恭喜恭喜

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艺术《恭喜恭喜

活动设计活动领域：艺术活动班级：大中班活动名称：《恭

喜恭喜歌曲》

活动目标：

1.幼儿会唱这首歌曲。

2.幼儿能够感受到歌曲旋律的优美。

3.幼儿能够理解歌词内容。

指南对接：

活动重点：

幼儿会唱这首歌曲。

活动难点：

幼儿能够理解歌词内容。

活动预备：

音乐《恭喜恭喜》活动过程：

1.谈话导入再有两周小伴侣们就要放寒假了，假期里有一

个特别重要的节日，大家知道是什么吗？对，就是过年。过年

的时候大家都要互相说一些XX祥如意的话，大家都说过哪些话

呢？其中有一个叫恭喜恭喜，大家听过没？今日我们就要学

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一首过年唱的歌曲《恭喜恭喜》。

2.学习歌曲《恭喜恭喜》〔1〕

老师音乐《恭喜恭喜》，让幼儿感受旋律的优美。

〔2〕

教师再次播放音乐《恭喜恭喜》，倾听歌词内容。

〔3〕

理解歌词内容。

．跟随老师一起读歌词。

B．依据歌词内容创编手指动作，加深幼儿对唱词的理解。

C．幼儿边读歌词边做手指动作。

〔4〕

幼儿学唱歌曲.幼儿跟随音乐边哼唱边做手指动作2---3

遍。

b.幼儿跟随老师边唱边做手指动作2---3遍。

3.幼儿歌咏竞赛〔1〕将幼儿分成老师组和幼儿组：

先是老师唱，幼儿做动作；然后再有幼儿唱，老师做动作。

〔2〕将幼儿分为男生组和女生组：

边唱边做动作，看哪组表现好，表现好的那组，每人得到一

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个嘉奖贴。

4.游戏活动：互相恭喜问好幼儿自由组合，互相把歌曲唱

给对方，恭喜问好。

活动反思：

：

本次活动基本比较胜利，音乐旋律比较欢快、喜庆，虽然歌

词游戏绕口，但是通过手语舞的形式来理解歌词，幼儿还是比较

简单把握的。