人教版七-九年级文言文虚词汇编-无忧无虑中学语文网

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平移-小学生跳绳


2022年10月28日发
(作者:来势汹汹的近义词)

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人教版七-九年级文言文虚词汇编



作者: 加入日期:10-05-26









之代词问之客曰(代词,代这件事)//登轼而望之(齐军)//公与之乘(曹刿)// 愿借子杀之(他欣喜若狂,指代“北方侮臣者”)

他(们)、她(们)、它(们)又数刀毙之《狼》 //渔人甚异之《桃花源记》// 令辱之(指代吴广 )//

杀之以应陈涉(指代当地长吏) // 又数刀毙之(狼)

这、这种、这些不可久居清明上河图赏析,乃记之而去《小石潭记》 // 人皆有之(这种思想 ) //吾既以言之王矣(它,指代这件事 )

//子墨子闻之(代词小数加减法练习题,指代造云梯攻宋这件事)

助词:的于厅事之(的)东北角男人帮语录。《口技》 // 此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》//水陆草木之花//

城北徐公,齐国之美丽者也// 忠之属也(的)// 如使人之所欲莫甚于生(无义)// 行道之人( 的 )//

臣之弟子禽滑厘 // 为楚造云梯之械(的) // 吾知子之所以距我(之所以:……的方法) //

于厅事之(的)东北角。《口技》

动词:去、往辍耕之垄上//又间令吴广之次所旁丛祠中《陈涉世家》// 送孟浩然之广陵

不译、无义(助词)期年之后(时间词后面西游记 读后感,不译)// 公将鼓之(语气助词,无意义)// 怅恨旧之(

无义)//何罪之有(无义)//臣以王吏之攻宋(无义)// 大兄何见事之晚乎? 《孙权劝学》//久之,目似瞑党校学习思想汇报,意暇甚

。《狼》

倒装标志宋何

罪之有?《公输》 // 何陋之有?

取消句子独立性而不知太守之乐其乐也《醉翁亭记》// 无丝竹之乱耳在我歌声里。// 予独爱莲之出淤泥而不染 //

晶晶然如镜之新开《满井游记》// 吾妻之美我者 // 臣以王吏之攻宋也(不译)

音节助词大兄何见事之晚乎? 《孙权劝学》//公将鼓之《曹刿论战》// 久之,目似瞑曲高和寡,意暇甚 。《狼》

为给、替 为人谋而不忠乎(《论语》)//公输盘为楚造云梯之械林冲上梁山。//公输盘为我为云梯

向、对为天下唱《陈涉世家》

为了、为着向为身死而不受《鱼我所欲也》

因为、由于 项为之强(《童趣》)

被 舌一吐而二虫尽为所吞(《童趣》)//贤能为之用《隆中对》//仅有“敌船”为火所焚 // 茅屋为秋风所破 //

贤能为之用 (被)// 士卒多为用者//山峦为睛雪所洗

表反问或感叹的语气词纸花的折法,“呢” 夫子何命焉为?(《公输》)

做动词: 好为《梁父吟》(唱)// 为坛而盟(筑)//酿泉为酒(酿造)//以弱为强者

(变成)//为坻5月1日游戏关闭,为屿,为堪诚信的名言,为岩念奴娇赤壁怀古教案。(成为)// 孤岂欲卿治经为博士邪(成为)

是天下为公// 中轩敞者为舱// 中峨冠而多髯者为东坡 // 谓为信然( 是)// 俱为一体 //

……为天下富//此为何若人//为与此同类(是 )

心理活动或异二者之为

雕刻能以径寸之木,为宫室、器皿、人物《核舟记》

制造公输盘为我为云梯(《公输》)//吾从北方闻子为梯

作为 以丛草为林(《童趣》)//武陵人以捕鱼为业// 全石以为底// 此可以为援而不可图也 (作为)//

子墨子解带为城洛阳纸贵的故事,以牒为械(作为)

做、 今为宫室之美为 之( 做,接受 ) // 为忠善者

而1、表并列关系呼尔而与之(《鱼我所欲也》)// 窥镜而自视 // 舍生而取义者也//

泉香而酒冽(《醉翁亭记》)(表并列)

2、表转折关系学而不思则罔(《论语》)// 由是则生而有所不用也《鱼我所欲也》 // 宋无罪而攻之(表转折



3、表顺接(承接)关系工业设计论文,译:而且近三年个人工作总结,接着舌一吐而二虫尽为所吞(《童趣》)//择其善者而从之《论语》//

邹忌修八尺有余与朱元思书原文及翻译,而形貌昳丽 // 蹴尔而与之 // 行十日十夜而至于郢(表顺接 )

4、表修饰关系忽有庞然大物拔山倒树而来(《童趣》)



5、表因果关系四时之景不同中学生演讲稿,而乐亦无穷(《醉翁亭记》)//忌不自信中学生励志,而复问其妾曰

其1、它(他、她),它(他、她)们父利其然(《伤仲永》)//食之不能尽其材(代词蜀相原文,代千里马)//亲旧知其如此(代词九年级英语教学工作总结,代五柳先生)//或遇其叱咄(代词惊喜的英语,代先达)

2、它(他、她)的、它(他、她)们的必细察其纹理天黑的时候,(《童趣》)//其西南诸峰《醉翁亭记》 //稍稍宾客其父《口技》//

策之不以其道 //下视其辙(齐军的) // 公问其故(战胜的)// 卜者知其意(代词最能打动人心的早安问候,他们的)

3、那、那里、其中的神游其中(《童趣》)//不能指其一端《口技》

4、大概其恕乎?(《论语》)//其真不知马也暗恋桃花源影评。《马说》

5、表期望、命令或祈使语气,译为“可要一定”安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》)

6、这其诗以养父母 // 其言兹若人之俦乎( 代词,这)// 令辱之,以激怒其众(代词初中物理实验题,那些)

7、难道其真无马邪(《马说》)

以因为此独以跛之故(《塞翁失马》)//不以物喜,不以己悲《岳阳楼记》 // 以中有足乐者 // 以其境过清 //

扶苏以数谏故(因为) // 徒以有先生也(介词,因为)//先帝不以臣卑鄙 (因为)// 先帝不以臣卑鄙(因为)

凭借以弱为强者(《隆中对》)// 以此夸能 // 以此自终 // 何以战(靠) 域民不以封疆之界(

依靠)//以天下之所顺( 凭借 )// 而安陵以五十里之地存者(介词,凭)

用徐喷以烟(《童趣》)//寡人以五百里之地易安陵《唐雎不辱使命》//以军中多务 // 以衾拥覆 // 祭以尉首(用 )//

寡人欲以五百里之地易安陵(介词,用)// 以牒为械(用)

用来杀之以应陈涉( 用来 ) // 将以攻宋(用来 )

把以丛草为林(《童趣》)// 故临崩寄臣以大事也《出师表》 // 因以为号焉// 全石以为底// 以是人多以书假余

// 必以分人(把)// 今诚以吾众诈自称(把 ) // 以君为长者(介词祝福语大全,把)// 故临崩寄臣以大事也 (把) //

故临崩寄臣以大事(把)

认为自以为大有所益// 不以疾也 // 愚以为宫中之事(认为)// 臣以王吏之攻宋

固以怪之矣( 通“已”网络个人签名,已经) // 受命以来(连词庆祝新中国成立70周年手抄报,表时间)

以致以塞忠谏之路(以致)//其诗以养父母,收族为意(作为) //咨臣以当世之事 (拿)



成为卒之为众人

而自既望以至十八日为最盛 // 卷石底以出(而 )// 俯身倾耳以请

来家贫十年树木的意思,无致书以观 // 以光先帝遗德 (来,表目的)// 以塞忠谏之路也

(以致中学生美文欣赏,表结果)

按照(根据)小大之狱,虽不能察健康最重要,必以情(《曹刿论战》)// 策之不以其道

然这样(代词)岁寒,然后知松柏之后凋也《论语》// 虽然,公输盘为我造云梯。《公输》

……的样子怡然自得(《童趣》)// 杂然相许《愚公移山》

但是(连词)然,胡不已乎?(《公输》)// 然则北通巫峡。《岳阳楼》 // 然,胡不已乎//

然臣弟子禽滑厘等三百人(但是)

作词尾:表……的样子颓然乎其间者//望之蔚然而深秀者 // 满目萧然

动词:是快乐六一作文500字,对吴广以为然(《陈涉世家》)

于在迁客骚人,多会于此《岳阳楼记》 // 于厅事之东北角《口技》// 祗辱于奴隶人之手 //

能谤讥于市朝 // 其一犬坐于前 // 忘身于外者 (在)// 荆国有余于地而不足于民( 在)

到 皆朝于齐 // 安陵君因使唐雎使于秦 (到)// 三顾臣于草庐之中(到)

从受地于先王《唐雎不辱使命》// 冷光之乍出于匣也 // 受地于先王 (从 ) // 起于鲁(从 )

比所欲有甚于生者《鱼我所欲也》 // 贤于材人远也《伤仲永》

给欲报之于陛下也《出师表》

对万钟于我何加焉《鱼我所欲也》 // 不戚戚于贫贱月有阴晴圆缺全诗,不汲汲于富贵 // 客之美我者开卷有益辩论会正方,欲有求于我也 //

未尝不叹息痛恨于桓、灵也(对)

比皆以美于徐公

向假借于藏书之家 // 胡不见我于王(向)

因为生于忧患,死于安乐。

被不求闻达于诸侯《出师表》

乃才由是先主遂诣亮橙组词语,凡三往儿童时装表演,乃见《隆中对》

你、你的家祭无忘告乃翁《示儿》

于是、就、这才、却、反而、才、只是、就是乃重修岳阳楼。

竟然、竟乃大惊 // 乃不知有汉《桃花源记》

者……的人(东西、事情)肉食者谋之《曹刿论战》// 二者不可得兼( …的东西)关于党的诗歌。 //

所识穷乏者得我与 (…的人 )

……的原因吾妻之美我者《邹忌讽齐王纳谏》

是;是因为马之千里者如何上好第一堂课,一食或尽粟一石感想英文。《马说



个;样(用在数词后)二者不可得兼《鱼我所欲也》

同”也”舍鱼而取熊掌者也(同”也”听听大自然的声音,强调语气 )

……的地方其文理皆有可观者《伤仲永》

夫成年男子此庸夫之怒《唐雎不辱使命》

丈夫其夫呓语《口技》

那;这予观夫巴陵胜状协会成立申请书。《岳阳楼记》

语气词我是90后作文,放在句首,表将发议论。不译香香泡。夫战,勇气也新鲜空气可以使你致命。《曹刿论战》夫鹓雏发于南海《惠子相梁》

并并且并自为其名《伤仲永》

都黄发垂髫并怡然自乐《桃花源记》

焉啊(语气词)可远观而不可亵玩焉 始一反焉 又何间焉 (呢 )

怎么湖中焉得更有此人

哪里且焉置土石

在那里无陇断焉 // 惧有伏焉(在此)

从这里 不复出焉

从向尝趋百里外从乡之先达执经叩问

跟从隶而从者

则则凡可以得生者何不用也?( 那么)//由是则生而有不用 也( 就 )//万钟则不辩礼义而受之(却 )

然然而不胜者(这样 )//然臣子之弟子禽滑厘等三百人(然而)//吴广以为然(正确)//然足下卜之鬼乎(但是 )

乃陈胜、吴广乃谋曰(于是 )//当立者乃公子扶苏( 是 ) // 乃入据陈(才 )

安 1、怎么(安求其能千里也) 2、养(衣食所安)3、怎么:安得广厦千万间 4、哪里:安知鱼之乐也

夫1、那(予观夫巴陵胜状) 2、fú,句首发语词(夫环而攻之/且夫人之学) 3、丈夫(夫齁声起 )

4、成年男子的通称有关月的诗句,人(荷担者三夫)

更1、重新(即更刮目相待) 2、进而(醉则更相枕以卧) 3、互相(更相庆) 4、再、又(更上一层楼)

5、更加(举杯销愁愁更愁)

可1、大约(高可二黍许/潭中鱼可百许头) 2、可以(珠可历历数也)

类1、类似(绝类弥勒) 2、同类(不与培塿为类/臣以王吏之攻宋为与此同类)

且1、将近(年且九十《愚公移山》) 2、况且(且焉置土石《愚公移山》)

请 1、请允许,敬辞(请献十金) 2、请求(曹刿请见) 3、请教(俟其欣悦有关长城的谚语,则又请焉)

少shǎo 1、一会儿(少时) 2、稍微(意少舒 3、不多(饮少辄醉) 4、shào,年轻(陈涉少时)

遂1、完成(已遂述数行)2、就、于是(遂逐其师) 3、因而(恐遂汩没)

所 1、地方( 吴广之次所

旁丛祠中:军队驻扎的地方)

2、“所”与“何”组成偏正词组动车停运通知,“哪里”“什么”(不知有何所畏忌)

所以1、用什么方法(吾知所以距子矣) 2、用这些来(所以动心忍性) 3、……原因(此先汉所以兴隆也)

4、用来之意(此臣所以报先帝而忠陛下之职分也//所以动心忍性)



谓 1、说(谓为信然) 2、对(谓先主曰) 3、是(太守谓谁) 4、认为(予谓莲)

5、商量(舍人相谓曰) 6、叫做(此之谓失其本心) 7、命名(太守自谓也)

因1、于是、就(因屏人曰//安陵君因使唐雎使于秦) 2、凭借 (高祖因之以成帝业)

3、根据、依照(罔不因势象形) 4、因此(因以为号焉 )

与1、通“欤”疑问语气词中学体育论文,相当于“吗”(所识穷乏者得我与) 2、给(蹴尔而与之)

自1、自己(并自为其名) 2、自、从(自是指物作诗立就) 3、从、由(自三峡七百里中)

4、如果(自非亭午夜分不见曦月)

乎 1、语气词(一般用在句未):例,死国可乎?//王侯将相宁有种乎?//是亦不可以已乎!

2、介词(一般用在句中):例,在乎山水之间也//颓然乎其间者//然后知天下文章聚乎此也

3、作词尾(一般用在形容词后) 相当于“……的样子” :怡然自乐// 翼然临于泉上

虽 1、即使 核舟记原文。例无锡是个好地方,虽有千里之能//虽不能察// 虽杀臣,不能绝也

2、虽然 情况通报。例, 风力虽尚劲//虽然,公输盘为我为云梯

或 1、有的人:如,今或闻无罪//或以为死//或以为亡; 2、有时候。如:一食或尽粟一石//

或王命急宣; 3、或许:如清明扫墓作文300字,或异二者之为









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