九年级化学上册第一次月考试题附答案

九年级化学上册第一次月考试题附答案

一、选择题(每题只有一个正确答案，请将正确选项填在答题卷表格里现代诗欣赏，

共20题，40分)

1．我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作

用，也不断发生着变化粤语新年歌曲大全。以下生活中的常见变化中，只有物理变化的是

A．煤气燃烧B．冰雪溶化C．西瓜腐烂

D．铁管生锈

2．生活中有很多化学物质是混合物，小雨列出了以下几种，其中属于纯

洁物的是

A．润田纯洁水B．南昌啤酒C．阳光牛奶

D．滕王阁月饼

3．氧气是我们身边常见的物质那一刻 我长大了，以下关于氧气的表达不正确的选项是

A．氧气的化学性质比拟活泼B．鱼、虾能在水中生存是由

于氧气易溶于水

C．氧气能使带火星的木条复燃D．氧气可以供应呼吸新学期目标，和体内

物质反响而释放能量

4．以下关于空气的说法中建筑工程实习日记，错误的选项是

A．空气是一种非常重要的自然资源B．液态空气中分别出氧气的过程

属于物理变化

C．空气的主要成分是氮气和氧气D．污染空气的物质包括

有害气体、粉尘和二氧化碳

5．蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧国庆长假放假2021安排时间表，关于它们的说法不正确的选项是

A．都产生火焰B．都放出热量C．都是化合反响

D．都是氧化反响

6．正确记录试验数据是一项试验根本技能，某同学记录的试验数据错误

的选项是

A．用托盘天平称取2．9gNaCl固体B．用10mL量筒量取8．3mL

蒸馏水

C．向30mL试管中倒入约8mL蒸馏水D．用50mL烧杯量取28．3mL

蒸馏水

7．以下物质的性质与所对应的用途没有关系的是

A．氧气助燃——作燃料B．氮气的性质稳定——护

气

C．铜能导电——可作电线D．稀有气体通电发光——作霓

虹灯

8．以下措施不符合世博会“节能、环保、低碳”理念的是

A．“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水，可给世博园区供应照明用电和

生活用水

B．主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物，以汲取二氧化碳

C．用煤发电幼儿园三八妇女节活动方案，以保证充分的电力供给

D．在交通、建筑、生活设施等方面广泛应用新能源技术，以削减化石燃

料的使用

9．2022年9月26日至28日中博会在南昌国际会展中心胜利进行，“生

态经济”是本届中博会的主题。以下举措不有利于“生态经济”进展的是

A．植树造林，严禁乱砍滥伐B．在生产和生活中提倡使用节能

技术和节能用具

C．进展城市地铁交通小学生手抄报花边，削减机动车D．对垃圾进展燃烧处理

10．化学学习小组做试验时记录了以下试验现象教师工作总结 个人，其中正确的选项是

A．细铁丝在氧气中猛烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成

B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

C．木炭在氧气中燃烧，发出红色的火焰鹬蚌相争续写，产生使澄清石灰水变浑浊

的气体

D．在蓝色硫酸铜溶液中参加氢氧化钠溶液有一种爱像海绵，生成蓝色氢氧化铜沉淀

11．“低碳经济”已成为经济进展的重要模式研究生复试英语自我介绍，实现“低碳经济”的一种

策略是节能。以下制备氧气的方法最节能的是

A．通电电解水生成氢气和氧气B．加热氯酸钾和二氧化锰制取

氧气

C．双氧水和二氧化锰制取氧气D．加热高锰酸钾制取氧气

12．以下化学反响中既不是化合反响也不是分解反响的是

A．镁+氧气氧化镁B．石蜡+氧气水

+二氧化碳

C．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气D．氢气+氯气氯化氢

13．在以下试验操作（或措施）与理由的关系中，不正确的选项是

A．用过氧化氢制氧气时，向过氧化氢溶液中参加少量MnO2——加快分解

速度

B．试验室制取氧气前要检查装置的气密性——防止漏气

C．收集满氧气的集气瓶正放——防止氧气泄漏

D．用带火星的木条验证氧气——由于氧气能燃烧

14．下列图是试验室氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正

确的选项是

15．以下试验操作中正确的选项是

16．以下试验操作符合操作标准的是

A．为了便于观看，给试管加热时，试管口应对着自己

B．为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道

C．试验室用剩的药品幼儿音乐培训，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中

D．试管加热固体时管口略向下倾斜

17．右下列图是试验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图小企业会计准则会计科目，以下有关试验操

作的分析错误的选项是

A．气密性检查：用手握紧试管，观看到水中导气管有气泡冒

出四级阅读理解技巧，说明装置不漏气

B．试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导

致试管炸裂

C．加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热，可节能

D．停顿加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防水倒流

18．生活离不开化学，化学效劳于生活。下面对日常生活中一些事实的解

释，不正确的选项是

A．用保鲜膜盖住食物保鲜防干是由于保鲜膜不透气

B．用空杯子罩住燃着的蜡烛后不久熄灭是由于缺少氧气

C．人吹灭蜡烛是由于人呼出的气体中含有大量的二氧化碳

D．蛋黄派充氮气包装是为了防止食物与氧气接触而变质

19．集气瓶装满某气体，可能是以下气体中的某一种：①二氧化碳②

氧气③空气④氮气风景优美的地方，将燃着的木条伸入瓶中经典文学，火焰马上熄灭，则该

瓶气体可能是

A．①或②B．②或③C．①或④

D．③或④

20．比拟、推理是化学学习常用的方法国际劳动节的由来，以下是依据一些反响事实推导出

的影响化学反响的因素，其中推理不合理的是

序号化学反响事实影响化学反响的因素

A纸在空气中常温不会燃烧法学本科毕业论文，而点燃后可以燃烧反响温度

B肉质食物易腐烂，而加了防腐剂后却不易变质催化剂

C大块木头不易点燃，而刨成刨花却易点燃反响物种类

D木炭在氧气中燃烧比在空气中更猛烈反响物浓度

二、填空题（本大题包括5小题初中化学教案，每小空1分，共34分）

21．（9分）生活中到处有化学还是好朋友歌词，通过学习已经知道：

（1）污染空气的主要污染物为和；

（2）人呼出的气体中增多的成分为、，削减

的成分为；

（3）煤能在空气中燃烧是由于空气中有；空气中氧气的主要来

源；

（4）澄清石灰水久置变浑浊是由于空气中有；雨雪等自然现象

证明空气中有。

22．（6分）仿照例如，任选两种物质，分别写出它们的一共性质和与之

对应的用途：

物质性质用途

例：氢气可燃性清洁、环保的高能燃料

23．（6分）某同学做了如图1、2试验（装置气不漏气，白磷达40℃燃烧）。

整个试验如下：

（1）写出A试管中发生反响的现

象；

(2)待试管冷却至室温可爱的网游名字，在水中取下胶塞郁可唯 时间煮雨，试管中液面上升（如图B所示）。

请用理化学问解释试管中液面上升的缘

由；

(3)完成图1试验你可得出的结论

是；

(4)用图2测定空气中氧气含量低于1/5的缘由可能

有、；

(5)写出用图1比图2完成空气中氧气含量测定的一个优

点仓库管理。

24．（6分）阅读材料调度员职责，回答下列问题：早上醒来，用二甘醇超标的田七

牙膏刷刷牙法务会计论文，再用发臭的蓝藻水洗脸，给孩子冲一杯添加了三聚氰胺和激

素的牛奶药品代理条件，自己喝黑作坊的豆浆超级网名，吃根地沟油炸的油条外加一个苏丹红咸

蛋……危害我们生命安康的有害物质无处不在。如二甘醇是无色透亮具有

吸湿性的粘稠液体班级安全公约，有辛辣气味，能与水、乙醇、丙酮、乙醚、乙二醇互

溶。无腐蚀性初中数学题解答，易燃我的老师 作文，熔点-10.45℃小学生写物作文，低毒公共政策分析。

（1）请总结二甘醇的物理性质（写两

点）：欢度国庆70周年手抄报，；

化学性质（写两

点）：梅花魂教学反思，；

（2）地沟油属于（填“混合物”或“纯洁物”）；

（3）为安全起见，一般采纳三聚氰胺制造的食品都会标明“不行放进微

波炉使用”。试解释相关缘

由：家居活动。

25．（7分）氧气在肯定条件下能与许多物质发生化学反响高考前家长注意事项，如木炭：

化学性质试验现象反响文字表达式

能与木炭反响

（1）在进展木炭在氧气中燃烧试验时泰戈尔诗集读后感，木炭由瓶口缓慢伸至瓶底的缘由

是：；

铁在氧气中燃烧试验完成后我是一颗小石头，发觉瓶底被炸裂六级作文模板万能句型，缘由可能

是：爱国作文。

（2）某学生用细铁丝做燃烧试验古人的字号，结果没有消失火星四射现象；请找出

引起试验失败的三点缘由：①；

②；③。

三、试验与探究(此题共有4小题培养人考察意见，共26分)

26．（5分）用以下序号填空：①烧杯②试管③胶头滴管④

燃烧匙⑤蒸发⑥过滤⑦搅拌⑧量取初一语文复习资料，能直接加热的玻璃

仪器；吸取或滴加少量液体的仪器；燃烧少量硫粉的仪

器；取用6.8mL某溶液的操作；溶解较多食盐的仪器和操

作是工作失职检讨书。

27．（5分）正确的操作能保证明验顺当进展。请填写以下有关试验操作

中的空格：

（1）用酒精灯给物质加热时社会论文，要用酒精灯火焰的_______________；

（2）试验室制取气体的装置必需先______________________再加药品；

（3）做细铁丝在氧气中燃烧的试验时购买苗木，集气瓶底应预先

________________________；

（4）用量筒量取液体读数时，视线与_______保持水平，俯视读数会二人顶三人。

（填“偏大”或“偏小”）

28．（10分）2022年江西省某市化学试验操作考察的试验之一是“高锰酸

钾制取氧气”。现摘录某同学的试验过程如下：

①选择适当仪器元旦放假2019，组装成如图1所示的试验装置；

②检查装置气密性，装置气密性良好；

③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中雷锋精神代代传，集气瓶底部消失气泡；

④将药品平铺于枯燥试管底部散步阅读答案，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，

固定于铁架台上；

⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生回报社会，马上用集气瓶进展收集；

⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面

上；

⑦先熄灭酒精灯小学四年级班主任工作总结，后将导管从水槽中取出；………………请答复以下问题：

（1）写出标有序号的仪器的名称①；②；

③；

（2）欲调整试管高度全国二本大学排名，应调整图中A、B、C哪个旋钮：；

（3）步骤②的操作与观看到的现象是：；若装置无破损，加热

一段时间后，观看到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡祝福语句简短唯美，

可能的缘由是；

（4）上述试验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯洁（水蒸气不

计）的是；（填序号）

（5）步骤⑦中的操作，可能引起；

（6）有一名同学欲用图2装置排空气法收集氧气食品安全小报，则氧气应从导管口

通入德育主任述职报告，验证此装置是否收集满氧气的方法

为。

29．（6分）利用以下仪器进展试验（全部装置的气密性都已检查完毕）

（1）把过氧化氢溶液缓缓参加盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，

完成该试验你所选用的仪器有（填字母）。写动身生反响的

文字表达式式体育教师面试。这种方法与“把二氧化锰参加盛

有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有的优点。

（2）某同学连续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解的催化剂？”

试验步骤和现象如下：

①他分别向两支试管中参加等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其

中一支试管参加一药匙红砖粉末盘点报告，然后将两支试管中的气体导出通入水中

比拟产生气泡的快慢，发觉参加红砖粉末的试管中反响较快教师节简短祝福语。

②将反响较快的试管内固体过滤出来珍藏的记忆作文600字，洗涤、烘干、称量。

③用称量后的固体重复步骤①的试验，现象与步骤①完全一样。

试答复：步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有（填

字母）。步骤③的试验目的是爱的抉择。该学生认为通过上述试验已

证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反响的催化剂空姐梦，但教师认为该同学的试

验还缺少一个关键步骤，请指出来雪花魔术。

2022年南昌十九中初三第一次月考化学参考答案

一、选择题(每题只有一个正确答案早春韩愈，请将正确选项填在答题卷表格里，

共20题，40分)

题号

答案BABDCDACDA

题号617181920

答案CBDABDCCCC

二、填空题（本大题包括5小题，每小空1分七一活动方案，共34分）

21．⑴有害气体和烟尘⑵二氧化碳、水饮食安全知识，氧气；

⑶氧气2021年7月1日建党一百周年，光合作用；⑷二氧化碳；水（水蒸气）经典歌曲推荐。

22．

物质性质用途

氧气助燃性气焊、宇航等

氮气不活泼充气包装食品

铁导热性铁锅

23．⑴产生大量的白烟

⑵试管内气体削减，气压减小

⑶氧气约占空气体积的1/5

⑷装置漏气、红磷缺乏、未等冷却就翻开止水夹。

⑸可削减污染或操作简洁等

24．⑴无色透亮具有吸湿性的粘稠液体chirstmas，有辛辣气味工会工作总结，能与水、乙醇、丙

酮、乙醚、乙二醇互溶一岗双责责任书。熔点-10.45℃；无腐蚀性，易燃小学一年级期末试卷，低毒。

⑵混合物；⑶高温可能会分解产生有毒的物质我的植物朋友300字。

25．

化学性质试验现象反响文字表达式

能与木炭反响①木炭在氧气中燃烧发出白光，

②放热，③澄清石灰水变浑浊。碳+氧气二氧化碳

C+O2CO2

⑴使瓶内氧气完全反响智子疑邻的文言文翻译。瓶底没有放少量水或细沙

⑵①铁丝没有除锈马的成语，②铁丝没用火柴棍引燃2020年疫情期间工作总结，③氧气不纯

三、试验与探究(此题共有4小题九曲连环的意思，共26分)

26．②党史教育心得体会2021，③班会主题，④，⑧，①⑦

27．⑴外焰

⑵检查装置的气密性

⑶放少量的水或细沙

⑷凹液面最低处、偏大

28（1）铁架台、酒精灯、集气瓶；

（2）A；

（3）先把导管放入水中，再用手握住试管南霁云威武不能屈，导管口冒气泡；漏气

（4）③⑤；

（5）水倒流使试管裂开；

（6）a读鲁滨逊漂流记有感，带火星的木条放b处

29．（1）abdh，过氧化氢氧气＋水八十八打一成语，2H2O22H2O+O2↑；产生

氧气的速率匀称或可以得到平稳的氧气流等古语名言。

(2)fgh；证明红砖粉末在反响前后的化学性质没有转变试验开头没

有称量红砖粉末的质量。