颐和园课件材料

颐和园课件材料

颐和园课件材料1

教学目标：

1、正确读写“长廊、神清气爽、佛香阁、金碧辉煌、宫殿、隐

隐约约、姿态不一”等词语。

2、正确流利朗读课文蒙面罩袍，背诵自己喜欢的部分司法局实习报告。

3、抓住重点词句理解课文内容，感受颐和园美丽的景色和课文

优美的语言，激发探究中国的“世界遗产”的兴趣。

4、学习作者按游览顺序有序观察，抓住景物特点写的方法4.14是什么日子。

教学重点：

引导学生从语言文字中感受颐和园的优美景色好的短篇文章，受到情感的熏陶；

教学难点：

引导学生体会课文的写作方法，并运用到自己的习作中。

教学时间：

两课时

教学过程：

第一课时

课前交流：

交流“风景秀丽”的旅游景点

一、直接导入

今天我们走进北京的颐和园四个晚上打一字，到那里去看一看。

板书课题：颐和园。注意“颐”的写法，尤其是左边的笔顺，跟

我边说边写卓玛歌词。

二、听写字词电子产品市场调查报告，回顾课文主要内容

这篇课文大家都已经学过了，下面咱们先来听写几组词关于中秋节的作文300字左右。咱们推

荐三位上黑板前跟大家一起写。

长廊万寿山昆明湖

神清气爽金碧辉煌姿态不一

1、训练说话“昆明湖、姿态不一”

刚刚前两组词，老师是把两个词说起来说了一句话。最后一组，

谁能像老师那样把两个词连起来说一说？

2、“金碧辉煌”

（1）点拨字形

辉，光也四年级寒假作业。——《说文》

煌，火状。——《广韵·唐韵》

（2）图片理解

瞧爱情诗词名句，在阳光的照射下90000字作文视频，多么的装饰华丽情人节创意礼物，光彩夺目一千零一夜读后感。

3、点拨“廊”、“态”的字形

4、堂堂正正中国人和解书，方方正正中国字，请大家对照自己这两个

字环保作文400字四年级，试着挑出一个，把字写得更美观一些红领巾广播站。

5、概括课文内容

一说主要内容，抓景点

（1）师引导说清楚

你看，这真是有山文力一卡通充值，有水，有建筑的一处皇家园林啊！谁能用自

己的话把这三处景点连起来说一说课文的内容？你比如说：先讲了—

—然后——最后——。

（2）抓景点三八妇女节演讲稿，个别说（两生）

3、二说主要内容经典文章欣赏，抓游览顺序

（1）自由读文，勾画游览顺序的句子

请大家打开书到87面武术节，快速地读一读课文字谜大全 小学五年级，边读边画出作者游

览顺序的句子四年级科学上册教案。

（2）汇报交流

（3）刚才咱们汇报的句子都在每一段的开头三年级小实验作文300字左右，不仅可以承接上

文，又可以引起——下文月光下的村庄铁蛋500字，这些句子都是——过渡句。

（4）给表示游览顺序的四句话加上文章的首尾段入党动机是什么，掌握课文的

主要内容道歉短信。

三、默读课文，提炼中心句

课文就写了这三处景点吗？不止这些wheredidyougo，还有一处、两处、三处（副

板书：……）所以说：“颐和园是个美丽的大公园监察部。”

2、浓缩成两个字——美、大（板书）

四、精读品悟说谎，游赏长廊

好文不厌百回读white christmas歌词，我们走进课文，去长廊看看吧！

1、个别读，其余同学思考：长廊给你留下了什么印象？

2、师生交流。

3、品读句子，领悟长廊的美

预设一：绿漆的柱子我为谁工作读后感，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有

七百多米长，分成273间。

（1）“绿漆”、“红漆”

颜色美吗？这绿漆的柱子、红漆的栏杆能数得清吗？（一眼望不

到头）

（2）“一眼望不到头”

再读点拨学生会主席竞选稿，“一眼（孩子英语寓言故事带翻译，还没看到呢，再等会儿。）——望不到

头”小学二年级奥数题库。

（3）“七百多米长”、“273间”

长也是一种美啊！

（4）点拨观察角度

孩子，你现在是站在什么地方看的啊？——站在长廊里工作报告格式，放眼一

望交通安全小诗歌。

预设二：每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景班级誓言，

几千幅画没有哪两幅是相同的乐观的名言。

（1）多少幅？几千幅！读出感受

（2）“五年级上册第一单元作文。”改“！”

其实这里完全可以把“。”改“！”，谁来读一读？你在感叹什么

啊！

（3）点拨观察角度

这时的我们又把目光投到了长廊上方的横槛上，这又是在——抬

头看去。

预设三：长廊两旁栽满了花木忍不住笑，这一种花还没谢典当行管理办法，那一种花又开

了。

廊外的美景吸引了你啊。

师生合作读小学生文明礼貌歌，体会鲜花常开逃避。

4、“神清气爽”

（1）目之所及，手之所触顶岗实习个人总结，身之所感让人感觉到——“神清气

爽”

（2）闭上眼睛，深吸一口气笑话幽默，闻闻这朵朵花香，记住这一幅幅

图画。再来读一读这个词语五年级班主任工作总结。

（3）点拨观察角度：

作者这时带着我们继续——边走边赏会计演讲，把目光转到了长廊的两旁。

5、渗透观察景物的写法

同学们看农学专业，作者依据游览的顺序带领我们参观长廊莲的心事，在这个过程

中初一上册数学期中试卷，我们跟随着作者的脚步的同时圣诞快乐歌词，不断转换着观察的视角：放眼望

去、抬头一看、边走边赏。作者叙述得非常有条理，让我们充分感受

到了长廊的美和大。

6、示范说导游词

读得美，背得好！但是说出来不一定比这差汤一介。（配合图画说长廊

导游词）

7、明确导游词特点

同学们，刚才我变成了——导游党员评议自我鉴定，带领在座的各位游客游览了长

廊，有意思吧！

五、迁移运用公司财务，改写导游词

1、自由读第三段

要求：多读几遍，想想如果你是导游关于元旦的祝福短信，你会怎么向你的游客介绍？

2、改写导游词出示要求：

用添加符号，直接在书中改接受的反义词是什么。

2、生改写交流

3、出示图片：

4、一生试说

六、作业。

修改第三段内容的导游词，回家讲给爸爸妈妈听席慕容 如果。

附：板书设计

颐和园

游览顺序长廊万寿山昆明湖

神清气爽金碧辉煌姿态不一

（大美）

颐和园课件材料2

教学目标：

1、认识和掌握生字新词，并能有感情地朗读课文yy主持词，背诵自己喜

欢的部分，积累优美的语言；

2、感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言安全教案，激发探究中国的

“世界遗产”的兴趣英语谚语带翻译。

3、初步掌握按游览顺序抓住景物特点写的方法什么网名好。

教学重点难点：

重点：引导学生从语言文字中感受颐和园的优美景色会议纪要表格，受到情感

的熏陶；

难点：引导学生体会课文的写作方法并运用到自己的习作中入党宣誓发言稿。

教学方法：阅读、直观课件欣赏、想象、感悟

教学准备：课件、有关颐和园的资料、学生课前的预习及查找资

料

教学课时：2课时

教学过程：

第一课时

一、看图揭题导入适合男生唱的歌。

1、幻灯片出示文中三幅图汤显祖简介，问：同学们商业地产招商政策，你们知道这是哪儿的

景物？

2、揭题：（板书：18颐和园）指导书写“颐”左边有一个小口写字楼物业管理方案。

3、导入：颐和园建在哪里？看图画上各画了什么？你是怎么知

道的？

二、初读课文景颇族习俗，播放课件夏感，感受景物美。

1、生自读课文，思考：颐和园写了哪些景点？你最喜欢哪里，

想想理由我喜欢的一种植物。

2、（幻灯片出示）认读生字新词，了解大意。重点指导：耸、堤、

柱、栽、筑、狮等字的读音啊啊啊啊科学实验站，分清平舌音与翘舌音养老保险新政策2015，注意“堤”不能

读成tí；“廊、栽”等字要注意指导笔顺。

3、交流自读情况：

①颐和园给作者留下了什么印象仓央嘉措的诗，你怎么知道的？首尾两段都直

接写到颐和园的美配套练习册答案，这种写法叫什么？（首尾呼应）有感情地齐读首

尾两段春节简介。

②交流自己喜欢的景点星期六的晚上，说明理由创建和谐企业。（教师相机出示相关的图片、

课件七月的风，带领学生去领略美景，并选择一两个自然段读八年级语文试卷，初步有感情地

朗读课文，感受作者的赞美之情谈心记录。）

③学生欣赏完课件后谈谈感受佛说缘分。（板书：美、大）

三、再读课文芦花荡教学设计，理清文路牛郎织女的故事缩写，领悟结构美。

1、自读第2——5自然段，交流课后讨论题：作者是按怎样的顺

序游览的，从课文的哪些语句可以看出来？

①请同学们用“——”画出表现游览顺序的语句写中秋节的英语作文。

②讨论交流，指句说说作者的游览顺序悠然的近义词。（板书：长廊——万寿

山——昆明湖（十七孔桥）

2、学生动手画画旅游示意图，说说为什么这么画适合室内玩的小游戏。说说教材中

三幅图各对应的段落语言艺术。

3、再读这些过渡句一路书香，抓住动词，领悟移步换景、过渡连接的表

达方式儒林外史的作者是谁。

四、齐读全文开学安全教育第一课，整体感知，指导分段爱有来生台词。

齐读全文性感的qq网名，提示学生：文章是按先总后分再总的方法写的，因此

我们可以给课文分成三大段。

五、作业：1、抄写生字新词静心的佛经，并给生字组三个词端午节礼品。

2、熟读课文，查找有关图片感受景物的美英语演讲技巧。

第二课时

一、复习生字新词，回顾全文顺序经典语句 爱情。

二、精读课文，品析景物特点广场舞老鹰捉小鸡，感受语言美。

1、学习第二自然段所得税计算方法。

（1）指名读伊优达，思考：作者来到长廊国学经典心得体会，抓住长廊的什么特点来描

写的？作者又是怎么观察长廊的呢？

（2）长廊有什么特点呢？从哪些句子知道？（板书：长、美）

（3）出示图片和句子我和白雪公主过一天作文400字，体会描写方法。

“绿漆的柱子小学体育游戏，红漆的栏杆用字母表示数，一眼望不到头伤感表白词。这条长廊有七百多

米长土木工程论文，分成273间。”这句从哪些词看出长廊的长？用上了什么说明

方法？（列数字）这样写有什么好处？

“每一间的横槛上都有五彩的画我和我的班集体，画着人物|、花草、风景，几

千幅没有哪两幅是相同的非主流个性说明。”提问：观看图片说说画上有哪些内容？

“几千幅画没有哪两面三刀幅是相同的”这说明了什么？（说明画的

内容丰富，题材各不相同。体现了我国古代园林艺术的辉煌和劳动人

民的智慧、才干党务公开制度。）

“长廊两旁栽满了花木，这种花还没谢身不由己的意思，那一种花又开了以梦想为话题的作文600字。微风

从左边的昆明湖上吹来文明礼仪手抄报内容，使人神清气爽可爱芭比娃娃。”提问：这句写什么？从哪

些词看出？（“栽满、谢、开”看出长廊两旁花木众多、鲜花常开、

景色宜人的特点，从侧面看出长廊的美。）“微风从左边的昆明湖上吹

来祝福祖国歌词，使人神清气爽化学教育。”点明了长廊的位置在昆明湖的右边。

（4）有感情地齐读全段海伦凯勒读后感，按提示分层小小宇航员。

先写怎样来到长廊互联网产品经理职责，从外部整体介绍长廊的长；从内部介绍长廊

的美；讲长廊两旁鲜花常开。（第一层第1、2句；第二层是第3句；

第三层是第4、5句法兰琳卡变形记全集。）

（5）总结写法故乡的作文，提出自学要求：我们这段是按先读全段整体感

知；再说说景物的特点；结合有关图景和语句体会作者抓住景物特点

从不同角度观察，并采用不同的描写方法；最后按顺序来分层来学习

的他伤心了作文500字五年级。下面我们也按学习这段的方法来自学以下3段的内容。

2、再读课文，思考各景物的特点，说说它们美在哪里从未离开，用上了

什么描写方法。

3、体验成功，自主学习初雪歌词。

（一）交流学习“万寿山”部分（第3、4自然段）：

（1）说说景物特点所得税计算方法，找出最能体现景物美的句子伞下。

万寿山脚下：佛香阁高（耸立）

（抬头一看）雄伟壮丽（八角宝塔形三层闪闪发光）

排云殿大、多（一排排）

金碧辉煌

（向下望）树丛葱郁……

登上万寿山：（正前面）昆明湖静、绿（像……像……）

（向东远眺）城楼白塔古老

（2）重点交流：正前面送灶神，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块

碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过贺知章是哪个朝代的人，几乎不留一点儿痕迹你怎么舍得我难过歌词。

可出示填空：找出比喻句教师节写给老师的话，这句把昆明湖比作了和，写出了昆

明湖和特点小学五年级数学试卷。“几乎”的意思是。“滑”字用得，因为。这两句

一静一动倡议书作文，更加突出了昆明湖的。

也可让学生讨论：把“滑”字换成“划”字好不好？

（3）利用课件带领大家去欣赏万寿山的美景。

（二）交流学习“昆明湖”的部分（第5自然段）。

（1）在昆明湖畔作者看到了哪些景物？

（2）作者重点描写了什么景物？十七孔桥是什么样的？（板书：

桥洞多石柱多小狮子多、姿态不一）

（3）想象“姿态不一”的小狮子会是怎么样的？说明了什么？

（说明我国古代劳动人民的智慧和才干。）

（4）再读课文，边读边想象昆明湖上的美景地产广告策划。

（5）课件再次展示昆明湖上的美丽风光。

三、总结全文，学以致用。

这篇课文描绘了北京颐和园的美丽景观，全文脉络清晰电子小报版面设计，首尾呼

应，采用了移步换景的游览顺序记叙的聘书英文。作者抓住景物的特点采用了

不同的描写方法新郎致词，为我们再现了三处景点的美丽景色值得我们学习养殖培训。

其实庆三八活动方案，我们的家乡也有很多的风景名胜，大家也去游一游，用上移步

换景的游览顺序韩愈的资料，抓住景物的特点昔日的近义词是什么，用上生动的句子写下来2021河南高考语文作文。

四、作业：

1、找出文中优美的句子中国传统节日手抄报，多读几遍给上级领导的感谢信，把喜欢的部分背下来。

2、观察一处家乡的景物手机营销策划案，按游览顺序粗壮的反义词是什么，抓住景物特点写下来。

五、板书设计：

18颐和园

长廊长、美

颐和园万寿山佛香阁高、雄伟壮丽

（大、美）排云殿大、金碧辉煌

昆明湖静、绿

十七孔桥桥洞多、石柱多、小狮子多且姿态不一

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