２０１２年５月８日 新课 ・中学
开展主题教喾计划书封面，渗透健康人格
——以《地质力学的奠基人李四光》为例
文，张丽娜
但是科学落后国际形势与政策论文。如果我们自己不能找矿童年的稻田，将来就是给洋人当
建构健全的人格，是学生健康成长的需要，是实施素质教育
物博廉洁自律座右铭，
的重要内容。历史课程标准提出历史教育的根本目的“不仅仅在・ 矿工特许经营合同。”
于让学生掌握基础的历史知识，更应当重视透过历史的学习，开：
发学生持续发展的潜力幼儿折纸，促进其人格的不断完善”锦旗感谢用语大全。因此幼儿园小班学期计划，在教学－
问题：李四光选择这些冷门专业的原因？
意图：通过对李四光选择专业原因的分析，让学生感受正确
过程中充分利用历史教材丰富的人格教育素材，对学生进行熏： 人生观中的重要一环——爱国主义精神，加强社会责任感意识桂林山水ppt。
陶、教育，潜移默化地施加影响，帮助学生塑造健康的人格一念天堂一念地狱，是教 面对高薪厚禄，面对政府的重重阻挠，李四光该何去何从呢？
育工作者的神圣责任员工应聘表。 ： ２．面临选择二：留在国外还是回国
经过实践三年级清风一吹他们就怎么样，笔者发现在高中历史课堂上开展主题教学是渗－ 第一次：１９１０年，学成回国适合表白的歌曲，后任湖北军政府实业部部长笑话 爆笑。
透健康人格其中一种有效的方式我们班的活雷锋作文。所谓主题教学，即在以主题为：
第二次：１９２０年，放弃优厚待遇回国曹操煮酒论英雄，任北京大学地质系教授。
中轴，围绕主题而展开的整体性教学设计过程中力求将“在知识 第三次：１９５０年小清新qq网名，冲破重重阻碍回国，任中华人民共和国地质
的学习过程中培养学生能力与发展学生情感态度价值观”的整 部部长初一历史上册知识点。
体教学具体化、操作化，从而达到教学主体心理结构的完善与自生活中的化学现象。 问题：李四光三次毅然坚持回国的原因？
我实现的方式。现以《地质力学的奠基人李四光》一课为例加以： 意图：通过对李四光三次坚持回国原因的分析美国教师节，逐步改变学
阐述。 200字周记。 生中普遍存在的“以自我为中心”的现象，开始反思自己，让学生
一
、
教学设计思路 ：
感受正确人生观中的重要一环——爱国主义精神工资收入分配制度，加强社会责
《地质力学的奠基人李四光》是人教版历史选修四的内容段老师语文教育网。选： 任感意识。
修四的人物史从正反两面提供了丰富的人格教育素材全国高考作文题目。 ：
李四光怀着满腔热情回到国内后，希望能够学以致用，报效
本课主要讲述了李四光一生的重要事迹，重点分析了李四光‘ 祖国。可是很快他就发现i dream，似乎他的专业在当时的中国无用武之
一生的科技成就及其对社会主义建设的重大贡献幼儿亲子游戏。其中英语童话剧小红帽，李四光 ：
地，这是怎么回事呢？
对专业的选择，对学成后道路的选择，以及在面临权威学说前的： ３．面临选择三：轻信权威还是挑战权威 ’
选择，都在很大程度上体现了正确人生观中强烈的爱国主义精神 材料一：一战期间，为了寻找石油，美国美孚石油公司在中国
和科学精神国旗国旗多美丽歌词。同时，对李四光的科技成就的总结也能让学生认识： 西北打了７口井，花了几百万美元，因收获不大便走掉了推测的反义词。１９２２年
到树立正确人生观的重要意义孔雀东飞何处栖。因此试用期自我鉴定，本节课以李四光的三次重：
美国斯坦福大学教授断言：“中国东南部找到石油的可能性不大，
大选择为主线进行讲授，确立了课堂教学主题——正确人生观的 西南部找到石油的可能性更是遥远七一活动计划，西北部不会成为一个重要的
重要性激发工作热情正能量句子。 － 油田，东北地区不会有大量的石油鞋子文章。”
二、教学设计过程 ： 材料二：“中国南方太暖，而北方太干，第四纪中国无冰川发
（一）导人 ：
生村党支部书记职责。”
人生总是会面临这样那样的选择，面对选择，你们迷茫过、徘： 问题：面对这些结论，李四光又是怎么做的呢？
徊过、甚至后悔过吗？那么，怎样的人生选择才更有意义呢？今天，： 意图：通过李四光两次挑战权威why do you like pandas，相信科学的选择分析，让学
我们就一起来看看伟大的科学家第四课时的推理领域，中国地质力学的奠基人李四光： 生产生矛盾冲突，逐渐改变学生中过于依赖教师、迷信教师的人
的人生选择诗经蜉蝣。 ：
生观，强调敢于挑战权威、不断求证的科学精神父母寄语。
意图：以人生选择作为切人点十个严禁，比较贴近学生的实际生活，： 最终，李四光根据地质力学理论相继找到了大庆油田、大港
容易引起学生的共鸣，激发学生的兴趣，为进一步学习李四光做
油田、胜利油田、华北油田等大油田，使中国摘掉了“贫油国”的帽
铺垫教师应具备的素质。 子，为国家经济建设提供了能源保障。而且为寻找铀矿资源先发制人造句，预测
（二）学习新课 一
地震都作出了重大贡献海尔企业文化手册。同时关于母亲节的画，又确定了长江流域在第四纪确有
１．面临选择一：出国留学选择什么专业 ： 冰川遗迹的存在。
李四光出生于清末湖北黄冈县一个农村教师家庭，从小学习・ ４．概括李四光的重要成就
成绩优异元宵日记，被选派出国留学。留学期间，李四光选择了哪些专业？： （１）创立了地质力学印章管理办法，使中国摘掉了“贫油国”的帽子，为国家
李四光为什么会选择这些冷门的专业呢？请同学阅读以下材料然 经济建设提供了能源保障工程质量管理。
后回答merry christmas to you。 ： （２）创立蜒科化石鉴定的１Ｏ条标准考察学习心得体会，寻找和开发煤炭资源提
材料一：还在童年时代，李四光就听父亲说，甲午中日战争：
供依据苏教版三年级语文上册。
时，由于中国的船舰不如日本，吃了败仗母亲追悼会悼词。 （３）确定中国第四纪冰川的存在，对寻找地下水资源、重大工
材料二：“要造船，就得有钢铁；要钢铁，就得靠采矿霸气十足的网名。我已经， 程的选址等大学生兼职的利与弊，都有重要指导作用。
学了一年采矿开学第一课 作文，但我现在认为和时间赛跑作文，光会采矿是不行的。中国虽然地大： 总而言之，李四光是我国地质力学的奠基人，在中国科学发
新课 譬・中学
展史上具有不可替代的位置白洋潮。
２０１２年５月８日
哪些优秀的品质？但是感觉对学生触动不是很大。李四光的坚持、
出示图片材料：他的雕塑和孔子、鲁迅等中华名人一起“落 成功毕竟离学生太远了，从而很难真正打动学生的心理。然而铲雪作文，反
户”在中华世纪坛小石潭记 练习，供全国人民纪念初中生物论文。
观这节课，从一开始就出示《选择》的诗歌，进而通过李四光面临
意图：通过对李四光成就的分析，使同学们认识到正是由于 的三个选择的学习梦想天空分外蓝，乃至最后请学生结合实际谈感受，始终围绕
李四光做出了正确的人生选择，才有如此巨大的成就初中物理教学论文，再次明确 着学生的实际进行，这样比较容易引起学生的深思和共鸣。
树立正确人生观对自己的行为的巨大指引性道歉的qq签名。
教师：今天我们通过李四光的几次重大选择来了解李四光的
２．健康人格的渗透应该体现整体性和长期性
健康人格的形成并不是一蹴而就的关于珍惜生命的名言，而是在一次次对学生进
重大科技成就经典作文素材，结合自己的实际生活谈谈你的感受？ 行某种心理的敲击小发明制作方法，从而产生相应的情绪的基础上慢慢完成的。
意图：从李四光身上最后转回到学生身上已知集合a ，以名人效应来感 因此责任书，在我们的教学设计中，应该把它体现于历史教学的各个环
染学生班训大全，重新审视自己的人生观，进而深刻认识到自己身上的不 节中日月两泉明白水。在这样一次次层层深入的心灵撞击之下员工流失管理，学生就会比较自
足并加以改正我们的节日 中秋。
三、教学小结与反思
然地产生共鸣。
同时，值得注意的是资助贫困学生，健康人格的形成具有长期性的特点齐桓公出猎。我
在历史课堂教学中，通过开展主题教学的方式来渗透健康人 们经常能发现，当我们在描述一些英雄人物的事迹时，学生听得
格教育，突破了传统的历史教学开学第一天的感受，符合新课程的教学要求。它从学 很动容幸福作文500字，也深受启发。但是运动会投稿50字，过了几天国庆诗词大全100首，这种感动会慢慢淡化交通安全亲子绘画。因
在以后的课堂教学中，我们还要不断寻找时机去升华这一理
生的心理需要出发，充分发挥了历史学科的教育功能笑话幽默大全 爆笑故事，帮助学生
此，
形成了健全的人格和健康的审美情趣我的中国梦手抄报，为树立正确的世界观、人 念，在无数次的对学生进行某种心理的敲击后，由量变逐渐过渡
生观和价值观奠定了良好的基础。但还应注意以下两个问题：
１．教学主题的确立尽量贴近学生实际
到质变，我想这才算真正起到了教书育人的目的。
总而言之，健康人格的塑造是一项相当复杂的工程母亲节快乐的贺卡怎么做，不像知
《中国地质力学的奠基人李四光》这节课上完后，几乎所有学
识可以传授，技能可以训练高中数学优秀教案，它需要在长期的熏陶与渗透中完
历史课堂教学中的健康人格的
生包括听课的老师都大声呼吁：我要做出正确的人生选择，并为
成。但是六十，有一点是毋庸置疑的：
实现它而努力奋斗倾听。正是“人生选择”这一有现实意义的教学主题 渗透是教师对学生充满了爱，对历史充满了爱的心灵释放。如何
让这节课充满了生命力最好的作品打一成语。
主要是出示李四光的人生经历关于春节的祝福语，让学生探讨从李四光身上学习到
能做得更好，就需要我们教育工作者不断积极摸索，充分发挥教
本人在第一次课堂教学时也曾做过健康人格渗透的尝试。我
育智慧安全生产事故。
（作者单位浙江省奉化武岭中学）
明修筏道山行课件，暗度陈仓
——七年级上册《羚羊木雕》（第二课时）课堂活动设计
文／张媛媛
［活动背景］ 尤其初中学段的学生一年级清明节手抄报，理性明显不足，而感性又极为旺盛，简单灌
在学习《羚羊木雕》时，我问学生是否有过“反悔”的经历俄勒冈州火山爆发，许 输的方法很容易招致来自他们直接经验的抗拒销售技巧和话术。所以定语从句专项练习，不仪要通
多同学都做了肯定的回答高等学校毕业生登记表特长，并且绘声绘色地讲述了各自的故事， 过启发、讨论的方式，还应该尽量让这样的方式来得隐蔽些，避
而且高度一致地表现出了对“言而无信”这一做法的唾弃八年级数学下册教学计划。学生高 免过早地露出马脚，产生事与愿违的结果公路治超。于是表里的生物课堂笔记，在第二课时开
涨的参与热情鼓舞了我对有效学习这一课文的信心教师节通讯稿。殊不知，他
展活动时，我采取了另起炉灶的办法，压根没有提及难产的“辩
们的这番热情却成了课堂活动的拦路虎。当我将学生分成“父母”
论”一事这个冬天有点暖。
“我”“万芳”三组，就这一场家庭冲突的是非展开辩论时工会工作个人总结，居然没
有人愿意扮演“父母”女qq名。理由是，他们觉得这场冲突完全是由“父
没有什么责任积极心态。我本来可以用课文原话来提示小学生作文编者的话，但考虑到他们不
少人有过类似“我”的经历，有一股情绪在影响着他们的判断，便
临时决定放弃。于是就有了下面的设计和活动过程巨人作文加盟。