以身边的小美好为题的作文

篇一：以身边的小美好为题的作文

提问

为学患无疑，疑则有进。李老师在开始学习第二单元的课文时，告诉我们阅读时要尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。

每一篇课文结束时，李老师都要我们提问、提问再提问。最开始，同学们提的问题让李老师无言以对：为什么是五颗豌豆而不是六颗豌豆？蝙蝠不是视力不好吗，那它长眼睛干吗？为什么豌豆花是紫色的……这些问题让李老师苦笑不得。

李老师耐心地引导我们，一步一步地教给我们提问题的方法：可以针对课文内容提问，可以针对课文的写法提问，可以从得到的启示来提问。李老师结合课文不断地举例子，让我们明白有些问题不影响对课文内容的理解；有的问题可以帮助我们理解课文内容；有的问题可以引人深思。

上课时，一个同学问：“现代的科学技术给我们带来的全是好处吗？”

李老师听了，竖起大拇指，笑着说：“不错，你的问题引起了大家的思考，看来你们已经学会提问了！”

篇二：以身边的小美好为题的作文

饼干的故事

今天上数学课时，邓老师说：“昨天的作业有些同学的字写得非常好，下课了给这些同学一包饼干，不过要在黄岗作业本上有一个“好”字的才可以哦！”听了这话，大家的眼神都充满了期待，好像“好”字都已经写在了自己的作业本上一样。看着同学们那期待的目光，邓老师有点得意又有点小聪明地笑了笑，说：“伍芷墨，发下去吧！”我看到第一个收到作业本的“戴子”，刚刚还在高兴的心情一下子跌到了谷底。“会不会大家都像他一样呀？”我心里默念着。“就连我的同学都没得星，那我……就更不可能了吧？”

作业发下来了，天呀，我居然得了“好”字，高兴得都不知道怎样描述我的心情。再看看大家，都以一种“古怪”的眼神望着我，我有点尴尬，不过心里却乐开了花。再看看好笑的“戴子”，对邓老师说自己得了“好”字，邓老师去打开小戴的作业本，小戴立刻撒起娇来说：“哎呀——（用他特有的娘娘腔）别人写这么好都没有得到‘好’字。”非要邓老师给他一包饼干。邓老师嘿嘿一笑，丢了一包“饼干”在小戴的帽子里。当时我都以为邓老师真的给了他一包饼干呢，结果高兴的“戴子”一看帽子里，原来是包干燥剂。再看看邓老师，他早就跑到万里以外，“戴子”再也追不回来了！“啊，邓老师真是飞毛腿呀！”

顿时，全班都大笑起来！

篇三：以身边的小美好为题的作文

美味早餐

洗完脸后，一阵香味扑鼻。咦？这是什么味道？原来是早餐散发的香气！

只见桌子上全是美味佳肴，黄澄澄的蒸蛋，看起来滑嫩Q弹；碧绿的猕猴桃片躺在盘中，中心部还带了一点儿红色，像极了小孩子害羞的脸蛋儿；妈妈亲手做的肉包子，鼓鼓的，皮捏得紧，褶捏得多，看上去像一朵花儿；还有每日一杯的牛奶，静静地等着我去品尝。它们被妈妈用精美的餐具摆放在一起，红的、绿的、黄的、白的，煞是好看！

我忍不住抓起包子就一口咬了下去，嗯……皮儿薄、馅儿鲜，满口喷香，我又拿起勺子尝了一口蒸蛋，超级滑嫩，哧溜溜一下就钻进了我的肚皮里，还有爽口的猕猴桃，甜里带着酸，还有香醇的牛奶，丰盛的早餐煞是好吃，立刻让我容光焕发、元气满满！

不就是一点儿菜一点儿面一点儿肉吗？这些普通的材料，一到了身怀绝技的妈妈手里一摆弄，就变成了各式各样的美味佳肴了！我真是佩服妈妈，不知道长大后的我，给宝宝做美食的时候，又是一番什么样的情景呢？

篇四：以身边的小美好为题的作文

秋雨

今天，雨下得很大。

那雨似乎有声音，似乎没声音。但你在雨中会觉得非常凉爽，太阳不知躲到哪儿去了，可能躲到云后去了。哎，这样一个秋天，过得像冬天似的。但这雨还是毫不客气地下着、下着，就没见它停过。

但我们还是玩得很开心，我们在雨中奔跑、嬉戏，笑声变得更多了。小到踩小水洼，大到老鼠偷油，都成了我们的游戏。

雨越下越大，学校几乎变成了游泳池，雨点终于改变模样了，雨点变成了笔芯，突如其来的哗哗声越来越响亮。树叶上积起了水，树像洗过一样，发着亮光，比清洁工还打理得干净。

秋雨可不温柔呢，它冲刷鸟窝，鸟太太可能火冒三丈，这雨没长眼，还非当个洗头将，它不止洗头，你还会成“落汤鸡”。

哎，别小看秋雨，它的威力可大着呢！

篇五：以身边的小美好为题的作文

一个“坏”消息

今天中午，李老师讲评完卷子后说：“我会在走廊值周，你们把卷子的错题改完，就来找我批改。”

李老师走出教室后，教室顿时人声鼎沸，有的在讲话，有的在抄答案，还有的在看课外书，而我在静静地改卷子。

过了5分钟，大队部的人来到我们的教室检查指甲。卫生大队部的人走到我面前时，我的心一直“砰砰”地跳，担心过不了关，但幸运的是最终合格了。下一秒就很悲惨了，因为我的同桌蒋欣妍指甲很长，所以我们被扣了0。1分，另外还有两名同学指甲有黑点，我们班总共被扣了0。3分。

蒋欣妍觉得她给大家惹麻烦了，于是伤心地哭了起来。我们努力地安慰她，她还是开心不起来。于是我们决定给蒋欣妍写几句话鼓励她。当她看到我写的“你别忘了，你还是蒋卜卜！”这句话时，她很感动，于是不哭了，说：“对！我还是蒋卜卜！”脸上也露出了笑容。

今天下午，蒋欣妍终于开心起来，很热心地去帮助其他同学。

篇六：以身边的小美好为题的作文

牙科作文/诊所

同学们是不是都有过看牙科的恐怖经历呀？大医院里人流如织，医生们面无表情地拿着器械向你走来，耳边传来隆隆的电钻声，哎呀，真是让人不寒而栗！我给大家推荐一所儿童牙科诊所，它会让你就医的过程轻松加愉快！

它就是座落在两江新区金开大道的“多乐齿科”。它一共有两层，室内的装修大多都是木结构，伴随着柔和的灯光和音乐，还点缀着一些绿植，一走进去，仿佛进入了森林一般，一下子就轻松了许多。

一楼是就医等待区。有沙发和茶几，还有很多小书橱，一些角落里还摆放了艺术品，大人和小孩随时都可以悠闲地躺在沙发上津津有味地看书，好像是在自家书房一样自在。另一块是儿童游乐区，地上铺着厚厚的地毯，上面有很多玩具和积木可以供小朋友们玩耍，小朋友们玩得很嗨，完全忘记了这里是医院。

二楼是治疗区，墙上贴满了卡通图片，房间布置得特别温馨，护士、医生会随时和你聊天，不时还会开些小玩笑，让你在治疗过程中根本就感觉不到丝毫疼痛，反而会觉得很愉快！

这里既没有大医院的杂乱和拥挤，又具备过硬的专业技术，是一家特别适合儿童的牙科诊所。怎么样？下次你也来试试吧！

篇七：以身边的小美好为题的作文

幽默的李老师

今天下午的体育课，因为王老师临时有事，所以是由李老师来代课。这个李老师是教数学的那个李老师哦！

当李老师走进教室时，他摆了一个邓老师的经典动作，我称这个动作为“趴墙看”！为什么叫“趴墙看”呢？因为趴在墙上，看着我们，还时不时发出“诡异”的笑声，这动作让我们只好强忍着不笑出声。

李老师不仅动作幽默，说话也让我们笑得不行呢！比如，当王势坤在那拍马屁说：“李老师，你比邓老师还帅！”李老师就回答：“那肯定的，我比你们邓老师帅一百倍哦，我和他的颜值完全不在一个级别，请不要相提并论。”当时我就想：李老师这样说，被邓老师知道，那还不被吵啊，哈哈！

李老师不仅幽默，还和邓老师一样，爱“打”戴博韬的手板，戴博韬都快被“打”崩溃了，呵呵！

我发现，数学老师们怎么都这么好玩呢？

篇八：以身边的小美好为题的作文

发试卷

今天下午，上周考的试卷该公布成绩了，大家的心里都七上八下的，很不安。李老师说我们都考得不是很好，大家听到这句话时心里就像装了一只小兔子一样快速地跳动，都担心自己考差了。我很担心自己没及格，回去又要挨皮肉之苦了。

李老师重重地把卷子一放，便开始公布成绩了。我想该来的一定会来，这时我脑袋里一片空白，只看见李老师的嘴一张一合。忽然我听见“邱子晏”三个字，一下子清醒了过来，我集中精力仔细的听着，脚都在抖，90分！我心里悬着的那块石头终于放了下来，我竟然考了90分，真是太不可思议了，心里高兴极了！老师在评讲时发现改错了一道题，所以我加起来总分是92分。

在这一次的考试中，我明白了一个道理：如果你不认真对待每一件事，那你是永远也成功不了的。所以我们也要认真的对样我们的学习，才能取得更好的成绩。

篇九：以身边的小美好为题的作文

有趣的事

今天中午发生了一件有趣的事情。

大课间时，小王同学和小易同学说要给自己剪头发，我不禁大吃一惊，心想：“好大的胆子呀！不剪到头皮才怪哩！”只见，她们拿出剪刀，咔嚓、咔嚓两剪刀，就剪下好几根头发。当小易同学要回到座位上时，她又假装剪了小戴同学的头发，谁知，小戴同学就去告诉李老师了，当小戴同学回来时，对小易同学说：“小易，李老师叫你去她值周的地方。”说完就向小易同学做了一个鬼脸。小易同学只好出了一趟，回来时气得哭起来，小戴同学还照样嬉皮笑脸地对小易同学做鬼脸。小易同学气得撕纸团来解压，但是后来，她实在忍不住冲到了小戴同学的位子上，眼睛狠狠地瞪着他。小戴同学若无其事地问：“干什么呀？”

最终，小易同学还是向小戴同学道了歉，双方终于和解了。

篇十：以身边的小美好为题的作文

惊心动魄的语文试卷

今天，李老师要发月考语文试卷了，大家都又紧张又激动。有的同学直喊“耶”；有的同学惊呆了，面如土色；还有的同学吓得大气都不敢出。许多同学非常不愿意拿到月考卷子，比如说我。

上周我已经知道我考了88。5分。为什么我不想看卷子呢？因为我有预感，好像我错的题都错得很离谱，回家肯定会被爸爸骂的。

但我终究还是逃不过现实的，李老师开始发卷子了。念了第一个同学后，我的心开始跳动。念到第十个同学时，我的紧张感增加了几分，浑身直打哆嗦。念到第三十二个同学时，我的心都快跳出来了，也越来越紧张了。为什么呢？因为这个同学正是我——姚林辰。

我咬着牙，身子不由自主地晃动着，当我的手碰到卷子的边时，我仿佛听到自己的心“咚咚咚”大声地跳动着，我真的不敢看卷子一眼！我蹑手蹑脚地回到座位，紧闭双眼，感觉整个身子都被冻住了。

过了一会，我慢慢睁开眼睛看向卷子。我的基础题只被扣了一分，改错的时候不会写许多字，阅读题错的也都不是需要长篇大论的题，接下来就是我最最担心的习作。我非常不想看习作，我觉得我写的作文也许会被扣十几二十分，但我转头一看，上面只有“-0”字，其它没有错别字和不通顺的句子。我在心中高兴地叫了一声：我居然习作减0分，太nice了！耶！

这次考试没有我预料的那么糟糕，我的脸上露出了笑容。