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三年级语文北师大版上学期古诗阅读理解试题
班级:_____________姓名:_____________
1.阅读练习。
早发白帝城
作者()
_______________,
千里______________。
_______________,
轻舟______________。
[1]把诗句补充完整。
[2]多音字组词。
还huán(____________)hái(____________)
重chónɡ(___________)zhònɡ(___________)
[3]解词,再写出诗句意思。
辞(___________)还(___________)
住(___________)啼(_________)
前两句意思:
___________________
[4]《早发白帝城》
一、二句写了作者从_____乘船一日到达_____,三、四句回忆了
______的壮丽景色,表达了诗人_______的心情。
2.古诗阅读。
清明
___________________,___________________。
___________________?___________________。
[1]默写古诗
[2]这首诗是_______代著名诗人______写的,清明是我国传统节日,这一天
有__________、__________等习俗。
[3]诗句中__________写出了清明的天气特点,__________写出了行人的神态
特点。
[4]“借问酒家何处有”中“借问”的意思是__________。
[5]下面加点词和古诗中“欲”意思相同的一项是()
A.求知欲B.随心所欲C.摇摇欲坠
[6]想一想,在横线上写出杜牧的一个诗句来。
______________________________
3.阅读下面两首诗,完成练习。
采莲曲
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王昌龄
_________________,
芙蓉向脸两边开。
_________________,
闻歌始觉有人来。
[1]把诗句补充完整。
[2]这首诗描写的是()。
A.水仙花B.荷花C.菊花
[3]根据古诗内容请将序号填在括号里。
A.描写送别友人
B.描写姑娘采莲
C.描写水乡美景、鱼儿嬉戏
杨万里《晓出净慈寺送林子方》(_____)
汉乐府《江南》(______)
王昌龄《采莲曲》(______)
[4]这首诗中采莲少女有什么特点?
______________________________________
[5]诗人通过塑造的采莲少女形象,表达出诗人什么样的感情?
__________________________________
4.课外阅读,回答下列问题。
雨后
嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋。
水里一群赤脚的孩子,
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水,
把水花溅起多高。
他喊:“妹妹,小心,滑!”
说着自己就滑了一跤。
他拍拍水淋淋的泥裤子,
嘴里说:“糟糕——糟糕!”
而他通红欢喜的脸上,
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫,
紧紧跟在这泥裤子后面,
她咬着唇儿,提着裙儿,
轻轻地小心地跑,
心里却希望自己,
也摔这么痛快的一跤!
[1]文中画横线的“泥裤子”指的是()
A.妹妹B.妹妹的裤子C.哥哥D.哥哥的裤子
[2]为什么哥哥摔跤后觉得兴奋和骄傲?()
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A.因为哥哥不怕疼。B.因为哥哥是故意摔倒的。
C.因为哥哥是为了提醒妹妹小心而摔倒的,同时自己也觉得很有趣。
[3]小妹妹是怎样走的,心里又是怎样想的?
___________________________________
[4]读了诗歌后,文中的小朋友带给你的感觉是什么?
_____________________________________
5.课内阅读。
望洞庭
湖光秋月__________,_____无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
[1]把诗句补充完整。
[2]这首诗的作者是_____代诗人__________。
[3]“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”这两句诗中的“白银盘”和“青
螺”分别指()
A.月光洞庭湖B.洞庭湖君山C.洞庭湖青海螺
6.课内阅读。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
[1]这首诗是(_____)朝诗人(______)所写。
[2]“挑”是个多音字,在本诗中读___________,它的另一个读音是
___________。
[3]诗中作者用__________反衬出自己身处他乡的______________________。
7.课内阅读。
山行
[唐]杜牧
________________________,
________________________。
________________________,
________________________。
[1]默写古诗。
[2]说明诗人停车的原因的诗句是“_________”。最后一句诗是说
“________”比“________”还红,还好看。
[3]发挥想象,想一想“霜叶红于二月花”的情景,动笔写下来。
_______________________________________
8.课内阅读。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
[1]这首诗的作者是,他与、并称“三苏”。
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[2]这是一首________(题画诗写景诗咏物诗),诗中“欲”的意
思是____________。
[3]诗中哪些是诗人看到的?哪些是诗人想到的?请把相关诗句摘抄下来。
看到的:_______________________________________________________
想到的:_______________________________________________________
[4]全诗写了竹子、、、、等景物,表达了
诗人的思想感情。
[5]这首诗描写的是什么时令的景物?诗中哪些意象能够表明这一时令特征?
(列举两例)
__________________________________
9.阅读诗歌,回答问题。
江上
像刚下水的鸭群,
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花,
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中,
出水时只见一阵水花两排银牙。
(1)“”一词写出了孩子们快乐的心情,和它意思相近的词语
有、等。
(2)这首诗写了孩子们在(地点)(干什么)的欢乐场面。诗中
的“”“”指的都是孩子。
(3)结合想象,说说后两句诗的意思。
(4)读了这首小诗,你的眼前浮现出怎样的画面?
10.阅读诗歌,回答问题。
望洞庭
[唐]刘禹锡
________________,潭面无风镜未磨。
________________,________________。
(1)默写古诗。
(2)“和”在诗中的意思是()
A.平和,和缓
B.和谐,和睦
(3)“青螺”在诗中指的是()
A.一种田螺
B.君山
(4)诗人描写的是洞庭湖上(时间)的美丽景色。
(5)诗人是站在(填“远”或“近”)处来欣赏洞庭湖夜景的,从
“”这个词可以看出来。
11.根据古诗选择正确的答案。
山行
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远上寒山石径斜,。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
[1]这首诗的作者是()
A.宋·叶绍翁B.唐·杜牧C.宋·苏轼
[2]诗中“坐”的意思是()
A.乘;搭B.背对着某一方向C.因为
[3]“”应填的诗句是()
A.白云生处有人家B.白云深处有人家C.江上秋风动客情
[4]这首诗表达了诗人什么感情()
A.对深秋山林美景的喜爱B.对祖国的热爱C.对家乡和亲人的思念
洞庭美:《望洞庭》
[1]了解洞庭湖,填写。
洞庭湖:位于今________北部,是________流域的湖泊。
[2]理解前两句,选择。
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
①“和”字表现的是(____)之美。A.潭水映月B.水月交融
②“镜未磨”表现的是(____)之美。A.宁静朦胧B.混杂清朗
[3]理解后两句,填写。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
句中,“白银盘”“青螺”从形与色上描写了__________与________,表现出
秋夜中的山水给人的感觉,比喻贴切,耐人寻味。
西湖美:《饮湖上初晴后雨》
[1]理解诗中前两句写景的诗句,连线。
水光潋滟细雨迷茫,群山缥缈
山色空蒙碧波荡漾,波光闪动
[2]说说苏轼为什么把西湖比作西子,这样的比喻好在哪里。
_______________________
长江美:《望天门山》
[1]填写。
①天门山:今安徽________山与________山的合称。两山隔江相对,像
________________。
②楚江:长江中下游部分河段在古代流经________地,所以叫楚江。
[2]理解诗意作判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
①“断”与“开”,“流”与“回”,突出了山势的险峻和水流的湍急。
(____)
②“孤帆一片日边来”形容风急浪高,一叶孤舟高得像从日边而来。(____)
③作者描写的天门山给人雄奇的感受。(____)
12.阅读古诗,完成练习。
绝句
(唐)杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
(1)古诗讲究对仗。诗句中“迟日”对“”,“江山丽”对
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“”,“泥融”对“”,“”对“鸳鸯”。
(2)选一选,填一填。(填序号)
①这首诗的首句和第二句分别从和的角度来描写春天的清新秀
美。
A.视觉B.嗅觉C.听觉
②这首诗的后两句通过燕子衔泥翩飞的描写和鸳鸯相偎而眠的描
写,表现出春天的和谐宜人。
A.静态B.动态
(3)根据诗中景物出现的先后顺序填空。(填序号)
这是一首描写春天的诗,诗中依次描写
了、、、、、、、等景
物。
①江山②太阳③花草④鸳鸯⑤春泥⑥春风⑦燕子⑧沙滩
(4)根据意思找出相应的诗句,并写下来。
春天白天渐长,春天的到来使江山显得更加秀丽;春风送来了阵阵醉人的花草
香气。,。
13.阅读古诗,完成练习。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
[1]这首诗的作者是___________朝的________。他写了很多有名的诗,如
《__________________》《_____________________》。
[2]﹏这是一首题画诗。从题目中可以看出,古诗描写的是_____(谁)画的
一幅描绘__________的画。请你再读一遍这首诗,想一想诗中的哪些内容是原
画中没有的,用“﹏﹏”在诗中画出来。
[3]下面诗句的朗读节奏划分正确的一项是()
A.竹外桃花/三两/枝,春江水暖/鸭/先知。
B.竹外桃花/三/两枝,春江水暖/鸭/先知。
[4]“正是河豚欲上时”指的是()
A.春天,河豚鲜嫩肥美,可以上市销售
B.春天,河豚要由海入江产卵,逆江而上
14.课外阅读。
登飞来峰
宋王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
(1)这首诗中正面写飞来峰高的诗句是“”;侧面写飞来峰高的
诗句是“”。()
A.闻说鸡鸣见日升、飞来山上千寻塔
B.飞来山上千寻塔、闻说鸡鸣见日升
(2)这首诗处处写景,又另有所指,如“浮云”既是实写眼前
景,又比喻。()
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A.千寻塔的最高层、政治上的最高决策层
B.千寻塔的最高层、山的最高处
(3)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?()
A.为实现自己的政治抱负而勇往直前无所畏惧的进取精神。
B.心中有着愤怒和不甘的情绪。
15.课外阅读。
送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
[1]这首诗描写的是诗人送别老朋友的,时间是(_______),地点是
(________),被送的人是(__________)。
[2]诗中叙事的诗句是(_________);写景的诗句是(______________)
[3]这首诗表达了怎样的思想感情。
______________________
本文发布于:2023-01-20 15:15:19,感谢您对本站的认可!
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