鲁冰花歌词

儿歌特色活动：鲁冰花

活动目标

1.能与同学合作进行“对暗号进家门”的节奏游戏，并

从中体验快乐。

2.听赏跟唱《鲁冰花》，用自然、流畅的声音演唱。

3.通过欣赏《鲁冰花》，让学生学感受歌中蕴含的对

妈妈的思念之情，并用歌声表达对妈妈的爱。

活动准备

音乐磁带、录音机。猴子图片。

活动过程

1.导入：师：小朋友你们都听过小兔乖乖的故事吗？今

天老师把它们也请到了我们班级来了，瞧！它们来了。（课

件出示小兔乖乖）

师：兔妈妈是怎样进家门的？

幼：……

师：兔妈妈用暗号进了家门，那我们也来学兔妈妈一样

用暗号进家门吧？

幼：……

2.学习“对暗号进家门”

（1）学习“暗号”

师；先让我们来一起学学我们的暗号吧！（课件出示节

奏暗号）

师：跟琴念节奏，反复练习。

（2）开展活动

师：请同学上台来，读出暗号，下面的同学你们认真听

是否正确，如果是对的就请你们也把暗号读出来，那么我们

的快乐家门就会为你们开启，看看它会给你们一个什么惊喜。

（出示课件）

师小结：同学们的表现真不错，回到家中的感觉怎么样？

最想看到的是谁？可并不是所有的小朋友都象你们一样有

幸福的家庭，有妈妈的疼爱，下面我想请同学们听一听他的

心声。（课件出示《鲁冰花》音乐）

板书：《鲁冰花》

师：从这首歌的歌词中你们听出了什么？感受到了什

么？

幼：……

3.欣赏并跟唱《鲁冰花》

（1）师：介绍《鲁冰花》背景。（出示课件）

(2)师：同学们想不想听老师唱这首歌？仔细听老师是

用怎样的心情唱这首歌曲的？（课件播放《鲁冰花》伴奏音

乐）

4.小结：

师：今天我们欣赏并跟唱《鲁冰花》这首歌很成功，学

习了这首歌，你想对你亲爱的妈妈说些什么或者是做些什么

呢？

幼：……

师：妈妈是伟大的，放学回家让我们对妈妈喊出心中的

那句话（妈妈，我爱您）！

教学反思：

在巩固“了”四分休止符的学习时，我从幼儿感兴趣的东西

入手，抓住孩子们的好奇心，采用游戏的方式——跳格子，

能更有效地吸引孩子们的注意力。在游戏中，幼儿快乐且投

入，真正做到了学生是课堂的主人。本课展示，探讨与交流

环节中突出了幼儿学习的主体地位，实现了教师角色的转换。