少年向上真善美伴我行

“少年向上真善美伴我行”活动方案

“少年向上真善美伴我行”活动方案1

一、指导思想

为进一步加强学生的思想道德建设，倡导学生积极向上，弘

扬真善美，我校积极开展《少年向上真善美伴我行》主题教育读

书活动。旨在通过本项活动，激励学生亲近阅读、畅游书海，使

阅读真正成为每一个人的生活习惯，促进广大学生树立正确的世

界观、人生观和价值观，确立积极的.奋斗目标、价值取向和精

神追求，提高思想道德素养和阅读写作水平，逐步在全校师生中

形成爱读书读好书的良好习惯和深厚氛围。

二、活动主题

《少年向上真善美伴我行》

三、活动形式

经典美文诵读、征文比赛、板报评比、演讲比赛及知识竞赛。

开展形式多样的阅读活动，然后引导学长围绕“少年向上真

善美伴我行”这一主题，阐释自己对“真善美”的认识与评价，

主旨积极健康、奋发向上，作品题材、体裁、风格不限。

四、时间安排

活动时间为__年4月～__年6月，分三个阶段进行。

1、第一阶段：__年4月—10月，为发动准备阶段。主要任

务是：制定公布方案，计划，初步改变校园环境，发放读本，向

全校师生，学生，家长发出倡议，做好宣传发动工作。

2、第二阶段：__年4月—__年5月，为重点实施阶段。

主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书

活动。

3、第三阶段：__年6月，为组织比赛和总结阶段。主要任

务是：组织比赛活动，评出优秀作品，颁发奖品和证书，并将活

动材料、优秀作品和活动图片汇编成册，总结本次活动的具体做

法，为下一次活动提供经验。

五、活动措施和要求

1、加强组织领导。

建立以校长为主的读书活动领导小组，班级要有阅读组织，

班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有

较强的组织能力的学生任读书组织委员，充分调动班干部和学生

的积极作用，为活动提供各方面的支持和保障。

读书活动领导小组。

组长：刘__副组长：陈__

成员：各班班主任、全体语文教师、全体学生

2、营造氛围。

加强读书活动环境建设，突出浓郁的书香文化氛围，在校园

醒目位置张贴关于本次活动的宣传画、标语、口号等。班级要加

强读书软环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图

书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

3、落实活动。按照“内容充实、形式多样、不断创新、长

抓不懈”为原则，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以

班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。

（1）开展“班级读书会”。

各班间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己

近期的阅读收获。

（2）保证阅读时间。

固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，

提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

（3）明确阅读要求。要求学生：低年级学生读后把页码或

标题记录下来，有家长签字证明；中年级摘抄精美词句、名人名

言等；高年级做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人

名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书

体会。）

（4）开展阅读活动。

__年4月份：《少年向上真善美伴我行》板报评比；

__年12月份：《少年向上真善美伴我行》手抄报评比；

__年4月份：《少年向上真善美伴我行》演讲比赛；

__年5月份：《少年向上真善美伴我行》征文比赛；

__年平均月份：《少年向上真善美伴我行》知识竞赛。

同时充分发挥宣传平台，有效利用红领巾广播台和校园的作

用，开办读书心得，每周一星等栏目，引导学生诵读经典。

4、落实评价。

（1）建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏

目设计如：个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、

读书获奖记载等。

（2）进行“读书明星”、“书香家庭”、“书香班级”评

比活动，适当奖励。

（3）把各班参加读书活动情况纳入评估项目。同时，开展

阶段性的系列交流和评比活动。

5、规范管理。

将此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。活动计

划、相关制度、活动记载、成果汇报等要分类归档备查。

“少年向上真善美伴我行”活动方案2

一、活动背景：

为进一步贯彻落实《关于组织参加全国青少年五好小公民

“少年向上真善美伴我行”主题教育读书活动的通知》，根据省

关工委和文昌市教育局的文件要求，语文组结合自身条件，决定

在高一高二年级举办“少年向上真善美伴我行”主题演讲比赛。

二、活动目的：

本次活动旨在通过组织演讲让学生发现、挖掘真善美，积极

弘扬传递正能量。同时丰富校园文化生活，让语文学习与社会生

活紧密联系，锻炼并提升高中学生的口头表达能力。

三、活动对象：

文昌市华侨中学高一、高二全体学生。

四、活动方法：

本次活动分初赛和决赛两个阶段。

初赛，由各年级备课组筹备组织，备课组长主持。

初赛阶段，各班在自愿报名和老师推荐的基础上选派代表参

加初赛的评选，由备课组老师担任评委。在初赛的基础上，每个

年级选拔出不多于10人为优胜者，进入决赛。初赛后立即将决

赛名单（含演讲题目、演讲者、班级、指导老师）和一式五份演

讲稿报送语文组长处。各班语文科任教师应悉心指导学生撰写稿

件，从主题、内容、语言方面进行审阅润色，并从演讲技巧表演

形式上进行指导。决赛，由学校教导处和语文组筹备组织，由非

参赛年级教师担任评委，当场评奖并颁奖。

五、活动安排

初赛时间：由各备课组于第六周初进行

初赛地点：多媒体功能厅

决赛时间：第七周

决赛地点：演播厅

六、活动要求

1、演讲稿件必须为原创，发现抄袭视为弃权。

2、各参赛选手必须按活动要求时间准时到场抽签、候场，

逾时视为弃权。

3、演讲时如要用PPT或者背景音乐，请自备U盘，并在第

五周周五前交给备课组长。

七、评分细则

主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、脱稿要求及时间掌

握五方面进行评分。本次活动满分100分：

1、内容（40分）

（1）紧扣“教育活动”主题，联系实际，积极向上，内容

真实，中心突出。

（2）观点鲜明，角度新颖、得当，材料典型、充分。

（3）事、情、理交融，逻辑严谨，条理清晰。

2、表达（30分）

（1）使用普通话，语音标准，口齿清晰，音量适度。

（2）语言生动、形象，轻重缓急、抑扬顿挫切合演讲内容；

自然而不做作。

（3）动作、表情与语言相互配合协调，能准确、直观、灵

活地表达思想感情。

（4）精神饱满，举止从容，服饰大方、得体，仪态亲切端

庄。

3、演讲效果（10分）演讲能令人信服，感染性强，具鼓舞

性、激励性，发人深省，催人向上。

4、脱稿（10分）不得看稿，流畅由衷，无背诵痕迹。

5、演讲时间（10分）定时6分钟，超时10秒扣2分。

6、评分办法：计算平均分数，取小数点后一位数。

7、奖励办法：决赛评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖

4名。

“少年向上真善美伴我行”活动方案3

20__—20__学年，国家教育部关心下一代工作委员会决定，

在全国青少年学生中开展五好小公民系列“少年向上，真善美伴

我行”主题教育活动。为认真组织开展好这次活动，根据上级文

件的要求，结合我校实际情况，现就主题教育活动有关事项安排

如下。

一、主题教育活动的目的意义

开展“少年向上，真善美伴我行”主题教育活动，对于全面

落实立德树人的根本任务，在青少年中培育和践行社会主义核心

价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、

尚美的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

二、主题教育活动的内容安排

1、学好主题读本。各班要组织学生自愿订购《少年向上，

真善美伴我行》主题教育读本（每本定价12元），要保证每个

班级都有主题教育读本。可以发动学生自愿订阅，也可以由学校

公用经费订购，不准强制学生订阅。班主任要认真组织中小学生

阅读主题教育读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。（班主

任将订书数于11月10日前报学校）

2、开好主题班会。以班为单位，积极组织召开“少年向上，

真善美伴我行”主题班会，认真开展“少年向上，真善美伴我行”

的讨论，激发学生求真尚善、奋发向上的热情和积极性。

3、参加主题实践。要根据本地实际情况，结合主题教育内

容，认真组织学生参加敬老爱幼、扶残助残、卫生保洁、社会公

益等主题实践活动。

4、举行演讲比赛。学校少先队大队部根据主题教育的内容，

将认真组织学生开展主题教育演讲比赛。要组织分班比赛、全校

选拔比赛，并参加全乡决赛，使活动开展轰轰烈烈。

5、组织征文竞赛。要结合读书和主题班会的内容，根据主

题实践活动的情况，认真组织学生撰写读后感或者主题活动心得

体会。学校要对本校学生的__认真组织初评，()选送优秀__报送

乡、县参加评选。

6、开展摄影竞赛。各班要组织爱好摄影的学生，开展课外

摄影活动，把校园内外真善美收入学生镜头。同时学校组织对学

生主题教育活动摄影作品进行评选，选送优秀摄影作品参加乡、

县评选。

三、主题教育活动的竞赛安排

20__年5月，宁乡县教育局将组织“我笔下的真善美”读书

征文比赛、“我心中的真善美”视频演讲比赛、“我眼里的真善

美”摄影作品比赛。同时，将选送优秀征文、摄影作品及演讲选

手，参加长沙市教育局组织的竞赛。有关比赛的具体要求，另行

通知。

四、主题教育活动的几点要求

1、学校加强对主题教育活动的组织领导。由学校主管德育

工作的大队辅导员负责，加强对主题教育活动的指导，精心组织、

细致安排，使之成为发挥少年儿童教育作用的重要抓手，确保主

题教育活动健康深入开展。

2、积极营造开展主题教育的良好氛围。学校的校园广播、

橱窗、板报要增设“少年向上，真善美伴我行”专题栏目；班级、

少先队、社团、家长学校发挥各自优势特长，积极配合参与。将

主题教育活动融入学校的校园文化建设、班主任工作和学生的实

践等活动中，确保主题教育活动取得实效。

3、把竞赛与主题教育实践活动紧密结合起来。创新策划、

组织开展各具特色的少年儿童喜闻乐见的活动，使教育过程的每

一个环节都发挥良好的教育作用，帮助少年儿童认识自己、锻炼

自己、提高自己。

“少年向上真善美伴我行”活动方案4

为配合“社会主义核心价值观系列活动”“少年向上真善美

伴我行”主题读书活动，进一步营造浓厚的读书氛围，养成良好

的读书习惯，通过读书活动，争当文明美德楷模。特制定我校

20__年“社会主义核心价值观系列活动”暨“少年向上真善美伴

我行”主题读书活动实施方案”。

一、读书内容

读《少年向上真善美伴我行》一书。

二、活动时间

1、宣传阶段：20__年12月

2、读书、反思阶段：20__年12月至20__年3月。20__年3

月25日前完成书心得体会征文__上传。

3、征文评比阶段：20__年3月22日—20__年3月25日

4、征文演讲阶段：20__年3月26日中午12:10分，报告厅

5、总结阶段：20__年3月底，结合教育局要求，开展市读

书征文演讲活动及总结活动

三、参加人员

全校七__x年级全体学生

四、活动安排

1、认真阅读《少年向上真善美伴我行》一书，在学习过程

中作好笔记，结合个人实际和生活经历，在学习中认真反思，撰

写一篇征文或演讲稿，不得少于800字，并上交至德育处__处。

2、学校对本次征文活动将组织评比，七__x年级各评选出

一二三等奖。

3、结合各班上交的征文，各语文老师在所任教的班级中认

真筛选，推荐一名学生（每两个班推荐一名学生）参加演讲比赛，

请语文老师对参赛学生做好培训工作，确保比赛取得好的成绩。

演讲比赛时间：20__年3月26日中午12:10分；

地点：报告厅；

评委__

4、学校将对本次读书活动进行全面总结，树立典型，表彰

先进。

“少年向上真善美伴我行”活动方案5

各年级、班级：

为全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育社会主义

核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、

向善、尚美的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复

兴的中国梦而不懈努力，根据__县教育局下发的《关于举办全县

中小学生五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书

活动的通知（城教普字【__】10号）的文件精神和要求，结合

我校实际情况，经学校办公会研究决定，从__年10月至__年6

月，在全校学生中开展“少年向上，真善美伴我行”主题教育读

书活动，具体活动方案如下，望各年级、各班按要求具体实施，

积极参加。

一、活动目的：

充分认识开展“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活

动的重大意义，通过活动，不断提高我校学生的思想道德素质，

促进我校学生健康成长。

二、活动对象：初一、初二、高一和高二年级全体学生。

三、活动内容及安排：

（一）第一阶段（__年10月—__年2月）：宣传发动，订

购《少年向上，真善美伴我行》知识读本，组织学生阅读《少年

向上，真善美伴我行》知识读本，组织老教师进班会开展宣讲活

动，加深对真善美的认识，以身边的好人为榜样，从我做起，从

小事做起，践行真善美。

（二）第二阶段（__年3月）：积极开展学雷锋活动，组织

志愿者深入社区、街道等进行志愿服务，积极践行真善美，展现

新时代少年积极向上的精神风貌。

（三）第三阶段（__年4月）：组织开展“少年向上，真善

美伴我行”为主题的征文比赛和演讲比赛。

1.征文比赛。

各班积极组织学生参加征文比赛，选送2—4篇征文于__年

4月10日前交到年级，由年级统一交到团委，团委将组织老师

进行评选，按年级分组评出一、二、三等奖若干名。

征文要求：①紧扣主题，自选题材；②脉络清晰，语言流畅；

③联系实际，切忌空谈；④用稿纸誊写或打印，字数在1500子

左右。

2.主题演讲比赛。

各班积极准备，认真选拔选手参加比赛，每班选送1人，个

别班级有特别优秀的可选送2人，在各年级报名。截止时间：4

月10日。团委将在4月23、24日两天下午分初一组和初二、高

中组进行比赛，当场评分，按得分高低评出一、二、三等奖若干

名。

演讲要求：①观点正确，主题鲜明；②叙事生动，语言流畅；

③仪态大方，服饰得体；④普通话标准，富有感染力；⑤演讲时

间：4—5分钟。

（四）第四阶段（__年5月—6月5日）报送演讲比赛选手，

遴选优秀征文参加县教育局关工委组织的全县比赛。

1.按要求，根据比赛结果，推选出2名优秀演讲比赛选手，

选出2篇优秀征文。

2.积极准备，加紧训练。对推选征文进行润色。

3.按时报送征文，按时参加全县演讲比赛，力求最好的比赛

成绩。

“少年向上真善美伴我行”活动方案6

一、活动目的

“少年智，则国智；少年强，则国强”。少年真善美，则中

华真善美！为培育社会主义核心价值观，增强孩子们的价值判断

力和道德责任感，培养求真、向上、尚美的社会主义建设者和接

班人，经学校校长办公会研究决定，在全校范围内开展“少年向

上·真善美伴我行”主题活动。

二、参与范围

一至六年级学生

三、活动项目

（一）“我笔下的真善美”读书征文比赛。（活动对象：16

年级）

1、语文老师指导学生阅读《少年向上真善美伴我行》主题

教育读本，参与实践活动，写出亲身经历或身边典型事例，文体

不限，题目自拟，600字左右。

2、11月底完成班级评比，12月1日前各班推荐5篇优秀作

品参加学校评选。

3、各班推荐的参赛作品纸质稿上交至大队部。

（二）“少年向上，真善美伴我行”主题演班会（活动对象：

16年级）

1、各班可在老师或家长的指导下修改优秀作品，利用班会

活动时间开展班级演讲比赛。

2、演讲应主题鲜明，蓬勃向上，生动感人。时长控制在5

分钟左右。

（三）“我眼中的真善美”板报比赛（活动对象：1-6年级）

1、积极参加社会实践，捕捉美好而感人的瞬间，并为板报

取个美好切合主题的名字。

2、板报取材可来自公园、商场、学校、家庭某一个感动你

的瞬间。

3、学校评比，截止时间：12月

四、活动要求

1、各班应充分认识到本次活动的意义，在活动中育人，在

活动中促进孩子全面发展与进步。要广泛宣传，积极引导家长也

参与进来。

2、各班可将此项活动融入到班级文化建设中，与“和小之

星”相融合，有主线，成系列地开展活动。

3、学校将根据活动开展的实际情况，选取优秀作品参加上

级比赛，具体指标待定。

五、奖项设置

所有参加校级以上的比赛作品均有机会在学校专刊、校报、

校园、班级博客上展示。