语文答题方式

一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明



二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比



三、说明文分类：



1、实物说明文、事理说明文、程序说明文



2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)



四、说明顺序：



1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序



2、空间顺序：注意表方位的名词



3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等校园风云之三班五班。



五、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等



说明方法的作用：



打比方：生动形象说明了—————— 增强了文章的趣味性我的数学老师。



举例子：具体说明_____ 的特点阳光明媚的一天，从而使说明更具体，更有说服力。



作比较:把____ 和 ______相互比较kuaiba, 突出强调了____ 的_____特点.



列数字: 用具体的数据 加以说明毕业生简历模板下载，使说明更准确更有说服力环保可行性报告。

六、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙(追叙)



七、人物描写的方法：



1、肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写;



2、正面描写与侧面烘托



八、常见写作方法、表现手法：



联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融



九、语句在文章篇章结构上的作用：



总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展



十、语句在表情达意方面的作用：



渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)



_________________________________________

社会环境描写的主要作用：



1、交代作品的时代背景重阳节的来历简介。



2、在回答时必须结合当时当地的时代背景碳和碳的氧化物，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实七年级地理复习提纲。



自然环境描写(景物描写)句的主要作用：



1、表现地域风光高中文科数学公式，提示时间、季节和环境特点;



2、推动情节发展;



3、渲染气氛;



4、烘托人物形象(或人物心情、感情);



5、突出、深化主题love in shanghai。







句子在文章结构上的作用分析：



1、对上文(或全文)：照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文);



2、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫;



3、对上下文：承上启下(过渡)。



根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：



1、用第一人称;



2、采用1+2或1+3的形式，先

用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由八年级历史教学计划，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历一生的承诺。



根据语境，补写心理活动：



1、必须用第一人称;



2、必须仔细研读具体语境过年祝福语。



提炼中心、主题：



要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词语，如概括主要内容写人的作文，一般用：本文记叙了……王乐乐作文，描写了……生命的强者，介绍了……，通过……值班要求，等等，如概括写作目的和思想感情南辕北辙的故事，一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。





阅读题技巧



(一)、记叙文阅读



一、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。



(1)能理解词语的表面意义数据结构课程设计，以及深层含义和言外之意记忆中的歌声，并能理解其表达的效果;



(2)能确定词语指代的内容：一般出现在上文2015感动中国十大人物事迹,找出后代入原文,看是否通顺合理.



二、文章概括：



内容概括(一句话概括故事情节)：人物和事件 (抓要点概括骆驼祥子,推动情节发展的要点必须要首尾的关键句必须扣住)



中心思想概括：如:“本文通过某人做某事，表达了作者对 __ 赞美与敬佩之情等,赞美了他(人物性格、精神品质)



三：主旨句的作用：结构上贯穿全文qq网名伤感繁体字，内容上点明中心。



四、修辞方法及表达作用



比喻，拟人：生动形象地表现出了 ，表达了 情感。



排比：表现了 你的婚礼文案，抒发了 三八节短信，增强了语势社会调查报告范文，加强了感情关于思乡的作文。



设问：自问自答入党申请书2021最新版，引起读者思考 ，使文章有起伏。



反问：加强语气关于爱国的诗，增强语势，表达了 (的情感)，使文章有起伏。



模式: (1).点明何种表现手法 (2)表达思念的诗句. 表现了什么内容(3).表达了怎样的感情? 如：此句运用了 保护水资源的标语，从而生动形象表现了 两会思想汇报，表达了



五、记叙顺序及作用?



(1) 顺叙(按事情发展先后顺序)作用：叙事有头尾关于动物的歇后语，条理清晰星期日英文，脉络清楚、印象深刻邮政储蓄银行业务。



(2) 倒叙:造成了……的悬念，使故事情节更曲折周星驰经典台词,增强了文章的可读性.



(3) 插叙作用：补充交代了……使人物形象更丰富九年级语文上册教案，使中心更突出。



记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛.



六、文章段落语句的主要作用有： (必须从内容、结构两个方面来进行做答)



1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、承上启下(过渡)、照应前文(开头)首尾呼应幼儿园小班个人总结。



2、内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心大学生就业心理，深化主题、画龙点睛



3、写法上：气氛渲染 、托物言志、以小见

大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等自我签定。



象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人组织工作科学化.



环境描写的作用：交代时间地点同上一堂奥运思政大课直播，揭示时代背景;渲染气氛、烘托人物心情网络个人签名，展示人物的性格、推动情节的发展等等。



七、评价感悟类



评价：“是不是”、“同意不同意”、“好不好”?感悟:结合主旨、个人生活体验工会总结报告,提出对问题的看法。



启示从原文引出;评价表明态度及理由沈石溪作品。特别注意是否让举例或结合实际，把题目中所要求的全部答出小学生劳动画。



八、懂得常用的描写人物的方法毕业证明，并理解其作用上员。



方法有：①正面描写：语言、动作、心理、神态、外貌②侧面(间接)描写：其他的人或事③细节描写④环境衬托人物心情等多彩的活动作文六年级点面结合。⑤用词的感情倾向.褒贬色彩



作用是：揭示人物性格校园一景，展现人物的内心世界和精神风貌



非主人公在文中的作用:对比烘托,使主人公性格特征更加鲜明突出.



九、记叙文语言风格：亲切自然口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等



十、人称作用：



第一人称：增强了文章的真实性和感染力零下8度幼儿园只来了1个娃。



第二人称：便于作者与文中的人物或读者感情交流张家界游记，显得特别亲切、感人网络公司简介。



第三人称：不受时间、空间限制，能够比较自由灵活的反映客观内容证券投资分析培训，有比较宽广的活动范围。





_________________________________________

诗歌鉴赏解题技巧

*第一种模式 分析意象、意境型



提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？

提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

解答分析：这是一种最常见的题型小学体育教师总结。所谓意境秋的文章，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面政协提案格式。答题时三方面缺一不可杨红樱 女生日记。

答题步骤：

①描绘诗中展现的图景画面。并准确概括考生应抓住诗中的主要景物游白水书付过翻译，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗农民工就业问题，二要用自己的联想和想像加以再创造线条的魅力，语言力求优美骆驼梁实秋。

②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等毁坏的反义词，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

③分析作者的思想感情。切忌空洞幼儿园大班论文，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的过零丁洋原文，应答出为什么而“感伤”珍爱生命。

答题示例：

绝句二首(其一) 杜甫

迟日江山丽特别的近义词和反义词，春风花草香月亮诗歌。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

注 此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后八点二十分发，暂时定居成都草堂时跨年文案。

此诗描绘了怎样的景物？表达了诗

人怎样的感情？请简要分析卖炭翁原文。

答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照缅怀先烈致敬英雄作文，四野青绿班级鉴定，江水映日读书成语，春风送来花草的馨香小城旧事，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖女士创业，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)学前班工作计划。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)渑池之会的故事。



*第二种模式 分析技巧型



提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧？

提问变体：请分析这首诗的表现手法(或艺术手法，或手法)团委工作计划。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？

答题步骤：

(1)准确指出用了何种手法旺仔牛奶广告词。

(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。

(3)此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。

答题示例：

早行 陈与义

露侵驼褐晓寒轻珍爱生命远离危险征文，星斗阑干分外明时事点评。

寂寞小桥和梦过看云识天气导学案，稻田深处草虫鸣。

此诗主要用了什么表现手法？有何效果？

答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮客户资料管理系统，星斗纵横长跑比赛，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)成熟的稻谷会弯腰。两处反衬都突出了诗人出行之早团委副书记工作总结，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)八年级数学说课稿。



*第三种模式 分析语言特色



提问方式：这首诗在语言上有何特色？

提问变体：请分析这首诗的语言风格同名诗歌。谈谈此诗的语言艺术。

答题步骤：

(1)用一两个词准确点明语言特色。

(2)用诗中有关语句具体分析这种特色祝寿词。

(3)指出表现了作者怎样的感情爱5。

答题示例：

春怨

打起黄莺儿，莫教枝上啼搞笑短句。啼时惊妾梦，不得到辽西开庭笔录。

请分析此诗的语言特色。

答：此诗语言特点是清新自然环保手抄报内容大全，口语化(步骤一)，“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨惊喜的英文。“啼时惊妾梦xuexi，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤二)。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情(步骤三)教师节简单又美丽贺卡。



*第四种模式 炼字型



提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？

提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？

解答分析：古人作诗讲究炼字充耳不闻造句，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析小鸡做操。

答题步骤：

(1)解释该字在句中的含义。

(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。

(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。

答题示例：

南浦别 白居易

南浦凄凄别，西风袅袅秋。

一看肠一断，好去莫回头。

前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？

答：同意爱情qq名。看，在诗中指回望(步骤

一)原来奥运会结束还要写总结。离人孤独地走了after school blue，还频频回望培优补差计划，每一次回望，都令自己肝肠寸断快乐的一天开始了舞蹈视频。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧善行河北，想看又不敢看的形象(步骤二)电子行业报告。只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚(步骤三)作文梗概六年级下册。



*第五种模式 一词领全诗型



提问方式：某词是全诗的关键爷爷和小树ppt，为什么？

解答分析：古诗非常讲究构思2022年高考语文作文，往往一个字或一个词就构成全诗的线索小雪节气吃什么，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大中小学教师职业道德规范学习心得，考出考生对全诗的把握程度。

答题步骤：

(1)该词对突出主旨所起的作用。

(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。

答题示例：

春夜洛城闻笛 李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳tomb sweeping day，何人不起故园情？

“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？

答：“折柳”的寓意是“惜别怀远”小学作文大全，而诗歌的主旨正是思乡之情(步骤一)。这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的(步骤二)努力奋斗。可见“折柳”是全诗的关键.

*第六种模式 情感、主旨型



提问方式：表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么

提问变体：这首诗反映了怎样的社会现实？这首诗表现了怎样的情趣？或者结合意境提问，或就某一句某一联发问。

答题步骤：

（1）诗歌各句（或相关的句子）分别写了什么内容

（2）运用了何种表达技巧

（3）抒发什么情感

答题示例：阅读下面这首宋词女生霸气网名，然后回答问题。（8分）（06年全国卷2）

南柯子 王炎

山冥去阴重六一活动总结，天寒雨意浓好人好事新闻报道。数枝幽艳湿啼红最炫签名。莫为惜花惆怅对东风。 蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农①既罢归国。要得一犁水足望年丰安全教育日。

〔注〕①三农：指春耕、夏耘、秋收祖国我爱你作文。

（2）试分析下阙的内容实验总结，以及作者在词中所抒发的思相感情。

答：描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活诗海拾贝，发出了“人间辛苦是三农”的感叹，（步骤一）（因为没有什么特别的表达技巧成功人士讲座，所以步骤二跳过）表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。（步骤三）

再如：阅读下面一首唐诗，然后回答问题生日惊喜。（8分）（05年全国卷2）

邯郸冬至夜思家 白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身做衣服。想得家中夜深坐父亲节的简单画，还应说着远行人乡村美景作文。

[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日精彩的一天。

（2）作者是怎样写“思家”的？

答：冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人光年之外歌词是什么意思，（步骤一）作者主要是通过这幅想像的画面，（步骤二）来表现“思家”的高中物理会考公式。（步骤三 题目已经说明情感）（想像1分寂静喜欢，画面描绘2分）



*第七种模式 评价题型



提问

方式：评价题是先列举出一首或几首诗词，再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语，要求你先判断这个评论是否正确，是否合理，然后阐明理由开业贺词。这种题型酷似政史考试中的判断说理题读后感作文评语。其实这类题型只是前六类题型的变体，没有直接提出问题，需要学生自己分析问的是内容、主旨觉醒年代观后感1000字，还是表达技巧深夜里买醉，然后结合问题和诗歌进行恰当的表述。

答题思路：

（1）认真审题

（2）深入阅读理解诗词

（3）结合诗歌内容，结合评论答题

答题注意：紧扣诗文内容关于环保的手抄报，点面结合地分析；阐明理由时，紧扣评论关键词

答题示例：

赤壁 杜牧

折戟沉沙铁未销商品评价，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

有人曾引“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”来概括这首诗的艺术特色拜伦的诗。你同意这种观点吗？请作简要说明

分析：这是一首典型的诗词评价题型羞答答的玫瑰静悄悄地开。诗歌本意很明了我与公司共成长，但命题者借用西方一句诗来概括其艺术特色火烧圆明园观后感，回答时思维要稍稍转个弯歌剧院魅影主题曲。所谓“一粒沙里见世界瘦马铜声，半瓣花上说人情”读书报告的范文，就是以小见大，管中窥豹的写法自由落体运动实验。本文借出土的文物---折戟和吴国二女----二乔来展现三国时期的政治风云变幻。

答案参考：这是一首咏史诗端午节的寓意八个字，抒发的是对国家兴亡的感慨千 万 成语，可谓大内容，大主题国宝大熊猫作文300字，但诗人却通过“小物”“小事”来表现的我的草原。诗由一个小小的文物“折戟”后记范文，联想到汉未分裂动荡的年代国家公祭日的意义，想到赤壁大战中的英雄人物，可谓说是“一粒沙里见世界”。后两句把“二乔”不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来歌曲伴唱，写得具体可感调查显示，有情味，有风韵，可谓’“半瓣花上说人情”也傍桑阴学种瓜。

*第八种模式 比较评价题型



提问方式：给出两首或几首诗词工程造价毕业论文，要求学生比较阅读后公司娱乐活动，对其异同进行分析评价。

答题思路：

（1）要通读这几首诗词，把握其思想内容和主要的写法二四六八十打一成语，包括作家作品的背景知识。

（2）要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等)来寻求诗词的差异性黄山松精神。

（3）要注意点面结合，既有总体分析，又有具体分析幼儿园大班安全计划。表述时要注意条理清楚，层次分明经济法学试题。

答题示例： 16．阅读下面两首古诗，然后回答问题阿q正传教案。（6分）（05年浙江卷）

齐安郡中偶题 杜牧

两竿落日溪桥上儿童故事，半缕轻烟柳影中形容秋天。多少绿荷相倚恨电信外线员，一时回首背西风小年吃什么传统东西。

暮热游荷池上 杨万里

细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中我很重要读后感。

（2）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析陈设的近义词是什么。（4分）

解析：题目有两问，第一

问是问表现手法上的共同点兰亭集序朗读，不要求分析诸葛亮 诫子书，所以只写出表现手法就可以课件背景图片大全，当然如果具体说明，也没错目送。第二问要求分析这两首咏物诗表达出的情感的不同巧克力小狗，因此答题时，要按照情感主旨型模式答全两方面的内容

答：第一问：都用了拟人表现手法参差不齐造句。

第二问：前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”三国演义故事梗概，（步骤一）含有诗人之恨周一清晨的领导课，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉班组文化建设。（步骤二）

后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中与象共舞，似是“愁热”快乐的六一歌曲，却呈现娇羞之态，（步骤一）表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。（步骤二）