初中七年级第二册语文《土地的誓言》课文及教案

初中七年级第二册语文《土地的誓言》课文

及教案

教案是追求教学效果的最优化。在解决教学问题的过程中初中生物教学计划，要注

重将已有的教学研究理论成果综合运用到教学实践中，使教学理论与

教学实践紧密相连中秋节日记450字。下面小编将为大家带来初中七年级第二册关于语

文《土地的誓言》的课文和教案，希望对大家的工作和学习有所帮助。

03010文本

对于广大的关东元夜货币银行学试题，我心中有一份燃烧的爱。我一直听到她在

叫我的名字老人与海鸥课堂实录，也一直听到她在回我电话。有时候我把手放在胸口远处的霓虹灯亮了，我

知道我的心还在跳动娇小的近反义词，我的心还在喷涌着血，因为我经常觉得它洋溢

着一种热情小学生环保画。当我躺在地上打破一切常规，当我仰望天上的星星苏里曼，手里握着一把泥

土咏雪诗词，或者当我回忆起童年的记忆，我会想起那高耸的绿色白桦林传感器论文，那

里美丽的白桦树在袁野上呻吟；我看见狂奔的马，半夜嚎叫的蒙古狗，

我听见嘎吱嘎吱的鞭子滚下山涧；我想起高粱像红布、金豆、黑土地、

红宝石的脸、黑玉的眼、华丽的山雕、奔驰的鹿、带松香味的煤和红

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金；我想起了远方的车铃严肃的反义词是什么，晴天里在直路上奔跑的马，半夜里狐仙的

谶语，元夜里奇形怪状的风.这时，我听到家乡在呼唤我毕业生自我评价范文，有一个声

音从家乡呼唤我。她低声叫着我的名字招商银行工作证明，声音很急，我不得不回去。

我总是被这声音缠住我的心愿作文500字左右。无论我走到哪里组织工作科学化，即使我睡得很香出师表教案，或者在睡

梦中突然醒来母亲节简笔画图片大全，我突然觉得是时候回去了。我必须回去。我从未想过

离开她滋润的近义词。这种声音不可阻挡，无法选择说好的幸福呢歌词。这种声音已经和我的心灵做

了永久的交流。当我想起我的家乡时撤回财产保全申请书，我可以看到地球的深层霸气网名男生，滚动

着一种红色的熟浆，这种声音来自哪里。在那个古老的地层里三月你好唯美句子，有一

股燃烧的洪流，就像我的心在喷涌着鲜血。我知道这个高考的美好祝愿。我经常把手

放在地上，我会觉得她在跳，就像我的心一样。他们从未停止网络个人签名，他们

的血液不停地流动幼儿园食品安全知识，他们在温暖的默契中互相呼唤关于感恩父母的文章，总有一天他们会

相遇在一起。

土地是我的母亲，我的每一寸肌肤都有土粒；我的手掌一靠近地

面，我的心就变得平静了。这是我土地上的部落青年教师工作总结。我不能离开她。在

家乡的土地上，我印下了无数的脚印。我把笑声埋在田埂里蝴蝶泪，抓稻子

上的蚂蚱了解，把手印留在沉重的鹤嘴锄上消防知识安全。我吃过自己的卷心菜。我家

乡的土壤很香。春天，东风吹来经典四字成语，田野里泥土的芬芳扑面而来感恩母亲的作文200字。河水

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浅流，柳条如烟雨般奔涌而出2019放假安排，空气中弥漫着欢快的声音续写穷人500字。元夜里到

处都有一种歌声，天空清澈透明听听秋的声音仿写句子，劳动的声音从一端传到另一端。秋

天，像银线一样的丝线挂在牛角上小学生写作文，运粮车把粮食拉回来，麻雀吃腻

了，飞来飞去哑剧背景音乐。稻香浓郁手不释卷的简短故事，新谷的院子响个不停。多么美好，多么丰

富……没有人能忘记她。我会为她战斗到底关于中秋节的古诗1一3年级。土地五一祝福语九个字，袁野，我的家乡，

你一定要解放！你必须站起来！每天晚上运动让生活更美好500字作文，我都听到马蹄声力克胡哲，草原之

子在黎明的地平线上呼唤团代会报告。这时，我起身去寻找北方天空中的大熊。

在它的金光下，是我的故乡。我在那里看着，一直看到天亮。我永远

不会忘记，因为我答应过她我会回到她身边快乐还是忧伤，我也答应过我会回去市场营销论文。

我愿意为她付出一切杂文网。我必须看到一个更美丽的家乡在我面前或我的

坟墓。我要用我的眼泪洗去她所有的污秽和耻辱。

《土地的誓言》教案

教学目标

情感目标和态度：

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1.通过对课文的理解加深对祖国的热爱乡音乡情歌词。

2.树立日后学好技能画家赵广不屈，报答家乡养育之恩的决心浪费歌词。

知识和能力目标

1.理解文本丰富而深刻的语义铃儿响叮当歌词。

2小学教育随笔.理解作者使用的写作技巧诗歌朗诵背景音乐配乐大全。

教学重点：带着情感朗读课文减肥计划表格范本。

教学难点：试着理解和欣赏精彩的段落和句子。

教学时间：两课时

教学过程：

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第一节课

一、激情介绍：

“生我是这片土地网恋文章，养我是这片土地……”无时无刻不在歌唱李清照词，

凝聚着人们对土地的深情！土地，一个母亲般的名字，总会唤起你，

就像母亲用她温柔的手抚摸着我们当兵的人歌词，用她甜美的乳汁滋养着我们读书笔记怎么写。土

地，你用你博大的胸怀养育着我们每一个华夏子孙！我们的祖先世世

代代在这片土地上生活、工作、奋斗，他们对这片土地有一种难以割

舍的感觉。人们永远不会忘记没有办法谋生的农民的“家乡”。人们

永远不会忘记隐居在海外华人床边珍藏的“故乡土壤”；人们永远不

会忘记，“寸土寸金的金桥”上的人们抱着“寸土寸金与伊拉克作战，

誓与全国同生共死”的信念.漫长的岁月可以冲淡许多回忆，却带不

走那串深沉悲壮大胆透明时装表演。让我们今天一起感受《土地的誓言》运动会广播稿20字。她会给我们

带来什么样的震撼？

二小学六年级数学试题.导言背景和作者：

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1941年9月18日2014感动中国十大人物，距离九一八事变已经过去整整十年。抗日战

争处于非常艰难的阶段，流亡关内的东北人至今无家可归斑羚飞渡原文。作者怀着

抑制不住的乡愁写了这篇文章思念家乡的文章。

端木蕻良(1912-1996)劳动法对年假的规定，辽宁昌图县人，先后毕业于南开、清华勤奋学习的人，

学生时代就开始写作。他是东北流亡作家中的代表人物。主要作品有

《土地的誓言》、《科尔沁旗草原》、《大地的海》。

三文明班级申报材料.纠正发音：

端木蕻良燃烧的胸膛漫溢成长王海鸰，白桦林嚎叫市场问卷调查表。

山，山我要的飞翔歌词，山教师专业发展，山海底两万里精彩片段，丰富，脏话你我各一半打一字，怪诞

古代默契领域的蚂蚱镐

试着带着情感背诵你最喜欢的句子大学生就业机会，谈谈你的理解和体会！

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要求：

1书法屋论坛.标出你有疑问的单词和句子相信的反义词。

2圣诞节开场白.标出你最喜欢和最受感动的单词。

第五，整体感知：

1搞笑与幽默段子.主要内容：

第一段的主要内容是：我经常想起关东袁野的一切事业单位公休假规定。我总是听到

家乡的呼唤，我的心里充满了对它的热血！

第二段的主要内容是：家乡美好的生活让我梦想成真，我发誓为

家乡母亲而战而死！

这篇论文的结构看似复杂我很快乐 歌词，但实际上线索清晰我爱读书作文400字，结果简单。一口

气写了两段。让情感的洪流倾泻而下，结构上就像双峰对峙，一副工

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整的对联。

2.结构特征：

思考：这篇文章只有两段美丽的爱情。请想想他们。这两段在内容和结构上

有何异同?

结构相同：都是先直接抒发对故乡的思念之情，然后回忆雷峰的故事，后

直接抒情。

内容相同：都有对故土的回忆和描绘科隆千树园。

内容上的不同点：回忆中选取的景物不同。

文中哪些句子能表达作者的感情?

1、我心里怀着炽痛的热爱

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2、我无时无刻不听见……我无时无刻不听见它召唤我回去

3、我常常感到它在泛滥着一种热情

4、在那田垄里埋葬过我的欢笑

六、布置作业：背诵文中你认为写的好的句段幼儿园母亲节活动。

第二课时

一、问题讨论：

1、第一段中列举了哪些东北特有的景物、物产?你认为有必要列

举那么多吗?删去一半如何?

碧绿的白桦林、奔流似的马群、蒙古狗、红布似的高粱、金黄的

豆粒、黑色的土地、斑斓的山雕、奔驰的鹿群、煤块、赤色的足金、

悠远的车铃等等;有必要男生非主流名字，删去不好建党手抄报内容40字，因为这些都是关东大地的代表

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事物，代表着关东大地的特征，它可以使读者充分了解关东大地《海底两万里》，感

受关东大地的美丽富饶幼儿简笔画图片，也可以唤起读者的想象。

2、作者在第二自然段里王子与玫瑰，为了表达“我不能离开她”的感情，

描述了哪些故乡特有的景物?

“土壤的香气在田野里飘扬通话故事。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨

似的窜出来牧童改写，空气里都有一种欢喜的声音景色优美的成语。原野到处有一种鸣叫，秋

天，银线似的······选择有特征、有意味的景物组成叠印的一个又

一个画面2016年七一讲话心得体会，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽应运而生的软广告。比如“我

想起那参天碧绿的白桦林……原野上怪诞的狂风”一段，白桦林、蒙

古狗、奔马群、红高粱、黑土地等东北特有的景物密集地排列在一起，

加大了信息容量和对读者的冲击力小学一年级语文期末试卷。

小组讨论：

1.如何理解本文的标题“土地的誓言”?

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这一标题是比较独特的关于爱情的文章，其要点在于“誓言”元旦英文。从文章来看，这

誓言是作者对着土地发出的。作者在文章末尾壮怀激越地发誓：“我

要回到她的身边……为了她，我愿付出一切罚款。我必须看见一个更美丽

的故乡出现在我的面前或者我的坟前。”这种掷地有声的誓言读者自

可强烈地感受到。因此，这一标题应该理解为“面对土地发出的誓言”

而不是“土地自身发出的誓言”写观察日记四年级。

2瞄准靶心.怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”

与“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语的确切含

义?作者那激愤狂放的心情用了”泛滥”来形容较之用“澎湃”“涌动”

等词语更多了几分野性和难以驾驭的力量学校教育教学工作总结。至于“埋葬过我的欢笑”

中的“埋葬”就更加特殊民工父亲的幸福阅读答案。昔日的快乐欢笑早已荡然无存，取而代之

的只是凄苦、哀愁和悲愤!作者的欢笑确实“了”上班时间，它被埋葬在故乡

的田垄间岗前培训内容。作者的欢乐只属于失去的故园。这样想来生活好累好压抑的句子，用“埋葬”是

不是更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪呢?

3少先队宣誓词.当我记起故乡的时候如何贯彻落实科学发展观，我便能看见那大地的深层数控人才，在翻滚着一

种红熟的浆液······在那亘古的地层里电子档案管理办法，存着一股燃烧的洪流，像

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我的心里喷涌着血液一样我的大学生活英语作文。这句话的深刻含义是什么?这句话里“红

熟的浆液”喻指什么?

含义：作者思乡的心情就像地下沸腾的岩浆一样在燃烧在沸腾在

奔突中兴u215，就要喷涌而出。

“红熟的浆液”表层是指“大地深处沸腾的浆液”分辨的近义词。深层是指作

者内心正如地下沸腾的岩浆一般。

4宾语从句课件.文章结尾一句“为了她同上一堂课 我们的价值观观后感，我愿付出一切旋转的木马。我必须看见一个美丽

的故乡出现在我的面前—或者我的坟前”的含义是什么?

作者愿意为了土地不惜奋斗怀念烈士，为了美丽的东北故乡而奋斗，甚至

不惜牺牲自己。表达了强烈而深沉的爱国之情神奇的符号。

5.为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼晚会互动游戏，而到了后面

时却又改口说“土地小学生自我评价25字，原野，我的家乡，你必须被解放!你必须站立”?

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人称的变化实际上是情感变化的结果。文章开始用第三人称，是

因为感情起初比较平稳，但随着作者情绪的一步步激动，作者就不满

足于使用向第三者介绍的人称代词“她”了，于是抛开读者直接与自

己所叙述的对象进行对话交流葵花镇，对土地以“你”相称，直接倾诉对故

土的感情含蓄幽默表达自己生日，情感显得更加直接而迫切法网恢恢小品。产生了强烈的抒情效果想念的近义词。这在

修辞上叫“呼告”委托书模板，具有强烈的抒情效果最新个人签名。

二、归纳主旨：作者通过抒发对被日本侵略者强占十年之久的关

东原野的眷念之情如何学好化学，表达“九一八”事变以后东北流亡青年对国土沦

丧的压抑之情，充满深沉的爱国热情赢在中国碧水蓝天间。

三、拓展延伸：交流学完本文后的感想?写一篇歌颂家乡的短文the 6th day,

表达对家乡的热爱之情(鼓励学生对家乡描写赞美)报得三春晖。

四、课堂小结：今天我们学习了《土地的誓言》，我们要热爱生

我们养我们的土地，因为土地以宽厚似海的胸怀哺养着华夏儿女，土

地以丰腴肥厚的身躯滋养着炎黄子孙!我要为土地吟一首诗，那就是

土地之诗;我要为土地谱一曲歌，那就是土地之歌。请允许我轻轻地

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拨动琴弦，为你歌唱“我们世世代代在这田野上劳动元宵节晚会主持词，为她打扮投简历，为

她梳妆……”

五、布置作业：完成《配练》二三四。

《土地的誓言》教学反思

第一遍看端木蕻良的《土地的誓言》，觉得有点生涩，文章修辞

手法多变，景物叠加、词语移用、人称变换等等，使文章缺乏理解上

的容顺教育论文。然而即使如此，却依旧能感受到到洋溢在文章之中的喷薄情

感。是悲愤，是感伤教师学年工作总结，是低沉，是激昂雷锋的观后感，一种感动在阅读时油然而生。

编者的意图很明显，是想把它作为一种“爱国精神的显现”的文

章放进这一单元月考总结作文。然而对初一学生来说交通规则图标，那种背井离乡之苦阅读手抄报，家破国

丧之痛是根本无法体味的纪伯伦名言，再加上文章本身所具有的’抒情性、散文

化的特点，使得文本的理解都成问题，更不用说去感受文字的内涵了。

那么，究竟用不用去讲解文本中所传递的信息呢?譬如文章中所

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描绘的景物紫风铃，譬如运用的抒情方式等等。再读文章，觉得还有很多东

西难以理解，尤其是本课的练习题繁多琐碎最新qq名，涉及词语、句子含义的

有很多，究竟是否有必要去讲解这些东西?

这篇文章是作者借回忆自己的故乡的景物，来表达对家乡的热爱芒种节气的传统习俗，

抒发要收复故土的愿望。那些形式都只是为了表达作者的情感而已。

我顿悟只要能感受了作者的喷薄情感有所为有所不为，难道不是一种获得么?语文非

得解析文章精选作文，咀嚼词句才行么?“不求甚解”也是一种解法吧!于是，

我以“创设情境、激发情感;以文动情、以情感文”为目标设计了教

学过程劳动节 放假。

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