读书感悟

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读书感言(20篇)

读书感言第1篇：

书籍是我们生活的导航它教会我们去尊重他人也尊重自我让

贫乏平庸远离我们。每当茶余饭后咀嚼着书籍中优美的文字欣赏

一个个动人的故事都会让有所感悟。

打开一本好书迎面扑鼻的是清香而深邃的气息仿佛是那新翻

耕的泥土散发出馨香。在若有若无的音乐声中我能够随意想象想

象自我是蓝天一望无际；想象自我是月夜寂静美丽；想象自我是

海浪澎湃不息；读小说我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或

悲；读抒情的散文诗歌我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生

命、生活、自然的态度；翻阅简便诙谐的书我能够尽情地放声大

笑把一切烦恼都抛到九霄云外...

读书是一件乐事趣事让人变得深沉达观。

任何物体都有承载它的器皿唯有知识无垠无度。人们的大脑

虽无法装入所有的知识但能够尽量摄取而唯一的途径即为―读

书。论及书籍托尔斯泰曾坦言：梦想的书籍是智慧的钥匙。恰恰

罗素·罗兰又说：“智慧友谊是黑暗中唯一的光亮倘若没有钥匙

如何打开智慧之门又何谈放射光芒？（人生感悟）可见书籍使人

类告别愚昧混沌。读书看似平凡实际上是人们心灵与古今中外一

切民族优秀文化智慧相结合的过程也是继承与发展的过程。她不

但能改变人的气质还能使人树立更为健康人生观度做一个忠于祖

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国尊老爱幼之人成为一个有仁德有智慧之士。不以物喜不以己

悲。以”先天下之忧而忧后天下之乐而乐”;的情操为人处世。不

辜负苍天赋予的生命成为沧海中不可缺少的一粟。这对于人生的

回答对于国家的培养对于父母养育之恩的回报无疑读书是回报她

们的最好方式之一。

读书是一种陶冶是一种享受领悟是心灵净化的快慰

在茫茫人生芸芸众生中不以荣辱待己不论成败待人。不热衷

追名逐利使自我超凡脱俗你会仰头看天蓝天澄清白云悠悠释怀心

里的郁结应对现实笑对人生。在物欲横流的日子里品味古人谈

的”知足常乐“”人到无求品自高”;的教诲会注入一般清醒剂欢

乐地生活着。当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时书会告

诉我要笑对生活这时我会浑身充满工作的活力；当我遇到困难想

打退鼓堂时百折不挠的居里夫人就会浮此刻我的眼前激励我鼓起

勇气继续努力；当我抱怨自我一无是处”天生我才必有用“这句

名言会告诫我”三百六十行行行出状元”;；当我志得意满时”一

杯水的容量“会提醒我看似满满的一杯水还能容纳100多个回形

针自我还有许多能量可挖掘；当我安于现状不思进取时屈原的”

路漫漫其修远兮吾将上下而求索”;就会在我耳畔响起...

以往书中体会过”怦然心跳“；以往在书中有一种”莫名感

动”;；以往在书中进行自我审视也以往在书中看到人生百

态......我只愿心境伴书平而宁静灵魂伴书纯洁而超然。读书不

是一种消遣的行为而是提高自我的学识。我想带着目的去读书的

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效果会好一些。想想自我缺的是什么就学习什么。自我少的在别

人那里也许就有所以宽容多理解就多！

读书感言第2篇：

读书让我拥有一份绝美的心境。

每当恬淡的黄昏或是静谧的夜晚我会倚在床的一角手捧一本

书静静地读默默地品味。打开一本书我从书中能够随意想象想象

自我是蓝天一望无际；想象自我是月夜寂静美丽；想象自我是海

浪澎湃不息......读小说我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或

悲；读抒情的散文诗歌我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生

命、生活、自然的态度；翻阅简便诙谐的书我能够尽情地放声大

笑把一切烦恼都抛到九霄云外......渐渐地我进入书的世界一天

学习的疲劳一些生活琐事的烦恼便顿消大半。此时我便拥有了一

份绝美的愉悦心境。

读书让我的教育理论更丰富。

“书籍是人类提高的阶梯”。教师需要读一些教育理论书籍

经过读书能够加深自身底蕴提高自身学养。利用课余时间我读了

一些教育专着很有感触。刘铁芳教授的《守望教育》使我有一种

豁然开朗的感觉作者从”;关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人

对人的理解”、”;道德教育”、“从尊重日常生活的德性品格开

始”等篇目阐述了自我对道德教育沉重的忧思对教育问题复杂性

的思考这实实在在是作者以一个学者的思想在为我们解惑；李镇

西教师的《爱心与教育》使我的心灵受到激荡”;随意或许是一种

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美丽而执着却是一片更灿烂的云彩”让我重新反思自我的“随

意”与”;从容”突然间我觉得以前的“随意”是一种逃避以前

的”;从容”包含着惰性；博士肖川的《教育的梦想与信念》运用

了感性的文字表达理性的思考用诗意的语言描绘多彩的教育世界

以真挚的情感讴歌人类之爱以满腔的热情高扬教育的梦想与信

念......他们凝练、隽永的文字独到教育的阐释给我深深的启迪

也改变了我的生活观教育观。

读书让我更自信地应对生活。

当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时书会告诉我要笑

对生活这时我会浑身充满工作的活力；当我遇到困难想打退鼓堂

时百折不挠的居里夫人就会浮此刻我的眼前激励我鼓起勇气继续

努力；当我抱怨自我一无是处“天生我材必有用”这句名言会告

诫我。当我志得意满时”;一杯水的容量”会提醒我看似满满的一

杯水还能容纳100多个回形针自我还有许多能量可挖掘；当我安

于现状不思进取时屈原的“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”就

会在我耳畔响起；当我流连于书墨暗香聆听谆谆教诲就会仿佛置

身于智者云集中心灵得以净化精神得以弘扬。读书让我对生活更

加自信。

读书让我体会别样的乐趣。

读了一些书也有了一些自我的想法禁不住拿起手中拙劣的笔

写下自我的所见所感怀着忐忑不安的心境尝试着投稿当自我的文

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章在某些报刊杂志上占有一席之地时那种感觉别提有多么的欣喜

这也许就是读书的另一种乐趣吧！

读书感言第3篇：

记得小时候我异常喜欢问妈妈问题妈妈很少直接回答我她的

第一句话总是”;你想明白的答案在书里我们一齐找好不好”我经

常好奇的问妈妈你也不明白吗妈妈笑眯眯的告诉我她明白的知识

都是从书里学来的还有很多很多妈妈不懂的东西在书里都能找

到......我觉得书神奇极了每次都能兴致勃勃的妈妈一齐去书里

找答案。

从很小的时候我就异常喜欢听妈妈讲故事妈妈总是找来有很

多鲜艳图画的书她读我看。妈妈读的绘声绘色我也看的津津有

味。我不认识里面的字可里面的故事图画趣味极了时间长了我不

但爱上了读书还爱上了画画呢。那时我“看”过很多书比如：

《11只小猫做苦工》、《我的爷爷真麻烦》、《别再亲来亲

去》、《提姆与莎兰的新朋友》、《婷卡》、《森林》、《火

焰》、《春天的兔子》、《赶回家过圣诞节》等等其中给我印象

最深刻的就是《11只小猫做苦工》10只小猫在猫队长的带领下看

到”;禁止......”就偏要去试试最终被怪兽用诡计抓回了城堡为

他做苦工。所幸的是小猫们没有放弃凭借自我的聪明最终从城堡

里逃了出来。出来后他们最终学会遵守纪律了。最喜欢听妈妈读

怪兽发出的“呜嘿啊哈”的声音感觉好恐怖。

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上幼儿园时不知妈妈从哪里找来的两本”;小脚丫”听妈妈读

里面的故事感觉异常喜欢里面有小故事、小知识、我喜欢的连环

画“琪琪咪啦”最最喜欢的”;淘大大的特殊创造”当然还有异常

好看的插画这些全都让我看了还想看。可是两本太少了那两本书

都被我翻“熟”了就吵着要新的。妈妈告诉我能够拿着自我的压

岁钱去买我很开心的拿出了自我平时舍不得用的钱也养成了用自

我的钱买自我喜欢的书的习惯。从”;小脚丫”中我不只听了很多

故事还学到了很多知识比如明白了我们五官的作用怎样去爱护他

们;明白了怎样分辨发热发热了该怎样处理等。中班的时候我发现

了一个同学脸红通通的趴在桌子上不愿意动感觉像书里写的发热

就告诉了教师用体温计一量她真的在发热教师好好的表扬了我

呢。我感冒、发热时不用妈妈总是跟着说都明白多喝白开水妈妈

常常说我这个儿子真给她省心其实这些都是书教我的呢。

上一年级后学了拼音能自我看书了我异常开心。《中国古代

故事》、《成语故事》、《西游记》、《中国寓言故事》、《七

彩语文》、《益智谜语》、《格林童话》、《安徒生童话》、

《新编十万个为什么》、《动物故事》等都让我爱不释手。在我

们班建立图书角时我把我最喜欢的5本书带来同学们分享。我还

经常把自我看到的小笑话、谜语、小故事讲给班里的同学听。他

们向我借书时我也很开心主动的把同学们喜欢的书带给他们看。

有同学遇到困难时我就把自我从书里看来的故事讲给他听帮忙他

克服困难。看着他的脸由哭变笑是我最开心的事了。当然学校经

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常有做小报或手抄报的作业我更是开心因为在里面我能够随自我

心境画自我喜欢的画还能够写自我喜欢的句子呢。

下学期开始教师要求我们写一段话很多同学觉得很难不知怎

样写我一点都不怕我明白怎样把事情写清楚这些在《教你写日

记》中都有介绍。我还把这些方法交给同学们：写景色时能够按

照顺序从远到近或者从近到远;写事情要写清什么时间什么地方有

哪些人发生了什么事。大家喜欢问我也喜欢说我同学们的关系也

更好了。

因为喜欢读书也喜欢体会故事里面人的心境及说话的口气在

学校组织的一年级组的两次讲故事比赛中我都获得了第一名的好

成绩这虽然教师、爸爸妈妈的精心指导分不开但我觉得更是因为

我爱读书才会有这么多收获。

此刻我书架上的书已经很多了有爸爸妈妈给我买的也有我自

我买的。我还对它们进行了分类：以前看完的或者暂时不能看的

都放到书架最顶层;还没看的放在第二层近期打算读的就放在伸手

就能拿到的地方。此刻我看到自我喜欢的句子就学着摘抄下来虽

然还不多但我相信只要我能坚持不懈总有一天我会写满整个本

子。

一本你喜爱的书就像一个朋友能够与它亲密交谈;一本你喜爱

的书就像自我的家能从中感受到温暖;一本你喜爱的书就像一处故

地等待你随时去重游。我爱读书因为书能带给我知识带给我欢乐;

我爱读书因为书能丰富我的想象;我爱读书因为书是我人生的向导

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帮我找到智慧的源泉;我爱读书因为书就像一架梯子让我登得更高

看得更远。

读书感言第4篇：

成长的道路上处处弥漫着书香在书香的熏陶下我欢乐的成

长。这些伴我成长的书籍。书给予了我很多的启迪不一样的书给

予了我不一样的教育这也让我变的更加成熟。

――题记

我爱读书我享受于读书因为读书是欢乐的!读书是美丽的!它

给我们带来了智慧的源泉精神的力量让我们增长知识、丰富见

闻、明白事理、开阔眼界陶冶性情。

我读书我欢乐。

读鲁迅的《阿Q正传》别人欺侮阿Q阿Q则欺侮比自我更弱

小的小尼姑;所有这一切让人感到一股透骨的寒意。鲁迅对他们的

态度是“哀其不幸怒其不争”爱心这样一些最普通人的最普通的

杯具命运。这些人生活在社会的最底层最需要周围人的同情怜

悯、关心爱护但在缺乏真诚爱心的当时的中国社会中人们给予他

们的却是侮辱歧视、冷漠冷酷。这样的社会难道是一个正常的社

会吗这样的人际关系难道是合理的人际关系吗最令我们痛心的是

他们生活在无爱的人间深受生活的折磨但他们彼此之间也缺乏真

诚的同情对自我同类的杯具命运采取的是一种冷漠旁观甚至欣赏

的态度并经过欺侮比自我更弱小的人来宣泄自我受压迫、受欺侮

时郁积的怨愤之气。

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人人都应当有一颗爱心关爱弱小的人社会的最底层的人最需

要周围人的同情怜悯、关心爱护不应当给予他们侮辱歧视、冷漠

冷酷。如果每一个人都献出一点爱吗世界就会更加完美。那些社

会的最底层的人也应当能够自立、自主、自强拥有做人的原则。

我读书我欢乐。

读《最终一次演讲》我深深的体会到闻一多的爱国情怀。抗

战八年他留了一把子发誓不取得抗战胜利不剃去表示抗战到底的

决心。毛泽东在《别了司徒雷登》一文指出：”;许多以往是

自由主义者或民主个人主义者的人们在美国帝国主义及走狗国民

党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起横眉怒对国民党的手枪

宁可倒下去不愿屈服。”最终被特务暗杀明知演讲的后果但任然

冒这生命危险宣布：前脚踏出大门后脚就不准备踏入大门展示在

世人面前的是一个巨人“闻一多”是一个伟人”;闻一多”是一个

大写的“闻一多”!”;有的人活着他已经死了有的人死了他还活

着”闻一多先生虽然早以逝去但他的精神与灵魂却在每一个人心

中如凤凰涅盘般获得了永生。

“一诗一文一烟斗一个脊梁一声吼。”

”;一画一印一全集一代英豪一红烛。”

我深知：在千千万万个“闻一多”的带领下中华民族正以让

世界惊叹的速度腾飞着我们的民族将在无数伟人志士努力下将光

环继续传扬下去让所有的人仰视我们仰视我们这个伟大的国家!中

华这头沉睡的狮子已经醒来他在像世界怒吼。”;东亚病夫”“华

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人如狗不的入内”不会在出现它将永远是历史的昨日。让我们努

力起来让我们的国家更加强大!中华!

我读书我欢乐。

读苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成》

保尔勇于献身拼命工作;他酷爱学习如饥似渴;他嫉恶如仇爱憎分

明;他不畏艰难挑战病魔。他永不言败顽强生活......这一切都可

歌可泣。他有自知之明他的深刻自我反省、严于解剖自我的精神

是难能可贵的。在他身上集中体现了精神风貌特征：为共产主义

梦想献身的精神;崇高的道德品质;钢铁般的意志毅力;不畏艰难困

苦一往永前的革命气概。

他说过：”;人最宝贵的是生命这生命属于每个人仅有一次。

人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候不因虚度年华而悔

恨也不因碌碌无为而羞愧。”在临死的时候它能够说我的整个生

命合群部精力都已献给了世界上最壮丽的事业-为人类的解放而斗

争”这是他对生命价值的理解说明了他惊人的革命毅力他勇敢的

投入生活斗争去实现自我的梦想。他只活了32岁他的一生很短暂

但他的生命真正充实极大的幸福。

他是我的偶像也是我们每一个青少年的楷模。我从他的身上

得到了极大的教育鼓舞。他让我从一个遇事只会哇哇大哭只会逃

避的我变成一个坚强勇敢敢于承担的女孩。每当我遇到困难想要

逃避的时候我的脑海里就会出现他的身影似乎在告诉我要有铁一

班的意志做一个战士这时我就会勇敢的站出来与之战斗。顽强、

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执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格操守应成为青少年永恒的

人生精神坐标。这种精神也将永留在我心中。

我热爱于读书享受于读书。读鲁迅的《阿Q正传》我明白;要

有一颗爱心平等对待帮忙每一个人;读《最终一次演讲》我明白;

要不断的努力学习为国家做出贡献;读苏联作家尼古拉·奥斯特洛

夫斯基的《钢铁是怎样炼成》我明白;做人要顽强勇敢执着、刻苦

勇敢的应对困难。我读书我欢乐。书给予了我很多的启迪不一样

的书给予了我不一样的教育。在书的世界里我明白了太多太多。

花季的我漫步于花之园圃徜徉于书之殿阁发现了读书也是一种别

样的别样的生活。体味生活品读好书个中滋味怎一个“乐”字了

得!读书真是一种幸福!

读书感言第5篇：

我喜欢读书因为有了书我才能懂得更多知识；因为有了书我

才能将作文进一步写好读书破万卷下笔如有神。。在我的身上发

生了许多关于读书的趣味故事。

有一天午时我在家中读书我先看了一个故事觉得这个故事写

得很好语句也很优美。再看一遍吧我有些句子还没理解呢。于是

我又看了一遍才看下一个故事。这样一个之后一个我看了足足一

个小时！该到妈妈店上帮忙了为了不那么无聊我把这本书放在一

个口袋里这样待会儿没事的时候就能够拿出来看了嘻嘻！此时我

还在想那些故事的情节所以还未换鞋就把门嘭地一声关上了。唉

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又得重新把门打开。之后到了店上我的书果然派上了用场于是我

坐在妈妈的小店前又津津有味地读了起来

还有一次我边读书边写好词好句。可之后我读得太入迷了读

着读着就忘记记笔记了还在那里不停地看呀看呀立刻就要到上学

的时间了我还在那儿傻看。猛地一抬头呀时间快到了！我赶忙快

速地找出几个句子不管三七二十一就用我的快笔字写上了结果写

得歪歪扭扭的真是难看死了！以后我要改掉这个坏毛病因为读书

能够但不能读得太着迷了那样会忘记自我该做的事。并且要读健

康的书籍那才是最好的读书方式。

有人说：没有书的家就像没有花的花园没有草的草地。高尔

基也说过：书是人类提高的阶梯。确实是这样书是我们生活中很

重要的一部分不读书的人他是没有前途的。同时选择书的种类也

很重要读健康书籍的人他的前途是光明的；读不健康书籍的人他

的前途是黑暗的但如果他能悬崖勒马那同样很好。这就是我的读

书感悟。

读书感言第6篇：

读书贵在坚持。

读一本好书就算读上100遍没有理解其意没有感悟内涵；那

还是白读!

读书要读好书。

读漫画书是放松心境可却不能永远的读;读名著是难解其义却

教会了我们许多......

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读书更要认真。

倘若读过无数本书一本也没有仔细的读那又有何用可有些人

虽读书不多但却真正的明白了那些书的意义......

”;傲不可长欲不可纵乐不可极志不可满.傲不可长欲不可纵

乐不可极志不可满”。

“不读书不知天高地厚安然自得；一开卷方叹学海浩瀚学无

止境”。

读书感言第7篇：

古之立大事者不为是超事之才益有藏书百万。

书籍是人类的不老药营养品其功效能使人在有书相随的日子

里感到欢乐。

人在书香中长大在书香中成长。儿时翻开五彩的画卷我常在

金碧辉煌的童话故事中留恋忘返。《渔夫他的妻子》中我为妻子

的贪婪渔夫的顺从而叹息；为灰姑娘以善良而得到的来之不易的

幸福而为她祝福。我也从中辩明了真善美分清了假丑恶。

因为有了书才有了古埃及、古巴比伦古印度的礼貌；因为有

了书才有了华夏五千年的礼貌；因为有了书人类才拥有了精神的

食粮。在其中我读得更多想得更多。书使我渐渐成长。

古语说：书中自有黄金屋书中自有颜如玉。书能够丰富知识

陶冶性情启迪智慧。几年来我已与书结下了永世不灭的情感。所

以朋友要多读书为自我的人生添上一片精彩吧！

读书感言第8篇：

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读书学习就是怪怪的？当你明白你越多才明白自我不明白的

越多。当你认为人的肌体只需要食物时那食物就变成了饲料。走

进我的空间跟我一块来享受这读书学习的滋味吧。

人累了喜欢独坐一室让疲惫之身得以安宁；心累了喜欢捧起

一书让浮躁之心得以慰藉。

书是流消的血液书是灵动的生命书是无尽的源泉。在书中行

走我感到的是智慧是幸福是释放是温馨的宁静是激烈的舞动

回首读书的日子我仍忍不住怦然心动一路走来山高水远我对

书始终坚持着一种绵绵不尽的情感夜阑人静一书在手思绪万千。

拜读古今中外灿烂的文学长卷卷卷都缀满一个深深的情字翻阅人

世千般气象万种风情的纸页触摸书中所诉故事的经脉展读书中人

物的笑颜捧书中文章的内涵那行云如水的语句花雨缤纷的意境真

挚动人的情感倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一

般有书的日子充实欢乐振奋青春的本色在书香的温润中闪光炫彩

歌唱。

我们是人类未来的灵魂社会不只是钢筋水泥建造高楼大厦而

是需要有鲜活的生命娇嫩的心灵祖国的未来。所以作为学生必须

锤炼自我的语言技巧提高语言的感召力、说服力、鼓动力拓宽自

我的语言内涵增强语言的亲力、凝聚力、丰富自我的语言积累再

现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧

高超的驾驭本事、灵活的应变本事实际上就是拥有了一笔取之不

尽的财富那时候我们的每一句话都会真正起到不是蜜但能够粘住

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一切的作用。而这些本事的获得只能信赖于书仅有读书我们才能

拥有源头活水才能滋润我们求知若渴的心田仅有读书我们才能引

领社会的发展提高仅有读书仅有多读书我们溶于社会才会得心应

手左右逢源妙趣横生事倍功半。与书为友吧！因为读一本好书就

象严冬里遇到了炭火它会以无私的自信给你燃起澎湃与活力。

与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳在

你孤芳自赏时给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。

与书为友吧！因为读一本好书就像迷途的航船遇到了航标灯

高扬梦想的风帆驶向人生的旅程。书卷多情似故人晨昏忧乐每相

亲眼前直下三千字胸次全无一点尘读不在三更五鼓功只怕一暴十

寒。

与书为友以书为鉴让一缕书香伴你我同行！

读书感言第9篇：

”;习惯铸造人格”若养成良好的习惯便可铸造品德高尚的人

格。我喜欢读书现读书已成为我养成的良好习惯我愿意将我的读

书的心得体会与大家分享!

我喜欢读书获得的欢乐。因为读好书就像与名人圣贤促膝谈

心聆听教诲何不充实读书如与知音闲聊神侃心不设防口无遮拦何

不舒畅与作者思想碰撞偶有灵感之花茅塞顿开何不惊喜俗话说得

好人生得一知己足矣。博览群书如得知音无数有知音的理解与共

鸣何不满足读书者足不出户天下大事无一不晓如何不聪

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如何读书才能乐必须是不为功名利禄而读若你是为升官发财

而读书定是无乐可言。欢乐的读书应是“乘其兴之所适”。古人

云：”;读书太乐则散漫太苦则枯燥乏味。”这两者都可能导致精

神偏枯如痴失去读书的真乐。读书不能尽信书也不能沉迷于书中

不能自拔。书各有其趣各有不足。作者的认识情绪各有偏颇。如

有的愤世妒俗、慷慨激昂有的高谈阔论、天马行空。如果长期沉

迷于某一类书可能走火入魔不能自拔。书能移性情故君子应博览

群书、相互参照以免偏听不明。情志误谴。读书若信书不如无

书。

读书有乐必有苦正所谓好书难觅、知音难求。这何尝不是一

种痛苦呢读书之所以苦是因为你急切想了解作者思想却往往晦涩

难解、意深难测;又因为外界精彩的世界太喧哗吵闹读书的冷板凳

难坐;还因为与遥远的知音无缘对话或相见恨晚书友天南海北难相

聚。读书成了一种孤独。

读书使我结实了许多知音从书中我看到了不一样的世界。

读书感言第10篇：

这个假期在完成假期作业的时间之外我给自我安排了阅读计

划。期望经过阅读一些课外书籍能够开阔自我的视野丰富自我的

内涵提高语文写作水平。

我阅读的书籍是语文教师在课上提过的我们阅读的一些书籍

也有几本书是我一向想看但没有时间看的课外书。有些比较的有

深度有些则是写作水平很高的都是对提高我们的写作水平很有利

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的。有一些书的深意我没有看懂可能是我这个年纪还不太成熟看

不懂太现实的东西。期望之后有一天我能够读懂。

教师总是要我们多读书读书对我们是百利而无一害的。多读

书能够开阔我们的视野增长我们的见识让我们了解到更多方面的

知识。从前我很不喜欢读书我更愿意把课余时间花在娱乐上。可

是读了书之后我总是不由自主的沉浸其中想着把书读完再休息有

时候甚至还忘了吃饭。

比起文学名著我更喜欢的是阅读历史科普类的书籍。我对我

们国家的历史十分的感兴趣想多了解一点每个朝代的历史包括习

俗、服装、饰品还有建筑风格等我觉得每个朝代都各有各的特点

都很有味道很值得我们去了解。此刻的学生都喜欢了解一些现代

的东西阅读现代一些书籍对我们中国的历史古典文化都没有那么

在意了解。我觉得这些东西还是很有了解的必要的能够一代代的

传承下去。

科普类的书籍我喜欢看有关动物的还有植物的科普因为在之

前父母为了我能够安心学习什么都不让我做导致我很多常见的植

物都不认识。我也想多了解一些植物在爬山的时候我会拍照搜索

这种植物的名字记下来。我认为多了解一些东西对我来说是有很

大的好处的。

文学著作我阅读的都是比较有名的也都是教师的。大部分书

籍都比较贴合我的年龄都能够看懂仅有小部分不能够看懂。我认

为阅读文学著作能够提高我的写作水平也能够让一个人变得有内

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涵。如果科普类的书籍是让我明白更多知识的话文学著作能够让

我变得更有文化。

我的假期安排的阅读任务就是一个星期读一到两本书要深

读、精读而不是把书看完就能够了。我期望我能够坚持这种阅读

速度习惯让我的思想得到提升变得越来越有文化内涵。

读书感言第11篇：

我从小就很喜欢读书儿时的我在“锄禾日当午汗滴何下土”

的诗歌声中长大；此刻的我在”;书籍是人类提高的阶梯”这类名

言的萦绕下成长。

读书能够改变一个人的品德提升一个人的思想铸造一个人的

灵魂。书是知识的海洋读书对每个人来说都十分重要它甚至能够

影响一个人的一生。经过读书让我们学会了本领掌握了技能得以

在这个世界上有了生存的资本经过读书让我们懂得了做人的道理

陶冶了情操。书是我们的良师益友。

读书开拓了我的视野。小时候一有空我便读起《格林童

话》、《十万个为什么》等课外读物。读了这些书我能懂得一些

浅层次的道理了解到一些关于动物、植物的知识。

读书让我明白了做人的道理。当我读了《夏洛的网》这本书

后我深深地被夏洛那伟大的无私奉献的精神感动了。它虽然是一

只小小的蜘蛛可是它为了朋友甚至于付出了自我的生命。我虽然

不能像夏洛那样可是至少在学校里我会比以前更加进取地帮忙别

人主动帮同学们解决困难。

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读书使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少

年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。前人已经为我

们铺平了道路创造了幸福的生活难道我们这代人不应当把社会建

设得更繁荣富强吗？为了实现这个共同的目标我们仅有从此刻开

始努力读书长大后才能够成为国家的栋梁。

让读书融入我们的生活、融入我们的生命让我们的生命之花

开得更加绚丽多彩、富有活力让读书伴我们成长吧!

读书感言第12篇：

小时侯看到哥哥姐姐拿着一本厚厚的书坐在桌前津津有味地

看着我心里便有了一个想法：等我长大以后要看世界上最厚的

书。

光阴似箭时间已从身边悄悄地溜走我渐渐地长大以后、书籍

也成了我的好朋友。

捧起一本书坐在窗前我便如同与高尚的人进行心与心的交、

流。一本好书给予我们知识、启示。以往我度过≤巴黎圣母院

≥丛书中我明白什么是真善美、什么是假丑恶虽然敲钟人卡西

莫多有一张丑恶的脸可是他却有一颗纯洁、善良的心读书时只要

你用手去打开它用眼睛去观察它用心灵去体会它你就会发现无数

的知识启示。知识如同金玉价值无限

我爱读书在书中渐渐明白：如果一个人被书征服却不懂征服

书只算是书呆子。我们读书是为了吸取养料而不是将书倒背如

流。正如培根所说：把自我的头脑当做草地任别人的`思想像马蹄

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一般践踏那样的话再好的书也会丢失所有的魅力价值。我们读书

不能仅仅去读更重要的是要用心灵去感受、体会。书籍是港湾里

高悬的明灯指引我们去探索、发现。

读书感言第13篇：

亲子共读就是以阅读为纽带引导孩子学习知识同时加强父母

与孩子之间沟通的一种方式。亲子共读有助于父母与孩子之间的

双向沟通为孩子营造一个良好的学习氛围让孩子产生浓厚学习兴

趣在阅读中得到乐趣在乐趣中增长知识。

在亲子共读活动中让我让感触最深的是要持之以恒坚持每一

天都要读。作为家长平时工作都比较忙加上各种家务及孩子作业

平时读书、学习机会本身就少。加上家长本身存在惰性平时很少

读书。即使平时有点时间也只是在心境好时才看一点书能够说是

三天打鱼两天晒网给孩子没有做出一个好榜样。这次学校组织亲

子共读活动作为家长为了配合学校做好家庭教育与学校教育同步

进行我不得不每一天抽出固定时间陪孩子读书。我的孩子本身就

爱阅读每次买到新书总是在很短时间内读完。这次亲子共读活动

中家长陪伴孩子阅读让孩子的阅读进取性更高了。每次我们读完

一篇文章孩子总能提出这样或那样的问题。作为家长仅有自我读

明白了书中资料才能更好的正确引导孩子让孩子明白书中的道

理。对书中好的词、句向孩子做出详细的讲解让孩子在阅读中一

点一点的积累新知识做到积少成多滴水成河。

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经过亲子共读孩子的阅读、理解本事得到了进一步提高不得

认识了更多的字明白了更多的道理并且经过亲子共读让家长与孩

子之间的沟通更加亲近。此刻雪瑶的阅读本事语言表达本事都得

到了进一步提高更主要的是经过亲子共读让我更加了解自我的孩

子明白孩子心理需要为孩子的健康成长今后正确的教育方向奠定

了基础。作为家长能有这些感触体会感激学校教师供给的这次学

习、交流机会你们不但给予了孩子们更多关爱并且为家长搭建了

与孩子学习、交流的平台增进了家长对孩子的了解。

读书感言第14篇：

高尔基说的书是人类提高的阶梯。不错读一本好书给人的人

格上有大的塑造。

在小时候读的书是一种乐趣就同看小人书一样但这渐渐地成

为一种求知长大了求知欲争强了使我明白书的真正释义：一本好

书能在你迷茫时带来平静；能在你忧伤时带来欢乐；能在你落寞

时带来安慰他会让你将失败看做春天的花朵会将成功看做秋天的

果实。这是春耕秋收的道理：有付出才会有回报。

书中自有黄金屋书中自有颜如玉。书给了我许多。有这样的

书它伴我走过了许多春秋我对它不会厌倦。静静地翻开一本书细

细地读一遍是浅显两遍是理解三遍是加深四遍是领会更进一步地

读每一遍都有不一样的感悟。

读史使人明智读诗使人聪慧演算使人精密哲理使人深刻伦理

学使人有修养逻辑修辞使人善辩。总之知识能塑造人的性格。这

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是培根对阅读的经典阐述。每一本书都有自我独特的优点。子

曰：活到老学到老。阅读是学习的基本途径阅读书籍是提高修养

的最好途径可是书也告诉我要懂得选择：书有分好坏有分益

害。。

读书一门艺术：是一门完善自我的艺术读书只是一个过程在

乎的是是否吸收；是一门享受生活的艺术是一种对文笔的享受；

是一门充实人生的艺术那是一个储蓄罐慢慢存满；是一门领悟人

生的艺术让我们懂得正对生活中的一切成功与失败。

读书是一种分享分享书中的欢乐分享书中的忧愁把欢乐带来

把忧愁带去。

书是一条通天大道与知识的道路相通；书是一盏明灯照亮这

条通天大道：书是一壶灯油给这盏明灯添油。

读书感言第15篇：

凡是用金钱能买到的都不值得珍惜；而值得珍惜的都无价可

沽。而由读书获得的精神财富是唯一骄傲的资本。读书是一种人

生的享受更是一种充满生机、勃发向上的生命精神谁拥有了它谁

的生命之花便不会凋零。

生命的真谛不在于年轮的多少而在于精神灌注的长短。而读

书则是洗涤灵魂、陶治性情的'妙方生命也因书而美丽。要抒写出

生命的华丽篇章就请必须”;热爱读书”吧！

习惯于畅游在书的海洋里我感受到了它的博大精深从《诗

经》到四大名着从《雾都孤儿》到《小王子》朱自清的散文杰作

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《荷塘月色》三毛的游记小说泰戈尔的抒情诗。。。。。。那是

一个迷人的世界在那里精神得以慰籍心灵得以净化。许多先贤圣

哲许多文人雅士或头悬梁或锥刺骨或凿壁偷光或红袖添香彻夜苦

读人们坚信“书中自有颜如玉书中自有黄金屋。”正是这种读书

精神中华民族几千年的文化才得以传承。

”;风声、雨声、读书声、声声入耳。”我像饥饿的人扑在面

包上一样不断的啃着各种书本从地摊上、从书店里从图书馆我汲

取了许多有益的东西。读书使我受益非浅它用中华的千年礼貌渗

透了我的灵魂它用无上的精神力量感化着我的心田它用丰富多彩

的资料让我逐步成熟。

“最是书香能致远”。读书能够使我们视野开阔；读书能够

使我们知识渊博；读书能够使我们情趣高雅......是读书让我认

识了李白、杜甫、朱自青、老舍、歌德、普希金、狄更斯、黑柳

彻子......是读书让我明白了希腊神话、诗经、唐诗宋词、散文

小说......是读书让我懂得了魔幻现实主义、意识流......是读

书让深处纷繁世界的我找到了心灵的寄托。书给了我很多很多。

作为一名教师担负着传承中华文化的重任担负着培育祖国花

朵的重任担负滋润孩子心灵的重任。更应当多读书读好书。加强

自身的文化修养丰富自我的文化底蕴陶冶自我的品德修养。用自

我渊博的知识引导学生徜徉于学海攀登于书山；用自我温敦厚的

品性去浇铸孩子的心灵。这样孩子的眼睛才更清澈更明亮；孩子

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的语言才更得体更礼貌；孩子的行为才更优雅。还有比这更欢乐

的事情吗？

工作之余不妨翻翻书架逛逛书店找本好书置身其中其乐无

穷。

读书是幸福的。

读书感言第16篇：

书到用时方恨少事非经过不知难。《学记》曰：”;是固教然

后知困学然后知不足也。”对于我们教师而言要学的东西太多而

我明白的东西又太少了。

有人说教给学生一杯水教师应当有一桶水。这话固然有道理

但一桶水如不再添也有用尽的时候。愚以为教师不仅仅要有一桶

水并且要有“自来水”、”;长流水”。“问渠哪得清如许为有源

头活水来””;是固教然后知困学然后知不足也”。所以在教学中

书本是无言的教师读书是我教学中最大的乐趣。比知识更重要的

是方法有方法才有成功的路径。

教师今日的学习主要不是记忆很多的知识而是掌握学习的方

法――明白为何学习从哪里学习怎样学习如果一个教师没有掌握

学习方法即使他教的门门功课都很优异他仍然是一个失败的学习

者。

因为这对于处在终身学习时代的人来说不啻是一个致命的缺

陷。学习型社会为全体社会成员供给了充裕的学习资源。学习化

社会中的个体学习犹如一个人走进了自助餐厅你想吃什么完全请

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便。个体完全能够针对自身的切实需求选择决定学习什么、怎样

学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大

潮中作为一名人民教师应当认准自我的人生坐标找准自我的价值

空间。

教书的生活虽然清贫但一本好书会使我爱不释手一首好诗会

使我如痴如醉一篇美文会使我百读不厌。我深深地明白仅有乐学

的教师才能成为乐教的教师;仅有教者乐学才能变成为教者乐教学

者乐学才能会让学生在欢乐中生活在愉快中学习这就是我终身从

教的最大追求。比方向更重要的是态度比态度更重要的是毅力。

“任尔东南西北风咬定青山不放松。”一天爱读书容易一辈子爱

读书不易。任何人都能够使梦想成为现实但首先你必须拥有能够

实现这一梦想的信念。有信念自有毅力有毅力才能成功。

有一位教育家说过教师的定律一言以蔽之就是你一旦今日停

止成长明日你就将停止教学。身为教师必须成为学习者。”;做一

辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师仅有再度成为学生才

能与时俱进不断以全新的眼光来观察指导整个教育过程。使广大

教师牢固树立终身学习的理念创造性地开展教书育人工作。常读

书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的

过程应当是学习主体(学生)教育主体(教师包括环境”;人――环

境”系统。

学生将不再是知识的容器而是自主知识的习得者。应对知识

更新周期日益缩短的时代教师必须彻底改变过去那种把教师知识

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的储藏传授给学生的知识比为“一桶水”与”;一杯水”的陈旧观

念而要努力使自我的大脑知识储量成为一条生生不息的河流筛滤

旧有活化新知积淀学养。一个教师不在于他读了多少书教了多少

年书而在于他用心读了多少书教了多少书。

用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。比方向更重要

的是态度比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风咬定青山不

放松。”一天爱读书容易一辈子爱读书不易。任何人都能够使梦

想成为现实但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念

自有毅力有毅力才能成功。有一位教育家说过教师的定律一言以

蔽之就是你一旦今日停止成长明日你就将停止教学。

身为教师必须成为学习者。”;做一辈子教师”必须“一辈子

学做教师”。教师仅有再度成为学生才能与时俱进不断以全新的

眼光来观察指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的

理念创造性地开展教书育人工作。学生)教育主体(教师包括环境)

交互作用的过程。教学模式将”;人――人”系统转变为“人――

环境”系统。学生将不再是知识的容器而是自主知识的习得者。

应对知识更新周期日益缩短的时代教师必须彻底改变过去那种把

教师知识的储藏传授给学生的知识比为”;一桶水”与“一杯水”

的陈旧观念而要努力使自我的大脑知识储量成为一条生生不息的

河流筛滤旧有活化新知积淀学养。一个教师不在于他读了多少书

教了多少年书而在于他用心读了多少书教了多少书。

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用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。20多年来我始

终把读书教书结合起来创新教、创新读、创新用在用中创新。我

先后在《人民教育》、《小学语文教学》、《小学语文教师》等

国家级、省部级以上报刊发表论文200余篇。我联系教改实际撰

写的《自由作文法》、《对话作文法》、《听话作文法》、《情

趣作文法》等论文产生了较好的反响。目前我已公开出版了《作

文闯关》、《小学生快速创新作文教与学》丛书等著述69卷。还

获得了三项国家级发明专利。教书读书生活使我感悟出了人生的

真谛：教师的人生应当有创新精神。

年年春草绿年年草不一样。我们要做”;代表先进文化方向”

的创新型教师爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。他不但

具有无私奉献的师魂诚实正直的师德全面发展的师观教书育人的

师能严谨求实的师风并且还应具有开拓进取的锐气蓬勃向上的朝

气勇于拼搏的英气甘愿奉献的“傻”气自强不息的骨气。吾以培

养新世纪之英才振兴中华为己任虽生活清贫但仍以春蚕的精神、

红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格孺子牛的志向奋力拼搏无

私奉献。

常读书常思考使我勇于善于对自我的教育教学作出严格的反

省内省既要不惮于正视自我之短努力探究补救途径更要擅于总结

自我的或同行的成功经验从中提炼出可供借鉴的精华为理论的突

破夯实根基。愚人不才笨鸟先飞我愿把追求完美的教学艺术作为

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一种人生目标把自我生命的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮

之中。

读书感言第17篇：

哲人说读书是一件欢乐的事情我赞同。

读书能让我们的人生充满欢乐如一叶扁舟在浩瀚大海中遨游

让人心醉神怡：如朵朵白云在湛蓝天空中漂游让人思绪万千：如

条条锦鳞在碧波中神游让人悠游自在乐不思蜀~徜徉在书的海洋中

似欢乐神仙！

读书就是与作者谈话。漫步于书海中体味名人的高尚情操领

略哲人的风采于圣人交流心声提高自我素养。无论何时何地读书

能够让我们忘记世俗繁华进入一个忘我境界舒展身心。

斜风细雨乍秋寒无奈把梦共雨天看那梳长辫子女子不再独行

与蒙蒙淫雨中不再双眼迷离的痛吟诗歌勇敢应对挫折。

感悟谪居黄城把酒迎风酒兴一叹仕途之坎坷政事之漩涡满腹

之冤屈。他将竹杖芒鞋代替功名利禄大江东去沧海寄余生。

读书赋予我梦想给我的生活添加许许多多的现实中的精彩浪

漫。

读书我读懂了居里夫人的淡泊名利独居寂静之居：我懂了

《采葛》中彼采萧兮一日不见如三秋兮内心的无奈与伤感：我读

懂了智过三秋中军帐里出谋划策五丈原前求多时间的鞠躬尽瘁死

而后已的中心。

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读书使人明智读史使人乐观读诗使人灵敏读哲学使人悟人生

之道。

读书感言第18篇：

莎士比亚说过：”;生活里没有了书籍就像没有了阳光;智慧

里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过：“书籍是

巨大的力量。””;书籍是人类提高的阶梯。”这是高尔基的一句

名言。不管怎样说这些名人名言都充分表现了书对人类的重要

性。的确书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变

得热爱生活心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他

人心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为我们

小学生更应多读些有益的书籍这样不但能够让我们开阔眼界增长

知识提高写作本事并且能够陶冶我们的情操。

高尔基说过：“我扑在书籍上就像饥饿的人扑在面包上。”

对书籍是知识的源头是人类的精神食粮。书籍是嘹望世界的窗口

改造灵魂的工具打开知识宝库的钥匙。读书能使人愉快使人聪明

鼓舞人的思想感情去爱人类爱平。

书是有价的但又是无价的。世上的书那么多价钱从几元到几

千元各不相同可它们内存的知识是无价的天价难及的。书对人类

的影响有多大自然不言而喻了。

为了历史的前进社会的发展人们渴求知识。知识就是力量知

识就是生产力。仅有知识才能构成巨大的财富源泉既使土地获得

丰收又使文化繁荣昌盛。

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努力读书吧它是知识的源泉。好读书的人们让我们一齐读好

书吧!

读书感言第19篇：

我爱书更爱看书不仅仅是书中的故事令我着迷更使我着迷的

是读书使我产生的感悟道理。对一本书的感悟中隐含着的道理不

只是一个而是许许多多个这些道理能够使人受益甚至能够改变整

个世界所以看书不能只看故事本身要深刻理解其中的道理并让这

个道理伴随我们一生这样才把书的作用发挥出来。

书本来就是使人明白道理的。

就像动物小说大王沈石溪写的《狼王梦》其实就是写的一位

身为寡妇的母亲看似写狼实为写人。写了身为一位狼母望子成龙

望女成凤的心愿；身为母狼普通的情感；身为狼的残暴、嗜血成

性；身为黑桑妻子对狼后的向往。也反映出人类的权力欲、情感

欲、贪婪、昏庸、残暴在蓝魂落入陷阱那一章把人类残暴、贪

婪、丑恶的脸表现得淋漓尽致为了钱不惜杀害生灵破坏一位母亲

对儿子的期望残害一位母亲的精神肉体改变一位母亲的一生这简

直是罪不可赦不知还有多少动物在承受失子之痛猎人究竟改变了

多少生灵的命运？这是个未知数。

在这本书中展现了弱肉强食的残酷世界同时也反映出人类世

界中的以强凌弱先不说竞聘就说战争战争侵略者从来都是以强凌

弱就说以石油多着称的伊拉克连年战争为石油是争得不可开交具

不完全统计只伊战死亡人数可能在39万至94万之间世界上发生

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的战争又何止伊拉克这一次战争？在我国土地革命时就死了3500

万人世界上发生的战争又何止我国土地革命这一次战争？由此看

来人不如狼。

《狼王梦》中媚媚不孝人类生活中又有多少人能做到孝这个

字呢？层出不穷的啃老族一波接一波地涌过来。人不比狼。

人类从小咒骂狼有没有反思过人的行为思想真的高于狼吗？

我想对全人类说：反省吧忏悔吧不要把事情做绝了人类难道

没有一点良心吗？没有一点同情心吗？动物人类乃同一个屋檐下

的亲人难道人类就是这样对待亲人的吗？反省吧！！！

这就是这本书给我感悟的一部分。

读书感言第20篇：

莎士比亚说过：”;生活里没有了书籍就像没有了阳光;智慧

里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过：“书籍是

巨大的力量。””;书籍是人类提高的阶梯。”这是高尔基的一句

名言。不管怎样说这些名人名言都充分表现了书对人类的重要

性。的确书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变

得热爱生活心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他

人心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为我们

小学生更应多读些有益的书籍这样不但能够让我们开阔眼界增长

知识提高写作本事并且能够陶冶我们的情操。

高尔基说过：“我扑在书籍上就像饥饿的人扑在面包上。”

对书籍是知识的源头是人类的精神食粮。书籍是嘹望世界的窗口

第32页共32页

改造灵魂的工具打开知识宝库的钥匙。读书能使人愉快使人聪明

鼓舞人的思想感情去爱人类爱平。

书是有价的但又是无价的。世上的书那么多价钱从几元到几

千元各不相同可它们内存的知识是无价的天价难及的。书对人类

的影响有多大自然不言而喻了。

为了历史的前进社会的发展人们渴求知识。知识就是力量知

识就是生产力。仅有知识才能构成巨大的财富源泉既使土地获得

丰收又使文化繁荣昌盛。

努力读书吧它是知识的源泉。好读书的人们让我们一齐读好

书吧!

当我看到这写名人写的名言之后我觉得我们更应当好好学习

了!