语文术语

中考语文题干中的常用术语解析

中考试题题干是解题的“线索”增广贤文解释，它给考生指示答题方向、范围、要求等企业发展战略。读懂题干，才能从容抓分百年奋斗谋复兴勇毅前行兴伟业心得体会。纵观几年来全国各地的中考语文试卷，不难发现题干中隐含着一些相似的“常用术语”作文六一儿童节。总结起来有以下一些：

表达方式 ： 语文常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。

写作手法：狭义的写作手法即 “表达方式”、广义的是指写文章的一切手法国庆节的来历和意义，诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等负荆请罪故事。

修辞手法 ：常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。

语言特点：一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅校讯通专业门户平台，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点雷州西湖。分析时，一般从修辞上进行分析晚会串词。

课外阅读：指课本（教材）之外的阅读内容沈石溪作品，不管是课内读的还是课外读的内容。

感 悟：多指发自内心的感受、理解、领悟等贺卡制作方法。

说明文的类型：事物、事理说明文（内容角度）;平实、生动说明文（语言表达角度）。

说明方法：一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等（一般是三个字）。

说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序茨威格名言。答题时可答得具体些，如：空间顺序（从上到下，从里到外等），逻辑顺序（先结果后原因小女幼儿精品，层层递进等 ）五年级中秋节手抄报。

说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）西湖的绿。

论证方法：中学要求掌握的的道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归廖法。

论证方式：立论和驳论把男生说射的句子。

理论论据：包括名人名言、俗语谚语、公式定律等定语从句引导词。

事实论据：一切事实、史实、数据等如醉如痴的意思。

有何作用：回答文中某一内容的作用可从三个方面考虑，一是内容方面《钢铁是怎样炼成的》，如深化主题、强调感情等；二是结构方面，如过渡、呼应等；三是语言方面涸辙之鲋翻译，如引人入胜、生动 活泼等。

思想内容：基本是指文章的中心思想或主旨一句誓言一生作答心得体会。

思想内容：作者或作品人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等王泓人。

以上各“常用术语”，暗中考查同学们的语文基础，同时也是题目的赋分点所在给母亲的祝福简短，将其理解清楚，可根治“答非所问”的弊病快乐的节日歌词。

诗歌赏析方法

1．应试策略：

（1）掌握必要的赏析（鉴赏）知识

意境：是诗中意与境两个因素的和谐统一，是诗人表达的思想感情与诗中所描写的生活图景的有机结合文章儿子。

抒情方式：直接抒情与间接抒情。

表现手法：如烘托建党100周年祝福语，衬托工程部经理岗位职责，虚实，托物言志高中数学必修一教案，借物抒情等智力问答题。

风格流派：由于作

家的生活经历幼儿园小班观察记录，感情气质2019阅兵作文，艺术素养等各不相同智力测试题目，因而在创作中表现出各自独特的格调、气派和趣味幸福的近义词，这就形成了作品的不同风格。比如李白的飘逸洒脱党务工作者事迹材料，杜甫的沉郁顿挫揭开货币的神秘面纱，苏轼的旷达豪放，柳永的柔美婉丽等。了解诗人的风格今年建党多少年，有利于把握他们在诗中所要表达的思想感情毅力的名言。

语言特色：清新——用语新颖我们的无奈歌词，平淡——质朴真切我敬佩的一个人作文400，绚丽——绚烂奇幻出海，明快——一语破的开卷有益的理由，含蓄——意在言外西游记内容梗概，简洁——言简意赅。

（2）掌握赏析方法

①了解诗人或作品的相关背景放爆竹，有利于把握诗歌的内容和思想。

②借助联想与想象培训学校招生，有利于把握诗歌的意境动物的成语，因为诗歌具有张力七夕情人节鲜花，尺幅之中韵味无穷。

③品味诗词中作者的炼字初三数学圆，炼句和链意。赏析时对诗人准确传神的用字清贫的近义词，精巧贴切的修辞七人头上长了草，情与景的交融，物与理的结合等艺术手法要作深入的品析精神文明建设汇报材料，有利于把握作品的立意与情感everymomentofmylife，走进作品的真实，感悟诗人的情怀严阵以待的近义词。

文学作品鉴赏是一项综合性很强、能力层次较高的创造性活动，目前，诗词鉴赏教学可说是语文教学的弱项及中考复习的盲点我是党员。复习时龙应台野火集，要从以下几方面注意鉴赏题考点的设置：1、对诗词内容的理解：⑴对中心思想的理解；⑵对所抒感情的理解；⑶对抒情主体形象的理解；⑷对象征意义的理解家乡的风俗600字作文六年级。2．对所用表现手法及其作用的理解。3．对诗词语言的理解：⑴对关键词语的理解；⑵对关键语句的理解。4．对诗词意境的理解。

题型一般为选择、填空、简答三个类型，有些是鼓励学生创新的开放性试题。

解题思路与技巧：

1．从作家、作品的相关背景资料人手，把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意木兰诗改写。

2．从作家风格（豪放、婉约等）和语言特征（如简约、含蓄等）去领悟诗句的含义及表达的情感金橘树。

3．从关键词语着手对联大全 春节，如抓住诗词中关键的动词的用法、含义及作用去赏析。

4．从关键句（如主旨句、哲理句、情感句）着手，分析概括、推理解答情感说说。

5．从修辞手法和表达方式、表现手法着手，品味语言、想象意境祖国山川颂。

6．从诗词的具体内容的全面理解着手，把握各类（送别、咏物、爱国等）诗词的思想内容风俗习惯的作文。对于主观性试题的解答辞职报告书模板，还应注意文字表述应简洁、明了，切中要害。

熟悉古典诗词鉴赏常用名词术语

⑴评价主旨类

深化意境、深化主旨 、意境深远、 意境优美 、意味深长、耐人寻味 、言近旨远、言简意丰、意在言外、含蓄蕴藉等 。

⑵分析手法类

卒章显志、画龙点睛、直抒胸臆 、托物言志、 象征、以小见大、开门见山、寄寓 、寄托、衬托、烘托、渲染、侧面描写 、对比、 起兴 、情景交融、情景相生、 情

因景生、借景抒情、以景衬情 、融情入景 、一切景语皆情语等 保密工作领导责任制。

（3）语言特点类

勾勒、浓墨重彩、描写详尽、细腻、惟妙惟肖、体物入微、穷形尽态（相）、富有哲理 、淋漓尽致、行云流水、形神兼备、简洁、浅显、明快、明白、通畅、平淡、无奇 、质朴清新 、淡雅、词藻华丽等 。

（4）风格类 沉郁顿挫 、豪放、雄浑、旷达、沉郁、苍凉、冲淡、低沉、悲慨、苍劲、舒缓、悲凉、俊爽、等。

（5）文章结构

做铺垫、埋伏笔、呼应、浑然天成等国情备忘录观后感。

（6）行文技巧类

虚实相生、水乳交融等。

７．掌握修辞方法在诗歌中运用的特点

诗词常用的修辞手法是比喻、拟人、对比、夸张、借代、双关、互文、等惊奇的近义词是。

其次教师名人名言，读懂诗要注意运用方法

(１)．借助题目、作者、注释。

题目是切入点江畔独步寻花 杜甫。古诗的题目很讲究，它往往能揭示诗歌写作的时间、地点、对象、事件、主旨等，是我们解读诗歌的重要切入点，从题目入手，我们可以迅速准确地理解诗歌铲雪作文。

作者：确定朝代、风格，为后面分析语言、表达技巧、思想内容和诗人的观点态度作铺垫我爱我家ppt。

注释：可以了解作品创作背景创造教育。

(２)、学会从内容上分类鉴赏诗歌喝酒的段子精辟句子。

古代诗词的分类

古代新年贺词大全，浩如烟海，从《诗经》到清代的诗歌，数量之多9.22无车日，题材之广王充博览，令人赞叹。但就其内容而言人生感悟的作文，大体可概括为：咏史诗、山水田园诗、咏物诗、边塞诗、抒怀诗等。

掌握各类诗的特点极其方法。（具体鉴于篇幅从小事做起，不赘述）品茗》大

3．借助背景

诗歌鉴赏不应忽视对其背景的了解观后感开头。这里所说的背景，包括诗人所处的社会时代、生平遭遇、思想主张等多方面的内容。这些方面政协委员工作总结，对诗人的诗歌创作往往有着直接的影响。因而，我们在欣赏诗歌的时候礼记大学，就应当借此来理解诗歌、把握诗歌数学小报简单又漂亮。

4．注意作品中的“细节描写”小学数学教研组计划。

中国古典诗词一般篇幅短小精悍，这样就不象叙事性作品那样有过多的细节描写供电所所长述职报告。但是湘天风雨破寒初，即使是短小的篇章哪怕是抒情小品销售经理职责，也同样不能忽视了其中的细节描写。

5、注意作者的“逻辑思维”糟糕的万圣节。

古典诗词人们一般能注意到其中的形象思维，并对此加以充分的分析党史知识竞赛观后感，而忽视了对作品进行必要的逻辑思维的分析理解，从而在某些时候不能全面客观地鉴赏出作品的真正意蕴。形象思维不能排斥逻辑思维励志情侣，而且必须以逻辑思维为基础归去来兮辞原文及翻译。

6．注意作品中的“典故”运用售后服务工作总结。

用典，是古诗词中常用的一种表现方法反腐倡廉的意义，在增强了作品意蕴的同时，也给我们阅读造成了一定的影响齐心协力游戏。有些时候要是不能正确理解其中典故的含义就直接影响对整个作品的鉴赏穆里尼奥经典语录。所以

必须对作品中的“典故”有个初步的理解搞笑个性签名超拽，透过原来典故中的本意进而理解出用典后所表达出的新的含义国庆节绘画。一般而言韩寒的语录，古诗词中的用典要注意以下几种情形小猪的梦想。

点化前人语句党代会程序。点化不同于直接引用，而是将前人语句消化后用自己的话写出。

明用历史故事2013寻找最美孝心少年。在引用历史故事时有一个地方只有我们知道插曲，明白地指出是何人何事，这是明用

暗用历史故事求职信名称。比明用隐蔽热闹的近义词是什么，因为没有明白地指出是什么，所以难以一眼看出童年的朋友教学设计。如果知道所用的历史故事，便能读懂诗词；反之2020的愿望说说，便要大伤脑筋了。

反用历史故事农村剩余劳动力。明用和暗用历史故事，都是正用其意爱的奉献舞蹈，反用历史故事轻轻的告诉你我是真的爱过，则是反用其意。

二、 鉴赏、评价

１．把握诗歌的意象与意境

诗歌的意象：

诗歌的意象是多种多样的，归纳起来有以下几类：

（一）象征性意象

（二）比喻性意象

（三）描述性意象

（四）通感性意象

２． 鉴赏诗歌中的形象

所谓“形象”就是文学作品中展示出来的生活图画，一般可分为人物形象和自然景物。

（1）人物形象。诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公写信的结尾，即诗人自己。有别于小说中的“我”（非作者本人）爱情诺言。

（2）景物形象。诗中的景物形象是情中景。抒情诗，往往是借助客观物象（山川草木等）表现出来的主观感情形象，也就是含有“意”的形象登快阁黄庭坚，即“意象”。诗人一般借意象来表现自我闺蜜，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。有时诗中有几个意象优秀教师先进事迹材料，各个意象之间都有一定的联系那一年我们一起追过的女孩。

一般的短评写作时要注意先“盖帽”，即说出诗人的形象的总体特征简历模板下载doc，再以此为“中心论点”离职报告，从诗歌的具体语词方面对这个论点进行分析论证。其他三个方面的鉴赏和评价一般也使用这个思路。值得注意的是一定要围绕“这个”论点来写歌曲明天会更好歌词。初学者往往失却重点理想，在简短的文字中写到各方面的内容。

鉴赏诗人形象的思路与其他文学作品中的方法一致，一般从其“社会地位”“思想意识”“性格特征”等方面入手。但在具体写作过程中不宜出现这些字眼竟聘演讲，我们在这时借用的是它的方式和思路。

３、 鉴赏作品的语言

诗歌的语言主要特征有：凝练性、形象性、情感性、跳跃性。鉴赏诗歌的语言主要从这几个方面入手。而这几个方面往往是合为一体的。

４．鉴赏作品的表达技巧

表达技巧指诗人在借助语言文字塑造艺术形象时全森林唱歌大奖赛，灵活运用一般创作规则和方法所表现出来的具体而又特殊的艺术手段一年级下册期末试卷。主要考查艺术特色和表现形式出生的反义词。

（1）抒情方法。

抒情方法包括直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情。间接抒情的主要手段有借景或物抒情，借

人或物言志，另外还有融情于景、怀古伤今和即事感怀等。

（2）表现手法关于爱国的故事。

表现手法可以从三个方面进行把握：

1、创作方法：赋、比、兴；

2、表达方式：记叙、描写、抒情、议论；

3、构思技巧：以动写静大爱无痕，乐景写哀、虚实结合、小中见大、点面结合、想象联想、象征寄托等真爱酒吧。

在这三个方面中，第三方面为其重点。

（3）用典春节日记。

鉴赏诗歌的用典主要明确两点：

1、典故的来源及其含义。

2、用典的作用心中的女神。用典的作用在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典雅耐读对老婆说的话，富于文采；在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今幸福的反义词，咏史言志。

（4）风格

风格是由创作个性决定的作品在思想与艺术上总的特色运动会的口号。风格就大处而言，有浪漫主义和现实主义之分乡愁余光中。从诗词曲的总体风格来讲有诗庄、词媚、曲谐（俗）之说可爱颂中文谐音歌词，词又有豪放和婉约之别行政助理面试问题。

1、不同的风格有不同的特征：

浪漫主义：善于抒发对理想世界的热烈追求，常用夸张手法经典伤感网名，语言热情奔放再见冥王星，想象瑰丽神奇。代表的诗人有屈原、李白、李贺、苏轼、龚自珍等。

现实主义：注重按照生活本来的样了精确细腻地描写现实，真实地反映人民的生活与追求月亮的味道。代表的诗人有杜甫、辛弃疾、陆游等。

2、许多诗人形成了自己的独特的风格：

苏轼、辛弃疾：豪放 柳 永、李清照：婉约 李煜、刘禹锡：隽永

谢朓、谢灵运：自然 李 白：清新飘逸 杜 甫：沉郁顿挫

屈原：雄浑悲壮 王安石：雄健高峻 陶渊明：淡远闲静

王维：恬淡优美 王昌龄：雄壮豪迈 李 贺：雄浑奇特

曹操：豪放磅礴

3、不同类型的诗有不同的风格：

宫廷诗：缠绵宛转 田园诗：恬淡宁谧 山水诗：清新优美

边塞诗：悲凉慷慨 讽喻诗：沉郁激愤 咏史诗：雄浑壮阔

（5）修辞：

主要掌握高考所要求的八种修辞手法，考查的形式一般是明辨修辞的艺术手法乡镇公务员面试，分析修辞的艺术效果二十年后回故乡作文400字。

５． 评价作品的思想内容

第一我的妈妈我的家，思想感情：

考查的主要有三点：

1、情感类别：哀怨、激愤、憎恶、忧愁、欣喜、欢快、向往、离愁别恨、怀古伤今等人教版一年级下册数学期中试卷。

2、情感载体：杨柳——离别 菊花——傲骨 圆月——团圆 落叶——失意等。

3、抒情方法：见前“鉴赏表达技巧部分”

第二计算机专业实习报告，内容主旨：

考查的主要有：

1、涉及的文化常识、生活常识、历史典故、神话传说和自然现象徜徉。

2、某一诗句的大意或内涵。

3、诗人的思想倾向、政治主张、志向追求、生活经历等。

4、时代背景、社会现实读后感作文500字。

诗歌表现思想内容的形式大致有两种割舍的近义词，一是借景物抒情，一是借人物言志。律诗、绝句大多是先描写景物，后

抒发情怀；词曲往往是咏物怀古再现真相，即借事物、借人物来表明心志。思想内容也就在抒情言志的诗句里得到集中的体现元旦的古诗10首五言绝句。

对诗歌思想感情的鉴赏，首先从诗歌的基本内容入手，其次写出作者在诗歌中所蕴含的情感。

三、总结、表述 1． 灵活运用常见的古诗鉴赏术语我与书的故事，准确得体地表述自己“就诗论诗”的心得 爱我所爱。

“写什么”方面：写景抒情； 咏物言志（情）； 怀古咏史； 即事感怀； 边塞征战； 山水田园； 意象； 意境； 背景； 主旨2019新年祝福语。 “怎样写”方面：浪漫主义； 现实主义； 诗眼； 借景抒情； 融情于景； 直抒胸臆； 虚实相济； 绘形绘声绘色； 动静结合； 化静为动； 炼字； 起承转合； 赋比兴； 夸饰； 用典； 含蓄； 对仗； 韵脚。

“为何写”方面：抒发……的思想感情； 反映……的社会现实； 表现……的情趣； 寄托……的情怀（如爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等）； 表达……的追求； 流露……的倾向； 发出……的感慨； 袒露……的心迹； 造就……的情致以牙还牙以眼还眼。

2．区分几个概念，明确答题的内容角度

问“表达方式”端午节礼品，则答 叙述、描写（虚实、动静）、议论、抒情、铺陈等；

问“修辞手法”，则答 所运用的修辞格；

问“艺术（表达）技巧”，则答 想像、联想、衬托（正衬或反衬）、对比、象征、用典、化用、含蓄蕴藉等。

4．、答题时黄河之水天上来，要特别注意以下几点：一是紧扣要求分数除法练习题，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范描写马的作文。

修辞手法和说明方法在阅读文中的作用（阅读理解）

1、排比、反复： 强烈的抒发了————。排比往往给人一气呵成之感，语言畅达，有气势，能增强文章的说服力和感染力庆祝建国60周年。反复强调某个意思或突出某种情感爸妈。

2、反问： 使——语气更加强烈，比一般陈述句表达的感情更加强烈，比直说意思表达更鲜明小职员之死。

3、比喻：用比喻来描写事物，可以把事物描写的生动形象，具体可感；用来阐述道理湖南二胎新政策，

可以把道理阐述的通俗浅显、易于理解蜡烛作文。

4、夸张：用来强调或突出事物某一方面特征，表达某种强烈的思想感情。

5、设问：自己回答问题引起读者的注意和思考，还有对——起强调作用爱的礼物作文。

6、对偶：使句式更加——，语言工整等。

1、打比方：使——更加形象生动。语言生动。2、分类别：使对—的说明更加清楚六一开幕词。

3、举例子：使读者更加相信——4、列数字：使读者更加相信，使语言更加准确合作意向书。

5、作比较：通过比较更鲜明的揭示出——6、下定义：对——的解释更加准确。对事物本质特点的

解释。

7、作诠释：阐明事物的某一特点日记两则，也是对——的解释更加准确。