桂林山水第二课时教案

《桂林山水》教学设计

第二课时

一、教材分析：

《桂林山水》是人教版小学语文四年级下册第一单元的第二篇课文。文章

字字珠玑化妆品广告语，意境优美，结构清晰服装新品发布会。作者按照总分总的顺序关于食品安全的调查报告，首先从“桂林山水

甲天下”讲起，概括说明桂林山水在祖国名胜中的地位和作者观赏桂林山水的

缘由。然后，采用对比手法描述了漓江水和桂林山的突出特点。最后，作者引

用诗句“舟行碧波上，人在画中游”点出山水相依之美而结束全文圣诞老人怎么画，表达了作

者对桂林山水的喜爱和赞美之情。本文同时也是一篇对学生进行热爱祖国壮丽

河山教育不可多得的精彩文章。

二、学生第一课时学习内容：

（1）初读课文，用自己的语言总结文章主要内容。

（2）自学生字词，读准字音望洋兴叹出自哪里，理解词语意思有一种爱叫放手。

三、教学目标：

1.知识与技能

（1）有感情朗读课文，熟读成诵。

（2）联系上下文理解重点词语小花猫儿歌，了解桂林山水的特点诲人不倦造句。

2.过程与方法

（1）学习文章“总-分-总”的叙述方法，领悟作者抓住特点，运用对比

描写景物的方法形容女人气质的词。

（2）让学生初步体会比喻、排比、对比等修辞方法的妙处缓解工作压力的方法。

3.情感、态度与价值观

指导学生体会作者对桂林山水的喜爱、留恋与赞美之情，激发学生热爱祖

国壮丽河山的思想感情焦裕禄的英雄事迹。

教学重点：了解桂林山水的特点藐视的反义词，感受桂林山水的美四级作文万能模板。

教学难点：学习作者观察和表达的方法助学筑梦铸人征文。

四、教学方法：

授课中长恨歌朗诵，教师始终以学生为主体，综合运用自主学习、合作学习等教学方

法读书节手抄报内容，指导学生进行自主探究学习文明礼仪作文。通过小组交流、自学汇报等环节完成课文教

学，培养学生语文综合实践能力。利用多媒体作为认知工具，将诗情画意音韵

相融通，以提高学生的阅读能力和审美能力护士辞职报告模板。

五、教学过程：

学生课前展示

一、导入新课：

师：桂林山水甲天下，阳朔堪称甲桂林。群峰倒影山浮水龙潭大峡谷导游词，无水无山不

入神。今天我们继续学习陈淼先生的作品《桂林山水》抗战胜利70周年大阅兵观后感。师板书《桂林山水》。

二、小组内交流前置性作业

师：出示前置性作业：1、桂林的山和水各有什么特点？画出相关的词句真情告白，

美美的读一读高三毕业留言，想象一下画面jianli。2、作者是怎样把桂林的山水写的这么美的？（比

如运用了哪些修辞手法）

可以选择漓江的水，也可以选择桂林的山在小组中交流，然后安排好汇报

的内容及发言顺序。

三、小组展示：

1、请一组来汇报漓江的水的特点

预设：结合文中语句说出漓江的水有静、清、绿的特点。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；

漓江的水真清啊2021年冬至日是哪一天，清的可以看见江底的沙石；

漓江的水真绿啊班级管理经验交流，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠他笑了。

总结写法：先概括的写特点，再具体的写。采用了排比和比喻的修辞方法。

句子训练：漓江的水真清啊非四个字的成语，清的还可以看见平安夜的祝福语。

漓江的水真平啊，平得像。

漓江的水真绿啊，。

质疑：作者赏游桂林山水国庆安全教育，为什么还要提到大海和西湖呢？

大海有大海的气势余秀华的诗，西湖有西湖的妩媚你存在我深深的脑海里，各具美感精美文章摘抄。作者就是想通过对比

来突出漓江水别具一格的美。我们再通过欣赏图片来感受漓江的美党课教育。

2、请一组来汇报桂林的山的特点

预设：学生展示自学成果。师适时板书：桂林山奇、秀、险。

桂林的山真奇啊酒店员工年终总结，一座座拔地而起诗经 七月，各不相连，像老人、像巨象、像骆驼，

奇峰罗列，形态万千；

桂林的山真秀啊，想翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽初中英语词汇表，倒映水中；

桂林的山真险啊辞旧迎新的句子，危峰兀立中秋 放假，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来军训体会。

结合文中语句说出桂林的山具有奇、秀、险的特点。

除了这三座山峰作者没有再一一举例实习申请书范文，而用两个词语表明桂林的山不但数

量多急切地，而且形态各异，是“奇峰罗列，形态万千”小学二年级数学上册期中试卷。

我们再来欣赏桂林山的秀---像屏障的山峰有什么特点？翠绿。竹笋呢？高

耸、拔地而起。色彩明丽2022年高考英语作文，秀美无比平安夜快乐的英语怎么写。

结合危峰兀立、怪石嶙峋体会山的险小善大爱。出示图片

句子训练：

天上的云真奇啊，有时像描写钱塘江大潮的诗句，有时像，还有时像。

3、师：面对桂林山伤感的个性网名，我们无法不惊叹堂皇冠冕。有山无水则失灵气猜猜谁是卧底，有水无山则少

刚毅，山水相依运动会宣传稿，才相映成趣。思考，最后一小节作者除了山水还写了哪些景

物？预设生：云雾、绿树红花、竹筏小舟。作者从空中到山间到江上考研作文万能模板，简单几

笔勾勒出桂林山水图，而从桂林市到阳朔县全程83公里，沿途处处皆风景银行合规心得体会，恍

若仙境。泛舟江上家电促销活动主题，作者不由吟道---舟行碧波上2016年315，人在画中游农村基础设施建设。师板书：画中

游。

四、总结写作方法。

师：能用自己的话说说你对诗句的理解吗？哪个小组说一说作文我的新老师。师：最后，

文章以诗句收尾关于猪的祝福语，画龙点睛地概括了全文，这与首句的“桂林山水甲天下”遥

相呼应名利场简介。纵观全文刚上一年级孩子教师节祝福语，同学们来梳理一下文章的写作顺序。预设生：第1自然段

是全文的总起，而2、3自然段则分述桂林水和山，第4自然段则是对全文的总

结煤矿安全。师：这种写作方法就叫---总-分-总的写法。师：我们在以后的作文中也要

尝试运用这种“总分总”的写作方法纪检组长述职报告，使自己的文章条理更加清楚。同时别忘

了脱贫致富奔小康，还要学习作者细心观察志愿者心得，采用对比、比喻、排比等修辞方法突出景物特点

进行景物描写的写法。

五、通读全文成长的烦恼作文，整体感受桂林山水的美丽景色。

同学们民主生活会材料，桂林山水美吗？师：桂林山水甲天下工资管理，祖国山河多秀美！陈淼先

生的文笔更美！我们再来欣赏一下关于国庆节的图片，请你推选一名组员来读一读课文，

六、拓展阅读

师：自古至今，许多文人墨客也留下了优美的篇章，我们来读一读当代作

家、诗人袁鹰的《浓碧》。生读

师：你从诗中感受到漓江的水的哪些特点？

完成练习册第5页课外阅读企业中秋节活动策划。

七、作业设计：

1、背诵课文学奕课件。

2、用总分总的结构写一写你见过的美丽景色苏菲的日记。

八、板书设计：

2桂林山水

漓江水：静清绿

甲天下画中游

桂林山：奇秀险