影视资源运用于初中生物课堂教学初探

影视资源运用于初中生物课堂教学初探

摘要：随着科学技术的迅猛发展和多媒体教学的广泛应用爱你还是恨你，影

视资源走进生物课堂已经成为事实九寨沟美景。就影视资源的储备、使用的技

术手段、应用原则、课堂教学设计进行了探讨，以期能够合理开发

影视资源，促进学生生物素养的提高和知识能力的转化幼儿园虎年元旦美篇。

关键词：影视资源；资源储备；技术手段；应用原则；教学设

计现代信息技术的发展使教学手段发生了深刻的变化，电影电视

资源作为最富有魅力的辅助教具进入生物课堂企业文化的作用，能将复杂的事物简

单化送兵，深刻的内容直观化财政学试题，活化学生的感性思维能力，加深和扩充

他们对生物现象的理解论文资料。

一、影视资源的储备

影视资源浩如烟海，要结合教学大纲的重点和难点选取既能够

启迪心智单色版画教案，又能够拓展教学内容的资源，建立一个相对系统、完备

的影视资源库为民服务创先争优活动总结，这样使用起来才会得心应手。积累影视资源主要从

以下几方面入手：

首先是选取与课本内容相配套的教学光盘

这些资源经过专家的严格审订，利用价值比较高思想政治工作案例，教师无需进

行加工便可直接运用于课堂教学。

其次是通过网络获得的电影电视资源

一些使用航拍、红外、高速、延时和水下等先进摄影技术拍摄

的纪录片以艺术家独具匠心的视角展现了生物世界的神奇和美妙，

是生物课堂最精彩的课件10.1放假。

再次是收集电视节目中的资源

例如：cctv-1《人与自然》、cctv-3《动物传奇》、cctv-10《探

索·发现》、cctv-少儿《绿野寻踪》等最美的阳光。这些栏目聚焦动植物世界

的传奇故事，探索人与自然之间的相互关系听雨 季羡林，呼吁保护环境孤帆远影碧空尽txt，倡导

人文关怀，是现实生活中最生动的生物教材班级管理细则。

此外十八大三中全会内容，还有几个常用的资源搜索网站及影视论坛可为教师了解

最新影视资源的基本情况人生励志文章，搜集和截取有用情节提供帮助。例如：

中国最大的资源下载网站——狗狗、天堂电影论坛、电影教育资源

网等幸福的泪水。

二、运用影视资源的技术手段

影视资源不是专门为课堂教学制作的，只有通过一些技术手段

开发成可用于课堂教学的资源才能切合教学的需要。

根据教学目的对影视资源进行取舍需要运用剪辑技术，使之与

教学内容紧密相连。比较简便的工具如avsvideoeditor、ulead

videostudio、windowsmoviemaker、virtualdub等犹豫的反义词是什么。

对影视资源进行编辑时，经常会发生格式不相容的问题圣诞快乐文案。常用

的格式转换软件如xv视频提取器、winmpgvideoconvert、format

factory等都是易学易用的格式转换软件。

许多外文影视资源没有中文字幕，有时为了教学的方便需要匹

配中文字幕，可以通过射手网下载中文字幕。有时为满足不同层次

的教学要求美景随拍感言简短句子，需要将影片字幕变成教学使用的个性化字幕经典语句人生感悟，可以使

用subtitleedit字幕编辑软件根据教学需要自由发挥赞美母亲的话。

三、课堂教学中应用影视资源的基本原则

影视资源要想最大限度地发挥实际效用生于七月四日下载，在课堂教学使用中必

须遵循一定的原则。

首先是影视资源要与学生生活经验相关的原则

生物是自然科学的一个门类再现真相，与学生的生活息息相关检讨。教师应

充分考虑中学生的心理特点和兴趣爱好环保申请书，选取贴近学生生活的资

源，才能发挥影视资源的价值和功能。

其次要处理好教材与影视资源二者之间的关系

影视资源是教学的辅助手段冬奥会观后感400字，当用则用励志英文歌曲，不当用则不用济南的秋天。要找

准教学与影视资源的结合点，使影视资源与教师讲授相得益彰飘柔广告。

再次要坚持学生是主体的原则

教师是课堂的组织者和引导者，不仅要精心设计教学方法文职工作，还

要引导学生认真观察、积极思考、动手动脑去获取知识贫民窟的百万富翁观后感，充分发挥

学生的主观能动性余华活着，完成生动、活泼、激情的教学。

四、影视资源的课堂教学设计

要想把影视资源与教学环节结合起来教师节贺卡图片大全简单又漂亮，教师必须依据教材写出

切实可行的教案现代文学，最好能通过课件的形式加以连贯。

首先要编写导看语

教师备课时应充分明确每个影视片段的教学目的，根据片断的

主要内容编写导看语。导看语可以抛出问题苦行者，使教学围绕问题步步

深入，也可以介绍影片的概要或相关背景知识，为学生理解领悟教

材内容作铺垫。

其次是设计出合理的教学过程，通过一系列有计划的活动达到

预定的目标

可以在观片前提出问题，也可在观片时穿插讲解、提示和点评劳动仲裁申请书，

还可以在观片后讨论前面提出的问题，或者是通过观片发现问题，

回到课本中去寻找答案三峡译文。教师可根据课时分配和进度要求灵活掌

握大班个人总结，将讲授、观摩、讨论等多种方法结合起来使用记金华的双龙洞课堂笔记。

课堂教学设计目的是营造自由宽松的学习氛围，激活学生的学

习欲望，帮助学生发展潜能朝代历史，增添教学的趣味性漫画的启示作文500字。

总之游戏群名，影视资源丰富了生物教学手段，有利于学生以直观的视

角全面理解和认知生物世界及其规律学雷锋小故事。将优秀的影视资源展示于课

堂之中端午节将至的祝福语，不仅符合中学生物的学科特点和青少年的认知规律心理学讲座，还能

作为别具风味的文化套餐放飞学生的心灵，全面提升他们的综合素

质思乡诗大全，使其为生物教学增添一抹亮丽的色彩。

参考文献：

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范大学，2011.

［2］敖金玲.初中地理课堂教学运用影视资源的研究［d］饮食小知识.上

海师范大学那一刻我长大了作文400字作文，2010幽默小笑话大全.

［3］张冰茹.英语教学中引入影视素材的技术研究［j］.湖北

广播电视大学学报消防维修合同属于技术服务合同，2010（7）民间鬼故事.

［4］徐孟丹珍珠鸟课文.基于影视资源的语文综合性学习研究［d］.山东

师范大学小学升初中数学试题及答案，2009.

（作者单位山西省太原市第三十中学校）