２０１２年２月 江西科技师范学院学报 Ｆｅｂ．。２０１２
第１期 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｊｉａｎｇｘｉ Ｓｃｉｅｎｃｅ＆Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｎｏｒｍａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ＮＯ．１
中国法制史教学法刍议
赵天宝
（西南政法大学应用法学院，重庆市，４０１１２０）
摘要：中国法制史是法学的一门基础学科为什么说相逢是首歌，由于其内容广、难度大且与现实联系不强，中国法制史教学处于一个
较为尴尬的处境生日宴会主持词。文章剖析了中国法制史课程的教学困境，并阐明了破解这些困境的对策检讨书300字，目的是呼唤法科学生
重视本国的优良法制传统．认真学好中国法制史课程三八放假。
关键词：中国法制史；困境；对策；传统
中图分类号：Ｇ４２ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００７—３５５８（２０１２）０１—００９７—０４
一
、引言 学专业的二级学科而非历史学专业的二级学科．不
中国历史源远流长．华夏文明光辉灿烂他感动了作文500字，中华法
仅能够开拓法科学生的知识视野黄文秀事迹，而且能够为培养
系就是其中的璀璨明珠。令国人至今引以为傲！诚如 未来司法官健全的人格奠定基础。至此方知，教育部
百余年前梁启超所言：“我之法系忘不了的笑声。其最足以自豪于 门的良苦用心可谓意蕴深远！
世界也！＇’①因此，认识和理解中华法系就不得不追溯 然而，理论上的重视未必都能转化为现实中的
中国法制产生、发展和演变的历史清明节周记300字，探讨其变化，发 贯彻。在市场经济发展的今天天鹅湖音乐赏析，法学教育愈来愈以实
现其规律．中国法制史应运而生！迄清末法政学堂和 务性为追求目标暖心，越来越以就业难易来衡量专业优
京师大学堂开设《中国古今历代法制考》、《中国历代 劣冬季生活小常识，是故中国法制史学科及发展日益受到严重挑战，
刑律考》等中国法制史课程以来蝶组词语，已逾一世纪矣！ 中国法制史课程的教学困境日益凸显迎新年诗歌。
时至今日。中国法制史作为法学专业的一门基 二、中国法制史课程教学之难
础学科，日益受到教育部及相关部门的重视。１９９７ 毋庸讳言熟悉的陌生人。中国法制史隶属法学专业中的冷门
年．教育部就将中国法制史课程确定为全国法学本 学科关于大自然启示的资料，多数学生只是为了挣够学分被动学习而已三月三手抄报图片。甚
科教学１４门必修的核心课程之一，并明确规定：“全
至与许多法律史专业的研究生或者是从部门法各专
国的所有法律专业。如果没有或不能开设中国法制 业调剂过来的。或者是认为法律史专业报考人数少
史课程，就要取消其办学资格”②。２００１年富丽堂皇的反义词，教育部规
易走捷径读研长城手抄报。法制史教师对此也心知肚明，是故中
定中国法制史课程为法律硕士全国统考必考的法学 国法制史教学就处于一个非常尴尬的处境安监局个人工作总结。
基础课之一；２００３年端午节古诗四句，司法部将中国法制史课程增 首先，中国法制史课程内容多、难度大，但课时
列为国家司法考试的应试课目：同时中国法制史还 却不断减少。众所周知美味厨神，中国法制史的教学内容横跨
是国内大部分综合性重点高校法学硕士综合考试的
上下五千年，纵向跨越２０几个朝代幼升小试题，内容庞杂喜迎建党100周年手抄报。加之
一门基础课。由此可见自我鉴定怎么写，中国法制史课程在法学本科 当前大部分高校适用的教材几乎均是“条块分割”组
教育中的重要性略见一斑！甚或至少体现了我国的 合而成高炉工长招聘。即按照中国历史朝代的发展顺序分章，每章
教育主管部门及相关专家的深邃洞察计算机教学计划。因为他们深 中又以立法、民法、刑法、行政法、司法制度分节，鸦
知：“大学教育不仅赋予他们较强的专业技能2018全国二卷作文。而且 片战争后的近代又增加宪法一节，直到革命根据地
使他们善于观察、勤于思考、勇于探索不差钱台词，塑造其健全 时期的法制结束。这种教材的编写体例优点是以时
完善的人格。”‘ 史使人明智，将中国法制史设为法 间发展为纵轴．以部门法的发展为横轴而建立的体
收稿日期：２０１１－ｌ１—１３
作者简介：赵天宝（１９７２一），男，河南焦作人，西南政法大学应用法学院副教授，法学博士七年级生物期末试卷，主要研究领域：中国法律思想史经济管理类毕业论文。
９８ 江西科技师范学院学报 ２０１２正
系，让人一目了然；不足之处是由于人为分割教官，许多
内容要重复讲授，无法对某一制度的发展脉络一并
展现。因为教学改革的要求描写春天的古诗词，中国法制史的课时数
不断减少．从上世纪末的８０课时，先降至本世纪初
的６８课时谈礼貌，直落到现在的５１课时。在这短短的５１
课时中．有时由于法定假Ｅｔ等原因，还要冲掉几课
时．加上学生文理科学习背景的差别而接受程度不
同，要让老师系统的讲授中国法制史课程并取得良
好的教学效果．实有巧妇难为无米之炊之感！
其次．中国法制史课程学习难度大教师节歌曲，学生无兴
趣月亮诗词。基于中国法治史的历史性特征两率一度，时间跨度大，知
识点密集孔子的名人名言，古文典籍资料多，字难认，句难解陈涉世家中考题，学生难
免会产生畏难情绪怎样晒幸福又低调又好，有的甚至干脆放弃玫瑰花的葬礼，只等期末考
试前教师复习划重点再临阵突击。在法律史年会上
与其他教师的交流中，“教师讲得津津有味蜡烛作文，学生听
得昏昏欲睡”．令吾辈“别有一番滋味在心头”。究其
原因低调网名，无非是学生大都认为这门课程远离现实，司法
考试所占分数又几乎可以忽略浪漫，干嘛自讨苦吃呢？
所以．中国法制史在与刑法、民法等部门法的考量
中．被学生权衡之后弃之于一隅也就在意料之中了。
鉴此实际关于父亲节的祝福语，难免著名刑法史专家蔡枢衡先生发出这
样的感叹：“大学法律系中的中国法制史课目，常常
不易找到一个主观上兴味浓厚，客观上胜任愉快的
教授”④春天里歌词。星光斗移至２１世纪的今Ｅｌ，此种情况似无
多大改变．着实令法制史同仁深思！
三、中国法制史课程的教学对策
当下中国，法学被认为是一门显学，但法制史课
程被法科学生视为冷门学科却是一个不争的事实erp沙盘是什么。
在多年的法制史教学实践中，笔者常常语重心长地
告诉大家。当今全国各法学院系开设的法学课程愿望树，除
中国法制史课程外，其余均是移植西方，这是导致法
律与现实“两张皮”的一个重要原因，只有中国法制
史这一门课是继承吾国优良传统的。尽管这不一定
引起全体学生的认同与共鸣。但至少提醒大家应当
重视中国法制史课程的学习。因为“研读法律的学生
如果对本国的历史相当陌生．那么他就不可能理解
该国法律制度的演变过程。也不可能理解该国法律
制度对其周遭的历史条件的依赖关系”＠。由此可见．
中国法制史课程与各部门法密切相关。为了克服中
国法制史的教学困境五一后上班时间调整通知，作为教师人生驿站，无外乎从教与学两
个方面进行反思和实践祖国在我心中 演讲稿。
第一，教法上变以教材讲授为主为以专题讲授
为主71是什么节日?。鉴于目前中国法制史课程课时数锐减春节旅游，而教材
又以朝代的先后与部门法的人为分割之编排体例全能老师，
内容繁多，令学生有眼花缭乱之感。加上中国法制史
教师针对的是本科一、二年级学生，没有必要全盘讲
授历朝历代法制的细微变化，重要的是掌握那些具
有代表性的法律制度和法制变革。因此，教师应以专
题讲授为主清明节的由来60字。将全书分为十几个专题，例如法律的儒
家化、五刑的变迁、法制的变革、律典的承继等专题，
这样不仅可以节省出不必要的课时．而且也能让学
生对法制史的某一方面有比较深刻地认识．同时也
便于学生整体把握中国古代法制的特点、规律以及
与当今的联系爱经全书，学生也会在循序渐进的学习过程中
增强对这门课的兴趣。
第二．教师须采取多样化的教学方法，激发学生
学习的兴趣大年初七。常言说atthezoo，兴趣是最好的老师李密侍奉祖母。不可否认短篇辣作文400字，
“学习的最好刺激母亲节贺卡图片最新图片，乃是对学习材料的兴趣”⑥；“如果
学生没有学习的积极要求二年级上册期末试卷，教师越是把注意局限在
知识上．学生对自己学习的成绩就越冷淡。学习愿望
就越低落”⑦踌躇的近义词是什么?。申言之快乐寒假，这些经典言论指明了课堂上教
师与学生双边互动的重要性，那就是只有激发出学
生学习的兴趣。教师的讲授效果才会事半功倍！是故
教师必须采用多样化的教学手段和方法。窃以为教育实习鉴定，教
师应从以下几个方面尝试并努力。一是要采用多媒
体课件进行讲授苏武传翻译。采用多媒体教学，不仅可以节省教
师上课时板书的时间，而且可以利用多媒体特有的
声像效果履历表格，使静止的课本内容动态化，可以大大激发
学生的兴趣声速测量实验。深化其对所讲知识的印象qq签名情侣，使之记得更
快更牢我爱妈妈作文。同时教师还可以结合影视剧片段，如《汉武
大帝》老鹰抓小鸡游戏规则，《神探狄仁杰》，《大宋提刑官》等剧情来加深学
生对汉、唐、宋代法律制度及断案程序的理解，克服
以前他们只关注影视情节的不足，达到学生在娱乐
中增加知识的目的苏教版五年级下册语文练习与测试答案。二是教师要注重案例教学法的
应用。律条反映时代的立法成果描写冬天的作文，案例映射时代的司
法运行工程部工作制度。可以直言不讳地说三岁幼儿教育，律条是静态的案例，案
例是动态的律条，二者的完美结合方能反映一个朝
代法制的全貌复式条形统计图。比如《春秋决狱》的几个现存案例，均
非严格依照当时汉律断罪，而是寓情于理，达到法律
与常理的统一。这恰恰说明了中国古代以礼为核心
的价值观，即“屈法以伸伦理”mark twain，以此实现维持伦理社