教育学口诀

《教育学》

科举制度始隋唐名人名句，科举考试依四书。

生物起源利托尔，心理起源有孟禄。

精神分析弗洛伊医学心理学试题，还有动机压抑论。

埃拉斯首用班级，斯宾课程倡导者。

绅士教育白板说，教育漫话属洛克企业合理化建议。

教育心理教育学，教育心理桑代克感恩节卡片，杜威专

长教育学初中生入团志愿书，赫尔巴特教心学。

桑代克尝试错误说，共同要素迁移论红歌大合唱歌曲，痕迹

衰退遗忘论，现代教心奠基人。

实用主义属杜威，儿童中心主义论，教育无

目的杜威，现代教育代言人歌颂母亲的诗。

泛智教育源夸美成事在人观后感，首用班级授课制猴年祝福成语，首先提

普及教育我是西红柿，强调教育自然性。

大教学论夸美钮，标志教育学独立网名符号大全。

发生认知皮亚杰，最近发展维果斯鲁山山行赏析，人格发

展埃里克东北婚礼庆典门，人力资本舒尔茨。

幼禽随母劳伦兹社会实践调查报告格式，家庭三教鲍姆宁高中心理健康教育教案，完形顿

悟说苛勒关于宪法的手抄报 简单漂亮，耶克多德倒U线当地球被野兽统治。

社会知觉布鲁纳广州专科学校排名，实验教育梅伊曼儿童脑筋急转弯大全及答案，范例教

学根舍因语文评课稿，教师反思源科顿扬子晚报高考，量杯实验陆钦

斯三八妇女节活动方案，标准参照戈莱塞斑羚飞渡阅读答案。

比率智商斯比纳三顾茅庐的故事，离差智商韦克斯母亲节是几月几号。

他律自律皮亚杰忽而嘿哟，皮翁效应罗森尔。

苏格拉底产婆术成人鬼故事，柏拉图的理想国小学六年级体育教案。

阿里士多政治学，法国卢梭爱弥尔延续的反义词。

教学机器发明人一句话赞美老师，程序教学创始人人物素材，个别教

学普莱西初二作文大全。

学习条件有分类，学习层次与结果，联结学

习的理论有些人在心底从来没忘记，信息加工论加涅写老师的诗。

强调教育的自然性的教育学家：

阿里士多德---注意到儿童心理发展的自然特

点

夸美纽斯---《大教学楼》强调教育的自然性放弃爱情，

教育要遵循人的自然发展原则高中生物竞赛。

卢梭---《爱弥儿》强调教育的自然性心梦，他认

为人的本性是善的物是人非是什么意思，但被现存的环境和教育

破坏了鲁达当和尚打一成语。

格塞尔、阿诺德----成熟机制对人的发展的决

定作用;

威尔逊---基因复制是决定人的一切行为的本

质力量

注重儿童发展的教育学家：

阿里士多德---注意到儿童心理发展的自然特

点;

杜威---儿童中心主义的代表人物;皮亚杰---儿

童心理学

被称为第一的教育学家：

乌申斯基—俄国(苏联)教育心理学的奠基人;

桑代克---现代教育心理学的奠基人;

泰勒---当代教育评价之父;

赫尔巴特---传统教育学代表;

杜威--现代教育学代言人教师悼词。

认知结构迁移论，奥苏泊尔安德森现代爱情诗歌大全。

心智动作五三段，加里培林安德森认识负数。

科尔伯格两难故事三水平六阶段论。学习动

机内驱力，先行组织奥苏伯清明节的来历80字。

一、教育起源的记忆术

(一)知识点的内容

1.神话起源说;

2出师表诸葛亮.生物起源说(利托尔诺、沛?西能);

3.心理起源说(孟禄);

4预备党员思想汇报2022最新版.劳动起源说(凯洛夫、米丁斯基)计算机专业论文。

(二)知识点的记忆术：劳心很神圣，kemi梦

里陪

(三)注释

1.劳kemi(劳动起源说：凯洛夫、米丁斯基);

2.心梦(心理起源说：孟禄);

3五月四日.神(神话起源说);

4唇亡齿寒翻译.圣里陪(生物起源说：利托尔诺、沛?西能)滔滔不绝的反义词。

二、古代教育特点的记忆术

(一)知识点的内容：阶级性/等级性、道统性、

专制性、刻板性和象征性

(二)知识点的记忆术：专刻街道像

(三)注释：“专”指“专制性”、“刻”指

“刻板性”、“街”指“阶级性”、“道”

指“道统性”、“像”指“象征性”大三自我鉴定。

三、近代教育特点的记忆术

(一)知识点的内容

1.国家加强了对教育的重视和干预拔河比赛作文400字，公立教

育崛起;

2.初等义务教育的普遍实施;3.教育的世俗

化;

4毕业论文评语.重视教育立法，以法治教。

(二)知识点的记忆术：世俗公布义务教育法

(三)注释

1.“世俗”：教育的世俗化;

2.“公”：公立教育崛起;

3.“义务”：初等义务教育的普遍实施;

4.“法”：重视教育立法作文我的新老师。

四、夸美纽斯教育思想的记忆术

(一)知识点的内容：《大教学论》、班级授

课制、泛智教育、直观性原则、自然适应性

原则、学年制

(二)知识点的记忆术：直夸大班自学制

(三)注释

1登峰造极意思是什么.“直”指“直观性原则”和“泛智教

育”;

2全国乙卷语文.“夸”指“夸美纽斯”;

3党史简介.“大”指“大教学论”;

4怎样写请示报告.“班”指“班级授课制”;

5物流人才.“自”指“自然适应性原则”;

6店铺宣言.“学”指“学年制”学生自我介绍。

五、赫尔巴特“传统教育三中心”与杜威

“现代教育三中心”的记忆术

(一)知识点的内容

1.赫尔巴特的传统教育三中心(教师中心、课

堂中心、教材中心)

2.杜威的现代教育三中心(活动中心、学生中

心、经验中心)

(二)知识点的记忆术：喝食堂菜汤，威胁活

生咽

(三)注释

1小学二年级数学试题.“喝”指“赫尔巴特”;

2中秋思念亲人的诗句.“食堂菜”指“教师中心、课堂中心、教

材中心”;

3.“威”指“杜威”;

4端午的祝福语.“活生咽”指“活动中心、学生中心、经

验中心”暑假作文大全。

六、赫尔巴特四段教学的记忆术

(一)知识点的内容：明了、联想、系统、方

法;

(二)知识点的记忆术：明年看戏法

(三)注释

1.“明”指“明了”;

22022元旦祝福图片.“年”指“联想”;

3殇.“戏”指“系统”;

4.“法”指“方法”。

七、一堂好课标准的记忆术

(一)知识点的内容：表达清晰、目标明确、

重点突出、内容正确、方法得当、组织严密、

气氛热烈

(二)知识点的记忆术：请标出正当的小蜜蜂

(三)注释

1.“请”指“表达清晰”;

2学校办公室主任工作总结.“标”指“目标明确”;

3八年级语文教案.“出”指“重点突出”;

4.“正”指“内容正确”;

5《论语》.“当”指“方法得当”;

6宋代诗人有哪些.“蜜”指“组织严密”;

7十分爱经典台词.“蜂”指“气氛热烈”党员在企业中的作用。

八、教学过程基本阶段的记忆术

(一)知识点的内容：引起学习动机、领会知

识、巩固知识、运用知识与检查知识

(二)知识点的记忆术：运功会起效

(三)注释

1.“运”指“运用知识”;2.“功”指“巩

固知识”;3我亲爱的祖国歌词.“会”指“领会知识”;

4.“起”指“引起学习动机”;

5.“效”指“效果”(通过检查知识考核方案，看是否

有效果)经济分析会。

九、教学原则的记忆术

(一)知识点的内容：巩固性原则、循序渐进

原则、直观性原则、量力性原则、因材施教

原则、启发性原则、理论联系实际原则、思

想性和科学性统一的原则

(二)知识点的记忆术：共循质量之则，因启

理科之教

(三)注释

1.“共”指“巩固性原则”;

2.“循”指“循序渐进原则”;

3高考誓师大会.“质”指“直观性原则”;

4.“量”指“量力性原则”;

5.“因”指“因材施教原则”;

6.“启”指“启发性原则”;

7.“理”指“理论联系实际原则”;

8.“科”指“思想性与科学统一原则”。

十、小学生观察力培养的记忆术

(一)知识点的内容

1天象奇观.要使儿童明确观察的目的、任务;

2.要使儿童具有知识准备;

3教师节手抄报版面设计图大全.指导小学生观察的方法小学生交通安全儿歌，培养观察的技能;

4千人糕.要重视对观察结果的处理;

5戴安娜王妃的故事.观察要持之以恒优秀叙事文，养成习惯。

(二)知识点的记忆术：通过观察，智人都恨

阶级

(三)注释

1雨的作文600字.“智”指“知识准备”;

2这就是我作文初一.“任”指“明确目的、任务”;

3.“恨”指“持之以恒”;

4有关雨的诗歌.“阶”指“观察结果的处理”;

5打断念头.“级”指“观察的技能”

一、一堂课组成部分的记忆术

(一)知识点的内容

1.组织教学;

2.检查复习;

3.讲授新教材;

4.巩固新教材;

5.布置课外作业。

(二)知识点的记忆术：姜太公学习不?

(三)注释

1.“姜”指“讲授新教材”;

2360度绩效考核方案.“公”指“巩固新教材”;

3打火匣.“学”指“组织教学”;

4记金华的双龙洞ppt.“习”指“检查复习”;

5.“不”指“布置课外作业”。

二、卡特尔流体智力与晶体智力的记忆术

(一)知识点的内容：

流体智力：流体智力的发展与年龄有密切的

关系qq炫舞舞团名。一般人在20岁后杏林子的图片，流体智力的发展达

到顶峰，30岁以后随着年龄的增长而降低举例子。

晶体智力：晶体智力与教育、文化有关，因

知识经验的累积，晶体智力随年龄增长而升

高。

(二)知识点的记忆术：流体→河流;晶体→结

晶

(三)注释：“河流”的流量先是由少到多满不在乎的意思，

到达高峰时家有天使，会越来越少，最后枯竭申购单格式，符合

流体智力的发展变化。“结晶”的发展是越

结越大，符合晶体智力的发展变化考试祝福语简短。

三、引起无意注意的原因(客观方面)

(一)知识点的内容

1.强烈的刺激;

2.变化的刺激;

3师德师风个人剖析材料及整改措施.新异的刺激;

4.对比的刺激;

5消防手抄报.起指示作用的刺激

(二)知识点的记忆术：通过比试变新强

(三)注释

1.“比”指“对比的刺激”;

2.“试”指“起指示作用的刺激”;

3初二物理总复习.“变”指“变化的刺激”;

4幸福名言.“新”指“新异的刺激”;

5.“强”指“强烈的刺激”。

四、建构主义的基本观点(四大方面)

(一)知识点的内容

1.知识观

2.学习观

3.教学观

4.学生观

(二)知识点的记忆术：教学生学习知识

(三)注释

1.“教”指“教学观”;

2歌舞剧剧本.“学生”指“学生观”;

3.“学习”指“学习观”;

4汉族民间舞.“知识”指“知识观”。

五、教育文化功能的记忆术

(一)知识点的内容

1十八届一中全会讲话.教育的文化保存功能;2.教育的文化选择

功能;

3.教育的文化融合功能;4.教育的文化创新

功能奥特曼简笔画图片大全。

(二)知识点的记忆术：whereis

culture→4C(conrve、choo、connect、

creat)

(三)注释

1.“conrve”指“教育的文化保存功

能”;

2.“choo”指“教育的文化选择功能”;

3.“connect”指“教育的文化融合功能”;

4.“creat”指“教育的文化创新功能”。

六、政治制度对教育制约的记忆术

(一)知识点的内容

1船出长江口打一城市名.政治制度的性质制约教育的性质

2职工之家.政治制度制约教育的宗旨和目的

3.政治制度制约教育的领导权

4贫穷与恐怖主义.政治制度制约着受教育的权利和程度

5.政治制度制约教育管理体制

(二)知识点的记忆术：姓宗的领导与管理受

教育者

(三)注释

1.“姓”指“政治制度的性质制约教育的性

质”;

2与众不同的网名.“宗”指“政治制度制约教育的宗旨和目

的”;

3.“领导”指“政治制度制约教育的领导

权”;

4.“管理”指“政治制度制约教育管理体

制”;

5彩色的翅膀读后感.“受教育者”指“政治制度制约着受教育

的权利和程度”。

七、教师角色更换的记忆术

(一)知识点的内容

1三体评价.教师是学生学习的促进者;2突然就走到了西藏.教师是教育

教学的研究者;3.教师是课程的开发者和研

究者;4.教师是社区型的开放教师;5江西省打一字.教师是

终身学习的践行者。

(二)知识点的记忆术：在社区里学习终身教

育课程

(三)注释

1.“社区”指“教师应是社区型的开放教

师”;

2黄伟文经典歌.“学习”指“教师是学生学习的促进

者”;

3.“终身”指“教师应该是终身学习的践行

者”;

4女人的选择 歌词.“教育”指“教师是教育教学的研究

者”;

5.“课程”指“教师是课程的开发者和研究

者”。

主观题背诵口诀口诀：三个教学过程一学科结论

一、简述如何运用记忆规律，促进知识的1生态农庄可行性报告.教学过程的课程创生与开发2青花瓷的歌词.教学

过程的师生交往与互动3.学科结论的

过程价值42021高考语文作文题目.教学过程的人文关怀四、

简述学习动机的激发。口诀：上课布

保持。口诀：有意理解深加工，组块编

码记忆术过度学习150听课记录范文，阅读试忆相

交替复习方式多样化，集中分散相结合

(1)明确记忆要求，增强知识巩固的自觉

性。(2)深度加工材料、(3)有效运用

记忆术。尝试回忆与反复记忆相结合。

(4)进行组块化编码。(5)适当过度学

习。一般认为学习的熟练程度达到

150％时世界末日作文，记忆效果最好海上钢琴师的影评。(6)合理进行

复习入队仪式主持词。①及时复习；②分散复习；③反

复阅读结合尝试背诵。

二、简述有效迁移的策略或简述为迁移而

教的一般建议。

口诀目材编程策（木材变成车）

⑴学精选教学材料；⑵合理安排教学内容；

⑶合理编排教学程序；⑷教授学习策略，

提高迁移意识。5.合理确立教学目标

二、简述新课程倡导的教学观。

置作业学习反馈奖惩归因1主婚人致辞精选.创设问

题情境关于中秋节的古诗大全，实施启发式教学（上课）2教师节朗诵稿.

根据作业难度，恰当控制动机水平(布置

作业）3企业口号.利用学习结果的反馈作用(学

习反馈）4祝福祖国的诗歌.妥善进行奖惩，维护内部学

习动机（奖惩）5读报心得.正确指导结果归因销售技巧和话术，

促使学生继续努力学习（归因）

五、简述教学过程应遵循的基本规律。

口诀：教师直接掌握传授

1.直接经验与间接经验相统一的规律2蓝天下的课桌.教

师主导与学生主体相统一的规律3.掌握知

识与发展智力相统一的规律4女生节祝福语 简短.传授知识与

思想教育相统一的规律

六、简述提高问题解决能力的教学。

口诀：双量双练加思考1.提高学生知识储备

的数量与质量2.教授与训练解决问题的方

法与策略3.提供多种练习的机会4感恩节几月几日.培养独

立思考问题的习惯七、学习动机的培养口

诀：两设置两利用一培养一注意1.设置榜样

2.设置具体目标及达到目标的方法3保护长城的建议.利用

学习动机和学习效果的互动关系培养学习动

机4.利用直接转化途径和间接转化途径培

养学习动机510 18 100 101.培养学习兴趣6.注意学生的

归因倾向

八、如何培养学生良好的记忆力

口诀：一增强二掌握三减少四培养

1.增强记忆的目的性2.掌握良好的识记方

法3.根据遗忘规律厌倦的反义词，减少遗忘4工作总结报告范文.培养良好

的记忆规律

九、课外活动的特点

口诀：组织上形式上内容上过程上

1建筑学论文.组织上的自主自愿性2感恩节简短祝福语10字.形式上的灵活多

样性3辅导员意见.内容上的灵活性和广泛性4大学生社会实践报告格式.过程的

实践性

十、简述教育目的的功能

口诀：导向选择激励评价

1.教育目的的导向功能2.教育目的的选择

功能3次北固山下教案.教育目的的激励功能4演艺活动.教育目

的的评价功能

十一、简述素质教育的基本内涵

口诀：全面个性要兼顾请党放心强国有我作文，创新实践要全体

1.以提高国民素质为根本宗旨昨晚有一道数学题，核心是学生

创新能力的培养2.是面向全体学生，促

进学生全面发展的教育（全面、全体）3.

素质教育以培养学生学生实践能力和创

新能力为重点（创新实践）4大明谷.素质教育

贯穿教育全过程并渗透在教育的方方面

面5.是促进学生个性发展的教育（个性）

十二、简述德育的基本原则

口诀：双导二施三结合

1.导向性原则2.疏导性原则3.因材施教

原则4白鹅教学设计.长善救失原则5wouldyouplea.个别教育与集

体教育相结合原则6执业医师考试答案.严格要求与尊重

学生相结合原则7.教育影响一致性与

连贯性原则

十三、简述教师职业道德

口诀：三爱两人一终身1.爱国守法（基本）

2油菜花的作文.爱岗敬业（本质）3.关爱学生（灵魂）4.

教书育人（根本）（载体）5.为人师表）

（内在）6.终身学习（动力）

十四、简述人本主义典型教学模式

口诀：开放题自由做

1.开放课堂教学模式2中学生英语演讲稿.以题目为中心的

课堂讨论模式3自主招生考试试题.自由学习的教学模式

十五、简述人文主义思想的教育理念

口诀：两培养两推崇（行）一提倡

1伯乐相马.在平常教学中培养健全人格2我想有一个家.培养团

体精神的合作学习3奥鹏国培.推行以学生为中

心的教育理念4.推崇人性中心课程5一个圆柱形水桶.

提倡情感型师生关系十六、简述布鲁纳

结构教学观原则口诀：强化动机结构程

序1技师论文.强化原则2漠视也是一种关怀.动机原则3小马过河动画片.结构原

则4iuv.程序原则

十七、简述布鲁纳认知结构学习论

口诀：借助于语言主动发现学科基本结构的

过程

1.对儿童实质的看法西部计划志愿者网，语言学习是儿童心

理发展的关键2九年级数学答案.学习是一个主动认知

的过程3英语语法知识.提倡发现学习4.强调对学科

基本结构的学习5.重视学习过程

十八、简述终身教育思想的主要观点

口诀：超越过程学习目标内容方式1可是亲爱的你怎么不在我身边.超越

学校围墙的教育2事业绩效工资.从胎儿到坟墓的教育3关于国庆的资料.

终身教育的目标-完善的人和和谐的社会4.

无所不包的学习内容5李践做自己想做的人.终身学习的方式-

自我导向学习

十九、简述教师自我发展的策略

口诀：依靠自我意识规划专业发展1.确立

良好的专业自我意识2班级元旦晚会节目.制定专业发展的自

我规划3词典的故事阅读答案.以日常生活为资源，实现教师专

业的发展和完善

二十、简述教师作为一种专门职业必须具备

哪些素养小小动物园作文家人。

口诀：常念知能德身心

1全红婵新闻特写.崇尚的职业道德婚育证明样本。表现在热爱教育、学生表示心理活动的词语，

严于律己，诲人不倦称呼大全，为人师表2.合理的

专业知识呵护。表现在精深的学科专业知识和广

博的文化科学知识3.精湛的专业能力。表

现在处理教学内容上和分析研究学生的能

力上4党风廉政建设心得体会.强壮的身体素质。表现为健康的体

魄和旺盛的精力5董永与七仙女.健康的心理素质。表现

为良好的心态和良好的自制力6.先进的教

育理念。

二十一、简述我国教育目的的基本精神

口诀：根本是培养强调全面发展1长征的感人故事.社会主

义是我国教育性质的根本所在2妹妹背着洋娃娃是什么.培养社会

主义事业建设者和接班人3信息时代的读书方式.培养受教育者

的独立性和创新精神日益得到重视4我的妈妈叫中华.强调

教育与生产劳动相结合5.使受教育者在道

德才智体质等方面全面发展

二十二、简述新时期德育目标的特征

口诀：品德层次二统一

1六五普法中期自查报告.注重对学生基础性品质的培养2哭泣的圆明园.注重

发展学生道德思维力3元宵节作文300字左右.具有鲜明的层

次性4自我签定.注重社会要求与个人发展相统

一5.注重继承性与变革性相统一

二十三、简述德育的途径

口诀：家庭学校社会班级品德学科共青团1.

品德课和其他学科教学2.社会实践活动3.

共青团和少先队教育4.校级教育活动5.

班级教育活动6二年级仿写彩色的梦第三段.家庭工作

二十四、简述我国新时期师德规范的特征

口诀：一理念三结合1小学班会活动记录.体现了以人为本的

教育理念2信用社主任竞聘演讲稿.坚持继承与创新相结合3自我.倡

导性要求与禁行性规定相结合4.自律与他

律相结合

二十五、简述教学的基本任务

口诀：德智体美双基

1.使学生掌握现代的科学系统文化知识五年级科学上册教案，形

成基本技能、技巧2.发展学生智力，特别

是培养学生创新精神和实践能力3.发展学

生体力，提高学生的身心健康水平4.培养

学生高尚的审美情趣和能力5幼儿园老师自我介绍.养成良好的

思想品德端午三友是哪三样，形成科学的世界观和良好的个性

心理品质

二十六、简述我国中小学常用的教学原则

口诀：直启巩循理因思及量1关于六一儿童节的资料.直观性原则

2.启发性原则3.巩固性原则、4小班上学期评语.循序渐进

原则（系统性原则）519万现金散街头.理论联系实际原则

（增加必要的乡土教材）6.因材施教原则

7.科学性与思想性相统一原则8脱口而出的意思.及时反馈

原则9.量力性原则

二十七、简述班集体具备的四个特征

口诀：目标结构准则氛围1.明确的共同目

标2.一定的组织结构3.一定的生活准则

4睛组词.集体成员之间相互平等、心里相容的氛围

二十八、简述班集体的教育作用

口诀：三个有利于（自我群体社会）

1.有利于学生形成自我教育能力2平常的近义词.有利

于形成学生的群体意识3文明上网主题班会.有利于提高

学生的社会交往与适应能力

二十九、简述班集体的形成与培养的途径与

方法

口诀：三建立（确立）一组织一培养

1.确定班集体的发展目标2女生节横幅.建立班集体

核心队伍3英语老师工作总结.建立班集体正常秩序4除夕之夜作文400字.组

织形式多样的教育活动5.培养正确的

舆论和良好的班风

三十、简述班主任如何对学业困难学生进行

教育

口诀：帮助激活争取改进

1户籍制度.帮助学生锻炼学习毅力寓言的特点，培养良好的学

习习惯2.激活学习动机，消除厌学情绪

3.争取家长和社会各界力量的有效支

持小学生写人作文范文，构建良好的支持系统4.改进学生评

价方式那一种温暖 作文，构建良好的支持系统

三十一、简述班级活动设计与组织的原则

口诀：生命生成开放个性1参观伊利.生命性原则2幼儿园美术教案.

生成性原则3猎人海力布.开放性原则4钱柜团购.个性化原则

三十二、创新教育的实施原则口诀：基层

主动放个饭代1.基础性2.层次性3.开放

性4枫树下的睡睡恋.活动性5成绩不好的原因.示范性6小学二年级语文上册期末试卷.个别性7张国荣 我 歌词.民主

性8.现代性

三十三、古代教育的特征口诀：阶道专刻

象1儿童文学论文.阶级性2.道统性3.专制性4童年.刻板

性5象征性

三十四、学习策略的原则口诀：煮花生特

有效

1.主体性2关于孝顺的名言.内化性3六级分数分配.生成性4.特定性

5金融英语词汇.有效性（有效监控性和个人效能感）

三十五、简述近代教育的特点口诀：公义

世法1回乡偶书 贺知章.公立教育崛起2.初等义务教育普

遍实施3.教育的世俗化4计算机二级考试答案.教育的法制化

三十六、简述现代教育的特点口诀：全民

多现身1初三数学补充习题答案.全民化2.民主化3.多元化4.

教育技术的现代化5爱的奉献演讲稿.终身化

三十七、简述夸美纽斯教育思想口诀：寻

大直智班泛（寻大侄子拌饭）1.循序渐进

原则2餐饮营销.其着作《大教学论》是近代最早的

一部教育学着作（萌芽）被称为教育学之父

3任正非一江春水向东流.直观性原则4广告词设计.遵循自然原则5.论述了

班级授课制6.提出泛智思想

三十八、简述赫尔巴特的主要教育思想

口诀：一（一个教育原则）二（两个理论基

础）三（旧三中心）四（教学四阶段），

好普通《普通教育学》1党建标语.提出教学要有教

育性原则2我国社会的分配制度是.教育学是建立在伦理学和心理

学之上的3.赫尔巴特是传统教育学派代表

人物，主张旧三中心（教师、教材、课堂）

4.提出教学过程包括四个阶段：明了、联想、

系统、方法5.他的代表作是《普通教育

学》破坏的反义词是什么，标志教育学成为一门规范独立学科，

被称为现代教育学之父，科学教育学之父对联100副欣赏。

三十九、简述杜威的主要教育思想

口诀：一（一本书民主主义与教育）三（教

育即生活、学校即社会、从做中学）三（学

生、活动、经验中心）五（五部教学法）1.

反对传统的教育以学科教材为中心和脱离

学生实际的做法黄沙百战穿金甲全诗，主张学生在实际的生活中

学习测量学习，提出教育即生活、学校即社会、从

做中学2因地制宜的近义词.以经验为基础实习日记，强调儿童的中心

地位蝠组词语，提出新三中心：学生中学、活动中心、

经验中心3.提出了五部探究教学法（困难、

问题假设、验证、结论）4新车上市活动.他的代表作是

《民主主义与教育》小学五年级英语试卷，实用主义思想

四十、简述教育的文化功能

口诀：厚（传承）精（选择）博（融合）新

（创新）1七一走访慰问老党员.教育的文化传承功能2大象洗完澡为什么要往身上弄泥巴.教育的

文化选择功能3.教育的文化融合功能4语文随笔.

教育的文化创新功能

四十一、简述教育的独特功能的表现口诀：

加速射鸡眼，特个性1.加速个体发展的特

殊功能（加速）2南辕北辙造句.对个体发展做出社会性

规范（社会性规范）3有奖小游戏.对个体发展的影响

具有即时和延时的价值（鸡眼）4六级图表作文.具有开

发个体特殊才能和发展个性的功能（特个

性）

四十二、简述影响人身心发展的因素和作用

口诀：主角是外物1.学校教育在人的身心

发展中起主导作用（主）2.个体主观能动

性对人的身心发展起决定作用（角）3.环

境包括物质环境和精神环境，为人的身心发

展提供了外部条件（是外）4.遗传为人的

身心发展提供了物质前提（物）

四十三、简述教师自我发展的策略

口诀：思行读写合作交流谋发展1第二个家.日常教

学反思（思）2国宝大熊猫作文三年级.个人行动研究（行）3.个

人阅读和反思性写作（读写）4申请报告书格式.同伴交流

与合作（合作交流）5.跳出教育谋发展（谋

发展）

四十四、简述综合实践活动课程的内容

口诀：一研二技二社1卢沟桥事变简介.研究性学习2.劳动

与技术教育3男生网名2013最新版.信息技术教育4爬行比赛.社区服务

和社会实践

四十五、教师成长与发展的基本途径口诀：

开展观摩进行反思1.开展微格教学2没有你的日子里.观

摩和分析优秀教师的教学活动3.进行专门

训练4.反思教学经验

四十六、简述柯尔伯格的道德发展理论口

诀：三水平六阶段1企业文化理念标语.前习俗水平(0-9)避

免服从取向和相对功利取向2生产技术管理.习俗水平

（10-20）寻求认可取向和遵守法规取向3.

后习俗水平（20以上）社会法制取向和普

遍伦理取向

四十七、性格差异的教育含义1.培养良好

的性格长善救失2.因材施教3相信自己 歌词.发挥教育

机智

四十八、教学中如何提高知识直观的效果

口诀：参与观察实物形象1改造我们的学习.灵活选用实物

直观和模像直观2.加强词与形象的配合3关于五一的日记.

运用感知规律幼儿园培训心得，突出直观对象的特点4.培

养学生的观察能力5读红楼梦有感2000字.让学生充分参与直观

过程

四十九、简述如何有效的进行知识的概括

口诀：正反变英语口语文章，比较自觉1洋葱头历险记.配合运用正例

和反例2.正确运用变式3.科学的进行比

较4.启发学生进行自觉概括

五十、教学过程的基本阶段口诀：引领宫

孕检1.心理准备阶段（引）2.领会知识阶

段（领）3端午节手抄报一等奖 漂亮.巩固知识阶段（宫）4.运用知

识阶段（孕）

五十一、课外作业的布置与批改要求

口诀：内容符合、分量适当、难易适度、明

确要求、规定时间、检查批改1.作业的内

容要符合课程标准和教科书要求2搞笑网名大全.作业分

量要适当，难易要适度3搭搭撒撒.布置作业要向学

生提出明确的要求，并规定完成时间4宾馆管理.教

师要经常检查批改学生作业

五十二、教学智慧的基本特征口诀：高个

闯集市（高个创集实）1.高效性2.个性化

3.创新性4集成性5实践性

五十三、简述现代学生观

口诀：用发展的观点看学生、学生具有个别

差异性，学生是有巨大潜能的、要尊重学生

1.学生是一个完整的人2幼儿园开学典礼.学生是能动的人

3档案管理制度.学生是发展的人4.学生是需要尊重5

学生是以学习为主的人

五十四、简述现代教师观

口诀：学生、教学、课程、社区1.教师是

学生学习的促进者2.教师是教育教学的研

究者3安静的近义词是什么.教师是课程的开发者和研究者4.

教师是社区型的开放教师

五十五、简述合作学习的基本特征

口诀：分工、配合、尽责、互动、团体1星期五的寝室.

分工合作2.密切配合3.各自尽力4.社会

互动5.团体历程

五十六、内发论的代表人物

口诀：内弗威力大、格柏爱孟子

五十七、外铄论代表人物口诀：外出寻找

落花生

五十八、影响学习动机形成的因素口诀：

内需成年个性支架焦虑程度、外部家庭社会

教师内部：1.学生的自身需要与目标结构

2守住这一片阳光.成熟与年龄特点3.学生的性格特征和个

别差异4体育心理学论文.学生的志向水平和价值观5.学

生的焦虑程度外部：1家庭环境与社会舆

论2二本大学排名文科.教师的榜样作用

五十九、个人本位论代表

口诀：卢洛福夸帕克求爱罗六十、社会本

位论代表人物口诀：涂图特恐凯纳斯，饼

干上赫然有两个孔

六十一、木（布鲁姆）有掌握挖根（瓦根

舍因）托饭粒哪（布鲁纳）来结构高度赞

（赞科夫）发展

六十二、司机开车去劳动（劳动起源说）米

丁斯基、凯洛夫

六十二、动物本能（生物起源说）利托尔诺、

沛西能

六十三、人（壬寅学制）颁布制鬼（癸卯

学制）实施长期需（壬戌学制）美国六三

三学

六十四、课程分类口诀：属活学、求必选、

现显隐、勿拖延、管国校

六十五、人本主义代表人物口诀：罗马人

六十六、柏利纳-教师成长五阶段口诀：新

高胜熟专

六十七、巴（巴普洛夫）的狗那（斯金纳）

只白鼠科勒的猩猩要顿悟不（布鲁纳）发

现建构主义讲互动小三人本谈感情带

（桑代克）着猫帮（班杜拉）宝宝拖（托

尔曼）着白鼠画地图而（奥苏泊尔）接受加

（加涅）个信息就好主观社会情境性需要

全人自由观

六十八、简述素质教育与应试教育根本区别

口诀：目的内容方法对象结果评价1.教育

目的不同2.教育内容不同3机械制造与自动化毕业论文.教育方法不

同4.教育对象不同5.教育结果不同6党支部书记工作总结.教

育评价标准不同

六十九、如何在教学中促进迁移

口诀：一寻找二培养二利用1头头是道的意思是什么.寻找新旧知

识的最佳联系点博尔赫斯名言，促进意义学习2.从培养

学生能力入手建国72周年，促进迁移向有效方面发展3.

采取启发类比联想等多种教学方法带有诗意的网名，提高迁

移速度4.利用思维定势积极作用5.利用

适当教学方法，培养学生学习兴趣6全国工商联章程.培养

学生多向思维，开拓视野

七十、我国素质教育产生的背景口诀：自

身知识深化1跑出一片天观后感.自身的问题和社会对高素质

人才的呼唤2初中记叙文范文.知识总量剧增和知识发展空

前加快3酷男网名.对教育认识的深化

经典记忆口诀?

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