初三年级组工作总结

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九年级年级组长工作总结模板

九班级班级组长工作总结篇一

在本学期初，我们就制订了初三班级组工作方案，提出

了本学期两类不同班级的工作的重点，明确了XX年的奋斗

目标。为了达到这个目标，我们进行了责任分工，责任到人;

大部分老师都能够团结、上进、务实、敢于创新，以饱满的

工作热忱，投入到紧急的教学工作中。我们还加强了政治学

习，大家清楚熟识到，教初三，就意味着要牺牲更多的个人

时间和利益;教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由

于我们要对同学、对家长负责，更要对学校的声誉负责。工

作总结如下：

一、加强日常管理，保证班级稳定。

在教学中，同学和班级的日常管理工作是基础，稳定是

大事，因此初三全体老师亲热留意同学的思想动态，留意教

学反馈，准时主动与班主任相互沟通沟通。对消逝的问题以

及消逝问题的同学，主动商讨解决问题的方法和对策，有重

点、抓苗头，预防是目的，训练是手段，缔造了初三较好的

班风学风，保证了初三班级的稳定。本班级九个班，班主

任都是在全校老师当中被选择出来的，他们不断总结阅历，

改进班级管理方法，规范班级管理秩序，完善班级管理体系，

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使班级训练教学工作有条不紊。如彭玉容老师的班级管理经

过多年的锤炼，呈现多样化的管理特点，她擅长利用各种训

练机会，用进展、赏识、期盼的眼光看待同学;用激励、鼓舞、

赞美的方法促进同学。余济心老师对落后生的转变极有急躁，

一点点一滴滴的激励启发。郑勇老师因才施教、循序渐进，

总能营造一种增加同学自我超越的班级氛围，关怀同学建立

个人愿望，全面提高班级学习力气的基础。柯红老师自接任

班主任工作以来，没睡过一个好觉。而吴剑老师管理有方，

教学得法，把70多名同学搭理得服服帖帖。由于她的工作认

真负责，班上好几个出名的差生都有了转变，班级管理方面

难度虽大，但面对困难吴老师主动到同学家里家访，急躁与

同学谈话，保证了正常的教学秩序，受到任课老师的好评，

为整个班级的稳定做出了贡献。吴淑云、柯芳、汪志民、罗

子军老师干劲十足，工作中他们团结协作，寓管理于各项班

级活动之中。一份耕耘，一份收获，一学期来，在各位班

主任的共同努力下，班级全体同学在各方面取得了明显的进

步，特别是纪律方面，没有消逝大的事故，从而为同学营造

了一个良好的学习环境。

二、加强家校联系，形成训练合力。

通过家校联系，一方面了解同学在家状况，一方面了解

在校状况，有利于老师和家长双方面对同学的管理，也增加

了双方的沟通和信任。本学期家校联系频繁，只要发觉问题，

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班主任都能在第一时间与家长取得联系，使班主任工作更加

主动。本学期初三(8)班的家长会，由于班主任的细心预备，

家长的重视，到会率达到了90%。家长会较往年更加务实，

收效显著，得到了家长和老师的全都好评，对同学的关怀特

殊大。

三.抢抓教学进度，赢得复习时间。

本学期时间紧，任务重，既要上第五册的新课，又要上

第六册的新课，还有三次月考考前复习，同时不能由于复习

耽搁教学进度。我们提出"夯实基础，以旧带新'，要求老师

们细心钻研教材，按要求设计好每一节课，利用学校现有的

教学资源优势，上好每一节课。每一位老师都主动写教后反

思，把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来，

切实提高自己的课堂教学力气初三班级组工作总结初三班

级组工作总结。月考后本班级召开了质量分析会，老师在教

与学中找出问题，查缺补漏。学校下达了各班的升学指标，

老师们对自己的教学也有了更为方向明确的。正由于课内求

效率，课外争时间。别人休息，我们加班。所以我们为XX

年中考前的复习，赢得了较为充分的时间。

九班级班级组长工作总结篇二

本学期我担当时三班级组长，经过几个月的紧急工作，

初三班级同学中考即将结束，我的班级组长的工作也即将宣

告结束，回顾这学期走过的路劳碌而略显艰辛，但心里照旧

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觉得有些充实，无悔。为来年更好做好班级组长的工作，现

将本学期的班级组长工作做一下总结。

端正态度，乐而不厌。本学期由于学校领导对班级组长

工作的重视，将我从班主任提为班级组长，为了让我专心干

好班级组长工作，还为我卸掉了班主任工作。为初三班级的

事务而工作，我感到很荣幸，所以我就以一颗红心为初三的

各项事务奔波，虽然我那班主任工作被卸职，我有些惋惜，

但没有怨言，而是以一种乐观的心态去对待这项工作，所以

这个学期工作虽忙，而心却没有感到累，这就由于我端正了

我的思想态度，我认为，既然做了这项工作，就应当当作自

己分内的事来做，而不能当作一种负担，假如当作一种负担，

那心是很累的。

传达校领导的精神要求，反映班主任的工作需求。本学

期校领导向班主任布置了很多的工作任务，而这些任务则通

过班级组长来进行通知传达，我准时将他们的精神传达至每

位班主任，如对同学毕业的综合评定工作，我详细了的解释

了工作要求，也依据领导的精神关心了班主任对这些工作的

顺当完成。对于班主任对领导做法的建议，也进行了反映，

与领导特别是政教处的领导们进行了协商改进，做到了文件

工作的准时下达，班主任看法的正确上传，尽力发挥了班级

组长这个上下联系的中间纽带作用。

关心政教处、班主任对同学的训练。对于本班级同学消

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逝的问题，我一方面对同学进行调查分析，查处结症，准时

处理，对于麻烦的问题交与政教处主任，并关心对大事进行

处理。对于班主任和科任老师提交来的同学，我针对他们的

不足进行了训练，并进行了严峻的助理，例如郑爱老师提交

来的违纪同学，我不厌其烦地对他们进行了训练，并主动参

预了对这些同学的课堂观看，准时对这些后进生进行思想训

练，减轻了班主任和科任老师的一些工作负担和难度，也使

后进生的思想有了不少的转变。

履行班级组长职责，细致做好工作。本学期学校领导除

了交与班级组特长理一批课堂违纪和不完成作业的同学外，

还授予了班级组长课堂同学出勤检查、课堂违纪、量化数据

的计算、同学仪表、同学日用品检查、班主任工作手册的填

写状况检查等工作，于是我每周每天上下午都到各班教室检

查，对于缺勤没佩戴同学证进行登记，对于课堂违纪同学进

行了训练处理，使同学在课堂中端正学习态度并能听从于科

任老师的训练，经过每天这样的检查，初三同学本学期课堂

中极少消逝大的违纪，也使老师顺当完成课堂的教学任务。

对于量化数据的计算，我秉着公正、公正的原则，对假条进

行病假事假分开处理，是事假的决不能当作病假处理，该扣

分的按实际状况扣分，不管班主任是何人，都一律依据扣分

条例进行加分扣分，而不能为了私情而弄虚作假，每周都经

过反复对数据进行换算并且多次复核，准时将换算后的数据

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上交至政教处。对于同学仪表、日用品，我每周都对他们进

行一次的检查，对消逝的问题，我对同学进行了提示和训练，

并把消逝的问题，告知给了其班主任，让班主任对自己班消

逝的问题准时了解，准时处理，而不能让班主任感到莫明其

妙的挨扣分。

组织好初三班级会。由于初三班级属于毕业班，接近毕

业，所以有很多事要让同学明确，让其顺当通过毕业，所以

召集他们开会的次数自然就很多了，如初三同学青春期训练

会、中考动员会，技校招生动员会，柳城中学招生报考会、

毕业生职业技能培训会等等，我都准时与班主任召集同学，

维持会场的纪律，并参预动员同学，做好同学的疑问解答。

关怀同学的成长。虽然我不是班主任，但是我时常到男

生宿舍了解同学的生活状况，到各个班上与同学交谈了解他

们学习上存在的问题，经过这样，拉近了老师与同学的距离，

也了解了一些同学的思想动向，为有效解决同学消逝的问题

积累了宝贵的材料。

做班级组长是不易的，要做一个好的班级组长更加不易。

在履行班级组长职责中会遇到很多繁琐而简洁的事，有很多

经过努力而圆满得到解决，也有许多麻烦的事情令人苦恼。

但从这个学期的工作效果看，我还是蛮满意的，这得于助一

颗负责任的心，一颗主动而乐观的心。我想，组长并非每件

事都能顺当解决，也并非每件事都能令人满意，但是，只要

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按职责要求去做，尽力去做，做到尽职尽责，那是问心无愧

的。

九班级班级组长工作总结篇三

本学期，初三班级组在校领导、各部门的指导和支持下，

在初三班级全体老师的亲热协作下，顺当地完成了训练教学

等各项工作。现就一学年的工作状况总结如下：

一、科任老师层面

1、利用班级老师会议，准时传达各级各类文件精神和

学校的训练教学思路，统一思想、统一备考策略。

2、多次召开备课组长会议，组织督促班级集体备课活

动，时常关注中考动态，争论中考题目，团结协作，共同提

高。

3、协调班主任与老师、老师与老师、班级与班级间的

相互协作，共同进步。

4、协作政教处、教务处做好班级科任老师训练教学常

规工作检查。

5、督促班主任以各种方式加强家、校沟通，共同促进

训练教学工作。

6、关心教务处做好月考、期中考、期末考、中考模拟

考等工作并准时向训练处和校长室反馈教学状况。

7、每次综合性测试后，召开一次班级老师大会，探讨

中考总复习工作，小结阶段性的训练教学得与失，提出下阶

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段的整改方案与措施。

二、班主任层面

1、关心班主任共同处理班级(班级)日常事务如课间操、

班级各项活动，课堂、课间纪律检查，同学行为规范，违纪

处理，办公室整理等2、协作政教处作好"班级常规评比'

等工作，抓好同学的常规管理。

3、协作政教处、团委开展各项活动，如运动会、拔河、

跳绳等角逐，丰富同学的课余生活。

4、定期召开班主任会议，总结班主任管理中优点与不

足，布置班级的阶段工作。

5、关心班主任抓好"问题生'的转化工作。

6、关心班主任抓好班级平安、稳定工作。

三、同学层面

1、加强行为规范(仪表、头发等)训练及思想品德训练。

2、加强同学的出勤状况考核，监督同学课堂纪律、课

间纪律，加强"静校'管理。

3、(20xx年党建工作总结)分批分层次召开全年段同学座

谈会(共6次)，向同学介绍中考动态和复习策略，准时了解

同学的学习状况和思想动态。

4、抓好"培优补差'和尖子生的拔高工作，搞好"重点生'

的培育和"薄弱生'的培育。

5、加强早读和晚自习的监督，加强小题训练的开展和

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监督、考核工作。

6、抓好英语听力和机读卡的训练工作。

四、存在问题及努力方向

1、初三班级整体较稳定，但成果不尽人意。

2、同学自主学习力气不强，学习主动性不够。

3、个别班中个别同学中考紧急感不够，学习较松散。