沈复的“平民空间”与《浮生六记》的“小历史书写”——基于人教

作者：郎镝;丁旭;黄显峰

作者机构：吉林省教育学院;吉林省第二实验中学

出版物刊名：长春教育学院学报

页码：1-2页

年卷期：2015年第3期

主题词：童趣浮生六记历史空间

摘要：语文教师在阅读教学材料进行教学设计的时候,除了需要把握教学材料中的语言、文字的教

学切入点,还要注意语文教学材料的文学性和文化性。沈复《浮生六记》有许多可以发掘的价值亮点。文

中既有普通人的恩爱之情、生活之趣,更是通俗史学范畴下的文学创作者个人的空间的体现。从沈复和

《浮生六记》的文学、文献价值出发教师节领导讲话,可以为教师们打开一个解读教材文本文学性和文化性的"历史空间

"流星之梦,而这种"小历史书写"的叙事方式一览众山小的前一句,对当代社会的敏感问题,也具有文化意义。