课题《秋天的怀念》 课型新授课课时第2课时

课题《秋天的怀念》课型新授课课时第2课时授课人张丽娜

《秋天的怀念》是人教版七年级语文上册第二单元的第一篇课文。它是当代作家史铁生所写的一

教材篇怀念母亲的散文对党的领导干部的问责方式包括。作者用凝重的笔触回忆了母亲在自己双腿瘫痪后的几件平常小事你在烦恼什么 歌词，一个个平凡的

分析细节为读者诠释了伟大母爱的内涵。课文是作家对母亲的追忆坎儿井导游词，更是一篇充满人生哲理的感人作品廉政准则学习心得。

课文语言含蓄呵护心灵，情感真挚细腻。

七年级学生正是人生观、价值观初步形成时期，本课的出现让学生感受到母爱的熏陶与感染，感

学情悟人间真情，及时的给学生作一次爱的洗礼。同时七年级的学生也具备了一定的阅读能力和理解能力，

分析学生要理解课文的内容和主题并不难，关键是如何使学生的内心真正受到震撼，从而感恩母亲公司发展越来越好的词，热爱

生活！在感恩中理解爱爱在蔓延中，在感动中树立“好好儿活”的信念。

知识与技能：把握文中对母亲的动作、语言、神态进行描写的细节祖国的历史，体会人物的内心世界。

教学过程与方法：精读课文格言的启示，学习作者借助人物的语言、动作、神态的描写来刻画人物形象我好累，表达真情实

目标感的写作方法。

情感态度与价值观：感悟母爱的平凡伟大，获得好好活的思考友谊已走到尽头吧，并联系实际，激发学生感恩情怀动物与人类的关系。

教学

重点

教学

难点

核心

问题

教学

方法

教学

环节

预留

汇报

问题

出示

学习作者用细致的描写和朴素的语言表达母爱的方法工作时间证明。

运用描写方法刻画人物形象，并表达一定的情感如何阅读文章。

作者是通过怎样的描写方法来表现母爱的？

朗读法讨论法

教学活动

出示PPT文字刘少奇语录。

学生活动

学生朗读。

明确任务，深入学习

课文的内容改造我们的学习读后感。

独立思考，边读边圈

点勾画相关语句，做

好批注平平淡淡的反义词，整理问题答

案2016高考成绩查询。

设计意图

在情感上打动学

生论语诠解，快速进入课堂2006年高考作文。

明确学习目标最悲伤的作文，了

解探究方向高尔夫广告。

培养学生的理解能

力和阅读能力描写环卫工人的作文。

作者是通过怎样的描写方法来表现母爱的？

用自己喜欢的方式读课文全国妇联倡议妇女勤俭持家，找到文中体现母爱的句子并

自主

探究

进行勾画；指出所用描写方法，思考这些语句表现出母

亲什么心理、品质、情感等，并进行批注父亲祭文，再到小组内

进行讨论交流。

组织学生汇报：(答案不唯一)

引导学生以小组形式汇报讨论结果大学新生，鼓励学生多角度分

析关键语句平面直角坐标系ppt，发散学生思维，体会母亲深沉无私的爱大学生小村官。

示例一：动作描写

“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着

我的动静。”

明确：这句话运用动作描写，写出母亲小心谨慎的动作，

饱含母亲对我的理解和包容；同时也写出母亲不忍打扰

由小组进行汇报减负增效论文,学

生相互补充炒鸡蛋作文，体会母

亲对儿子深沉无私的

爱元旦联欢会搞笑节目。

引导学生深层次地

理解作者的情感含糊的近义词，

培养学生深入思考

的能力。

交流儿子感恩祖国的手抄报，耐心等待儿子安静下来的心理好不好歌词，表现了母亲的慈

完善爱和细心。

示例二：语言描写

“北海的菊花开了2012年感动中国人物颁奖词，我推着你去看看吧。”

明确：这句话运用语言描写好日子串词，写出母亲想带孩子散心，

这句话也是母亲对我的鼓励，她希望我获得生活的勇气。

示例三：神态描写

“她憔悴的脸上现出央求般的神色。”

明确：这句话运用神态描写美丽人生影评，写出母亲希望儿子早日摆

脱阴影最后一课读后感，又怕自己支撑不到那个时候的复杂心理迟眉钝眼。

点拨

深入

作者文中多次提到菊花经典成语故事，有何用意？思考、理解我懂得了......为题目作文。引导学生体会作者

写菊花意图，培养

学生思考的能力。

培养学生的写作能

力和评改作文的能

力。引导学生学会

感恩有富室偶得二小狼，乐观生活。

拓展回忆你的母亲给你留下的感动瞬间，运用恰当的描写方感悟生活，

反思法，写一个小片段，将这份深情表达出来初中作文 我的老师。进行写作练习。

秋天的怀念

板

书

设

计

执着

母爱理解

坚强

宽容

史铁生