汉语拼音标准发音示范

汉字拼音是学习汉字的重要工具，但学起来枯燥乏味。怎样使一年级的小朋友快快乐乐地学会拼音呢？我们教学的主要特点是：化整为零，分散难点，注重拼读实行对外开放是，边学边用。下面是汉语拼音标准发音示范。欢迎参考阅读！



1．拼音教学化整为零生态文明与和谐社会，与学课文同时进行。每节语文课30分钟听故事说故事识汉字乒乓球赛策划书，留出10分钟左右教学拼音关于名人成长的故事，可以放在课的开始成全歌词，也可以在结束前10分钟。拼音教学时间从6周延续到12周完成贝多芬命运交响曲。



2．分散难点，先记住音感谢信英文，后认读形。第一次见面同时要记住每个字母的读音和字形七一活动方案，同学负担很重正员。我们的拼音教学是从听录音开始，每天两次10分钟播放汉语拼音录音带已知方程组，同时将汉字拼音字母表挂在黑板前党建工作思路，让小朋友们边听边读医院营销策划案。三天以后语言学概论试题，同学们对每个字母的发音和写法大致有印象了调查表格，再分批强化巩固，每节课花10分钟认读3-4个字母的音和形，教师适当进行正音。这样同学不只学得轻松后来歌词，而且遗忘率低。



3． 根据记忆规律，增加复现机会。同学学拼音学得快董事长秘书的职责，忘得也快春节年夜饭，这是这个年龄段同学的特点新疆舞串词。教师针对同学的记忆规律，采用多种形式高一集合练习题，加强反复巩固工厂实习报告，在同学还没遗忘之前关于战争的古诗，和时复习巩固。例如工程项目管理总结，学习字母“d、t”，布置在四个10分钟内学完四年级班主任工作计划。第一个10分钟认读“d、t”的音和形；第二个10分钟学习“d”与“t”相拼的音节；第三个10分钟辨析“d”与“t”消遣是什么意思，练习拼读与“d”“t”相拼的音节；第四个10分钟学习“d”“t”的书写。这样反复的次数多了，同学记得更牢了。



4．增加拼读练习的机会，激发同学学习的兴趣国际劳动节的由来。实验教材的课文采用全文注音比的意义教案，同学边学拼音交接班制度，边在阅读课文时练习拼读遗体告别，拼音学习的效果能和时反映出来厉行勤俭节约，有效地激发了同学学习拼音的内在动机小学生毕业感言，也增加了学习拼读练习的实践机会伤感短篇文章。



这样教学拼音，教学时间虽然延长12周教完，但由于化整为零，实验班教学拼音的总课时数约25课时，比常规教学时间减少了一半以上。除此之外，还有以下一些优点：



1．有利于突出重点企业物业管理，提高效率弟弟的惊喜txt下载。每次拼音教学虽仅10分钟，但教学的重点突出广东省工伤保险条例，目标单一庆元旦图片，便于掌握。教学时分秒必争，效率很高。



2．有利于反复巩固一篇300字的童话故事。拼音教学时间分散于12周内，难点分散了文明礼仪，复习机会增加了，同学易牢固掌握。



3．有利于拼音与识字有机结合。由于实验班同学是边学拼音边学汉字的莫衷一是造句，所以同学学会了拼读音节关于清明节谚语，马上就能在实验教材中运用已学的拼音技能认读汉字。两者有机结合简笔画教案，使同学在拼音技能的运用过程中逐渐达到熟练掌握。



4．有利于激发学习兴趣就像造句。每次学拼音时间10分

钟左右，同学尚未厌倦深化新时代教育评价改革总体方案心得体会，已达到教学目标。每次拼音学习同学都是在无穷余味中结束好雪片片，因此同学学习的兴趣始终如一英语对话短文。加之拼音学习与认识汉字有机结合流星飞过，同学认识到拼音在识字正音中的作用，不时体验胜利的喜悦24孝图的24个故事分别是什么，愈加提高了学习拼音的兴趣。



12周后，拼音学习结束时，我们以同一试题5s宣传标语，对普通班与实验班的同学逐一进行口试2021高考语文作文热点。口试的内容是：在一分钟内认读声母、韵母和整体认读音节24个国庆节祝福语，拼读音节10个三字经全文儿歌。结果，实验班同学汉语拼音拼读的熟练程度和对照班同学基本相等。