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社区科技普及简报
1.社区可以开展哪些科普宣传活动
1.内容包括科普知识宣传资料分发、免费咨询和电脑维修服务、科普
问答知识有奖竞猜等。社会实践的队员们来到社区活动中心,带着所
需的科普宣传用品设立了科普宣传站,投入到当天的宣传活动中来。
2.其中科普问答知识有奖竞猜吸引了社区居民尤其是小朋友们的踊
跃参与,一些题目难倒了不少小朋友,但通过互相帮助、求助家长等
方式学到了新知识、答对了题目,为自己赢得了绿色植物、鼠标垫、
耳机等小礼品。
3.活动还准备了多本科普书籍免费赠送给社区居民,并在社区醒目位
置摆设安全小知识展板,分发安全知识宣传手册,进一步帮助社区居
民们了解更多的科学知识,提高他们的科学素养,推进社区科普工作
社区充分利用科普条幅、科普展板、发放宣传材料,宣传低碳生活、
精彩妙招等日常生活科普知识,极大地丰富了辖区群众的科技文化生
活。
内容包括科普知识宣传资料分发、免费咨询和电脑维修服务、科普问
答知识有奖竞猜等。社会实践的队员们来到社区活动中心,带着所需
的科普宣传用品设立了科普宣传站,投入到当天的宣传活动中来。其
中科普问答知识有奖竞猜吸引了社区居民尤其是小朋友们的踊跃参
与,一些4.同时为保证居民随时随地都能学到科普知识,还组织辖
区居民到社区观看远程教育养生知识讲座,通过观看学习,增强了居
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民们的科普养生知识,同时也倡导了科学、环保、文明的生活理念,
深受辖区居民欢迎。
5.社区通过开辟《中华人民共和国科学技术普及法》宣传栏、“社会
公德教育橱窗”、“精神文明长廊”等科普教育阵地,开设了居民普
法课,普及法律常识,在社。内容包括科普知识宣传资料分发、免费
咨询和电脑维修服务、科普问答知识有奖竞猜等。
6.社会实践的队员们来到社区活动中心,带着所需的科普宣传用品设
立了科普宣传站,投入到当天的宣传活动中来。其中科普问答知识有
奖竞猜吸引了社区居民尤其是小朋友们的踊跃参与,一些题目难倒了
不少小朋友,但通过互相帮助、求助家长等方式学到了新知识、答对
了题目,为自己赢得了绿色植物、鼠标垫、耳机等小礼品。
7.活动还准备了多本科普书籍免费赠送给社区居民,并在社区醒目位
置摆设安全小知识展板,分发安全知识宣传手册,进一步帮助社区居
民们了解更多的科学知识,提高他们的科学素养,推进社区科普工作
社区充分利用科普条幅、科普展板、发放宣传材料,宣传低碳生活、
精彩妙招等日常生活科普知识,极大地丰富了辖区群众的科技文化生
活。
8.同时为保证居民随时随地都能学到科普知识,还组织辖区居民到社
区观看远程教育养生知识讲座,通过观看学习,增强了居民们的科普
养生知识,同时也倡导了科学、环保、文明的生活理念,深受辖区居
民欢迎。
9.社区通过开辟《中华人民共和国科学技术普及法》宣传栏、“社会
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公德教育橱窗”、“精神文明长廊”等科普教育阵地,开设了居民普
法课,普及法律常识,在社区内广泛向青少年进行讲科学、爱科学、
学科学的教育,努力形成科学、文明、健康的生活氛围。其次活动得
到了驻街单位和三家个体经营户的大力支持,也为科普日的宣传活动
扩大了更广泛的参与范围。
10.这次有意义的社会活动,加强了对青少年群体的科普教育,提高
青少年的科学文化素养。进一步普及科学知识,倡导科学方法,提高
科普意识。营造了良好的“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的氛
围。
2.采访社区有关科普的问题
社区的工作情况
现阶段中国城市社区管理组织路径的选择与思考-公共政策-论文网
(3)建立社区工作办公室。它是居委会试行议事层和执行层分离后,
专司由居委会委派、承担社区具体工作职能的办事机构。社区办公室
的工作人员由社区工作者组成。他们必须符合招聘条件,通过竞聘方
式,由居委会根据工作需要聘任。社区工作者作为职业。
/thesis/2006/11497_
3.什么是社区科普报告
社区科普报告是最常见的社区科普活动之一,也是社区居民增长知识、
提升科学素质的重要手段。
社区科普报告,顾名思义,就是社区组织的科学知识普及的报告,是
通过;集中宣讲或媒体传播的形式,由专业人士就某项科学知识向社
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区居民宣传讲解的活动。科普报告的举办时间可以安排在每年的科技
周、科普日、科普之夏等重点科普活动中,也可以安排在平时社区经
常性的科普活动中。
科普报告的内容应根据社区居民的实际需求,紧贴衣、食、住、行等
社区居民密切关注的热点,也可以是当前科学技术发展的前沿动态。
例如,某地发生了地震而引发的传言、某国发生了核电站泄漏而引发
的抢盐等重大事件,针对社区居民的恐慌,为了解疑释惑应及时组织
相应的科普报告,食品安全、医疗保健等话题成为社区居民关注的热
点,可以组织相关专家作报告;我国载人航天飞船将要登月,可以请
航天专家介绍有关航天知识。
北京市的人才资源十分丰富,各类学科的高校、科研院所云集,北京
市科协和所属的学会协会、各区县科协都联系了大批的专业人才,北
京市有中科院老科学家报告团、首都科学讲堂等专门开展科普报告的
组织,也有大批有一定专业特长的科普志愿者,他们都可以是社区科
普报告的宣讲人选。
4.怎样调动社区居民参与科普活动的积极性
社区科普活动的主体是社区居民,居民是否积极参与、能否从中受益
是科普活动成功与否的关键,因此必须着力调动社区居民参与科普活
动的积极性,可以从以下几个方面着手。
(1)加强科普活动之前的宣传动员让居民真正意识到参与科普活动
对提升自身素质的重要作用。通过培育、引导、组织、服务等多种手
段,吸引居民积极主动参与,并在活动中培养居民的主人翁意识,逐
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渐实现居民科普活动的自主式参与,从根本上解决科普活动居民参与
率不高的难题。
(2)选择不同科普活动方式,针对不同的居民组织有特色的科普活
动开展科普活动应该针对不同的居民需求,不仅开展的内容要丰富,
开展活动的形式也可多种多样。既要广泛开展科技、卫生、健康、环
境等科普宣传,积极创建科普文明社区、科普文明家庭、科普文明个
人活动;也要针对儿童、青少年、中老年人这几个年龄层次不同的科
普需求,有意识地在科普内容和科普方式上进行针对性安排。
例如,针对老年人,可以组织健康生活大讲堂;针对青少年,多组织
一些动手操作的科普项目;针对外来务工人员聚集情况,可以组织开
展电脑技能培训等活动。(3)选择合适的科普活动时间和地点老年人
的时间比较自由,青少年在寒暑假期间相对宽松,可以多设计一些针
对老人、青少年的科普活动。
对于上班族,一般只有节假日才可能参与,因此,根据科普活动类型
确定活动时间就显得非常重要。科普活动地点要安全方便,利于居民
参与,户外活动要提前关注天气情况,室内活动尽可能选择地上空间,
只能在地下室开展科普活动的要格外注意安全,如通风、人员疏散等。
(4)充分利用高技术手段,适度加大对科普活动的投入社区科普建
设需要提供便捷、高效、优质的公共服务,政府、科协以及相关部门
应在社区集中的地方设立科普工作站(室),加大对社区科普建设的
投人。积极吸引社会资金投入,逐步形成以政府投入为主导,社会多
元投入为主体的新体制,在最大限度上满足社区科普硬件建设的需求。
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例如,西城区月坛街道引进清华大学互动式社区学习支持与管理系统,
足不出户享受清华教育资源,充分满足了社区居民的高层次科学文化
需求;宣武区牛街街道运用“手眼通”等技术,建立科技立体化安防
平台,促进辖区民族稳定、团结;朝阳区小关街道为社区高龄空巢老
人和病患群体配备999急救通设备,建成紧急医疗救援信息数据平台
和家庭急救呼叫指挥系统,实现急救医疗便民服务进家门等。(5)根
据社区特点组织科普活动例如,朝阳区来广营地区茉黎园社区发挥社
区中水利用的特点,建设中水科普园,既节约了资源,又普及了知识;
东城区北新桥街道海运仓社区利用毗邻中医院的优势,在社区开展中
医药科普知识宣传,每年种植中医草药、制作标本,社区居民主动参
与,形成了社区科普特色。
(6)适时组织开展科普表彰活动社区可在年底组织开展科普表彰工
作,对积极参加科普活动表现突出的居民、科普志愿者以及科普家庭
进行表彰奖励,既可营造社区良好的科普氛围,又能鼓励社区居民更
加积极地参与科普活动。
5.如何在社区开展宣传活动
1、社区促销活动的前期准备:
(1)社区促销活动-环境的考察:
为确保促销活动顺利、成功的开展,制订出适合社区促销活动的促销
计划,在开展社区促销活动前我们要对社区环境进行充分的了解,做
到心中有数,了解的内容主要有以下几个方面:
A、社区的住户数与人口数
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B、社区的消费情况:
C、社区的消费人员的活动规律
D、社区周边环境情况
E、社区物业的收费情况,活动中与后期的要求等。
(2)社区促销活动-考察与选定保健品会销专家认为,主要是根据通过
对社区环境的考察后进行综合分析,确定促销点数量和促销点位置,
促销点的位置以小区人气最旺的广场或必经之路为最好,并根据促销
点位置、大小和方位(如果夏季下午促销制应考虑有无灯光),等来
确定促销活动场地如何布置,对于这一点同样也需要社区促销负责人
亲自现场走访进行确定、对现场情况可画草图进行标识和规划现场布
置。
(3)社区促销活动-计划书的拟定
内容包括:地点、时间、促销方式及准备情况,其中准备工作主要有:
①、社区促销活动宣传物料的准备:
主要包括以下物品的准备:布标、横幅、展架、促销帐蓬,促销,三
折页(产品介绍,企业介绍)、促销台、有条件的可准备VCD、电视
等音响设备扩大影响力。
②、社区促销活动产品的准备:主要包括下列两点:
A、产品品种(根据对社区的了解确定主或品种与辅助品种
B、产品数量
③、社区促销活动人员的准备:主要有以下2点:
A、人员的数量和工作分工(根据社区规模确定促销人员数量和分工)
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如收银人员,产品介绍人员,现场维护、记帐等。
B、产品知识的培训、促销活术的统一和促销技巧的培训。
④、社区促销活动工具的准备:包括:
A、签字笔或写字笔
B、包装袋或塑料袋
C、胶带
D、赠品
E、相关手续:包括质检报告、卫生许可证、企业营业执照、生产许
可证等复印件F、促销表单(指促销物料清单、产品明细单、信息反
溃表等)
6.如何提高居民科普素质
网上找的,希望有用科协界委员建言:提高全民素质,少了科普怎么
行?2010年03月15日08:35来源:《人民政协报》【字号大中小】
打印留言论坛网摘手机点评纠错E-mail推荐:2007年,中国科普研
究所组织完成的第七次中国公民科学素养调查表明,我国公民具备基
本科学素质的比例为2.25%,比2003年的1.98%仅提高了0.27个百
分点,而国外一些发达国家在上世纪末期即能达到3%至10%。
面对我国公民科学素养与国外的较大差距,两会期间,科协界委员就
如何切实加强科学普及、提高公民科学素质展开热烈讨论并提出许多
好的意见建议。科普工作要社会化、常态化孟宪来委员:科普是国家
重要的基础工程,也是一项系统工程,需要各方面共同努力。
现在科普面临一些问题,比如科普工作者比原来少了,推广科普知识
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的载体不多,应该总结一些探索比较成功的经验,通过更有效的形式
使科普进校园、进社区、进农村。比如,可以和与政府有关部门合作,
开展科普宣传活动,邀请专家到社区开展科普进社区活动,面向社区
居民,开设免费科普讲座。
茅玉麟委员:科普工作要常抓不懈,现在社会对科普不够重视、了解
不多,我觉得要把科普工作常态化,应该加大对科普的宣传力度,在
全社会营造良好的科普氛围。科协界有很多院士专家,以前搞过“科
普宣讲团”,积累了一些很好的经验,建议结合调研搞一些现场宣讲
和互动。
各地都有科协组织,有些企业、厂矿内部也有科协部门,应该充分发
挥这些组织、部门的作用。充分发挥科技馆、科普读物的作用徐延豪
委员:作为工作在科普工作一线的科技馆馆长,感受最紧迫的有两个
问题:一个是人才问题。
全国科技馆有上百个,展教人员上万人,但没有相应的专业技术职称
系列。尽快建立科技馆人才职称系列对于稳定科技馆人才队伍、促进
科普事业的长远发展具有重要意义。
二是科技馆建设规范和服务标准问题。目前全国科技馆基本做到省级
全覆盖,地市级城市也在积极建设,亟须建立统一、标准的科技馆建
设规范,促进科普事业的有序、可持续发展,是建设创新型国家和实
施科教兴国战略的基础。
潘复生委员:关于科普,现在有个情况是有不少不懂科学的人为赚稿
费在写所谓的科普文章,报刊杂志上的这类科普文章抄来抄去,让老
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百姓无所适从。而真正懂科学的很少去写或不愿去写科普作品。
科普读物太少已成为社会生活中的重要问题,其中不讲科学的科普文
章或报道有时已成为社会不稳定的重要因素之一。需要在政策层面和
具体措施上有重要突破,才能解决这个问题。
茅玉麟委员:科普读物是科学普及的重要载体,但现在好的科普读物
太少了,60岁以上的科普作者还有一些,60岁以下的很少,应该重
视科普作者的培养,提倡专家撰写科普文章,可以采取一定的奖励机
制。加强电视科教栏目设置齐让委员:当前我国提高全民科学素质的
任务十分艰巨繁重,电视科教节目作为开展科普活动的最重要手段之
一,应发挥更大的作用。
目前各级电视台以收视率为单一的评价体系,导致电视节目过分娱乐
化和商业化,对科教节目重视程度较低。建议:支持建立国家级科教
节目制作中心,主要负责制作高质量的科教节目,然后通过专门的发
行渠道向地方电视台发行节目。
开辟专业科普频道,设立专门电视科普资金,通过“以奖代补”的方
式,支持电教中心等各类有条件的社会机构制作高质量科教节目。改
革完善科教节目发行制度,采取“后收购”方式,以奖代补,推动“制
播分离”,让节目制作和发行进入市场,让电视台根据需要选择购买
科教节目,同时允许电视台接受企业和社会的资助用于科教频道和栏
目,形成制作、发行与播出的良性循环。
鼓励电视媒体与科技社团、科普机构和科学家建立沟通联系渠道,调
动科学家参与科普节目创作的积极性。提高电视媒体对重大科学事件、
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公共卫生事件和重大自然灾害等突发事件的反应能力,及时邀请科学
家向公众作出准确讲解和点评。
发挥好在职科学家和退休科学家的作用,依托科技社团建立科学传播
专家库,为科技频道和科教节目提供智力支持。(李昕)(责任编辑:
程东杰(实习))提高居民科学文化素质营造社区科普氛围(图)
2007-1-5阅读次数:87次安华西里社区地处安贞街道所辖区域的西
南方位,东至安华路,西到中轴路,南临外馆斜街,北抵北三环路;
总面积0.67平方公里。
共有住宅楼68栋,现有常住居民近6000户,人口约1.7万。近年来
我社区在市、区科协的正确领导下,在街道的正确指导下,坚持以人
为本,突出社区理念,以“整合科普资源,发挥科技优势,服务社区
居民”为目标,制定切实可行的方案、措施,组织开展各具特色的科
普活动,在社区营造了“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的浓厚
氛围,使科普工作在倡导科学文明的生活方式,提高居民的科学文化
素养等方面起到了积极的作用。
2006年,我社区以《全民科学素质行动计划纲要》为指导,在开展
社区科普工作中,结合本地区实际和社区总体工作,本着“资源共享”
的工作思路,进一步整合社区科普资源,初步形成了以安贞地区科学
技术协会为基础,以“社区科普课堂”。
本文发布于:2023-01-20 08:37:21,感谢您对本站的认可!
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