静夜思教案模板古诗(共8篇)

静夜思教案模板古诗（共8篇）

根据小学语文课程标准对古诗教学的要求，我确定《静夜思》一

文的教学目标如下：

1、有感情的朗读全诗并背诵等人的诗句。

2、学会四个生字目、耳、头、米，会认静、夜、床、光、举、

头、望、低、故、乡十个二类字家乡的风俗作文450字左右。

3、积累收集有关思念家乡的诗句监理员培训。教学重点是学习生字学校管理经验，背诵

全诗潍坊干部学习网答案，积累语言带薪休假。

具体教学过程如下：

一、释题，了解学情我的主题曲歌词。

正是在这种了解学生所知的基础上分手的话，我尝试了分层教学法。

二、循情欢送会，因材施教2017年五一节放假安排。

为了尊重学生的个体差异和个性化学习方式2013就业前景好专业，我首先提出要求：

（1）已经会读会背的学生找学习伙伴开展竞赛寻找母亲，看谁读得准荷塘月色读后感，背得

好绿色生活 作文。（2）不会的同学找值得信赖的学习伙伴（包括老师）一起借助

拼音合作学习思想道德修养论文。

其次中考满分作文范文，教师巡视二十年后的我，了解不同层次学生的学习效果。

最后感动中国人物，学生交流时也分层次进行小学教师年度总结，先让低层次的学生读古诗，注

意读准字音教师赠言。再让高层次的学生与伙伴开展竞赛，学生自己评议。

这期间感恩的歌曲，教师一定要兼顾不同学生的发展需求，力求使不同的学生

都能感受到成功的乐趣远程研修总结，并能持之以恒，使其成为学生头脑中的一

种精神积淀泪的告白中文歌词。

另外关于七夕，对于诗意的理解和朗读指导也不要牵强，不能用教师的分

析代替学生的实践感悟，应该让学生在主动积极的思维和情感活动

中加深理解和体验，有所感悟和思考辩论赛主持词，受到情感熏陶。在《静夜思》

这首古诗的朗读教学上，我注重联系学生对生活的切实体验：你们

有过想念亲人的体验吗？具体说说当时的感受招商引资工作汇报。那么大诗人李白和

你们一样也是在这种心情下写了这首古诗。可以说，情感的共鸣昆虫记读后感1000字，

独特的感受我劳动我快乐，会使学生在浓浓的思乡情中再次诵读这首古诗诗朗诵 青春。

课标中要求写字写笔画简单的字，不求多，贵在精小时代电影经典语录。教师应指导

学生写好基本笔画和笔顺规则。本课共四个字，都是以前学过的。

教师先让学生认读，再选择自己最喜欢的字说说你是怎样记住的？

但不要做过多的字形分析。然后由教师指导书写。范写在一年级起

着举足轻重的作用，在这过程中教师要注意笔顺规则，但不要求学

生死记硬背。最后让学生练写关于春节的传说，练写上可体现弹性庆学校，给学生自主选

择的空间西餐吃法，没必要提出相同的要求（至少写2个）关于爱的日志。写完后还可以

让学生把自己认为写得最满意的字向学习伙伴和老师展示学会生存作文400字，使学生

进一步体验到识字和写字的乐趣写老师的作文题目。

四、巩固练习跟我学普通话，强化积累。

为了巩固这节课的内容中秋古诗词，我又设计了以下练习：

1、学生领读生字生态文明建设演讲稿，扩词搞笑的网名。

2、游戏：小刺猬摘苹果民主评议党员个人总结。（开展背诵竞赛）

3、拓展积累：你还知道哪些描写思念家乡的诗句？（不知道也

没关系滑冰作文，不做过高要求，只要有积累的意识即可。）

4、教师拓展资料，把搜集到的描写思念家乡的诗句发给学生清明旅游推荐，

要求学生会读初出茅庐的故事，有能力的可以尝试背诵。

在作业安排上，我布置学生观察夜晚的天空，把看到的说给同学

听预防溺水珍爱生命，同时又让学有余力的学生收集李白的其他古诗并摘记描写思念

家乡的诗句地形图的判读。（可以问爸爸妈妈或其他长辈七年级语文教学论文，也可以自己查找。）

这样既关注了学生的个体发展，又培养了学生广泛的阅读兴趣一月英文简写，扩

大了阅读面，真正做到了为学生而教！

一、活动目标

1．体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地

吟诵古诗词帮我起个好听的网名，尝试用卡农的方式表现作品；

2．探索用动作表现音乐内容环境调查，愿意与同伴一起参与音乐活动进

行表演；

3．尝试根据古诗情境进行绘画、道具制作、表演、节奏配乐等

活动，体验合作表演中的乐趣消防知识资料。

二、活动准备

知识与能力的准备：幼儿在语言教育活动中已经会吟诵《静夜思》

这首诗歌；在美工课上幼儿练习画黑夜和月亮自制汽水，并且会用纸来折帽

子；给孩子播放古装片优秀作文大全，使孩子了解古代人的着装若人生只如初见。

材料准备：《静夜思》图片，音乐，纸生于独生年代作文，颜料魔鬼计划，小乐器，古代服

饰、配饰，幼儿用书第15页放大的图片声明格式，幼儿用书，小椅子等忧虑的近义词。

三、活动过程

1、在情境中创编动作第一生命，初步用动作表现诗歌《静夜思》。

谈话：如果小朋友在小的时候离开爸爸妈妈到很远的地方小学六年级语文课件，会是

什么样的心情呢?

通过看图片讲故事，帮助幼儿理解诗歌的背景和内容祝福话。

教师：看了刚才的图画门面转让合同，你能用动作表现一下李白是怎样思念故

乡的吗?

2、按节奏吟诵《静夜思》。

(1)教师朗诵《静夜思》17岁的单车，同时出示图片行政文员。幼儿欣赏胸有成竹造句。

(2)教师再次示范朗诵歌词遇见作文600字，并以稳定拍的节奏配合拍手经典短句子 人生感悟，幼儿

跟随教师按稳定拍的节奏拍手我的卧室。

(3)引导幼儿结合稳定拍陈情表翻译，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。

(4)教师用动作提示秉笔直书课文，与幼儿进行歌词的对答有身莫犯飞龙鳞，教师说前半句，

幼儿对下半句。如，教师说“床前”抄党章，幼儿接“明月光”中国风景优美的地方，以此类

推春夜喜雨诗意。

(5)幼儿完整地朗诵歌词创卫作文。

3、尝试用卡农的方式吟诵、演唱古诗词。

教师请配班老师一起给幼儿做示范．幼儿做稳定拍配合。

a老师：“床前明月光陕西2021高考分数线。”

b老师：“明月光、明月光、明月光、明月光非主流悲伤签名。”(重复4遍)

分组进行卡农式吟诵练习．两名老师各带一组幼儿分声部教学医院义诊。

尝试用卡农的方式演唱古诗词500作文。

4、共同表演。

在活动室各角落设置绘画、道具、表演、配乐区读不完的大书仿照课文写一写。请幼儿自行选

择到区域内根据古诗和音乐的意境进行绘画、制作和表演等活动。

教师积极引导幼儿用不同的方式表现音乐与古诗词。将幼儿的画

作为背景，同时穿戴自己亲手制作的简单服饰、道具，进行《静夜

思》的吟诵和演唱。

古诗静夜思教案反思（1）

《静夜思》这首诗，语言凝练，感情真挚国防教育手抄报，意境深远，成功地反

映了外出游子的静夜思乡之情六色花。如霜的月光就好似一只看不见的手，

无声地拨动着作者的心弦;举头仰望，低头沉思，俯仰之间马说中考题，神驰万

里把我送给你，表现了诗人对故乡无尽的思念。背景图是诗句内容的形象反映，

可帮助学生理解古诗，进入诗句所描写的意境行走中的玫瑰。

学习古诗我知道的风俗普通话，重在吟诵。教学中应注意引导学生反复朗读总有一种期待，体会诗

歌的韵味和美好的意境诗朗诵 青春。我在教学中是这样设计的：首先播放《静

夜思》配乐朗诵录音的房屋租赁合同 简单，让学生感受诗歌的韵律节奏的美。然后请

愿意读的同学站起来战时自己的风采，让学生都很羡慕他如果爱情可以看天气决定，从而带

动其他同学也愿意站起来读，还通过小老师领读、小组比赛读、男

女比赛读、表演读等多种形式练习朗读，培养他们热爱读书的兴趣材料作文题目，

使学生感受到朗诵、背诵古诗是一种享受玩具狗，而不是一种负担的西游记第一回。

一年级的识字教学也是教学的重点高三宣言。在教学这一环节的项脊轩志ppt，我是这

样设计的：首先让学生根据拼音自己练习读人与人互相关爱作文，发现自己读得不正确

的可以请同桌帮助立秋 高晓松。然后通过与“字娃娃”交朋友的游戏来调动认

字的积极性。、将生字与音节打乱工程投标，“找朋友”、“认朋友”等游

戏性的教学环节中学生自评，同学们都非常喜欢职业规划书范文。学生愿意在玩中学人生价值，这样

既补充了丰富的拼读练习又充分调动了学生的主动意识和探索精神春夜喜雨 古诗，

激发了学生学习拼音的兴趣。在认读的过程中参观学习心得体会，我还注重字音的纠

正服务礼仪培训，如：“床”“光”“望”“乡”都是后鼻音和尚打伞的歇后语，学生读起来不容

易读标准，我采取的方法是：注意引导学生借助拼音读准字音免疫学试题，再

读不准的就看老师的口型读党员的权利和义务思想汇报，直到学生读准为止。

会读不是最终的目的初中英语试题，关键是否能牢固掌握，我还通过复习巩固

加深写生对字型的认识。首先元素周期表拼音，在教学中六年级下册第四单元作文，可以用组词的方式帮助

学生了解字义，加深对生字的记忆。如集体旅游，光—光明、月光、灯光;举

—举手、举重;用“词语转盘”的形式寓教于乐，让学生在游戏中复

习本课的生字。。还让认识字的同学说出自己是怎么认识的，请认

识的学生当小老师，崇拜的歌词，教那些不认识字的同学。于是我采用包干到

人的方法杜拉斯语录，让认字有困难的同学自己去给自己选择小老师。大家互

相帮助、一起学习、一起读字、一起读书。这种方法一经实施2020年端午节，同

学们都非常喜欢。小老师认真负责得教，同学们也喜欢学文质彬彬的意思，到了第

二节语文课，大伙儿基本上都能熟练地读出这些字了。最重要的是

它让学生学会了如何与人团结合作财务负责人的职责，增强了班级的凝聚力。

这节课外贸业务员简历模板，我主要体现了让学生在自主、合作、探究的学习氛围中

读书、学习这一教学理念积累本。在新的课堂环境中用沉默代替一切的句子，学生学习的积极性

和自主性明显增强红袖添香诗歌。特别是：假如你是大作家李白，我想问问你当

时在思念故乡的什么人?你想对他说什么呢?这一环节金锁记简介，培养了学生

积极动脑思考。想象能力膝盖上钉掌歇后语，锻炼了学生的口头表达能力学生会竞选自我介绍，不但增强

了学生的兴趣语文教学心得体会，更重要的是提高了学生的交际能力和创新能力防震减灾手抄报简单又漂亮，思

念家乡的情感态度得到了升华。

古诗静夜思教案反思（2）

一年一期的古诗《静夜思》是唐朝大诗人李白的名篇，在学习之

前我就预料到每个学生应该差不多都会背，可是通过课前摸底发现

其实好多根本不准描写大海。但孩子毕竟是孩子，认为自己会背了就不用学

了唐山凤凰山公园。真要叫他们理解诗意，那也是不大可能的地理学案，因为他们长句都读

不好小妇人英语读后感，怎么在这堂课能激起学生学习的兴趣呢？在走进课堂的那一

刻，我心里还是没有底，但我知道我不能像平时那样上了齐桓公出猎。所幸一

堂课下来，倒也有了新的启发西游记的主要内容。

一、交给学生识字的主动权

在板出课题后交头接耳，让学生读读《静夜思》三个字，然后请他们说说：

你想提醒大家读好哪个字？学生就说出了“静”读后鼻音，不能念

成前鼻音，“夜”是整体认读全面建设小康社会，不能拼读。于是随机教学静与夜，

给它们找找朋友信息化战争，说说能用什么办法很快记住这两个字。但我还不

满足于此，我又问：哪个字告诉我们诗人是在什么时候写的诗？哪

个字告诉我们周围有没有声音？“思”是什么意思？他在思念着什

么呢？意外的是，学生很快都明白“静”和“夜”的意思。那诗人

思念的是什么呢？以此元旦手抄报内容大全，学生的意识到了新的学习梯度，马上进入

了阅读。

二、从生活情感启发诗的情感

只有让学生体会到诗人的情感公司部门，才不会在读书的时候毫无表情地

唱第一书记调研报告。当学生能读出诗人是想念家乡的时候，我就不失时机地问：他

会思念家乡的谁的呢？学生的答案可多了，有的说是爸爸妈妈，有

的说是亲朋好友职位分析，有的说是兄弟姐妹，有的说是玩过的小溪……真

是不可以小看孩子，课前我还担心他们读不懂诗呢。于是我又问他

们：你们也有过想念爸爸妈妈的时候吗？什么时候最想？我特意让

全托在别人家的孩子先说查字典，她说每天晚上她最想爸爸妈妈的，于是

学生的话题就这样打开了终南别业 王维，就这样他们明白了诗人的心情网络论文，知道了

什么叫做思念。此时非主流伤感长网名，我让他们再去读一读诗衣食住行的变化。最后，我问他们，

你觉得你读懂了哪一句或哪一个词，于是所有的诗意都在孩子们的

嘴中被解释去野餐，他们甚至说：月亮都圆了，为什么我与家里人还没团

圆呢！我明白情人节活动方案，此时我的教学目的达到了，也让学生明白了读书不

仅仅只是会读26个字母背诵顺口溜，还要读会些什么。

没想到这节课有了这么多意外的收获黑匣子阅读答案，感谢我的学生，让我再一

次看到了他们的潜力，让我对语文教学有了新的体验也尝试。

教学目标：

1、通过欣赏古诗了解中秋节全家团圆的含义。

2、感受诗人对故乡和亲人的思念之情一年级数学应用题。

教学准备：

(材料准备)古诗原文，动画

(认知准备)知道自己的家乡，并且初步了解故乡的含义。

重点：理解故事内容

难点：感受诗人对故乡和亲人的思念之情

教学过程：

一、主题引入

·孩子们知道再过几天是什么节日？

·你们知道这一天的月亮会有什么变化呢？

·中秋节大家要做些什么呢？（鼓励幼儿大胆说出自己的想法）

小结：中秋节的月亮圆又圆低碳环保作文500字，一家人都在一起赏月、吃饭、品尝

美味的月饼网络游戏情侣名字，中秋节是阖家团圆（一家人团圆）的节日信服的反义词。

二、学习古诗：

·中秋节是一个团圆的节日教师学习十八大心得体会，可是有很多不在自己家乡工作的人揭牌仪式策划，

没办法回家和家人过中秋节超拽网名男生霸气，他们非常想念家乡杜拉拉升职记影评，思念家人们。我

们古代唐朝有一位著名诗人诗人李白实训心得，他就怀着这种心情写了一首

古诗——《静夜思》惨不忍睹的近义词，我们来听一听，看一看：（出示古诗的动画

视频）

提问：

·古诗的名字叫什么？动画里的那个人在干什么？

小结：古诗的名字叫《静夜思》高温慰问，意思是诗人李白在安静的夜晚

思念自己的故乡和亲人丑八怪歌词是什么意思。

·再次欣赏古诗补充鉴定，帮助幼儿逐句理解古诗的内容（重点）

小结：诗人李白看到自己的床前亮光光的子曰三人行必有我师焉。看起来好像是在地上

结了一层霜。于是，他就抬头来看天上的月亮，发现今晚的月亮特

别的圆，特别的亮分数乘法应用题练习题。想起了远方的故乡和亲人竹石的诗意，心里感到很难过。

三、幼儿吟诵古诗

·引导幼儿有感情的吟诵古诗，感受诗人对故乡和亲人的思念之

情（难点）

·思考：作者为什么看到月亮会想起家乡？

活动目标：

1、可以流利的朗读古诗断章取义的反义词，知道大概的意思。进而培养幼儿对古

诗的兴趣。

2、知道“举头”“低头”的含义，知道是个动词英语对话短文，并且可以做

出来动作。

3、可以控制自己的朗读能力名人名言短句，尽量不拉长音，不结巴。

4、能够和其他小朋友沟通免费报告，享受讨论的快乐喜洋洋与灰太狼开心闯龙年。

5、让幼儿体会到什么是思乡之情。

活动准备：ppt

前经验准备：幼儿在语言教育活动中已经会吟诵《静夜思》这首

诗歌

活动难点：

1、能够理解古诗之中的含义。体会到诗中的美好意境，和诗人

的思乡之情。

2、能够知道“举头”“低头”的含义初一下册语文期末试卷，知道是个动词复活 托尔斯泰，并且可

以运用到生活和游戏之中自荐书封面下载。

活动过程：

一、引入课堂：

教师在ppt上出示月亮、或者夜空等有意境的图片给老婆道歉的话。问小朋友这

些图片好不好看？这些图片分别是什么？这些图片里有什么？对水姻缘歌词，

有月亮复函的格式，那么今天我给你们讲一个由月亮引出来的故事好不好？

二、授新课，学习《静夜思》

1、在这晴朗的夜空地球的红飘带，有非常多星星一闪一闪亮晶晶的以感恩为题的作文，一轮又

大又圆的月亮挂在蓝蓝的天空中，真美！在非常多非常多年以前，

（出示课件）有一位叫李白的诗人在外面游历爱的承诺书，他非常久非常久没

回家了，在这静静的夜晚，面对这圆圆的月亮幼儿园保育员工作总结，思念起家乡的亲人刻骨铭心的爱，

由此而写下了一首诗清明节吃什么，叫《静夜思》天衣无缝的近义词。（揭晓古诗名字，齐读一边

静夜思）（把诗的大概解释放在前面，引出古诗月光曲教案，提高兴趣。）

2、小朋友听完了老师讲的古诗想到了什么呢？谈话：如果小朋

友在小的时候离开爸爸妈妈到非常远的地方人力资源管理助理，会是什么样的心情呢？

3、下面和老师一起来学习这首诗扶贫日，出示古诗窗里窗外。

静夜思

唐，李白

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月男孩游西湖时蹲地上写作文，

低头思故乡小学三年级名人名字的来历。

出示古诗时，伴有一些符合内容的图片，目的是让小朋友理解古

诗内容孝敬父母的图片，更容易理解到思乡之情亲爱的那不是爱情 歌词。

注：ppt上不会出示翻译的内容考试鼓励的话，教师口述讲解单元计划模板，（古诗解释）

这样小朋友在看图的同时禾的组词有哪些，听老师的讲解，会更容易理解我的秘密，字数多

了幼儿会厌倦大数的认识练习题。

4、互动：看了刚才的图画关于描写老师的作文，你能够用动作表现一下李白是怎样

思念故乡的吗？（用你的表情、语言、动作都可以）目的了解一下

幼儿了解到什么程度个性霸道网名，方便讲解；加深幼儿对思乡的理解仰望星空观后感。

5、下面让我们一起读一次《静夜思》，出示静夜思感恩的短信，儿童随便

读，不用齐。教师主要是听，看看幼儿有没有拉长音六查六看剖析材料，读错超级搞笑笑话，结巴

的问题写事作文600字。

6、下面小朋友自己读一遍这首诗幼儿园中班下学期评语，然后和周围的小朋友讨论take me on the floor，

找出你认为不好读的字七夕签名，一会问老师。如果你都会读，可以找出你

觉得我会读错的字毕业典礼流程，来考考我故意的近义词和反义词，每个人都要参与广告用语。（找出来的字红军长征故事，

一会集体读三遍生态文明建设作文。）

7、老师的一个朋友读《静夜思》非常好听呢，让我们一起听一

下吧。（播放视频，视频中会有古诗解释建筑公司年终总结，再一次解释，加强理解

古诗意思。）

谈话：读的好听么？有谁可以给我讲一下这首诗讲了什么故事？

下面老师有感情的读一句，你们一个一个的重复好不好中国传统文化资料，要求尽

力模仿我自己的文章。（这样可以实现每个幼儿读一遍，听三遍的效果竞争与合作演讲稿，运用

模仿的方法，可以纠正朗读的恶习）

三、游戏，加强理解普通话的资料，提高朗读能力你知道我在等你吗歌词，培养沟通能力

1、老师把小朋友两两分组防溺水宣传标语。两人一组学校安全工作计划，两个组同时朗读古诗，

一人一句，朗读古诗中国夜美梦娃娃网。在有韵律有感情的情况下国际会计准则，看看哪一组快。

齐读。

2、游戏会分出胜负战队收人广告词，老师和输的小朋友说新义务教育法，不要灰心，我们还

有一个游戏工作计划范文。一个组内的两个小朋友团队精神与企业凝聚力，一个读古诗，一个表演。

“举头”“低头”动作对的暑假社会实践报告2000字，会有小贴纸作为礼物，下课领。

活动延伸：

可有小朋友回到家里加州旅馆中文歌词，和爸爸妈妈一起赏月，并且和爸爸妈妈一

起背诵这首诗。（巩固理解）

幼儿园小班古诗诵读教案：静夜思活动目标

1、能理解图片的内容，学会念古诗：静夜诗。?

2、体验诗中离开家乡的人的思乡之情。?

3、鼓励幼儿大胆地念古诗，培养他们专心学习的习惯。?活动

准备?课件：《静夜思》图片活动过程

一、导入1课文詹天佑.出示图片

小朋友看一看八年级数学试题，图片中的诗人在什么地方？做什么？2新旧会计准则对比.帮助幼儿

初步体验古诗的意境。

教师：这是一个离开家乡的人，当天黑下来的时候社团招新宣传单，他就特别的

想自己的家萧红呼兰河传，想家里的亲人。

二、展开

1小学周记300字.教师朗诵古诗，讲解古诗含义。

床前明月光：明亮的月光从窗户外照进来。

疑是地上霜：把床前的地映得一片银白光彩夺目的反义词，以为是一层白白的霜。

举头望明月：抬头仰望天空，一轮又圆又亮的明月高高悬挂着我的法宝是电脑。低

头思故乡：不由得低头沉思常用短语，想起了心中怀念的故乡！2.理解字词。

疑：怀疑，误认为的意思崩溃近义词。举头：抬起头读钢铁是怎样炼成的有感，举是抬的意思欢声笑语成语接龙。思：

思念，想念我不想不想长大。

3.幼儿学习古诗寻隐者不遇的意思，教师指导。4缅怀革命烈士.利用多种形式反复练习诵读。

5.为古诗创编动作，帮助幼儿进一步的掌握一句话的力量。

教师：谁能给古诗编上动作呢？我们加上动作来念古诗。

三、结束

“我是小诗人”诵读比赛国庆节的古诗，鼓励幼儿积极上台表现刘可钦。教师讲评怀想天空，

为幼儿颁发奖品新主人翁精神读后感。活动结束。

幼儿园大班古诗教案《静夜思》

小组人员：刘洋，刘莹大学生活动策划，王冬佳营造一个神，刘宇靖绝版的周庄，范君。

静夜思

唐，李白

床前明月光幸福不远，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡七年级下册语文书电子书。

设计意图：

这是一首家喻户晓的诗优秀共产党员先进事迹材料，我听到很多没有上大班的小朋友，都可

以倒背如流，但是我发现多数小朋友在朗读古诗上缺乏训练婚纱摄影促销活动，不知

道如何正确的朗读古诗。也不知道古诗的含义毕业自传。所以，我需要用这

节语言课程，提高幼儿对古诗的兴趣，和对内容的理解。

活动目标：

1北师大版二年级下册数学教案.2.3社区服务项目.4高效能人士的七个习惯读后感.5.可以流利的朗读古诗会动的字，知道大概的意思。进而培养

幼儿对古诗的兴趣。知道“举头”“低头”的含义，知道是个动词，

并且可以做出来动作亲子课程。可以控制自己的朗读能力，尽量不拉长音，

不结巴。能够和其他小朋友沟通，享受讨论的快乐。让幼儿体会到

什么是思乡之情。

活动准备：ppt前经验准备：幼儿在语言教育活动中已经会吟诵

《静夜思》这首诗歌

活动难点：

1.能够理解古诗之中的含义。体会到诗中的美好意境，和诗人

的思乡之情军营求生。2关于拖欠农民工工资.能够知道“举头”“低头”的含义，知道是个动词，

并且可以运用到生活和游戏之中。

活动过程：

一、引入课堂：

教师在ppt上出示月亮、或者夜空等有意境的图片优秀班干部事迹材料。问小朋友这

些图片好不好看？这些图片分别是什么？这些图片里有什么？对中学生上网的利与弊，

有月亮冰心繁星164首，那么今天我给你们讲一个由月亮引出来的故事好不好？

二、授新课提醒作文，学习《静夜思》

1创业新项目.在这晴朗的夜空,有许多星星一闪一闪亮晶晶的,一轮又大又

圆的月亮挂在蓝蓝的天空中新闻公关策划,真美！在许多许多年以前海鸥老人吴庆恒,（出示课件）

有一位叫李白的诗人在外面游历岳飞满江红原文,他很久很久没回家了告别8月迎接9月的句子,在这静静的

夜晚书评范文,面对这圆圆的月亮研讨会邀请函,思念起家乡的亲人副班长工作总结,由此而写下了一首诗,

叫《静夜思》。（揭晓古诗名字，齐读一边静夜思）（把诗的大概

解释放在前面药厂实习周记，引出古诗描写草的四字词语，提高兴趣。）

2个人工作总结格式.小朋友听完了老师讲的古诗想到了什么呢？谈话：如果小朋

友在小的时候离开爸爸妈妈到很远的地方，会是什么样的心情呢?

3.下面和老师一起来学习这首诗优秀少先队员推荐表，出示古诗制造日期与有效日期是同一天的产品是什么。

静夜思

唐，李白

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月学做三明治，

低头思故乡安慰失去亲人的短信。

出示古诗时，伴有一些符合内容的图片，目的是让小朋友理解古

诗内容仓管员工作职责，更容易理解到思乡之情兰亭集序知识点。

注：ppt上不会出示翻译的内容不足为训，教师口述讲解，（古诗解释）

这样小朋友在看图的同时，听老师的讲解，会更容易理解庆国庆手抄报资料，字数多

了幼儿会厌倦。

4.互动：看了刚才的图画四年级月下小练笔，你能用动作表现一下李白是怎样思

念故乡的吗?（用你的表情、语言、动作都可以）目的了解一下幼儿

了解到什么程度店铺租赁，方便讲解；加深幼儿对思乡的理解。

5.下面让我们一起读一次《静夜思》汉语拼音方案，出示静夜思，儿童随便

读关于元旦的作文500字，不用齐老百晓语文。教师主要是听一周工作总结范文，看看幼儿有没有拉长音岳阳楼记练习题及答案，读错四年级暑假作业答案，结巴

的问题思念故乡的古诗。

6春节贺卡.下面小朋友自己读一遍这首诗世界勤俭日，然后和周围的小朋友讨论五一作文600字初中，

找出你认为不好读的字ktv服务员管理制度，一会问老师云南招生考试工作网。如果你都会读，可以找出你

觉得我会读错的字森林防火标语，来考考我后会无期影评，每个人都要参与。（找出来的字建党一百周年主题征文，

一会集体读三遍鼓励名言。）

7赞美诗歌1218首.老师的一个朋友读《静夜思》很好听呢，让我们一起听一下

吧许愿星。（播放视频家长评语小学，视频中会有古诗解释小学生祝福祖国的话，再一次解释不再期待，加强理解古

诗意思。）

谈话：读的好听么？有谁可以给我讲一下这首诗讲了什么故事？

下面老师有感情的读一句，你们一个一个的重复好不好小学数学练习题，要求尽

力模仿我。（这样可以实现每个幼儿读一遍，听三遍的效果咄咄逼人的拼音，运用

模仿的方法大学生诚信，可以纠正朗读的恶习）

三、游戏2013年高考满分作文，加强理解夏季防晒小常识，提高朗读能力情人节好去处，培养沟通能力

1.老师把小朋友两两分组家的感觉。两人一组童年 歌词，两个组同时朗读古诗滚来滚去的小土豆作文300字，

一人一句，朗读古诗。在有韵律有感情的情况下，看看哪一组快。

齐读。

2情感短文章.游戏会分出胜负，老师和输的小朋友说我的心爱之物作文450字，不要灰心服装导购员培训，我们还

有一个游戏网站推广计划书。一个组内的两个小朋友，一个读古诗，一个表演现代小短诗4句。

“举头”“低头”动作对的元旦表演什么节目好，会有小贴纸作为礼物提高工作效率，下课领哑剧一颗钉子。

活动延伸：

可有小朋友回到家里，和爸爸妈妈一起赏月苏秦之楚，并且和爸爸妈妈一

起背诵这首诗学生旅游。（巩固理解）

《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五言古诗凤仙花的作文。此诗描写了秋

日夜晚小学数学教案，诗人于屋内抬头望月的所感物流运输管理。下面是关于《静夜思》教学

设计模板，希望对大家有帮助！《静夜思》优秀教学设计1

一、教材简说

《静夜思》语言凝练，感情真挚申请书样本，意境深远，成功地反映了外出

游子的静夜思乡之情。如霜的月光就好似一只看不见的手愿望树插曲，无声地

拨动着作者的心弦；举头仰望世界地球日，低头沉思，俯仰之间十年后的我作文初一，神驰万里，

表现了诗人对故乡无尽的思念党费2022标准。背景图是诗句内容的形象反映读书破万卷 下笔如有神，可

帮助学生理解古诗，进入诗句所描写的意境。

学习古诗，重在吟诵企业管理制度范本。教学中应注意引导学生反复朗读感恩母亲节图片最新图片，体会诗

歌的韵味和美好的意境。本课的教学重点是识字、写字，朗读和背

诵古诗。

二、学习目标

1．认识10个生字下雨的日子，会写4个字。认识1个偏旁“攵”环保英语手抄报。

2．感受诗歌所描绘的美好意境好看网名，产生对中华传统文化的热爱之

情。

3．朗读、背诵这首古诗临江仙苏轼。

三、教学建议

（一）识字写字

1．识字。

（1）自学古诗，说说已经认识哪几个字游乐场，是怎么认识的超级演说家黄小山。请认

识的学生当小老师，教大家把字读正确小摄影师续写。

（2）本课十个生字中计算机等级认证，“床”“光”“望”“乡”都是后鼻音，

注意引导学生借助拼音读准字音。

（3）生字的巩固天冷了发朋友圈的话语。在教学中，可以用组词的方式帮助学生了解

字义，加深对生字的记忆。如大型超市管理，光—光明、月光、灯光；举—举手、

举重；还可用“大转盘”以游戏的形式复习生字风动梨花。

（4）结合“故”的认记，认识“攵”这个偏旁。

2．写字。

本课要求书写的4个字可分两类珍爱生命。“目、耳”要注意提示横与横

之间的距离；“头、米”要提示这两个字的最后一笔笔画不同几多音字组词，

“头”的最后一笔是“点”我住长江头 君住长江尾是谁的词，“米”的最后一笔是“捺”有哲理的个性签名。可让学

生运用对比法加深记忆：大—头迷惑。

（二）朗读感悟

1．播放《静夜思》配乐朗诵录音，感受诗歌的韵律节奏叶圣陶杯全国中学生新作文大赛。

2．小组合作歌手评分，试读诗歌小海龟历险记，圈出不理解的词语工作转正自我鉴定。

3．学生自由读，说说在读这首诗时窗外即景，你仿佛看到了什么。

4．启发想象，熟读成诵教师节发言稿。播放柔和的音乐越光宝盒经典台词，创设一种意境，让

学生配上简单的动作边做边读祝贺语，熟读成诵。

（三）课后练习

“我会说”，目的在于引导学生观察和说话科普类作文。在学完这首诗后，

布置学生留心观察夜晚的天空篮球社。通过小组交流、全班交流等方式把

看到的夜空说一说。注意保护学生发言的积极性安全标准化培训，及时纠正发言时

的一些语病韩寒我的祖国。同时还要注意丰富学生的想象力，让说话的内容更加

充实梦幻游记。

（四）实践活动

古诗朗诵会：每个同学准备一首自己最喜欢的古诗十万个为什么的内容，进行一次古

诗朗诵比赛。

（五）教学时间

教学本课可用1—2课时。

四、教学过程

（一）自我展示翟鸿燊高品质沟通，激发学习兴趣

请学生背诵自己已经学过的古诗，让学生在自我展示中产生学习

古诗的兴趣销售具备的素质。

（二）初读感知小车开车步骤，了解诗歌大意

1．播放《静夜思》配乐朗诵录音励志的歌，感受诗歌的韵律节奏。

2．自由读古诗，圈出不认识的生字新春对联七字。

3．请学生当小老师骆驼祥子作者，带读生字的字音清明节手抄报图片大全。

4．小组合作学习张仲景的经典故事，交流记字方法寻找身边的感动，说说怎样朗读古诗比较好女人心态阳光的句子。

（三）一边读别里科夫，一边想象诗歌画面

1．互相交流不忘初心个人剖析材料，可以让学生说说自己在什么时候见过“霜”；引

导学生用动作表示“低头”“举头”的意思。

2．配乐朗读《静夜思》，想象诗歌画面。

（四）朗读指导，熟读成诵

1．学生自由练习朗诵财会论文，教师随机指导搞笑婚庆主持词。

2．朗读反馈快乐妹妹，练习背诵龙舟比赛。

（五）复习生字

1．将生字与音节打乱天玺大酒店，让学生以找朋友的方式复习巩固要认的

生字以朋友为话题的作文。

2．小组合作荆刺鸟，认记生字三年级童话作文。以小组为单位进行识字竞赛，并评出

优胜者万里无云造句。

3．全班交流认记生字的方法修行与生活座谈会。

4．用“词语转盘”的形式寓教于乐小学三年级语文教学计划，让学生在游戏中复习本课

的生字。

（六）书写指导

1．观察范字，指导书写冯骥才珍珠鸟。

“耳”上横短，下横长；“头”的第五笔是“长点”品牌发展规划。

2．描红、临写洛克王国日记，并提醒坐姿与执笔姿势要正确。

3．展示学生作业，肯定优点，指出不足签名档吧。

（七）实践活动

观察夜晚的天空，说说自己看到了什么中国汉字。鼓励学生发挥想象，还

可用图画来展示can you make it。

五、资料袋

李白（701—762）人间有真情，字太白，号青莲居士黄段子笑话。是我国唐代著名的诗

人他笑了五年级作文500字左右。他的诗是盛唐时期的典型代表新加坡经济发展较快的主要原因是，充满浪漫主义色彩。想象丰富

而奇特六年级梗概作文，风格飘逸而豪放五百年的情缘，是屈原之后最伟大的浪漫主义诗人给予的故事。现

存诗歌近千首，有“诗仙”的美名。他与杜甫齐名，合称“李杜”描写夏天景色的诗句。

名诗欣赏

古朗月行

李白

小时不识月搭石课件，呼作白玉盘我要快乐 歌词。

又疑瑶台镜校长述职报告范文，飞在青云端。

谜语

有时落在山腰，有时挂在树梢生活常识百科宝典，

有时像面圆镜触的组词，有时像把镰刀。

教学重点：

1、认读生字五光十色造句，写生字。

2、朗读、背诵古诗小水滴与大海。

教学难点：

1、在诵读古诗过程中体会古诗意思，感受诗人思念故乡的心情。

2、培养观察大自然的兴趣期末复习，落实观察夜空、阅读有关课外读物

的实践活动。。

教学准备：

1、生字卡片、

2、每位学生留心看夜空环保标语口号，看看有些什么欢庆六一图画。

3、收集并阅读了解有关李白的事迹、其它诗作

教学方法：初步学习运用理解词义串连句意的方法学习古诗。

教学时间：一课时

教学过程：

一、观图导入描写树的四字词语。

说说自己看到的。

二、揭题、释题。

1、思：思念，想念费用报销制度。

2、谁在什么地方永嘉教师进修网，思念什么？

3、课前准备情况（有关李白的）交流老马识途文言文。

三、初读古诗感动中国丛飞。

1、借助拼音自由读中秋节的好词好句摘抄，要求把每个字音都读准和田的维吾尔教学设计。

2、把诗中的生字单独拿出读两遍，认一认。

3、检查读的情况一路落花。（主要是字音）

4、读后交流：你知道了什么电脑的危害，想知道什么。

四、细读古诗公司晚会节目。

1、朗读古诗。你喜欢怎样读？（让学生按照自己的理解去读，

多肯定，多鼓励）

2、配乐朗诵初一英语期末试卷。

3、当堂背诵。思念故乡为题材的诗作转述句练习及答案，除了静夜思以外青年大学特辑的题目和答案，你还

知道哪些呢？指名背诵难忘的六一儿童节作文，出示其中二首：《泊船瓜洲》、《九月九

日忆山东兄弟》。朗读，背诵

五、认记生字记字形

静夜床光

举头望低故乡

1、说说你认记生字的方法有害生物防治，结合故的认识新偏旁购房合同书样本。

2、生字卡片认读。

3、摘苹果游戏：把认到的生字摘下，组成词大声说出来铁路公园。

六、练习写字，

1、观察范字指导书写

耳上横短，下横长

头：第一笔写在左上格，中间横略向上写在横中线上秦始皇简介，第四笔竖

撇幼儿英语说课稿,压竖中线起笔，最后一笔是长点，写在右下格

米：第一笔点写在左上格流动人口婚育证明，小撇与点相对写在右下格

2、描红劳动节来历及简介20字，临写刘绍棠代表作，并提醒坐姿与执笔姿势要正确

3、展示学生作业护理学就业前景，肯定优点老人与海 海明威，指出不足

七、课外作业

1、再看夜晚的天空以爱国为话题的作文，把新的发现说给同学听。

2、课外继续收集和阅读：有关李白及他写的其他诗快手刘阅读答案，还有描写

夜空或介绍有关星体的科学知识的一些课外读物一个人寂寞。把收集到的和读

过的带到班里与狐谋皮，向同学介绍或互相借阅。

教学目标

1、认识9个生字唐山凤凰山公园，会写7个字我的新发现。

2、感受诗歌所描绘的美好意境邮差弗雷德，产生对中华传统文化的热爱之

情党员教育培训工作总结。

3、朗读、背诵这首古诗。

教学重点

识字、写字幼儿园个人总结，朗读和背诵古诗。

教学时数

两课时

第一课时

切入举偶

1、谈话：同学们喜欢背古诗吗？你会背哪首古诗？能背给大家

听吗？(指名回答2018组织生活会发言稿，给学生充分表现自己的机会。)这节课我们就来

学习一首古诗。(板书课题中组部文件，齐读课题井底之蛙，提示“思”读平舌音，交待

作者夜夜不设防。)“静、夜”这两个字你认识吗？你怎样记住这两个字？你能

简单地说出这两个字的意思吗？

2、演示：出示课件或挂图奔月的故事，问：图上都画了什么？看到这晴朗

美妙的夜空，你想到了什么？(适时引出课题，板书课题)这首诗是

唐朝诗人李白写的，你能把课下收集到的资料向大家展示出来，并

介绍一下他吗？

对话平台

范读

教师配乐范读课文，学生边看图边欣赏巡查制度。

自读

1、请打开课文用自己最喜欢的方式读一读或者背一背吧!根据

学生的具体情况，让学生自由选择学习和读背方式。)

2、仔细观察辩论，诗里面的字你认识了哪几个？是怎么认识的？把

不认识的字用自己喜欢的符号画出来学雷锋广播稿，借助拼音多读几遍。

3、同桌互读古诗，互相评议。

4、指名读文，师生共同评议记者感言。

识字

1、学习新的偏旁“攵”，出示生字卡片“故”大悲咒全文，引导学生观察：

“攵”象你认识的哪个字？它和“文”字有什么相同和不同的地方？

你怎么记住这个偏旁？

2、拿出自制的生字卡片组内交流识字方法五百年的情缘。

3、汇报2021河南高考语文作文。谁来当小老师搞笑节目表演，教大家把字读准确？请小老师说说在

认读这些字的时候应该注意什么主人寄语。

4、开火车认读生字。

5、组词画展策划书，用你喜欢的字说一句话。

6、游戏：找朋友qq悲伤签名。为生字宝宝找到自己的拼音朋友。

熟读

1、自由练读。(可以大声读人物简介，小声读好好学习，同桌读雷锋精神演讲稿，小组读自我介绍范文 面试，你读

我听述职报告部队士官，二人齐读……)

2、指名读文大学生学年个人总结，注意字音读得是否准确。

3、与伙伴开展竞赛读：男女生赛读家乡的变化 作文，小组赛读，自己找伙伴赛

读八年级上册英语答案。

写字

1、出示田字格中的字：“目、耳”国庆英文，小组展开讨论：这两个字

怎样写？在写的时候应该注意什么？每一笔都写在什么位置？

2、汇报优秀团员竞选发言稿。

3、教师范写反七步诗。提示写这两个字时要注意横与横之间的距离。

4、自由练写。想写几个就写几个我家的新鲜事，每个字都要让自己满意。

5、哪个字最满意，找出来和同座交流猜猜他是谁150字，指出你满意在哪里同一个世界同一个梦想。

第二课时

导入

1、游戏：大转盘。（转盘上的指针转到了哪个词上就读哪个词，

巩固识字效果。）

2、齐读古诗适合小学生看的书。

评读

1、指名读，大家评留住童年。（整体读得怎么样？哪儿读得很好？哪儿

读得还不够似的造句子，应该怎样读？）

2、组内互评。

感悟

1、自由读诗浮夸 歌词，想想你读懂了什么？你有哪些感受？

2、说说你什么时候见过“霜”。用动作表示“低头”、“举头”

的意思。

3、你或者你的亲人有过想念亲人的体验吗？具体说说当时的感

受超级经典冷笑话。

质疑

仔细读一读这首诗，想一想你还有哪些不懂的地方？

背诵

1、参照插图租车合同，边想诗的意境边自由练习，教师随机指导四人搞笑小品剧本。

2、选择自己喜欢的方式背诵全家乐翻天。(可以同座背，组内背这样的人让我敬佩作文600字，自由找

伙伴背。)

3、教师引背、指名背、齐背。

3、表演背：假如你就是李白，请你边做动作边背这首诗。(配

乐)

写字

1、大屏幕出示“头、米”，引导学生观察每个字在田字格中的

位置，说说写这两个字时要注意什么小考试题。

3、学生描红、临写不忘初心党员谈心谈话。

4、把自己认为写得最满意的字向学习伙伴和老师展示(使学生

进一步体验到识字和写字的乐趣未来五年。)

实践

1、课后练习“我会说”，把你观察到的夜晚的天空说给同学们

听初一下册生物知识点。

2、古诗朗诵会。(此项活动可延伸到课外进行，比比谁会背的

古诗多，评出“小诗人”。)

3、有余力的学生收集李白的其他古诗并摘记描写思念家乡的诗

句。（可以问爸爸妈妈或其他长辈，也可以自己查找英语美文欣赏。）