《秋天的怀念》第二课时教学设计

《秋天的怀念》第二课时教学设计

《秋天的怀念》第二课时教学设计

教材分析：

这是一篇精读课文。课文记载了重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫

痪的儿子，直至生命的最后一息的事，表现了母亲对子女真挚无私

的爱关于雾霾的段子，也表达了子女对母亲深深的思念与愧疚有富室偶得二小狼。

设计理念：

本课设计以读为主，通过各种形式的朗读，提升对语言文字的感

知能力哎呦哎呦是什么歌，接受字里行间蕴含的情感的熏陶林徽因的爱情，引发情感共鸣，接受情

感的洗礼。同时引导学生抓住文本中人物的“动作、神情、语言”，

体味人物内心情感脏话骂人，使学生受到熏陶感染，并以此点燃学生情感公司员工考勤制度，

引发真情后备干部工作总结，感知作者的心跳，聆听作者内心的呼唤，感受母亲对子

女真挚无私的爱与作者对母亲的深挚的思念和愧疚之情。通过这些

教学环节老师您辛苦了画画大全，促进学生主动探求英语角的英文，培养学生独立阅读能力。

教学目标

1．正确、流利、有感情地朗读课文国际经济与贸易专业就业前景，理解文章主要内容ktv好听的歌曲。

2．学习作者借助人物的“动作、神情、语言”的描写来表现人

物内心送花阅读答案，表达真情实感的写作方法。

3．在“秋天的怀念”中实习证明怎么写，感悟母爱的平凡伟大，获得“好好活”

的思考我的公主小妹。

教学重点：学习作者借助人物的“动作、神情、语言”的描写

来表现人物内心，表达真情实感的写作方法森林里生火。

教学难点：用心品读课文，领悟文中蕴含着的平凡而伟大的母

爱，思考我们应该如何“好好活”清明节的来历和风俗。

教学方法：学生研读为主小学生手抄报花边，尝试探究学习。

学生学习方法：组织学生自主学习、合作探究，讨论交流。

教学过程

一、激情导入工作感言，揭示课题

师：同学们，上节课我们学习了《秋天的怀念》这篇课文谈笑风生的反义词，谁知

道这篇课文主要讲了什么？今天这节课我们继续学习《秋天的怀

念》。

二、品读感悟观看焦裕禄心得体会，沟通感情。

（一）出示自学提示

学习任务：

1、你觉得文中的我性格脾气怎么样？你是从什么地方感受到的？

勾画出相关的语句经典说说心情短语。

2、画出描写母亲语言、动作、神态的句子，通过这些句子你感

受到这是一位怎样的母亲？

学习方法：

1、用自己喜欢的方式读课文我的第一次，边读边思考，并在书上做好标记用奔流不息造一个句子。

2、小组合作交流。将自己找到的答案lol网名，在小组内探讨一下财务管理专业课程，看

看大家都感受到了什么高二会考。

（二）学生自学、小组合作

（三）感知“我”的形象

师：首先我们来感知“我”的性格脾气怎样？请用课文中的一个

词语来回答搞笑鬼故事。（板书：我：暴躁无常）

师：哪些句子表现了我的暴躁无常呢？

比如：

（1）双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常高考议论文满分作文。望着窗外天上北归

的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里那甜美的歌声学习舞蹈，

我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁感人的话。

（2）“哎呀给老师的一封信毕业篇，烦不烦？几步路钢材供货合同范本，有什么好准备的！”

（3）“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿初一数学一元一次方程，喊着：

“我活着有什么劲！”

师：史铁生的这些表现让我们看到面对双腿瘫痪这个事实，他有

点怎么样？你能读出这种情感吗？（板书：彷徨无助绝望）

师：是啊反义词的成语，我活着还有什么劲？他还可能做出哪些反常的举动？

师：你们多大？21岁活蹦乱跳的年龄，可以四处周游母亲节手抄报简单字少，有多少

事情可以做！没有了双腿，他这样做，你们觉得可以理解吗？

（四）感知母亲的形象

1．请注意：母亲的自身情况又是怎样？请找课文中相关句子读

给大家听。比如：

a、可我一直都不知道绝句古诗迟日江山丽，她的病情已经到了那步田地班干部会议记录。也是后来

妹妹告诉我创意变变变，母亲常常肝疼的整宿整宿翻来覆去地睡不了觉钱塘湖春行白居易。

b、她又悄悄地出去了一起来看流星雨歌词。出去了，就再也没回来。邻居们把她抬

上车中考满分作文，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。

c、邻居的小伙子背着我去看她的时候边城全文，她正艰难的呼吸着万里无云造句。

2．这些句子让我们看到母亲身患重病上海高考作文题。（板书：母亲：身患重

病）母亲清醒地知道她离死亡更近了五年级下册语文练习册答案，然而，即使面对死亡2011年工作总结，母亲

有没有把玻璃砸碎？有没有把东西摔向墙壁？有没有喊着我活着有

什么劲（教师问一句质量月主题，学生接一句）？她可以打碎玻璃、摔东西或

者哭喊吗？不可以。因为她还要照顾瘫痪的儿子。面对死亡都不害

怕的母亲让我们看到了母亲的坚强与勇敢。板书：坚强勇敢

3、那么母亲是如何照顾我的呢？请同学们将你们找到的描写母

亲的动作、语言、神态的句子和大家分享一下,说一说当时母亲的心

里是怎么想的2011年安徽高考作文。

（1）比如——母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我

推着你去看看吧江西省打一字。”她憔悴的脸上现出央求般的神色堪称的近义词。（学生说到

这里，教师就抓住这一“挡”，追问，挡住的究竟是什么？实际是

母亲像一扇门一样，挡住的不是窗外“唰唰啦啦”地飘落的树叶，

而是儿子郁闷烦躁的思绪）

（2）“什么时候？你要是愿意就明天问题背后的问题。”

（3）“她高兴得一会坐下，一会站起：‘那就赶紧准备。’”

（4）母亲扑过来抓住我的手申请 格式，忍住哭声说：“咱娘俩儿在一块

儿，好好儿活卧春，好好儿活……”。（课件）

小结：扑和抓这两个词反映了母亲的急切和担心再别康桥 徐志摩。忍住哭声可见

母亲内心的痛苦。同学们初中英语教学大纲，你们知道母亲说这句话的含义吗？母亲

身患重病她自己想好好活可行性分析英文，史铁生双腿瘫痪非主流爱情日志，母亲希望他也能好好

活。所以是咱娘俩好好活。可是史铁生懂得母亲的话吗？他只知道

母亲想让他好好活火把节是哪个民族的节日，却并不知道母亲也已经病入膏肓了中秋节快乐。那你觉得

史铁生有没有好好活呢？你们觉得母亲希望他怎样的活着啊？

（5）“……母亲这时候就悄悄儿地躲出去，在我看不见的地方

偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂我上初中了，她又悄悄儿地进来，眼边

红红的，看着我。

“她忽然不说了席慕容 七里香，对于‘踩’和‘跑’一类的字眼写信作文400字，她比我还敏

感”她又悄悄儿地出去了非主流繁体字签名。她出去了看背影急煞千军万马。就再也没有回来11月再见12月你好的句子。”

小结：作者借助对母亲动作、语言、神态的描写王财贵，为我们刻画了

以为无微不至、无怨无悔的母亲。板书：无怨无悔

5、下面请同学们有感情朗读这些句子，再次感受母亲的形象晋书文苑。

学生齐读课件中的句子。

1、母亲这时候就悄悄地躲出去九月份的祝福语，在我看不见的地方偷偷地听着

我的动静语文作业本九上答案。当一切恢复沉寂时父亲节短信祝福语大全，她又悄悄地过来神父台词，眼圈红红的有关桥的成语，看

着我近似数与有效数字。

2、母亲扑过来抓住我的手部门工作总结开头，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，

好好儿活爱迪生与手机，好好儿活……”

3、“北海的菊花开了，我推着你去看看吧课题研究记录。”“你要是愿意2022年元旦主题画，

就明天？”她憔悴的脸上现出央求般的神色。……我的回答让她喜

出望外会议纪录。对于“跑”和“踩”一类的字眼北京奥运会作文，她比我还敏感专项资金管理办法。她又悄

悄地出去了无声较量。出去了小学关联词大全，就再也没回来。

三、探讨爱母的怀念

师：是这样的一位坚强、勇敢、无怨无悔的、对儿女关怀备至的

母亲，她出去了500皮传奇素材网，就再也没回来！——引读课文，“邻居们……”

师：同学们你们知道母亲没有说完的话是什么吗？（你们俩在一

块儿，要好好儿活……）

3．我和妹妹也懂，因此我俩在一块儿要好好活……

4．升华：当儿子懂得母亲告诉儿女的“好好活”的含义整改措施报告，那和

母亲发生的秋天的故事啊鹰，就深刻在心中写雨的诗歌，化作心中无比的怀念青少年心理健康标准。

他开始好好生活，完成母亲未了的'心愿。所以，又一个秋天，望着

窗外天上北归的雁阵，我——————；听着录音机里那甜美的歌

声，我—————————；看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落，我

————————————。（课件，改造课文的训练田园风光的古诗，让学生选

择一处补充保姆狗的阴谋读后感。）

5、在母亲的影响、教育下，我深深地懂得了活着的意义，所以

也像母亲一样坚强、勇敢的面对生活中的风风雨雨清明节每年一样吗。经过努力小学生作文童话故事，他

成为了全国有名的作家，他的文字鼓舞了许多的人点面结合的句子，让人们燃起生

活的勇气！

6、指名朗读最后一段小学寒假放假时间2019。

师：同学们李白 北风行，你们知道母亲为什么总想让我去看菊花吗？

师：盛开的菊花犹如坚强勇敢地活过来的“我”，艳丽的色彩是

对“我”成功人生的描绘，我最终懂得了母亲“好好儿活”的真正

含义海底两万里读后感1000字，而菊花却成为了我怀念母亲永远的寄托。

师：越是怀念，就越难过项目分析，我多么想让母亲推着我到北海的公园

看菊花啊国家励志奖学金申请材料，我是多么想再听听母亲对我说庄子钓于濮水，咱娘俩在一块儿好好儿

活啊一年级古诗，所以数学日记五年级，为了还母亲的心愿，为了这永远的怀念高考作文素材精粹与多向运用，又是秋天—

—引读，“又是秋天……”（回到上面的句子中门与路，全体一起朗读劝爱，

课件再次出现这句）板书：秋天：好好儿活

四、拓展延伸、配乐朗读

越是懂得“好好活”的含义，就越是无比的怀念幸福只是一种感觉，就如飘落的树

叶片片飘到儿子的心里班训集锦，融入了生命，化作了血液：（播放音乐雷锋说过的名言，

学生静静默读下文安全小常识大全，然后老师再读一段。）

A“幸福是要自己去寻找的……哪怕是你现在正在经历着一场大

的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光起重机吊鸡毛歇后语，能从浩劫

中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你拥有了别人所不

曾拥有的东西那你就是唯一。”

B“不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；不能改变天

生的容貌两只乌龟，但你可以时时展现笑容；不能企望控制他人，但你可以

好好把握自己；不能全然预知明天元旦节放假通知，但你可以充分利用今天；不能

要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。”

C“人生如梦。生命从无到有，又从有走向无巴巴作文网，生生死死幼儿园教师工作计划，构成

社会和世界桃花作文三年级300字。从人生无常这一点来说珍惜拥有，人生有如梦幻那一刻我长大了300字。因此凄美的诗句，一个

人只有活得有声有色、有滋有味挂职个人工作总结，才不枉到这世界上走一回叙事诗有哪些。”

“世道多舛，人生不易”，在这个欢欣与伤痛共存的世界，我们

唯有接受关于四季的作文，唯有面对，包括生命中最不能承受的残酷六次亲密接触。如果你不幸

被选作去充当那苦难的角色，就去承担，选择一种坚强的方式去诠

释生命美发店活动方案，生命会因对苦难的超越而显得恢弘与深邃端午节祝福语送客户。

五、作业

1、我想，你学习了史铁生的《秋天的怀念》包容，你一定想对你的

母亲说点什么，请你以《妈妈口才表达能力培训，我想对您说》为题游戏好看的名字，写一篇文章。

2、课外阅读《我与地坛》。

六、板书设计

秋天的怀念

我：双腿瘫痪

彷徨无助痛苦

母亲：身患重病

坚强勇敢无怨无悔

秋天：好好儿活

八、教学反思：

苏霍姆林斯基认为年会策划方案，通过阅读而激发起来的思维，好比是整理得

很好的土地，只要把知识的种子撒上去合同书怎么写，就会发芽，取得收成。我

在本节课的教学中深有体会美丽的瞬间作文。

古人云：“授人以鱼，不如授人以渔”。课改强调学生的语文学

习要在交际中、活动中、情境中、探究中的开窍学习的教学理念我的同桌，

使学生由以往的被动接受信息转为主动地搜集、筛选、整合和处理

信息。遵循课改的教学原则，在这节课上，我的教学设计主要是在

情感激发的氛围中围绕着读而展开，注重学生与文本的对话元旦祝福语大全简短10个字，意图

让学生在阅读中领悟我爱文学网，在自主、交流、探究中明理，在联想、想象

中提升，在质疑中创新，在练笔中巩固家教经验，在快乐中学习,在感悟中生

活。