【高中化学】备战高考：高考化学二轮复习建议

【高中化学】备战高考：高考化学二轮复习建议

高考如何复习一直都是考生们关注的话题，下面是化学网的编辑为大家准备的备战高

考：高考化学二轮复习建议

1争论作文500字初一.宏观层面

不同知识模块间的相互关系及表现(学科内综合)

（2）每个模块的知识点相同

如各物理量之间的相互转换国庆祝福语2021最火，有机化学醇醛酸酯一条线执业医师考试真题，有机辐射一大片等少先队员手抄报图片。

建议：首先，阅读教科书各章的摘要，了解本章知识点与相关章节之间的关系英语短剧本。其次，

回忆并在白皮书上书写知识的背景图课程设计总结，尤其是无机元素和化合物与重要有机物质之间的转

换关系新农村建设的要求。

2、微观层面

（1）落实基础知识，收获新的一年

①基本概念

物质的组成和分类：

(混合物、纯净物、化合物、单质、酸、碱、盐、氧化物、同素异形体)应用概念辨析

和判断、应用类比的方法和观察法完成概念的应用如：分散系：悬浊液、乳浊液、胶体

(性质、鉴别、分离、应用、制备)

离子反应：

(离子方程式的书写、判断、离子共存、离子浓度)应用---利用信息书写未知离子反

应方程式

氧化还原反应：

(氧化还原反应的判断、电子转移数目、氧化剂、还原剂、能力的判断)应用---利用

信息书写未知氧化还原反应化学方程式

物质含量：

(na、n、c、v、p、n、m、m、vb、d)概念应用、单位、计算或换算、判断。应用：灵

活应用公式和方法计算推断

化学和热能：

(燃烧热、反应热、焓、焓变、热化学方程式书写、盖斯定律、焓变的判断和计算、

放热、吸热与能量的关系、化学键与热量的关系)实际应用

②基本理论

平衡

化学平衡：

(化学平衡的定义、平衡的标志、影响化学平衡移动的因素、化学平衡常数的计算和

书写、化学反应速率与化学平衡移动的关系、反应速率的计算与推断、速率与方程式之间

的关系、速率平衡图像、速率快慢的影响因素t、p、c、催化剂、接触面积等因素的影响)

实际问题的解决和判断

电离平衡：

(强弱电解质判断、电离式书写、实验证明强弱的方法、导电性与溶液浓度的关系、

促进和抑制电离的方法和措施、以水、醋酸、氨水为例、平衡移动的因素、溶液的酸碱性

判断、ph的测定、水的离子积与影响因素、强弱电解质与浓稀溶液导电性的关系)实际判

断和应用

水解平衡：

(盐水解的规律、水解平衡移动的影响因素、水解化学方程式的书写和判断、三个守

恒的关系推断和应用、溶液酸碱性、溶液浓度、溶液中离子浓度的判断、水解的应用)实

际应用

不溶物的沉淀和溶解平衡：

(溶度积大小的影响因素、溶解平衡移动的影响因素、沉淀转化的方法、沉淀溶解的

方法、ksp与溶解度的关系)

元素周期表与元素周期律

(族、周期的书写、判断、结构性质递变规律(半径、化合价、单质、化合物、反应激

烈程度、熔沸点、颜色、得失电子)、代表物质通式、特殊性质)实际判断、应用确定元素

或位置，应用规律解决实际的问题。

原子结构

(元素、核素、同位素、原子序数、核电荷数、质子、中子、核外电子、原子、分子、

离子、电子、质量数、以上书写方式、原子结构图、相对原子质量、相对分子质量)

化学键

(化学键概念的应用、共价键、离子键、极性键、非极性键的判断、电子式的书写键

的断裂与生成和能量的变化关系)

化学能和电能

(学会区分判断两极;电解池和原电池的工作原理;原电池、电解池、电镀池的电极名

称判断和电极反应式;根据电极的变化判断金属的活泼性;根据电解时电极的变化判断电极

材料或电解质种类;新型电池的电极反应及应用;电解产物的判断和计算)应用、判断、书

写

③化学术语

原子结构图、元素符号、结构式、电子式、分子式、结构简式停电放假通知。

化学方程式企业产品推广，热化学方程式教研组工作总结，水解方程式，电解方程式小时代经典语录，离子方程式四好少年内容。

电离式(强、弱电解质电离方程式，尤其多元弱酸分步电离和氢氧化铝两式电离)

电池（双极反应型、燃料电池型）

有机化学反应方程式

PS：必须正确书写（客观事实、正确符号、粒子守恒、完整条件等）

④元素化合物(金属、非金属)

碱金属

(物理、化学性质;从原子结构分析相似和递变;氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠的性质、

转化、关系，从氧化还原角度了解过氧化钠)

几种重要的金属

(铁、铜、铝、镁;活泼性;冶炼方法、合金应用、合金的应用和性质与原来金属的比

较)

金属化合物的性能和检验

(铝、氧化铝、氢氧化铝的特殊性质;铁、二价铁、三价铁的相互转化、氧化性和还原

性)应用、制备、检验

非金属

(无机非金属材料碳、硅的性质彩光鞭炮机。它们的化合物的性质、碳族在周期表的位置;一氧化

碳的污染;硅酸盐工业和无机非金属材料的特殊性;一般反应需要高温的条件)

海水中的氯、溴和碘卤素

(氯及其化合物的性质和应用、对环境的污染;卤族的相似和递变性、工业提取溴、碘

的方法;海水淡化的方法、海水综合利用---氯碱工业、制金属镁)

硫、硫酸及其氧基元素的氧化物

(单质及其化合物的性质及应用、过氧化氢的性质催化剂对它的反应速率的影响;二氧

化硫的污染、三氧化硫的状态;它们之间的转化、硫酸的性质应用、硫酸盐的性质)

氮、氮氧化物、硝酸、铵盐、氮基

(氮的稳定性和性质、氨气、铵盐的性质实验室制备氨气的原理和方法、检验;硝酸的

性质和应用;氮的氧化物和含磷洗涤剂对环境的污染;氮族在周期表中的位置)

⑤有机化学（碳氢化合物、碳氢化合物衍生物等）

有机化合物的碳成键的特征

典型有机物（甲烷、乙烯、乙炔、苯）的主要化学性质

乙烯、氯乙烯、苯的衍生物在化工生产的作用

识别同系物、异构体、官能团和其他基本概念

重要有机物(乙醇、乙酸、乙醛、乙酸乙酯、卤代烃、酚)的组成、性质和应用

羟基、羧基、醛基和酯基的性能测试

研究有机化合物的方法

红外光谱、质谱、核磁共振光谱，根据结构特征推断有机化合物觉醒年代观后感800字，根据性质确定有机

化合物，根据官能团确定有机化合物的性质

有机化合物的共平面、共线问题

有机化合物命名法

基本营养物

生命中的有机化合物（糖-淀粉、油；蛋白质-氨基酸）和其他：纤维素、酶、酸性和

碱性食物

高分子合成

有机反应：

取代、缩聚、加成、加聚、消去

氧化和还原（开裂和开裂）

ps：主要结构简式的书写形式(体现结构、易于识别)，缩聚产物的书写形式(以现行

教材为主，写出链端开车换挡技巧。部分参考书给的范例及答案沿用老课改写法，没有写出链端!)

确定有机化合物的分子式

计算(根据相对密度或者标下密度、根据水、二氧化碳、根据商余法)

根据仪器测定（红外光谱、质谱、核磁共振氢谱）

根据性质确定、根据框图信息确定

⑥实验基础（常用仪器使用和材料准备）

乙酸乙酯、甲烷的取代、乙醇与金属钠的反应、乙醇的检验、乙醛的检验、乙酸的检

验、淀粉的性质、淀粉溶液与食盐的分离、肥皂的制取-----

建议：无机实验应根据教材中与必修1相关的元素和化合物知识进行分类，并考虑海

水资源的开发利用和必修2的其他相关实验关于杏花的诗句。

(2)深入思考问题父亲母亲，积聚综合实力

能够深刻理解基本概念和原则的定义四年级奥数题，有序地重复关键知识的形成过程电视广告文案，结合所学内

容准确解释其实质，清晰区分和比较相似或相关的知识点，相似甚至不同模块的知识点的

发散关联和类比等总有一天出头日。

如：离子方程式书写步骤的拆与不拆的含义及本质是什么?

例如初三数学期末试卷，我们可以从金属活动的顺序推断简单金属阳离子的氧化顺序，也就是说市场管理，电子

的获得和损失是对立统一的过程股本结构与规模，而质子（H+）的获得和损失也是对立统一的过程浅阅读，这与

我们所学的知识相对应？

如：工业流程生产中所谓的调ph个人简介范本，用naoh(aq)和用ch3coona(aq)效果是否相同?其原

理是否相同?用ch3coona(aq)调ph是利用了溶液中ch3coo-的水解作用，还是因为

ch3coo-与h+结合成了弱电解质ch3cooh?两方面都要考虑还是一者占主导地位?(25℃，

ka=1爱岗敬业演讲稿范文.75x10-5，ch3cooh溶液中，1%)

例如：我们可以用什么方法使氯水褪色？原则是什么？（可结合无机化学、有机化学

和反应原理考虑）

如：参考书中所云fe3+与s2-或fe3+与so_3^(2-)优先考虑发生氧化还原反应调查研究方法，不考

虑水解或沉淀反应，其依据是什么?是否可靠?如何设计实验验证?(须控制变量了日志网，但变量

是什么?)

建议：充分利用复习笔记和试题，对记不清、不能理解和不理解的地方进行思考和再

提问近视眼的研究报告，筛选出知识的缺失点和盲点，深刻理解概念原则的本质崔学选。如果理解不透彻，理解有

偏差高中地理教学论文，不仅不能达到一轮复习的效果，还会影响第二轮综合题的解决和考前心理。

3、学科思想方法层面

连续两年高考笔记对化学思想方法的要求：

物质变化是有条件的;物质结构决定性质化学与社会和谐发展;分类与比较;假说、模

型与实验;以及定性与定量、宏观和微观、量变与质变、一般与特殊、分与合等相结合的

哲学方法始终贯穿与中学化学知识建立和应用的过程中读秋天的怀念有感，因此对对化学思想方法的考查必

须与化学知识的考查结合进行。

例如，中学化学引入的浓盐酸和浓硝酸是易挥发的，而浓硫酸是一种高沸点的酸，很

难挥发优秀驾驶员开车技巧，也就是说内科学试题，它很难成为气体分子从液面逸出。问题：物质变化是相对的还是绝对

的？浓硫酸在室温下很难挥发。这是否意味着它永远不会产生酸雾？发烟硫酸怎么了？北

京高考化学实验题中的白色酸雾可能是什么？（浓硫酸的沸点约为330℃。挥发通常指液

体成分在未达到沸点的情况下从液体表面逸出进入气体分子。）

如：原电池工作原理中两个活泼性不同的电极月光曲教学设计，是否必须活泼性不同?电解质的作用

是什么素颜歌词，是否必须为电解质溶液?

高中化学

学过的原电池模型有哪些，其原理与装置如何结合以实现能量转化?

例如在外工作和妈妈住一起做了错事，在查看材料属性时，以SO2为例雪散文。首先我很想你，从材料分类的角度分析酸性氧化物的

性质时间简史简介，然后是氧化还原。S处于中间价态09年创业好项目，SO2既有氧化作用又有还原作用。最后同上一堂奥运思政大课，它的

个性正在淡化。

如：有机化学的核心问题是结构问题，结构决定性质我的老师教案，我们在分析物质性质时，着手

点为碳骨架(链状、环状)官能团(种类、数量、位置)基团间影响出言不逊，而在处理有机推断或有

机合成问题时清明安康，也同样关注的是碳骨架与官能团相关的知识爱迪生名言，如骨架的构建、官能团的形

成、转化、消除等张思德的故事。

例如，在学习和回顾不溶性物质的溶解平衡时，我们可以习惯性甚至本能地接受沉淀

的形成（包括易溶、微溶、难溶）和沉淀的溶解过程，但我们仍然不能从逻辑上接受这样

一个事实软件产品推广方案，即BaSO4可以通过浸泡在饱和Na2CO3溶液中转化为BaCO3初中数学总复习，也就是说国庆节手抄报，使用

QC和KSP半定性地解释它柑橘柠檬，我们仍然感到不舒服关于星星的诗。量变引发的质变问题比的意义，我们可以看到，

也很容易察觉，我们用心去接受；更多无形、抽象甚至违背常识的结论应该用大脑和逻辑

思维来处理，这也是人们向高端发展时个体差异的一个重要方面。（已知：KSP（BaSO4）

BaCO3在相同温度下的溶解度）

、学科学习能力方面

《连续两年高考指导意见》对化学学科学习能力的要求（节选）：

接受、吸收、整合化学信息的能力;分析和解决(解答)化学问题的能力;化学实验与探

究能力

例如，通过给定的数据分析化学过程教师成长故事，包括推测和尝试的方法，北京，2022

高考

化学问题28（5）就是一个典型的例子品牌策略规划。它不仅具有对铵盐成分的刻板判断，还需要

结合数据进行定量分析家庭聚会祝酒词，甚至猜测和比较致大海，以确定最终结果检讨书1000字。许多老师和学生在多次阅读

这个话题后仍然感到困惑。

如：近年来有机推断都是作为压轴题出现的理想文章，也往往伴随着温馨小提示陌生信息陌生

的化学反应，要求我们学生就是通过平日所学的反应类型的反应机理，猜测、寻找、推理

断键位置、官能团的转化大学英语作文，再应用到解题当中indicate是什么意思。09年北京高考化学压轴题两次应用了酯交

换这一信息文成公主进藏的资料，让许多学生感到陌生有趣的广告词，而且还是连续两次应用!这与平日的练习题风格差异

较大公共机构节能条例。再如北京高考化学有机推断题开始与结束，有学生一看到高聚物的聚合度居然为n/2全国一卷语文2021，心头马

上一紧。

例如，卤代烃的水解反应和消除反应是与分子中溴原子有关的两种变化。在碱性环境

中报酬的近义词，这两种反应的趋势和行为是一致的。如果我们想使反应更倾向于消除反应八年级语文教案，我们需要

使用更多的碱性物质（高中时称为氢氧化钠的酒精溶液）对其起作用。这个例子再次表明国外旅游的好地方，

物质的变化是有条件的，并告诉我们，控制反应条件可以影响反应的趋势洁白的近义词。

如：检验卤代烃中的卤原子(单一的卤原子)时一件高兴的事作文，我们要借助于卤代烃水解产生的x-

(x=cl怎样保持身心健康，br爱上阳光的味道，i)与ag+的反应，但需要在水解与检验之间加一步用稀hno3酸化描写春天景色的作文，以中和过

量的碱新婚祝贺语，避免oh-的干扰。而选修5教材中在比较ch3cooh、h2co3及c6h5oh的酸性强弱

时，也是在生成的co2通入c6h5ona溶液前冬天的雪，先通过饱和nahco3溶液文明礼仪，除去其中混有的

ch3cooh我所理解的教育技术。以上两例非主流颓废，均是在实验过程中采用一定的方法以控制变量友情岁月歌词。

建议：在实验和探究能力方面大学生面试自我介绍，应遵循从易到难、从浅到深、从单因素变量控制到多

因素变量控制、从定性（可观察）到定量（可测量）的原则，充分合理地利用重复材料，

不要盲目轻率槭树下的家阅读答案。

高三

审查是一个非常全面的项目。以上仅详细描述了第一轮复习中与学生知识相关的方面姚贝娜 也许明天。

同时幼儿动感音乐，也考虑到与第二轮全面审查的联系，并深入提出了一些问题云朵像什么。我希望有兴趣的学生

能在学期末或寒假时花时间思考企业服务宗旨，以获得更大的收获九月你好致自己。

顺便提及，复习及考试不仅仅是智力的较量，也是体力、心理等多方面实力的竞赛小浪底导游词，

平日复习拼体力，考场之上比心理，希望同学们能合理作息，以良好的心态去收获一个又

一个成功!

化学网编辑准备高考——对高考化学第二轮复习的建议