今天下午第一节课,刚到音乐教室,陈老师就说:“请陈汀毅和张杨娟渊回徐老师办公室,潘老师要给你们急训朗诵比赛!”我想,糟糕,我只会背稿子的一二段,后面的内容还没有背熟,等会怎么向潘老师“交差”呢!
我低着头紧张地来到潘老师办公室,潘老师微笑着对我说:“稿子准备得怎么样啊?背一遍给我听吧!”我吞吞吐吐的小声说:“我还不会背稿子。”“没事儿,读给我听,要酝酿好感情哦!”出乎我的意料。
我抬起头,扯着嗓门大声朗诵“这是冰雪消融、春风拂面——”
“停!”潘老师作文/连忙说,“冰雪是悄悄融化的,不是冰川崩塌,所以要轻声诵读,要给人想象的空间,想着这幅场景很美丽。”我收敛了点声音,改正了过来,“春色撩人,春意融融……。”“这里的感情是越来越浓的,声音要越来越大,要用鼻子深深地闻,所以要声音洪亮。”
听完老师的话,我茅塞顿开。我想:文章不仅仅局限文字本身,它还是一副美丽的画卷。我想象自己在鲜花盛开的龙头寺公园漫步,很快就找到了朗诵的感觉。
潘老师嘱咐我回家一定要背熟稿子。这个道理我明白:做好百分之两百的准备,才能万无一失。
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