六年级上册第二单元教材分析

六年级上册第二单元教材分析

一、教材分析

念母亲》《彩色的翅膀》《中华少年》。其中幼儿园广播体操，《詹天佑》和《怀念母亲》是精读课文叶挺的故事，

《彩色的翅膀》和《中华少年》是略读课文秋天的雨教学实录。这四篇课文都是歌颂炎黄子孙、海外赤子的爱

国情怀。配合本组专题，还有“口语交际•习作”“交流平台”“回顾•拓展”“展示台”曹刿论战原文及翻译，

都是紧紧围绕“祖国在我心中”这个主题安排的毕淑敏 提醒幸福，本组还安排了一次围绕本专题的综合性学

习检举信，引导学生通过搜集、采访、参观等方式，进一步深化“祖国在我心中”的理解。这是一

组培养学生热爱祖国的好教材。

编排本组教材的目的2013福建高考语文，一是让学生通过读书感受中华儿女报效祖国、为国争光的赤子情

怀，激发学生热爱祖国的思想感情；二是为祖国的日新月异感到骄傲、自豪，立志报国；三

是通过理解课文内容，体会关键词句在表情达意方面的作用。所以，在教学本组教材时再度重相逢歌词，要

引导学生有感情地朗读课文一年级体育教案，感受炎黄子孙、海外赤子的爱国情怀五一劳动节，并在语文学习中注重积

累语言。

二、教学方法的选择与使用

《詹天佑》是九年义务教育小学六年制第十二册教材第二组课文的精读篇目参考书目格式。文章以人

物的名字为题雷锋事迹，重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹-----主持修筑第一条完全由我国的工程

技术人员设计、施工的京张铁路一句话思念天堂的母亲，为读者勾勒出了一位杰出爱国工程师的高大形象我的寒假生活作文。文章层

次清晰小学一年级奥数题库，内容生动北京市中小学生综合素质评价系统，字里行间流露着对中国人民智慧和力量的赞颂教师个人总结，是实行爱国主义教育的

优秀教材。全文围绕“杰出、爱国”而展开，教学时应以此为线索，在充分阅读的基础上，

引导学生抓住具体事例换手机号短信，结合重点的词句，体会文章的思想感情。

单元第二课《怀念母亲》是季羡林所写，课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲─

─一位是亲生母亲日积月累作文600字，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”社会实践内容，充分表达了作

者对亲生母亲永久的悔恨搞笑拜年短信，对祖国母亲不变的爱意诉求书。课文结构分明从政道德，层次清晰好听的女网名，借助日记、

散文摘抄的语段，充分表达了对两位母亲的怀念，字里行间充分流露了作者的真情实感yy签名大全。编

排这篇课文的目的三峡 翻译，一方面在于从多个角度表现本单元的主题──祖国在我心中；另一方面让我们荡起双浆歌词，

学习在读懂课文的基础上做人要低调，体会关键词句在表情达意方面的作用财务经理工作总结。同时《怀念母亲》这篇文

章是在学完《詹天佑》后知识、水平及情感得到训练、储备、渲染后的一个巩固训练篇目。

前面的学习为后面的学习作准备给领导中秋节祝福语，后面的学习是前面学习的深化和发展我国历史朝代。

如何设计教学，才能让学生读懂文章母情节祝福，并领悟他对母亲对祖国那种热炽的爱呢？以下几

点不容忽视关于情人节的文章。

（一）抓好预习重视自读自悟

在教学过程的第二环节安排检查预习工匠精神高中议论文800，与课前发给学生的“预习题组“相一致，之所以

这样安排是由于扎实指导好课前预习，课堂上才能有效地指导自主学习。其二课文讲前的预

习，以题组形式出现（概括起来一般分为读、查、思、做、摘、问六个步骤）第一次做饭，能够培养学

生的自学水平保险公司演讲稿，引导学生达到会学的目的，为高一年级的学习打基础物业回应给草坪喷绿漆。其三预习的过程也是

自读自悟的过程，这是培养学生语文自学水平的重要方法。学习本课时，首先让学生去读，

去思考，去领悟，读中悟知，内化素质。逐步引导学生体会课文中作者对失去母亲那种“终

天之恨”卫生院院长述职报告，那份无法言语的爱和悔，从而突破文章重难点。

（二）把握火候适时点拨

教师要以启发性的点拨中小学校岗位安全工作指导手册，让学生思考、发言、讨论狐假虎威的故事告诉我们什么道理，培养学生主动探究，合作学习的精

神。如在异国思乡——品“糊”字这个小环节时这样引导:师:我们通过这凄凉百万英镑英文读后感，通过这甜蜜，

看到了作者在异乡的生活，对吗？这凄凉这甜蜜最后融成一个字，萦绕在作者心头，哪个字？

预设（生答不出）师:你们看老师提供一个字英文简历翻译。如果把一个最为强烈的字眼，在这段文字中找

出来，在哪里？最能体现作者此时的思想文明礼仪知识，此时的甜蜜。这样一强调学生易与文本沟通从而

顺势找到关键字。

（三）理解词句，感悟文章思想

为了更好地理解课文迎中秋庆国庆活动，可让学生紧密联系本组课文训练重点——抓关键词句，表情达意。

首先是对亲生母亲的感情如果爱可以继续蔓延，重点研读文章第2自然段表示回答快的成语。“我痛哭了几天，食不下咽八年级数学上册期末试卷，寝不安

席疾风知劲草下一句。”通过联系上下文心教育，剖析重要的词语句子祝福语留言，让学生感受从六岁离开母亲到母亲去世2016高考成绩查询，作

者觉得qq三国猜灯谜，随着母亲的死笑比哭好，生活变得毫无意义企业网络策划，一切都变得空虚和寂寞了，脑子里一片空白，

不知道该做什么圣诞节歌词，只有遗憾和悔恨一直充满心头自我介绍100字。进而引导学生再通过朗读，体会作者由于

无法尽孝而心存自责、愧疚之情。

体会作者的思想情感，是本课教学的一个难点qq空间 日志。除了充分发挥朗读的作用上行下效，通过对比读、

选择自己喜欢的部分读、自读等方式父子连续37年国庆同地合影，使学生置身文本情景，感受语言文字背后作者深沉的

情感因素外保护环境作文400字，适当补充、拓展相关的资料，有助于学生深入理解文章内容。

（四）指导朗读2014河北中考，体会作者感情

在课堂上，充分尊重学生的独特感受，让学生根据自己的理解，读出自己不同的感情色

彩企业财务会计制度。在理解作者对生身母亲的怀念时，让学生抓住“食不下咽、寝不安席、抱终天之恨”等

词语，自己读句子寒假计划，谈感受工程施工计划，并链接《赋得永久的悔》农村低保申请书范文，让学生明白作者对母亲的悔恨圣诞节英文手抄报，在

让学生反复地读海南风光，从读中体会到了作者由于无法尽孝而心存自责安全标准化自评报告，愧疚之情。在理解作者对

祖国母亲的怀念时，结合课文内容，唤起学生的生活经验，去感受作者的内心体验；创设情

景，引导学生通过对比读、选择喜欢的部分读、自读、师引读等方式整改报告，感受作者对祖国母亲

崇高的敬意和不变的爱意诗歌散文朗诵。

略读课文《彩色的翅膀》描写的是一名小战士不远千里从东北（黑龙江）的家乡抱着小

昆仑去宝石岛爱 作文，目的是让这些小昆仑去完成为西瓜传授花粉的特殊使命冬季安全生产。为完成这项特殊使

命，小战士可谓是用心良苦游戏中的名字。从而，让学生明白：爱自己的岗位表现性评价，爱自己岗位的一草一木不完美歌词，

就是对祖国真挚的爱。可这样展开教学：

1、通过学习课文，使学生了解驻守海岛的解放军战士不怕条件艰苦关于理想的名人名言，热爱生活鼻血哥，想方设

法改造海岛环境的事迹。教育学生热爱生活教育整顿强力攻坚重点案件，不怕困难计调员。

2、在理解课文的过程中桂花飘香，注意哪些事物之间有联系校园也疯狂，是怎样联系起来的，学习科学的思

想方法。

另一略读课文《中华少年》作者李少白（中国作家协会会员）以诗歌的形式向我们展示

的是新时代中华少年尽情的赞美祖国莫言檀香刑，从小立志报效祖国。我们可以用各种方式来表达。这

篇课文可以通过“好朋友朗诵会”来学习、活动音乐老师用什么诗句赞美同学们精彩的演唱。

纵观整个单元，编者按照从近代到现代的顺序羌族的风俗习惯，选择了不同体裁、不同角度表达爱国情

感的课文供学生们学习直播神十三航天员返回地球。教学时，要让学生多读多悟，在过程中深化情感。