美德伴我成长作文

文明美德伴我成长作文

文明美德伴我成长（1）

在悠久的历史长河中，创造出了人类，而人类又创造出文明，不

管是古还是今，文明美德都在不断进化，生生不息。作为新时代的主

人，我们要传承文明，践行美德。

什么是文明？恩格斯曾说：“文明是实践的事情，是社会的素

质。”文明创造了现在这个世界，使我们的人生有了价值和意义，就

像南丁格尔的一生一样，她义无反顾地投身于护士这个“可怕而又丢

脸”的职业，但她从不后悔，心系难民，最终功成名就，永垂青史。

她完整的诠释了文明美德的内涵和意义，用她的一生。

文明美德不仅体现在大的方面，伟人的身上，也是我们日积月累

的小事组成的，，守信用，讲道义，爱护公物，遵纪守法，文明用语

等都是我们文明的体现，余秋雨讲到：“社会公德是社会的血液和呼

吸。”所以讲文明，公德意识不能丢，但同时也要学会尊重，尊重就

是自重，尊重他人，尊重知识，尊重自然。一次篮球练习中，乔丹的

三分球的成功率为28。6%，而皮蓬的成功率为26。4%，但乔丹却说

皮蓬投的要比自己更加完美，使皮蓬深受感动，乔丹不仅以球技，更

以宽广的胸襟赢得了所有人的尊重。因此，尊重是文明之本。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”这告诉我们做事要有规则，

懂规矩，守纪律。一位中国台湾的公交车司机在开车时，心脏病突发，

但他依然坚持把车开到路边而不是路中间，可在车停的时候，他自己

也不幸去世，他用他自己的生命来换回一车人的生命。这种难能可贵

的美德，难道不值得我们学习吗？我们也应该转动自己的大脑灵活起

自身的行动来践行美德，传承文明，这不仅是时代给予我们的荣光与

梦想，更是时代赋予我们的责任与使命。

中华上下五千年，中华文化博大精深，梁启超说过：“美哉我少

年中国，壮哉我中国少年，与国无疆！我相信，中华民族的文明美德

必在我们的努力之下掀起自强不息，顽强奋进的壮丽华章！

我们要让文明美德永伴我成长！

山西大同城区四中高一:512662368

文明美德伴我成长作文（2）

首先，我想给大家讲两则小故事：（一）列宁，一个伟人的名字，

大家不会陌生吧，你知道在他的日常生活中发生的小事吗？有一次，

列宁下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上

楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必

这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他

把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，

他才下楼。良好的文明美德在列宁的身上体现得淋漓尽致，列宁

因此成为我们学习文明美德的好榜样；（二）另一个故事，说的是一

个年轻人，有一天，他要去张村，可他不认识路，半途之中遇到一位

老人，于是，年轻人喊道：“喂，老头，这离张村有多远？”老者看

了年轻人一眼，脱口而出：“五里（无礼）！”年轻人听了，足足走

了五里的路，可是他一直没有到达张村。年轻人停了下来，仔细想了

想，立刻恍然大悟！由于自己的没礼貌，冒犯了老人家，得到了应有

的惩罚。。

听了这两个故事不知大家有何感想？一个有高素质、有道德，懂

礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福；相反，一个持傲慢态度，

没礼貌，目无尊长的人必定会得到世人的鄙夷和唾弃。我们的祖先一

直走在追求文明美德的道路上，文明美德是什么？其实，文明美德就

在我们身边：文明美德是路上相遇时的微笑，文明美德是同学有难时

的热情帮助，文明美德是平时与人相处时的和睦，……文明美德是一种

品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。它如

同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的小事去表现它，它就会在

你的心中扎根，成长。我曾经有过这样一次经历：我坐15路公交车去

学跆拳道，当时车上人不多，我找了一个座位便坐下。过了几站，上

来了一位白发苍苍的老爷爷，他拄着拐杖，步履维艰地走向车后面仅

剩的一个座位。可正在这时，一个男青年飞快地冲到那个老爷爷的面

前，一屁股坐上了那座位。老大爷大吃一惊，看了那个男青年一眼，

无奈地摇摇头，只好在那个男青年旁站着。看着这位可怜的老爷爷，

想起学校老师和道馆师范的教诲，我站了起来，对老爷爷说：“老爷

爷，您请坐！”老爷爷迟疑了一下，脸上的皱纹顿时舒展开来，满意

的笑了，全车人向我投来了赞许的目光，我心里觉得甜滋滋的。

我们从小接受文明美德的教育，今天的我们要做优秀文明的传承

人，让文明美德伴随着我们成长。见到师长时，我们亲切的一声问好；

不小心撞到对方时，我们歉意的一声“对不起”；自觉将垃圾放入垃

圾箱；看到有人随地吐痰，主动制止……；可是反思我们自己的所作所

为，你会感觉到我们离文明美德还有一段距离。在我们校园内、教室

里、楼梯上，那些与我们美丽的校园不和谐的纸屑是不是你随意扔的？

预备铃声早已响过，你是不是在顾盼左右，忙着说话？口中不时吐出

脏话，听起来怎能不让人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，

行动的矮子”吗？不，绝不是！作为新世纪接班人的我们，应该从身

边的待人接物做起，从身边一点一滴的小事做起！用自己的行动，来

塑造更清新的天空，让文明的画卷，布满整个校园。杜绝一切不文明

的行为，成为一个真正的“文明实小人”！

同学们，让我们传承文明，践行美德，让文明美德伴我成长。一

起努力！加油！

六年级:小作家lyx

文明美德伴我成长作文（3）

文明——人类智慧的结晶，是人类改造世界的成果。美德—在一

个人民的国家中，是一种推动的枢纽。

文明美德，从我一出生便伴着我一起走在漫漫人生路上。小时候，

爸爸妈妈还有幼儿园的老师就告诉我：富裕并不带来文明，而文明产

生财富。人不能像走兽一样活着，应该追求知识和美德。那时的我，

只是似懂非懂地点点头，现在，我已变成一个初学生了，这时，我才

真正明白它们的含义。

一个星期天的下午，我和爸爸妈妈一起来到了公园。我想去对面

的沙滩哪儿玩，可前面却是绿油油的草坪，但右边有一条通向对面的

小路，这可让我为难过了。心想：如果我踩了小草，它会疼的，而且

会影响草坪美观。于是，我走在了小路上。

记得那是一天放学后，我因为参加美术小组就没做值日。妈妈看

见我后很惊讶，便奇怪地问我：“你今天不是做值日吗？怎么这么早

就出来了？”

我低下头，吞吞吐吐地说道：“去参加美术小组了，所以就没做

值日。”心想：完了完了！又要被挨训了！

妈妈听后，语重心长地说：“乖女儿，不是有句话这么说嘛：

‘勿以恶小而为之，勿以善小而不为’。听后，我的头垂得更低了。

于是我就跑回学校做值日去了。在做值日时，我比任何一个人都干得

卖力。组长风趣地说：“你别干得那么卖力，不然我们就没活儿可干

了。”

星期天的早上，爸爸推着自行车送我去上英语课，走到桥头时，

我发现自行车快要踩到大头钉子了，便叫他停了下来，改变“航道”，

爸爸高兴地说：“谢谢你了。要不然我还要补车胎了，下课后，请你

买书。”我高兴极了，可又转念一想：那别人一不注意，钉子岂不是

扎进车胎里了？于是，我又让爸爸停了下来，捡起钉子扔进车筐，之

后，和爸爸一起推车走了。

美德不是装饰品，而是美好心灵的表现形式。讲文明应当从身边

做起，从细节做起！愿文明美德永远伴我成长！

初一:梦染

文明美德伴我成长作文（4）

春天是个播种的季节，你在纯洁心田播下什么样的种子，决定着

你未来的生命之树怎么成长；你的人生将收获哪些果实。如果你渴望

着拥有美好道德情操，那就应该在此刻种下道德文明的种子。

也许有大多数人会问：什么才是文明美德？其实，良好的文明美

德在我们生活中处处可见，文明来源于生活中的点点滴滴。在寒冷的

冬天，对他人一句亲切的问候就能够温暖他人，这是语言的文明；拾

起地上的小纸屑虽然只是举手之劳，却充分显示了个人的良好行为文

明….验证一个人是否具有良好品德与素质，取决于生活中的点点小事。

这些都在你的身边处处可见可闻，假使文明在你却不知，那是因

为你缺乏关于文明的理念。

或许是因为大多数人都忽略了生活中文明的存在，导致文明美德

的理念日渐淡薄。尽管我们处在高科技的时代，却愈加需要文明美德

的重建。因为若是失去文明美德，我们的社会就像一幅优美的风景画

失去了颜色的装饰，从而失去生机。

在学习中，我们将会认识到做人的基本文明道德原则，学会做一

个有自尊、明辨是非、对人负责的人；做一个懂诚实、守信用、与人

为善的人，不断学习与人相处的道德与艺术；培养竞争与合作精神；

对社会、对祖国、对世界的关注；热爱生活、心忧天下的情怀。

中华民族是一个具有文明美德优良传统的民族，五千年的文明历

史，五千年的文明美德流传至今。

古代关于文明美得的佳话比比皆是。战国商鞅立木取信；孔融四

岁而能让梨；东汉黄香九岁温席，都在告诉我们关于诚信、谦让、孝

顺等传统文明美德。

文明是一个人道德素质的体现，文明来自生活，生活完善文明的

理念。一个国家的发展与文明的关系密不可分，作为炎黄子孙，懂文

明，讲文明是每个炎黄子孙义不容辞的责任与义务，因此在今天，我

们既要不断发展，不断创新，又要继承中华文明的历史，让我们携起

手来，共同创造一个和谐美满的社会，让文明之花处处开放，让文明

之果伴随我们一路成长！

文明美德伴我成长作文（5）

中华民族自古以来就是一个注重个人修养的“文明古国”，一种

执着的追求，一次美丽的笑容，都能体现一个人的文明，文明的社会，

自然就需要我们这一群文明的祖国花朵。

其实做一个文明的花朵并不难，生活中有许许多多你不曾注意过

的小细节都能体现你的文明，比如：不要践踏草地，不要乱丢垃圾……

每个人都是想做文明人的，就是不知道该怎么办，我是一个文明

的花朵，下面就有我的文明事迹，如果你有兴趣的话，不妨跟随我的

脚步，一起去看看吧！

那是一个大雨滂沱的日子，我很幸运的拿雨伞来了，我走在平滑

的马路边。忽然，一个陌生的身影映入了我的眼帘：她浑身湿透，雨

水无情地敲打着她那红扑扑的脸蛋，她在大雨中缓慢的走着。我的身

后好像有一股神奇的力量在推动着我，我为小姑娘撑伞，。她似乎觉

出了异常，她那天真可爱的眼神在我的心中留下了深深的烙印。我送

小姑娘回家了，离别时，她用稚嫩声音对我说：“大姐姐谢谢你，再

见了！”我笑了笑说：“不用谢，你回家要记得换衣服哦，别把自己

弄感冒了，再见！”虽然我淋湿了一大半，但我的心里却美滋滋的，

那胸前的红领巾仿佛更加鲜艳了呢！

文明的事迹还多着呢！我记得那是一个星期三的下午，我走在放

学回家的路上，哼着小曲。忽然，我看见一个老爷爷正拄着拐杖颤颤

巍巍地走着。老爷爷那精力了沧桑的脸上布满了皱纹，他那一头白发

如霜似雪，老爷爷瘦得像颗干红枣。他正一步一步慢慢走着，看样子

他是要过马路。我的良知不断让我前进，“老爷爷，让我来扶您过马

路吧！”我热心地说。老爷爷和蔼可亲地说：“好啊！那可要麻烦你

了！”我扶老爷爷过了马路。老爷爷感激地对我说：“谢谢你呀！小

朋友！”“不用谢，这是我们文明少年应该做的！”我摸摸胸前的红

领巾说。望着老爷爷远去的背影，我的心海荡起了喜悦的浪花。

啊！文明在我心！让人人都拥有文明的好美德，让文明美德伴我

成长！

湖南邵阳洞口县竹市镇中心小学五年级:唐心悦

文明美德伴我成长作文（6）

自古以来，文明是我们的传统美德和习俗，一个人的文明程度，

就能看出这个国家的教育。然而文明在我们生活的时时处处，发生在

事情方方面面，我们只要留心生活中点点滴滴，便自然而然的，感觉

到它，一个人的文明修养斌不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们

每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。鲁迅曾说过：

“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完

善个人修养，人的文明修养斌不是与生俱来的，而是靠后天不断完善

的。

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰

藉。

前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，

事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的

美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让

陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们

的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！

其实文明是一件很小的事，比如向老师敬礼打个招呼，扔垃圾扔

到垃圾桶或上车给老人让座等……

说到这我想起一个故事，有一次，一个少先队员下楼时看见一个

年迈老奶奶上楼，他马上让路并且他扶着老奶奶一步步上楼。等老奶

奶回到家，他才下楼。这也不是文明的体现吗？

还有在我走在路上看见一位小孩差不多5。6岁，他看见地上有垃

圾自己便扔到垃圾桶。我当时心里颤抖了一下，就连这么小的孩子都

知道文明，那我们这些的学生就连一个小孩也不如吗？

文明是一次一次积累的，而不是一下子就有的，让我们表现自己

最好的一面，让人与人之间更近一些吧！

广东深圳宝安区深圳市福永中学初一:余欣雅

文明美德伴我成长作文（7）

沏一杯清茶，让茶香伴着书香溢满书房。静静的坐在椅子上，捧

着书，细细体会那四个字——文明美德。

大家或许要问，什么是文明美德？从大的方面讲，它是一个民族，

一个国家的一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修

养的提高，品质的提高。

但在当今社会，大多数人评价人的标准在其外表，而不在其内心。

岂不知，美者未必德，不美者未必不德。

其实，文明美德是从生活中的小事表现出来的。下课主动向老师

问好，进老师办公室先敲门，坐公交车主动排队，并主动给老人让座，

不乱扔垃圾，团结同学，互相谦让，爱护公物，遵守交通规则，宽容

他人，善待他人……文明美德是自身的修养。它就如同一粒种子，只要

你注重它，从点点滴滴的事去表现它，他就会在你心中生根，发芽。

这些虽然微不足道，但它却是我们每个人必不可少的。如果你失去了

今天，你不算失败，因为明天还会再来。如果你失去了金钱，你不算

失败，因为人生的价值是金钱买不到的。如果你失去了文明礼仪，你

就彻彻底底的失败了，因为你失去了做人的根本！社会文明是建立在

我们每一个人的文明美德之上的，所以我们首先要完善个人修养，个

人修养不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

作为一名小学生，我们首先就是要具备小学生美德，具备中华民

族的美德。让美德之花伴我们成长！让我们的校园从此绽放美丽，让

我们拥抱文明美德，手拉手，一起成长！

辽宁大连甘井子区弘文小学六年级:姜洪雨

文明美德伴我成长作文（8）

中华民族自古以来都是一个品德教育、个人修养的民族，一个甜

蜜的微笑，一种执着的追求，一次慰籍人心的宽容，融会成美德赞颂

曲上一个个拨动人心的音符。

千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以“文明古都”、

礼仪之邦”着称于世。我国劳动人民来重视道德修养和文明礼貌，具

有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良

好的文明礼仪。文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，

但往往被我们所忽略。所以我们要把文明美德融入到现实生活中去。

有一次，我们家来了许多客人，而我却没有向那些叔叔阿姨们问

好，对他们不理不睬，好像他们不存在似的。妈妈一看我这个样子，

赶忙对我说：“快向叔叔阿姨问好呀！”我含含糊糊地叫了一声“叔

叔阿姨好”便回到了阳台，继续干我自己的事情。妈妈见我不甘情愿，

就过来数落我。我一开始觉得自己并没有错，所以还和妈妈顶了几句

嘴，不过没一会儿便落了下风。我被妈妈训得有些委屈泪珠在眼眶里

打着转，仿佛一眨眼，眼泪就掉了下来，所以我赶紧出去招待他们。

从这件事当中，我明白了：要讲文明，懂礼貌，见到客人要问好。同

时也知道了：文明就在我们身边，要从我做起，从小事做起！

我认为，谦让是最大的美德。谦让这个词语对人们即陌生又熟悉，

早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让，随着时间的流

失，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了有些人认为只是表面上

谈谈“纸上谈兵”，实际也不用去做的，但他们错了，生活中你不一

定就要做大事，而小事却置之不理，生活中的一点一滴，你都能做。

前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去。

让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让文

明和美德手拉手，结伴同行！

初一:wcyyt

文明美德伴我成长作文（9）

一个人在成长的道路上，一定要文明和美的相伴而行，这样，将

来才会成为一个对社会有用的人。

文明是什么呢？记得英国着名作家罗斯金曾说过：文明就是要造

有修养的人。一个有修养的人，不是以地位、金钱、容貌来衡量的，

而仅仅只是一个真我的人，一个自律的人，一个守静的人，一个敢于

挑战自己的人，一个自省的人。是一个具有高远气度、严谨节操、淡

泊情趣、高雅气质的人。

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一

种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，

一个个动人心弦的音符。

文明在生活的细节琐事中处处体现着：文明是尊老爱幼，文明是

静静聆听，文明是不乱扔垃圾、不随地吐痰等生活中一些平平常常、

微不足道的小事，如果有哪个人能做到这些方面，那么他就可以成为

一个有修养的人。

文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从

点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，

但却是我们每个人都不能缺少的。

文明是美好心灵的展现，养成文明习惯足以是一个中学生的必修

课，拥有文明也就等于拥有了一切。所以同学们，就让文明存在于我

们的一言一行中吧！行动起来，让文明在我们的生活中无处不在，让

文明美德伴我成长！

初二:飞翔背靠背

文明美德伴我成长作文（10）

作者：李琳

书，是人类进步的阶梯，”这是高尔基的。的确是这样的，书，

可以让人得到知识，让人受到启发。最近，我读了一本书，这本书是

《文明美德伴我成长》。从中学到了许多使我终身受益的知识。

这本书中的，第一课是“文明古国礼国之邦，”里面讲述了古代

世界四大地区，和中华古老文化，到书法艺术《兰亭集序》，绘画艺

术。又到仓颉造字，仓颉竟有四只眼睛，让我大吃一惊。让我深深体

会到正是中华民族勤劳勇敢，宽厚待人，讲可礼仪等品格，才创造出

了灿烂的中华文化。第二课是“我的祖国真伟大，”里面介绍了我国

古代四大发明，二十四节气，和霍志刚叔叔出舱的那一刻的情景描述。

第三课是“做祖国的好孩子”有描写钱学森的，有闻一多写的“一句

话”中华民族的传统美德，还有很多很多。

不过，在这本书中，让我感触最深的是第十课——《老师，您

好。》在这一篇文章中有这样一个真实的故事。讲述了XX年5月12

日汶川地震时，把生命留给孩子们的四川省北川中学的教师把生存的

机会留给他的学生们，有张家春老师为孩子们撑起自己的肩膀，还有

让30多名同学逃出去，最后和几名和几名同学同甘共苦，最终失去生

命的李佳萍老师。我读了这篇文章后，心底里，哦——应该是打心眼

儿里佩服这些舍己救人的老师们。他们在平凡的生活，平凡的岗位上

默默地奉献着不平凡的精神。

本书告诉我们什么是礼仪？什么是文明？什么是美德？虽然，我

们从幼儿园就开始受到教育，也可以滔滔不绝大谈礼仪，但许多细节

视而不见，在校园里随处丢弃的饮料瓶，废纸团都视而不见；还有我

们还会经常听到一些同学随口而出的脏话。如果你失去了金钱，没关

系，任何东西都不能用金钱来衡量，如果你失去了个人道德，和公众

利益，那你就是一个废人。所以我们要实践社会文明从自己的言行上

下功夫，就要告别不文明的行为。让我们的社会走向文明。让我们，

让文明和美德，手拉手。

天津静海县大黄洼中心小学五年级:李琳