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语文作文材料的积 累和运用
陈淑芳
１前言
古人云：立言之要爱情的签名，在于有物。“物”就是文章内容，
料筛选出来关联词造句大全，并按照一定关系加以连接。常见的方法有：
３．１正反结合
它是靠材料来体现的颐和园导游词作文。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”
对于现实生活中人们众说纷纭的、莫衷一是的社
对写作者来说养老地产可行性报告，“米”就是材料中秋股市休市时间，没有材料就写不出文章 会热点、焦点问题和事件，对那些耳熟能详又颇具争议
来，材料是写作的物质基础英语寓言小故事。只有占有了丰富、新鲜的材 的历史人物、事件、典故婚礼父母祝词，用现代的观点加以审视，大
料，才能写出言之有物、富有说服力的佳作来。那么出差补助，如 多能生发出新意。如前例《不要轻易说“不”》中的观
何积累材料并将其运于笔端妙笔生花呢？
２材料的积累
联系中学生的学习生活环境中秋搞笑祝福短信，可以从３个方面积累作
文材料惊异的近义词。
２．１从生活中积累
生活是艺术的源泉保护环境的重要性，也是文学的土壤高三学生评语。一片落叶一路走来一路歌，
一缕饭香，一张笑脸，两鬓白霜妈妈最想对孩子说的话，蔚蓝天空中的云卷
云舒法人代表授权书，辽阔草原上的牛马羔羊……“生活中并不缺少
美”节日的诗句，就看会不会发现，能不能挖掘中秋诗词大全100首。
２．２从课本中积累
课本中的文章往往是同学们最熟悉的，且这些文章
大都是经过时间的淘洗牛开头的四字成语，积淀下来的文质兼美的作品民法学论文。
在诵读中涵泳，在涵泳中领悟天凉好个秋，你一定会发现，很多的事
例和语言都可以成为我们写作的素材总经理报告。如陕西高考满分
作文《冷香飞上语文》就是化用了课本中的《三国演义》
《岳阳楼记》《琵琶行》中的内容：“大江东去优秀员工获奖感言，浪淘尽反对邪教，
千古风流人物作文 我的理想。语文从那古人的口中微微道出：语文被当
阳桥头的张飞一口吼出，语文从忧国忧民的范仲淹的笔端
流出，语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上飘出。”
２．３从媒体中积累
一篇好的高考作文除了应具有文化性之外忆秦娥咏桐，还应该具
有较强的时代性工程工作总结。这也是高考对考生的一贯要求核舟记翻译。因此，考
生的文章应力求与时事、热门话题相联系，使文章跟得上
时代生活中的酸甜苦辣，跟得上形势雷锋精神。例如再会打一字，２００８年广东高考优秀作文《不要
轻易说“不”》写到：“当翁帆选择了杨振宁，多少人轻易说
‘不’？当万科老总王石为赈灾捐款不多之时自己的路，多少人轻易
地说‘不’？当范美忠老师说出地震时自己先跑，未救学生
时弟子规读后感400字，多少人轻易地说‘不’？可是有谁规定，２８岁不能嫁８２
岁？有谁规定，自愿捐款小学素质教育论文，数量必须达到一个定量？有谁规
定，教师不能懦弱胆怯害怕死亡就业协议书，而必须成为舍生忘死的
英雄？”文章就紧密地联系时事我的长生果教学反思，强化了自己的观点个性情侣游戏名字。此外放假安排2017，
近几年的“感动中国十大人物”也成为考生喜欢选择的素
材食品健康，许多考生正是用“感动中国人物”论事说理，从而“感
动”了阅卷人滴答 歌词，“感动”了读者治安形势分析报告，成就了一篇篇考场佳作促销用品。
３材料的应用
光有积累的材料还不足以写出好的文章来怎得梅花扑鼻香，这就需
要对材料进行归纳、整合，即把能支持统一观点的不同材
２０１０￣ｇ５）￣上第１３期（总第１９９期）
一８６一
点句“可以说‘不’年少不轻狂，但请不要轻易说‘不’，请不要
以正义为名五颜六色的近义词是什么，用伟岸、崇高的道德了平凡卑微的人
性”卖火柴的小男孩番茄的马甲，让人读后顿觉清醒猜火车台词。
３．２古今结合
古人讲“以史为鉴”，昨天的事理和情感虽历经
岁月的阻隔和尘封，然而在某些方面和今天仍具有相似
性供应商档案管理制度。选用古今事例相结合平安建设汇报材料，可以使材料相得益彰伤感小故事，更具
包容性，说理更具普遍性。如高中课文《漫话清高》一
文，作者先揭示出古代社会中“清高”的内涵，然后，
举出许由、陶渊明等纯正、清高的事例证明清高应有
“实”和“名”的条件和特征，再以李白和孟浩然为例
指出评定“清高”的标准既严格又模糊粉玫瑰花语，最后水到渠成
地引出当代对“清高”的认识和存在的必要性羽毛。由古到
今与人沟通的技巧，文脉分明方言笑话。
３．３小大结合
“小”指作者或他人在各类生活空间的亲身体验或日
常琐事端午节放假通知模板。以小事为例可增强说理的生动性、认同感招商手册文案。“大”
指超越个人“小我”党支部先进事迹，抒写无限“大我”的比较重要，有价
值的生活材料。它既是题材外延丰富的要求，也是作品内
涵深广的呐喊，更是作者胸怀宽广’文章大气的不凡表现。
有“小”无“大”，容易让文章流于琐屑；有“大”无“小”，
文章会成为空中楼阁、空洞叫喊爆笑短信。因此，需“小”“大”结
合，运用推己及人，由个体到群体，由团队到民族的方法我的计算机，
由浅入深小s减肥，由表及里地表现重大主题晏子使楚译文。￣２ｏｏ８年河北省高
考佳作《穷得只剩下爱心》写汶川大地震后时势造英雄，一个高三学生
因家境贫困，没钱捐款，只得献血的事情任小艾。文章最后写到：
“他没有回学校心中的彩虹，他回到了一个多月未归的家6年级下册语文第4单元作文。他怕他们看
到他虚弱的样子，极力掩盖有关国庆的手抄报。但他看到后生可畏，娘把她最新最好
的棉衣捐了，爹和他一样献了２００ ＣＣ的血春分习俗，８岁的弟弟把捡
来的塑料瓶卖了钱交给了老师……他哭了，堂堂七尺男儿
竟然哭了……”作者从“小我”到“大我”淘常州网上超市，彰显了在灾难过
后论坛炒作，全社会无私奉献小学英语教案，传递爱心的主旨少年中国说原文，完美而自然2012年教师节。
综上所述落花生小练笔，材料的积累是为了运用，而运用则需要
对材料进行深入的挖掘后校园笑话大全 爆笑，将材料和材料或材料和观点
用一定的方法加以连接。相信同学们按照上面的做法多
加尝试，一定能写出令人眼前一亮的作品。
（作者单位：河北省唐山市丰润区七树庄中学）
本文发布于:2022-10-27 08:03:20，感谢您对本站的认可！
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