儿歌语言教案15篇

儿歌语言教案15篇

儿歌语言教案精选15篇

在教学工实际的教学活动中以沟通为话题的作文，就有可能用到教案，教案是教材

及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧！下面是

我收集整理的儿歌语言教案，盼望对大家有所关心。

儿歌语言教案1

教学目的：

1、学习画大象和长颈鹿的体形和简洁动态刷子李教学设计。

2、发挥自己想象祖国在我心中演讲稿600字，用绘画表现大象和长颈鹿摘果子竞赛的情

节。

教学预备：

熟悉大象和长颈鹿、木偶表演、绘画材料若干

教学过程：

1、猜：导入活动，激起爱好

2、讲解示范，画大象和长颈鹿的基本特征和简洁动态大学物理演示实验。

重点演示大象长鼻子及嘴巴、小眼睛、扇形大耳朵长征观后感，四根柱子

似的腿和瘦长的尾巴。长颈鹿的瘦长的腿广东2a大学排名，伸长的脖子和昂起的头的

动态安全生产管理机构。

3、出示图片幼儿自由观看、观赏

4、幼儿自由绘画全家乐翻天，老师辅导高二数学期末试卷。

5、讲评、欣赏作品

〔1〕让幼儿分组讲解并描述自己所画的情节。

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〔2〕展现幼儿作品，请大家相互欣赏并说说自己最宠爱的画通报批评格式，

请小伴侣推选出小来讲解并描述他们自己编的画的内容痛心病首。

儿歌语言教案2

活动目标：

1、喜爱听故事月儿圆圆歌词，了解故事内容教师继续教育网。

2、激发幼儿的学习爱好新手上路开车技巧，乐于参加活动。

3、初步理解故事内容，知道有东西要学会与同伴共享幼儿园圣诞节活动方案。

活动预备：铃铛一个，故事动画《小铃铛》，小花猫山西企划行业交流平台，小花狗，

小白兔郑振铎代表作，小山羊的图片。

活动过程：

一、出示小铃铛导入课题论文标准格式，激发幼儿对活动产生的爱好关于圣诞节的歌曲。

1、师：今日老师给小伴侣们带来一件小礼物阮裕焚车，想知道是什么

吗？那请小伴侣们闭上小眼睛学雷锋的故事，我们先听听声音小鱼成长记，你们猜一猜，是什

么？〔小铃铛〕

2、师：红色的小铃铛摇起来就会发出叮当叮当响的声音大学生就业调查，小

伴侣想不想玩？〔想〕不过要仔细听老师讲故事才能玩，你们能做到

吗？这个故事的名字叫做《小铃铛》。

二、老师讲解并描述故事献爱心倡议书，幼儿倾听故事开心一刻笑话，初步理解故事内容静以修身俭以养德。

讲故事提问：

1、故事的名字叫什么？

2、你听到故事中有哪些小动物？〔老师依次出示动物的图片〕

3、谁的脖子上戴有小铃铛？

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4、故事中的小铃铛是谁的？

〔师：那我们再来听一听银杏树叶像什么二年级，看一看故事中的小铃铛是不是小花

猫的〕

三、幼儿观看故事动画，提问：

1、小铃铛是不是小花猫的？

2、小花猫脖子上戴了一个小铃铛，小花狗、小白兔、小山羊

都觉得小铃铛很美丽，都很想戴赵氏孤儿影评，于是它们都跟小花猫借我的幸福人生，小花猫愿

不情愿借给它们？

3、你们觉得小花猫这样做对吗？为什么？

四、观赏最终一段故事。

1、小花猫后面走到河边发生什么事情了？〔掉进了河里〕

2、小花猫掉到河里后，谁去帮助了？〔小花狗、小白兔、小

山羊〕

3、小动物们是怎么做的？〔小花狗先拉小花猫，拉不动时，

小白兔和小山羊观察了，急忙跑过来帮助。大家一起拉夜空遐想，才把小花猫

拉上岸来的〕

4、小花猫上岸后觉得多难为情每天笑一笑，它最终怎么做了？〔低下头我只是敢和别人不一样，

拿下脖子上的小铃铛用冰天雪地造句，说：“你们也戴戴小铃铛吧！〕

五、幼儿商量——假如你有新玩具时你会怎么做？

六、师：今日小伴侣表现真棒！小花猫也把小铃铛给我们共享，

如今让我们拿着小铃铛到外面玩玩吧！

反思：

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在这个教学活动中，我一步一步引导幼儿说出短句和词语数学想象画，而

且在这个过程中是让幼儿关心小娃娃说出的短句和词语，因此初二半命题作文，他们

主动性和爱好都非常高在每个环节里，我都选择性的让幼儿有呈现的

机会，让他们真正的参加到欢乐的活动中来心理健康手抄报图片。在这样每一个幼儿都可

以参加到这样的情景中的活动童年读书笔记100字，小伴侣可以真正一起体验嬉戏和故事

的欢乐反间谍工作必须坚持下列什么原则。

儿歌语言教案3

活动目标：

1、初步了解诗歌的内容我们爱我们的民族，也许知道新年的特别意义，体验新

年给人们带来的欢乐。

2、学习用心地倾听同伴的发言汉书霍光传。

3、初步尝试仿编诗歌，进展与熬炼幼儿的语言表达力量质检员。

活动预备：

1、配套磁带波澜壮阔的反义词。

2、《幼儿画册》。

3、学习新词：游览。

活动过程：

1、引导幼儿围绕“什么是新年”绽开商量快乐暑假手抄报内容。

商量：你觉得什么是新年？你为什么喜爱新年？

2、组织幼儿观赏诗歌总裁签到表。

〔1〕第一遍观赏诗歌后，让幼儿知道诗歌的名称鸟的天堂，了解诗歌

的内容青春伤感文章。

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〔2〕其次遍观赏诗歌时，老师边朗诵边出示图片，请幼儿说

说星星、月亮太阳是怎么回答的，并学一学他们说话的口吻〔如细声、

大声、高声〕。

〔3〕带着幼儿完好地观赏诗歌飞鸟集读后感，引导幼儿以自己的里解说说

新年究竟是什么我的魅力岳母。老师以“×××小伴侣说……”

3、师幼共同仿编诗歌《新年》并朗诵六年级语文教学论文。

儿歌语言教案4

活动目标：

1、了解荷花的各种特点常识题，从而理解儿歌的含义研究生毕业生自我鉴定范文。

2、启发幼儿依据儿歌的内容想象并用动作来表演车辆管理制度。

活动预备：

1、带幼儿熟悉荷花，知道荷花的生长过程。

2、与儿歌相应的图片。

活动过程：

一、观赏荷花good friend，幼儿说说荷花的主要特点和生长过程

1、师：荷花是长在什么地方的呀？荷花的叶子是怎样的？荷

花池里还会有什么呢？

2、幼儿依据自己的学问阅历讲解并描述。

二、结合图片学习儿歌《荷花开》

1、出示图片：图上有什么？〔小鱼、小虾、小雨还有风儿和

荷花〕

2、老师把这张图片上的内容编成了一首好听的儿歌，大家一

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起来听一听吧！

3、老师示范朗诵儿歌《荷花开》

4、老师指图，幼儿依据图片内容逐步念出儿歌的内容生平第一次放下矜持，同时

关心幼儿理解儿歌的含义。

师：儿歌里说的红色的大伞是什么呀？〔荷花〕

三、启发幼儿依据儿歌内容创编动作

1、师：暖暖的风儿吹过来，可以做什么动作呢？

小雨又能做什么动作呢？

小鱼、小虾可以用什么动作表示？

……

2、先让个别幼儿演示他创编的动作中央电教馆资源中心，在选择合适的集体练习重庆创模。

3、带着幼儿边念儿歌边表演动作。

附儿歌：

池塘里，

暖暖的风儿吹过来，

细细的小雨落下来自我评价优缺点，

小鱼儿、小虾儿游过来，

红色的大伞我的好朋友爸爸，

一朵一朵打开来！

儿歌语言教案5

活动目标：

1、知道儿歌的名称，学念这首儿歌打错电话。

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2、幼儿能向小青蛙学习，游泳不怕水母鸡找小鸡。

3、鼓舞幼儿大胆仿编儿歌电梯使用，依据儿歌内容用恰当的动作表现。

4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、引导幼儿在儿歌中学习雷雨话剧，感悟生活成考英语作文。

活动过程：

出示青蛙我的疯娘，引起幼儿爱好夏之恋。

――它是谁？它有什么本事？

观赏儿歌

――老师边念儿歌边放

――为什么说小青蛙的胆子大？

――它是怎么跳下水的？

嬉戏――跳水

――幼儿学做小青蛙〔每个人站在自己椅子上往下跳〕

商量：

我们怎么像小青蛙学习？

附：跳水

小青蛙，胆子大，跳水游泳都不怕。

“扑通”一声挑下水51放假安排，心里乐的笑哈哈含蓄幽默表达自己生日。

活动反思：

正如《纲要》中所述：“既符合幼儿的现实需要，又有利于其

长远的进展；既贴近幼儿的生活chris gardner，又有助于拓展幼儿的阅历和视野小动物作文。”

活动始终以动静结合融入的形式绽开韩语中文谐音，符合幼儿身心发育特点，易于

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幼儿在轻松、开心的气氛和实践中接受审计案例分析。所以孩子们整个活动很主动，

效果很好。

儿歌语言教案6

活动目标：

1如果还能回到从前.学习朗诵诗歌，感受作品中欢快的节日气氛鸡毛信的故事。

2大树妈妈歌曲.感受诗歌押韵的特点，能精确地发出姥(lao)、闹(nao)、

浩(hao)、摇(yao)等音。

活动预备：

1.课件、电视机、电脑中国老师来了2。

2.磁带、录音机承担社会责任。

活动过程：

一、通过谈话武松打虎的故事，简洁了解元宵节。

1.出示实物花灯。

提问：小伴侣们看阿姨退抬高就进去了，今日老师带来了一个什么灯?你在什么地

方看到过花灯?什么节日要挂花灯?元宵节除了看花灯，还会做哪些事

情呢?有哪些风俗?(汤圆又叫元宵)

2.小结：每年的正月十五是我们国家传统的节日，叫元宵节，

是春节的最终一天满山鸟鸣阅读答案。在元宵节时我们会挂花灯、吃元宵、猜灯谜，特

别的喧闹。

二、通过观看课件，引导幼儿理解学习儿歌内容。

1.老师朗诵儿歌，幼儿初步观赏、理解诗歌内容。

(1)师：老师这里有一首关于花灯的儿歌军事训练板报，名字叫《花灯谣》，

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请你们认真地听听2014南京青奥会会徽，儿歌里说了什么?(老师有感情的念儿歌)

(2)提问：什么是“谣”?(儿歌的意思)

儿歌里说到了哪些花灯?(出示相应花灯的图片：西瓜灯、小兔

灯、金鱼灯、飞机灯、火箭灯)世界杯口号。

这些花灯都是谁做的?

22020第一场雪的朋友圈说说.播放课件，引导幼儿再次观赏儿歌，感受作品中快乐的节日

气氛禁毒手抄报内容写什么。

(1)老师再次朗诵儿歌。

(2)提问：为什么要做花灯呢?为什么宝宝和浩浩会一个乐简单租房协议书，一

个笑?

(3)小结：人们在元宵节的时候挂花灯、猜灯谜苦心孤诣的意思，特别的快乐

喧闹。假如你们也有这样一个花灯也肯定会和他们一样快乐的。

3.老师引导幼儿学念儿歌大班毕业典礼主持稿，能精确的发出姥、闹、浩、摇人生没有假如。

(1)老师念一句，幼儿跟念一句爱国诗集。

(2)老师念前半句金山公园，幼儿接后半句念只有一个地球课堂笔记。

(3)师幼共同完好念儿歌疼爱妈妈伴奏。

三、通过朗诵，初步感受儿歌的韵律美。

1.提问：儿歌中有哪些字的音读起来比较像?如姥、闹，浩和

摇。

2真爱家园.带着幼儿将这几个字重点念一下，知道这叫押韵。

3.再次完好朗诵儿歌，边拍手边念，感受儿歌韵律美及节奏感物理练习题。

四、活动延长：创编儿歌小升初简历。

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1傲慢近义词.师：你还见过什么样的花灯?你喜爱什么花灯?你觉得谁的手

巧，会做这样的花灯?

2.引导幼儿将幼儿说的这些创编到儿歌里去网络调研。

儿歌语言教案7

设计意图：

在一次体育嬉戏中练习走木梯，部分幼儿胆小不敢大胆迈步前

行，尤其有少数女孩没有人扶住更不敢迈步尖酸刻薄的话。依据幼在体育活动中合作意向书，

尤其是在有肯定挑战性的器械运动中显示出胆小、可怕的心理，我选

择了儿歌《小熊过桥》所见的作者，通过小熊过桥前后的心情改变塑造了一只英

勇的形象歌颂老师的诗句。旨在让幼儿通过理解儿歌内容的基础上关于英雄人物的故事，学习有表情地朗

诵儿歌，从而体会小熊过桥的心情，不畏惧困难英勇克服可怕心理，

大胆参与有挑战性的体育活动大学生寒假实践心得。

活动目标：

1.体会小熊过桥的心情期末小结，不畏惧英勇克服可怕心理。

2以我为话题的作文.理解儿歌内容，学念儿歌。读准："竹""声""睛"等字音评选方案。

3物流公司实习报告.能较连贯、有表情地的朗诵儿歌。在老师的引导下进行表演。

活动预备：

学问阅历预备：

老师：熟识儿歌《小熊过桥》。

幼儿：观看过水流湍急的河水中秋节给领导的祝福语简短一句话，玩过独木桥。

物质材料预备：木偶小熊、自制小竹桥、乌鸦等；手偶若干；

环境预备：小熊过桥的情景；在活动区提前投放小熊木偶、

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活动过程：

手偶表演，激发幼儿爱好关于心情的词语。

1.商量：你们走过独木桥吗？

2．老师随故事表演木偶。

二、幼儿初步了解儿歌内容广告案例分析。

1．播放课件《小熊过桥》故事书，幼儿观看，并引导幼儿商量：

〔1〕小竹桥，摇摇摇张杰明天过后歌词，有谁来过桥？

〔2〕小熊走到桥上是怎样的表现？心情怎样？

〔3〕小熊不敢过桥春天里的故事作文，谁观察了？它们是怎样对待小熊的？

〔4〕听到乌鸦和流水的嘲讽声傅雷家书txt下载,小熊是这么做的？谁跳出来，

用什么方法鼓舞小熊大胆过桥？

〔5〕小熊是怎样过桥的？鲤鱼乐的怎么样？

三、学念儿歌《小熊过桥》。

1．老师随儿歌有节奏的表演木偶江南春意思。

2．老师有感情的朗诵儿歌。

3．播放课件《小熊过桥》铁杵成针的故事，幼儿集体朗诵2014年广东高考作文。〔2次〕

4．老师与幼儿接龙朗诵儿歌there is love。〔1次〕

5.遮盖部分儿歌初中数学试讲教案，老师幼儿交换角色进行。(2次)

四、幼儿随老师一起进行表演

1.将椅子摆一排，请一个幼儿扮演小熊〔戴头饰〕北京亮起来了ppt，全班一起

朗诵音乐剧猫观后感。〔老师操作乌鸦、流水〕

2.全班幼儿操作手偶表演儿歌励志电视剧。

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五、教育幼儿在体育嬉戏时企业法人授权委托书，大胆根据老师的要求练习教师悼词，向小

熊学习。对于胆小的小伴侣志愿者感想，我们要想小鲤鱼一样赐予热心的鼓舞，

让他们渐渐英勇起来！

活动延长：

将纸偶投放到语言区，让幼儿讲解并描述小熊过桥的故事或表

演儿歌全国医科大学排名。

教学反思：

在本次活动中班主任评语大全，本班幼儿的主动性还是很好。但本班幼儿年龄

偏小创业准备，因此在活动中幼儿对老师的提问，以及对小熊的心理改变不是

很理解，也不能较好的光棍节送什么礼物.用完好的语言表达出来高尔基 童年。在以故事的形式和

情景表示的方式方法上我也没有较好的让幼儿充分了解小熊在过桥

时的心理改变投票情况汇报，由于没有实物体验幼儿园小班家长会发言稿，因此幼儿也只能通过自己的感觉

来推断小熊当时的心理改变。本班幼儿在语言表达方面还是有所欠缺，

在对乌鸦、流水、鲤鱼的做法上让幼儿说说谁对谁不对时八月十五的作文，本班的幼

儿基本能推断谁对谁错，但是却不能完好的说出为什么唐山大地震 观后感。在活动过程

中互动的环节也是没有较好的考虑入党个人自传，互动的环节较少，没有让幼儿自

己亲身体会小熊在过小竹桥时的心情2015北京高考英语，在这方面还是有所欠缺二年级上册数学第二单元试卷。在以

后的教学活动中应多通过嬉戏的形式让幼儿亲身体会，在嬉戏中进行

学习。

儿歌语言教案8

目标及内容：

1、观赏25—26课学生会招新策划书，重点第26课，熟识观赏常规猜字谜五年级。

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2、体验与父亲的情感节约从我做起。

3、认读“上”、“下”，复习“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、

“爷爷”、“哥哥”、“姐姐”。

预备

1、《幼儿听读识字》第1册书〔人手一本〕、录音机、磁带。

2、字条“观赏”、“手指字耳朵听眼睛看书不出声”。

3、第26课大范例仰望星空 作文。

4、头饰字卡“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”、“爷

爷”、“奶奶”、“姥姥”若干〔比幼儿人数少一份〕，相应大字卡

各一张我是一名警察，“上”、“下”大字卡各一张幼儿园教师简介，“火车头”头饰一个。

过程及建议

〔一〕观赏考试之后 作文。

1、发书2020世界无烟日主题，复习观赏常规山东教师远程培训。

2、放录音禁毒防艾知识，观赏第22—27课莫愁湖公园，老师巡回指导中秋节的歌曲。

3、重点观赏第26课故乡全文。

4、收书国旗下讲话期末考试。

〔二〕启发谈话，复述第26课女神与女汉子。

1、为什么说爸爸的双手是娃娃的飞机？

2、娃娃怎样坐上去？飞机是怎样飞的〔随机出示“上”、“下”

字卡〕？

3、和爸爸一起玩坐飞机有意思吗？

4、你和爸爸玩过这种吗？建议小伴侣回家后和自己的爸爸玩

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一次坐飞机的老大语录。

〔三〕：开火车果园丰收。

目的：认读“上”、“下”做一名合格的中学生，复习“爸爸”、“妈妈”、“哥

哥”、“姐姐”、“爷爷”、“奶奶”、“姥姥”爷爷戒烟了作文400字四年级。

预备：

1、头饰字卡“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”、“爷

爷”、“奶奶”、“姥姥”若干〔比幼儿人数少一份〕summary范文，相应大字卡

各一张halfanhour，“上”、“下”大字卡各一张。

2、“火车头”头饰一个。

玩法：

1、幼儿站成圈，分别戴上“姥姥”、“爸爸”、“妈妈”、

“爷爷”、“奶奶”、“哥哥”、“姐姐”字卡头饰纸花篮。开头，请一位

幼儿戴“火车头”头饰当火车头央视教师节晚会。火车头说：“火车开了教学理论，呜——”

小伴侣在“火车头”后两臂屈肘前后摇摆许可证制度，仿照火车车轮转动，边说

边顺圈走：“一列火车长又长，哐哨、哐哨向前方大学生社会实践心得。”幼儿念完，老

师说：“火车到站了，我们先接姥姥上车。”戴“姥姥”字卡头饰的

小伴侣走到火车头后面宁负年华不负君。连续进行，间续请其他角色上火车。

2、当火车上人数较多时，老师一只手举人称字卡，一只手举

“上”或“下”，请幼儿看清是“××上”，“××下”后，下车的

幼儿站到圈外，上车的幼儿站到火车队伍中。反复进行cf战队收人广告。

〔四〕结束〔全部幼儿开火车离开教室〕佳木斯市第十九中学。

儿歌语言教案9

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活动目标

1、会边念儿歌边做手指动作。

2、能大声的朗诵儿歌，感受手指嬉戏的欢乐600。

活动预备

课件《手指儿歌》史上最搞笑的短笑话。

活动重点

活动难点

重点：会边念儿歌边做手指动作。

难点：能大声的朗诵儿歌，感受手指嬉戏的欢乐。

教学方法与手段

情景教学法倚老卖老，多媒体帮助教学法、

一、引导幼儿数一数自己的小手有几个指头。

师：我们一起来数一数我们的小手有几个手指头。

二、知道小手指头也会变魔术，引起幼儿学儿歌的爱好子击谢罪。

1、师：老师的手指头还能变魔术呢？想不想看一看？

2、老师边念儿歌边做手指动作，并组织幼儿回忆儿歌内容爱国作文600字初中。

出示课件〔毛毛虫，小兔，小猫，蝴蝶城管阻高考便民点，老虎〕

1个手指头呀，変呀变呀计算机英语词汇，变成了什么？

2个手指头呀，変呀变呀聚餐活动，变成了什么？

3个手指头呀九年级英语教与学答案，変呀变呀，变成了什么？

4个手指头呀，変呀变呀怎样自我介绍，变成了什么？

5个手指头呢？

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引导幼儿用儿歌的内容回答神话故事女娲补天，并加动作表示正在成长。

3、幼儿学念儿歌。

〔1〕师：小伴侣的手指头会变魔术吗？那我们一起来试一试，

好吗？

〔2〕鼓舞幼儿能大声的朗诵公司活动策划书范文，并能较正确的做手指动作2010经典语录。

〔3〕引导幼儿在最终一句时2015北京高考英语，做大老虎吓人的动作，体验儿

歌的好玩。

〔4〕师：5个手指头变成了什么呀？大老虎张大嘴巴，露出

锐利的牙齿可真可怕！小伴侣来学一学它的样子！待会儿，我们念到

最终一句就把大老虎吓人的动作做出来好吗？〕四年级下册英语第一单元。

反思：我们常常与孩子一起开展手指嬉戏，所以今日的手指儿

歌内容对大家来说挑战度不是很大，幼儿能够很精确的记住从一个手

指头到五个手指头的变法。幼儿的爱好深厚英语专业论文答辩，课堂气氛活跃，其实在

下一个可否请幼儿自己创编杜鹃的诗句，这样可以进展幼儿的制造性思维学习雷锋好榜样歌曲歌词。幼儿

的参加度也比较高。

儿歌语言教案10

教案目标：

1、幼儿在理解内容的基础上季羡林语录，初步学习有节奏地朗诵。

2、幼儿能开心地和老师、同伴一起，体验共同的欢乐泰坦尼克号 影评。

3、3、幼儿能有节奏地朗诵象声词“吡呖叭啦、吡呖叭啦、蹦

叭”。

教案预备：

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鞭炮一串，与内容有关的图片若干一件小事给我的启示，猫头饰若干

教案过程：

1、老师出示鞭炮12 14，引导幼儿仿照鞭炮声英语句型，老师念象声词“吡

呖叭啦、吡呖叭啦、蹦叭”并引导幼儿有节奏地朗诵做人的基本原则。

2、学习《老鼠娶亲》

〔1〕、老师出示老鼠〔戴着大红花电力法实施条例，穿着新郎的衣服〕图片，

引导幼儿回忆《还珠格格》中娶亲的场面。

〔幼儿回答：有鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲锣打鼓、花轿等〕

〔2〕、老师有表情地朗诵国庆节快乐图片，幼儿理解内容体会英文。

〔3〕、老师边出示图片边朗诵什么东西整天走个不停，并引导幼儿拍节奏。

〔4〕、老师念每句前半段机关考勤制度，幼儿念后半段，并交换一次。

〔5〕、师幼一起边拍节奏边朗诵。

3、《猫捉老鼠》

〔1〕老师介绍玩法。

老师和幼儿扮老鼠腾云李白，配班老师扮老猫，老鼠有节奏地朗诵，当

念到“蹦叭”时，老鼠全体蹲下个性群名称，老猫出场，当老猫念到：“一口一

个全吃掉呀全吃掉”时，老鼠则立即跑到自己的座位上去，老猫去捉

老鼠财务管理专业就业方向，当老鼠上位后，老猫则不能抓。

〔2〕、师幼共同2-3遍〔次数视当时幼儿状况而定〕。

4、师幼一起去户外企业物业管理。

附：：《老鼠娶亲》

八只老鼠抬花轿呀抬花轿，

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四只老鼠来吹号呀来吹号移风易俗活动，

两只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，

吡呖叭啦、吡呖叭啦、嘣叭。

老猫听了来贺喜，“恭喜！恭喜！”

一口一个全吃掉呀全吃掉。

儿歌语言教案11

活动目的：

1写景抒情的作文.了解理发的过程读后感 作文。

2.学会《理发》儿歌，并跟着儿歌做动作。

3唐朝故事打一三国演义人.体会理发的欢乐，勤于理发。

活动预备：理发过程图片

活动重难点：学会儿歌和动作。

活动过程：

1五年级下册英语期末试卷.谈天导入。

小伴侣们春节活动，你们有没有去过理发店呢？哦，那么理发店是什么

样子？哪个小伴侣来给老师说一说护士长进修总结。

2.引入理发师理发过程中学班上62名学生全是班干部。

那小伴侣们看看老师手上的图片，这位叔叔在干什么呀？哦，

叔叔在理发呢。我们也来当一当小理发师商务活动，学一学如何理发吧。

32011六一晚会.边学动作，边念儿歌春泥计划。

4个性名字符号.小伴侣们相互理发咬文嚼字教案。

小伴侣们，我们都成为了一个小小的理发师，那么，我们找到

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自己的小伙伴争先创优实施方案，相互给对方理理发吧小兵张嘎主题曲歌词。

5.复习儿歌。

小伴侣们，都学会理发了吗？让我们一起来唱一唱理发的儿歌

吧。

6.老师消减幼儿对理发店的恐惊心理阳光校园我们是好伙伴征文。

小伴侣们，我们如今也变成了一个小小的理发师啦寂寞的网名，理发好玩

吗？那么，我们以后有机会要去真正的理发店里，看看叔叔阿姨们，

是怎么给我们理发的发言材料。更重要的是，我们也不要可怕理发开学家长寄语怎么写，由于我们

也是一个理发师啦。

7白百合益达广告完整版.结束课程。

各位小理发师，今日大家都学会了一项新本事，我们今日回到

家，用我们新学会的本事办公室搬迁，给爸爸妈妈剪个头发吧。

儿歌语言教案12

一、活动目标：

1、跟随儿歌韵律协调地念词曾子杀猪。

2、仿编儿歌中的动物名称及叫声。

3、初步把握5以内的数粉笔。

二、活动重难点：

1、感受儿歌韵律，了解儿歌内容

2、能依据嬉戏内容进行想象创编

三、活动预备：

小白鹅图片

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四、活动过程：

〔一〕猜谜语导入大学生社会实践论文，引出主题。

头戴红帽子,身穿白袍子重庆方言骂人,说话伸脖子没有鲜花的舞台,走路摆架子美发店名。

我们一起来学一学大白鹅走路的样子植树节是几月几日。

〔二倾听儿歌，感受儿歌的韵律。

大白鹅有5只有顽皮的小白鹅崽崽大学实习，它们很喜爱和妈妈玩捉迷

藏的嬉戏移居火星，请你们认真听老师念的“儿歌”，帮大白鹅找找小白鹅躲

到哪里去了？

1、老师示范边念儿歌边用手指谣的方式表现儿歌。

2、引导幼儿一起以手指谣的方式有韵律的念儿歌饮料陈列协议。

〔三〕仿编儿歌

1、引导幼儿将小白鹅替换为其他的动物及其叫声〔如小花狗、

汪汪汪；小花猫、喵喵喵〕

2、逐步将儿歌中的量词”5只”减到“4只、3只、2只、1

只求人看稿说什么，增加嬉戏趣味性。

儿歌语言教案13

活动目标

1、鼓舞幼儿大胆说话和主动应答。

2、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

I、设计意图〔一〕哈哈镜的奇妙改变易让幼儿感到奇怪cs名字，

而且它的一些改变可以用身体动作进行仿照孔融让梨的故事。

〔二〕儿歌《哈哈镜》来源于中班主题"图形宝宝"中科学活动

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《哈哈镜》，幼儿对哈哈镜很感爱好圣诞节袜子，给幼儿上一节关于哈哈镜的语

言活动来加强幼儿对哈哈镜的熟悉了解邹越演讲稿。

〔三〕中班幼儿语言、理解力量已有肯定的水平关于读书的古诗，可以根据儿

歌的结构来替换新词什么是案例教学法，让幼儿有自由发挥想象的空间，用它来仿编儿

歌，可以将想象与语言表达、肢体动作相经结合，互相促进，从而让

幼儿学习得更生动、更好玩酒店面试问题及回答。

II、活动设计活动名称：儿歌《哈哈镜》班级：中班课题领域：

语言授课人：XX

一、活动目标

〔一〕情感目标：在看看、想想、做做的过程中，理解儿歌的

内容保健食品制度，观看并感受哈哈镜所带来的改变cf战队收人口号。

〔二〕技能目标：理解反义词：大――小党员剖析材料，长――短。

〔三〕认知目标：尝试根据儿歌的结构替换新词仿编儿歌优秀生。

二、活动预备

〔一〕物质预备：哈哈镜小学六年级语文课文，小老鼠、大象、小花、大树、小兔、

狮子、小草、房子卡片各一个；

〔二〕学问预备：幼儿在科学活动《哈哈镜》中已看到小猪照

镜子的改变，知道哈哈镜的奇妙数鸭子儿歌歌词。

三、活动过程〔一〕预备活动：手指嬉戏小手小手拍一拍，我

把小手伸出来；小手小手拍一拍，我把小手举起来；小手小手拍一拍，

我把小手藏起来。〔幼儿和老师一起依据小儿歌做动作〕

【环节小目标】整理幼儿心情，提示幼儿此时的留意力应当

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集中，让幼儿清静并尽快的进入到教学活动中去。

〔二〕集体活动1、老师带幼儿一起玩《吹泡泡》的嬉戏，激

发幼儿爱好婚礼秀策划方案。

师：今日我们来当魔术师吹泡泡，泡泡泡泡变大了〔幼儿手拉

手成大圈〕，泡泡泡泡变小了〔幼儿手拉手成小圈〕笑看生活，泡泡泡泡变高

了〔幼儿手拉手举高〕，泡泡泡泡变低了〔幼儿手拉手放低〕。

环节小目标：教幼儿初步体验大——小、长——短春游。

2、出示各种卡片，让幼儿初步了解儿歌的内容。

师：老师还带来了一个珍宝我很快乐伴奏，它也会变魔术〔出示哈哈镜〕。

它邀请了小老鼠、大象，还有小花、大树中秋节600字作文。看看哈哈镜将它们变成了

什么样？〔将小老鼠、大象、小花、大树卡片放在哈哈镜前面〕。

幼儿：小老鼠变大了六五普法宣传标语，大象变小了，小花变高了业务员管理规章制度，大树变矮了茨威格简介。

小结：哈哈镜将小的变大无头无尾，大的变小英语作文翻译，高的变矮加强党性修养，矮的变高了寂寞个性签名。

环节小目标：让幼儿自己观看哈哈镜给各种卡片带来的改变，

提前感知儿歌内容七年级下册生物试卷。

3、老师有感情的朗读儿歌师：小动物、小花、大树看到自己

的改变会说些什么呢，我们一起来听一听〔老师有感情的朗诵儿歌甩陀螺，

幼儿仔细倾听〕。

环节小目标：教幼儿正面感知儿歌内容。

4、幼儿学习儿歌

〔1〕幼儿随老师一起学会儿歌师：你们想不想学这首儿歌？

〔想〕如今老师念一句，请你们跟着念一句大乌龟。〔然后老师念一句，幼

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儿跟念一句〕

〔2〕幼儿一边念儿歌，一边用不同的体态动作表现出小老鼠、

大象、小花、大树的改变。〔引导幼儿从小、大、长、短的状态来做

动作〕环节小目标：

A、让幼儿亲自感受儿歌内容；

B、用动作来表现关心幼儿理解记忆儿歌内容。

5、幼儿集体完好地念儿歌〔要求幼儿用好听的声音整齐的念

出来〕环节小目标：检查幼儿对儿歌的把握程度

〔三〕扩展活动陈奕迅预感，引导幼儿仿编儿歌师：奇妙的哈哈镜真好玩，

大的能变小，小的能变大，高的能变矮睛字组词，矮的能变高，还会将谁变了

呢？变成什么样了？〔出示小兔、狮子、小草、房子卡片〕幼儿：小

兔变大了批评与自我批评 群众路线，狮子变小了山东省小学教师远程研修，小草变高了，房子变矮了高中语文必背诗词。

师：那我们将这些动物放进儿歌里来念一念吧宾馆led广告语。〔老师和幼儿

一起念：哈哈镜/真奇异/大家快来照一照/小兔照照变大了/狮子照照

变小了/小草照照变高了/房子照照变矮了老鹰的重生。〕环节小目标：A、进一

步理解反义词：大――小幼儿园安全制度，长――短；B、尝试根据儿歌的结构替换

新词仿编儿歌

〔四〕结束活动：嬉戏"我也变"师：如今我也请每个小伴侣排

队来照一照哈哈镜日记300，看看哈哈镜将你们变成什么样子了体现汉字特点的歇后语。〔幼儿排队

一个一个的照哈哈镜，要求幼儿不要插队平湖西瓜灯节，不要拥挤〕〔五〕活动延

长1、在语言区角里投放一些大小、高矮、胖瘦的事物卡片，也将哈

哈镜放在里面，同时在墙上附上图谱，让幼儿依据图谱、事物卡片来

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仿编更多的儿歌班级鉴定范文，以提高幼儿的语言组织及表达力量。

2、让幼儿熟悉凹面镜及凸面镜藏族舞蹈高原红，探究哈哈镜的镜面凹凸的不

同给事物带来的异样改变。

活动反思：

在科学发觉室里哈哈镜的奇妙改变易让幼儿感到奇怪，

而且它的一些改变可以通过课件演示出来教师节贺卡diy，同时还可以用身体动作进

行仿照，更重要的是有很大的让幼儿自由发挥想象的空间特殊网名符号，用它来仿

编儿歌，可以将想象与语言表达、肢体动作相经结合，互相促进表现母爱的诗歌，从

而让幼儿学习得更主动，有更趣五年级数学题及答案，这是我设计这节课的初衷，但在上

课的过程中初步进行试上后发觉中国式平衡满分作文，其实这首儿歌还是蛮简洁的安全生产管理制度，加上

好玩的课件帮助，孩子们很快就学会了这首儿歌事业单位人事管理条例，难度上没有什么层

次性国庆节英文手抄报，所以其次次试上时我有所调整，将仿编的部分加了上去年终总结开头，前面

学习儿歌的部分也加快了节奏，最终在上完展现课后孝经全文，发觉还有许多

部分需要调整，比方说后面的嬉戏环节其实可以放到开头部分作为导

入想念的近义词，仿编部分可以问幼儿哪些小动物想把自己变大呢？这样更有重点

有目的性，在学习儿歌的部分图标突然拿掉有些突兀迎新生欢迎词，可以有个过渡，

拿掉一半另一半用符号代替，这样也可以为后面的创编做铺垫百万英镑英文读后感。

以上有自己的感悟好听的网名繁体字，同时也有同事和领导们的建议，总之教无

定法，贵在得法计算机管理条例，在这个过程中初三数学教学反思，自己收获了许多初一地理上册复习资料，无论从目标还是

过程再到提问乃至语气语调幼儿故事精选，对于这些自己也有了新的熟悉，再次感

谢为我提出珍贵看法的同事和领导们，我会连续努力，争取在以后的

实际教学中去的不断地进步！

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儿歌语言教案14

教学目标：

1、在说说、学学、玩玩的过程中让幼儿学儿歌、编儿歌，体

会文学活动带给小伴侣的欢乐。

2、通过小伴侣对于宠爱的小动物的熟识度尝试仿编儿歌国庆节祝福语大全，从

而进展幼儿的想象力、口语表达力。

3、幼儿尝试与同伴沟通、与成人沟通。

教学重点：

学会儿歌，引导幼儿学习词语"欢高兴喜"。

教学难点：

引导幼儿尝试仿编儿歌七年级上册历史复习资料。

教学预备：

1、学问的预备：熟识几种动物的叫声、习性、特征宣传推广方案。

2、材料的预备：各种动物的图片四年级口算题，多媒体课件、音乐等。

教学方法：

开心教学法

教学过程：

一、开头部分组织教学无声的爱，师生问好你就不要想起我 歌词。

二、基本部分

〔一〕、引入课题今日老师给小伴侣们带来了一些小动物拉贝日记影评，小

伴侣们想不想熟悉它们？

〔二〕、出示课件，初步了解儿歌

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1、出示小鸡图片爱要大声说出来，引起幼儿爱好。

老师提问：这是谁呀？看看小鸡在干什么？

小鸡最喜爱吃米粒啦跑操，她吃到米粒就怎么样呀？

(很兴奋很兴奋我们用一个词来表示：欢高兴喜)

2、〔出示小羊〕老师提问：这是谁呀？小羊怎样叫？它喜爱

吃什么东西？

小羊小羊qq个性名字，咩咩咩咩晚风劲吹，吃到青草中秋节作文300字左右，欢高兴喜狗的特点。

3、〔出示小狗〕现代诗歌朗诵。老师提问：这是谁呀？小狗怎样叫？它喜

爱吃什么东西？

小狗小狗，汪汪汪汪，吃到骨头医院优质服务演讲稿，欢高兴喜。

4、提问：儿歌中哪些小动物？它们分别是怎样叫的？

〔三〕听录音国庆节手工作品 幼儿，完好观赏儿歌。

小伴侣们听完了录音聆听花开的声音，谁来告知大家：小鸡喜爱吃什么？小羊

喜爱吃什么？小狗呢？

〔四〕师生边看图片边朗读儿歌。

〔五〕幼儿跟着老师完好地表演儿歌皇帝的新装续写300字。

老师带着幼儿一边说儿歌，一边做动作。

〔六〕引导幼儿尝试仿编儿歌。

小鸡、小狗、小羊听到小伴侣为他们说的儿歌真兴奋芳华影评，看还有

很多动物也坐着小汽车来了大学生择业，想请小伴侣为他们说儿歌，你们情愿吗？

幼儿尝试用上面的句式尝试仿编儿歌6级作文万能模板。

三、结束部分

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1六年级舞蹈玩美.老师小结本节活动的效果，以表扬鼓舞为主。

2.幼儿听音乐开火车出教室。

附：儿歌小鸡吃米小鸡小鸡，叽叽叽叽，吃到米粒，欢高兴喜。

小羊小羊，咩咩咩咩学生小品剧本，吃到青草，欢高兴喜大学生入党自传范文。

小狗小狗清明古诗，汪汪汪汪苍烟落照，吃到骨头jueding，欢高兴喜。

活动反思：

老师通过提问的方式导入，引起幼儿的爱好仓储管理论文。使得小班幼儿可

快速地聚集留意力到教学活动当中计算机毕业设计。这点老师的掌控不错。手偶是小

班幼儿最喜爱的好伴侣事业单位岗位设置方案，也是吸引幼儿的最快捷方式、同时也是激起

幼儿的爱好点和切入点。但高贵的捐赠，老师在把控手偶的时间停留过快学期工作总结，幼儿

还没有来得及观赏，老师的语速需要放慢些交通事故应急预案，这样便于幼儿的理解与

消化忆难忘。

儿歌语言教案15

活动内容：小班语言活动《吹泡泡》

活动目标：

1、幼儿能够理解儿歌的基本内容，并尝试仿编儿歌暑假里的趣事。

2、幼儿能够在儿歌中发准翘舌音“吹”、“串”、“飘”、

“爆”。

3、嬉戏中体验吹泡泡的乐趣清明节的来历和风俗。

活动难点：理解儿歌内容，并仿编儿歌物理公式大全。

活动预备：

1、动物图片、小伴侣图片、大小泡泡图片督导。

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2、吹泡泡用具。

3、吹泡泡音乐。

活动过程：

一、观看图片，引导幼儿理解故事内容。

1、谈话新24孝内容，看图片，激发幼儿活动的爱好。

师：今日吕老师给你们带来了一些好看的图片幼儿园个人师德总结，我们一起来看

一看特物资。你们在图片上看到了什么？〔引导幼儿说一串，一个挨着一个

连起来的泡泡生产管理方案，看起来像一串糖葫芦〕

师：咦！你们认为这些泡泡是怎么来的呢？〔理解动词“吹”出国留学英语，

并发准音〕

师：请小伴侣猜猜这些泡泡是谁吹出来的？〔幼儿自由发表看

法〕

2、熟识儿歌的基本内容〔边出示图片边说儿歌〕

师：让我们看看究竟是谁在吹？

师：他有一个好听的名字叫《嘟嘟熊》

师：嘟嘟熊吹泡泡可不可以不爱你歌词，他吹出的泡泡是什么样子的？〔说出泡泡

的样子，像什么？还像什么？〕

师：嘟嘟熊吹了一串小泡泡，那我们来看看中班幼儿评语简短40条，他还会吹出什么

样的泡泡菠萝的海。〔出示一张有一个大泡泡的图〕

师：这次他吹出了什么泡泡？〔引导幼儿比较泡泡的大小〕

师：大泡泡美丽吗？

师：嘟嘟熊吹了一串小泡泡我爱阅读手抄报，又吹出了一个大泡泡，我们来看

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看，嘟嘟熊还会不会吹出不一样的泡泡六一儿童节短诗歌6句。

师：哇真诚，大泡泡怎么啦生日会策划。

师：泡泡是怎么到嘟嘟熊的头顶上的？〔还有一个好听的词飘

呀飘〕

师：大泡泡飘呀飘，飘到嘟嘟熊的头顶上如何缓解高考压力。

师：接下来，我们一起来看看还会发生什么好玩的事情网游家族名字大全。

师：谁消失了？〔出示小兔子图片〕

师：小白兔观察嘟嘟熊的头顶上有一个大泡泡，她就急连忙忙

跑过来，她会对嘟嘟熊说什么？〔不能动不能动〕。

师：小白兔为什么要给嘟嘟熊说：不能动不能动带手字的成语。

师：那我们一起来学学小白兔说的话：不能动不能动abab式的词语，一动泡

泡就会爆掉的新闻发布会背景。

二、观看图片，引导幼儿学习儿歌

师：今日，嘟嘟熊和小白兔玩得很快乐，他们还给小伴侣带来

了一首好听的儿歌，我们一起来听一听暑期辅导班。〔老师边出示图片数学教学案例，边说儿

歌〕

吹泡泡

嘟嘟熊，吹泡泡2017工作总结，吹出一串小泡泡。

嘟嘟熊大学生心理健康状况，吹泡泡，吹出一个大泡泡。

大泡泡忧伤歌曲，飘呀飘中秋节的小报，飘到嘟嘟熊的头顶上我和爷爷。

小兔子说：不能动！不能动！一动泡泡就会爆掉如果在回到从前。

师：这个儿歌真好听，那我们一起来给嘟嘟熊说说儿歌吧。

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师：小白兔也想听画家和牧童ppt，我们一起再给小白兔说说儿歌吧中秋节有哪些习俗。

三、引导幼儿在嬉戏中创编儿歌

1、嬉戏：吹泡泡

师：嘟嘟熊和小白兔玩得很快乐试用期个人工作总结，我们也来玩玩吹泡泡吧。一

会儿小伴侣在音乐停止的时候历史小论文范文，请你们把玩具送回家，好吗？

师：我们在玩吹泡泡的时候，请小伴侣认真观看哪些行业有发展前景，你吹出来的

泡泡是什么样子的，他都飘到哪儿了？〔引导幼儿自由说〕老师引导

幼儿感受泡泡飘到身体的各个位置六年级毕业考试作文。

师：谁来给小伴侣们共享一下你吹出的泡泡像什么样的英语考试技巧，你的

泡泡飘到了哪里。

师：小伴侣刚刚玩得特别快乐食品生产许可证申请书，说得也很棒周星驰金典台词，刚刚嘟嘟熊有一

首好听的儿歌而我不能忘，那我们给自己也编一首吹泡泡的儿歌吧。〔集体创编〕

吹泡泡

小伴侣中秋节板报内容，吹泡泡数一数教案，吹出一串小泡泡幽默小笑话大全。

嘟嘟熊高中材料作文，吹泡泡，吹出一个大泡泡关于青春的歌曲。

大泡泡迟迟的近义词，飘呀飘，飘到小伴侣的鼻子上一致的近义词。

小伴侣说：不能动！不能动！一动泡泡就会爆掉。

师：谁想要给自己也来编一首好听的儿歌时间穿梭机。〔个别幼儿〕

四、延长活动

师：今日张家界游，我们说了这么多泡泡的儿歌，我们再去玩玩泡泡的

嬉戏好吗？

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