五年级科学下册 克隆羊——多莉3教案 冀教版

（冀教版）五年级科学下册教案

9.克隆羊—多莉

课题

教学目标

9.克隆羊--多莉

能力目标：

1.学会收集资料，能通过各种方法和途径收集到有关克隆技术的发展和基因工程的资

料；

2.学会交流和汇报相亲相爱一家人串词，能够将自己的收获展示给大家雨说改写，并能够在交流活动中获得他人的信

息。

知识目标：了解克隆技术的利弊，认识到克隆技术和基因工程对人类社会发展的影响。

情感目标：

1身边有特点的人作文350字三年级.体会在收集资料过程中的各种困难；

2苏州游记.学会与人交流新年祝贺，学会与人合作；

3党的最高领导机关.激发对生物技术发展研究的兴趣和探究的欲望。

教学重点

教学难点

教学准备教师准备与克隆技术和基因工程相关的资料和图片；

布置学生在课前准备和收集相关的资料。

教学过程一、导入课题，进入沙龙

出示“克隆羊---多莉”的图片

介绍多莉的相关资料（包括诞生的时间、特别之处、对

世界的影响）

学生提出问题

介绍课的形式，进入沙龙

二、沙龙活动

（一）走进“克隆”

老师作为主持人组织学生将各自收集到的有关克隆的

资料与大家进行交流；

设计意图

引导学生对各种信息进行整理数不胜数的意思，并补充不全面的地方。

（二）亲近“克隆”

提出问题：克隆技术给人类带来了那些影响？

讨论形式：

a人物访谈.学生与学生展开讨论

1

b母亲节送什么.学生与老师展开讨论

c悄悄地提醒.个别与集体展开讨论

（三）拓展“克隆”—基因工程

1.学生推举小主持人介绍“科学在线”的内容，和组织

学生进行资料的展示；

2朝花夕拾读后感300.组织开展：对基因工程的讨论

3劳动法丧假规定.汇报自己对基因工程的认识和展望两次鸦片战争。

三、沙龙结束

教师对本节课做出评价（多方面）；

展望并激发学生的继续研究的兴趣滥竽充数造句。

引导学生归纳对克隆技术的认识。

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