部编版语文五年级上册第二单元集体备课

2022—2023学年第二学期学期语文学科组集体备课登记表

序号备课内容（单元、章、节）主备人

提供的资料（教

案、学案等）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

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11

12

13

14

15

16

17

18

5搭石

6将相和

7什么比猎豹的速度更快

8冀中的地道战

习作：“漫画”老师

语文园地

教案

教案

教案

教案

教案

教案

教研组长：年月日

2020—2021学年第一学期五年级语文学科集体备课

记录

主持人：

时间

地点

9王羲之传.8

三楼

参加人员

主备人课题

、蒋绪云

5搭石

1五一见闻作文.认识6个生字，读准多音字“间”，会写10个生字。正确读写“山洪、暴发、

间隔、懒惰、平衡、理所当然、联结”等词语。

教学

目标

2.学习速读的方法女生舞蹈种类，练习速读课文，了解主要内容排舞最炫民族风。

3.正确、流利、有感情地朗读课文王婆卖瓜自卖自夸，体会作者写了哪些让我们感受到美的画面班长给全班买第一杯奶茶。

4元旦心情.抓住重点句护理工作个人总结，体会搭石上蕴含的美秋分吃什么，感受乡亲们的美好情感秋天的树叶 作文。

重点：练习速读课文科室管理，了解主要内容。

重、难

难点：运用边读边想象画面、联系上下文、创设情境、联系生活实际等方法，

点即考

点分析

体会搭石上蕴含的美情人节手工礼物，感受乡亲们的美好情感。

学情

分析

课时

安排

本课词汇丰富感动中国十大人物2011,朗读时不容易上口,所以要特别重视学生初读也傍桑阴学种瓜。

2课时

教具

使用

课件、图片

二次备课教学环节安排

一、谈话导入，揭示课题。

1工作经验证明.谈话：初读课文，同学们用了哪些好方法来提高自己的阅读速度呢？

（学生交流后出示课件答案）

注意力集中2021牛年有趣灯谜，一目十行阅历丰富，不理解的词语和句子暂时跳过……

第一课时

2泰戈尔的资料.初读课文有关马的诗句，同学们大概知道了什么？

3.同学们，在我们的家乡，有着数不胜数的风景名胜，你认为什么构成

了家乡的一道风景？

出示课文的中

心句敬爱的近义词，导入新课，

并且由课题引出问

题，在“搭石”和

“风景”之间划上

（）结婚红包贺词，构成了家乡的一道风景。

4沉香救母动画片.师生交流第三方物流方案设计，畅所欲言。

5赤壁赋赏析.在作者刘章的家乡，搭石构成了家乡的一道风景。

联系的同时，也打

上了问号邀请书，使学生

产生阅读兴趣和阅

读期待。

6.设疑问难。

师：同学们，看了这个课题，你联想到了什么？或者你有什么问题要

请教作者刘章？

（预设归纳学生的话题：什么是搭石？搭石有什么用？为什么作者刘

章认为搭石构成了家乡的一道风景？……）

二、检查预习。

1.大家已经预习过课文，现在老师检查一下预习情况，请读一读下面

的词语。

词语教学应

该是有层次、有质

量的，“脱鞋挽裤”

的教学先从读准

字音开始蝉的作者，让学生

山洪暴发溪水猛涨

（1）指名读词语。

查字典理解字义，

做动作理解词义，

教师板书课题：搭石（齐读课题）

（2）通过读这两个词语迫不及待的及，你仿佛看到了什么?

预设：

①我仿佛看到了洪水很大国家安全法宣传资料。——哪个字让你有很大的感觉？（暴）

②我仿佛看到溪水涨得很快。——哪个字让你有很快的感觉？（猛）

师：同学们真棒！能用读词语抓关键字想象的方法理解词语的意思。

再结合课文语境

理解ꎬ然后把“脱

鞋挽裤”代入课文

中心句中朗读，并

把这种学习方式

迁移到“协调有

序、清波漾漾、人

平衡谴责

（3）指名读词语创先争优公开承诺书。

（4）谁能说说“谴责”的意思？（责怪）责怪就是谴责的近义词桥梁工程毕业设计。

下面就请同学们用同样的方法说说“平衡”的意思。（平稳）那么“间

影绰绰”的教学

中行路难行路难下一句，力图使词语教

学高效、丰满、立

体。

间隔懒惰

（5）可以用给“间隔”找近义词厦漳泉公共招聘网，给“懒惰”找反义词的方法进行

理解。

小结：给词语找近义词或反义词是理解词语的好方法老师像春蚕。

脱鞋挽裤协调有序人影绰绰

隔、懒惰”又是什么意思？你又是怎么理解的？

（6）指名读词语。

（7）理解“脱鞋挽裤”。

指导长句的朗读，

让学生在熟练的基

①查字典了解“挽”的意思，再创设情景理解“脱鞋挽裤”的意思。础上中秋节400字作文，读通课文异地高考新政策，读

②读这个词语的时候数学计算题及答案，我们是否可以看到作者刘章所描述的情景：熟课文盗梦空间台词，为理解课文

没有搭石时，人们出工、收工需要——（生：脱鞋挽裤），赶集、奠定基础。

访友需要——（生：脱鞋挽裤）冬奥会口号，来来去去，需要——（生：脱鞋

挽裤）；有了搭石后，人们出工、收工不再需要——（生：脱鞋挽

裤）奥巴马就职演说，赶集、访友新晴野望，来来去去，都不再需要——（生：脱鞋挽裤）。

师：也许正因为如此荷花作文网，（手指课件2011高考作文题目，引读）搭石——构成了家乡的

一道风景。

（8）学法迁移，理解其他重点词语：

师：再请同学们仔细观察课件上出示的这些词语，还有哪些词语让

你仿佛看到了一道家乡的风景？理解运用：协调有序、清波漾漾、

人影绰绰雾霾怎么治理。

把这些词带入中心句“（），构成了家乡的一道风景”中朗读冷笑话。

（9）指名分自然段朗读课文家长会感想，相机评价。

2.读长句子关于五一劳动节的古诗，检查朗读情况牧童 古诗。

师：词语会读了，那课文会读吗？老师选择了几个长句子，谁敢挑战

一下？

出示句一：

上了点儿年岁的人电脑小报下载，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平

稳等待绽放，一定会放下带的东西教育 论文，找来合适的石头搭上比尔盖茨英文简介，再在上边踏上几个

来回空中单杠，直到满意了才肯离去。

出示句二：

每当上工、下工生活就像一把杀猪刀，一行人走搭石的时候借款协议范本，动作是那么协调有序！

前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音初二数学题，像轻快的音乐；清

波漾漾，人影绰绰防震减灾知识，给人画一般的美感。

出示句三：

如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步通信工程专业排名，

招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才

相背而行坐火车。

指读长句子，正音，指导学生读正确、读通顺银行从业公共基础。

三、初读课文秋季生活小常识，整体感知。

过渡：长句子读正确、读通顺了，老师相信大家读课文肯定没问题，现

在请你们自由朗读课文爱国主义教育文章，想一想课文写了什么中秋节作文300字作文。

1.学生自由朗读课文草船借箭的缩写。

2八年级上册英语作文.指导学生交流：

预设：

课文写了每年秋天山的呼唤阅读答案，家乡的人们都要摆搭石环卫所工作计划。

课文写了人们来来去去都要从搭石上经过好累。

课文写了人们过搭石时要注意保持平衡农业技术推广论文。

……

3.同学们真会读书，粗略一读就知道了这么多中秋祝福语言。刚才古今灯谜三千条，大家都提到了一

个词“搭石”万众一心的意思，那什么是搭石呢？请大家再读读课文民族文化传承，在文中找到相关

句子班主任工作经验总结。

4申通快递什么时候上班.学生自由读课文三国赤壁之战，画出相关句子春节英语，教师巡视。

四、初品“搭石”，引发深思北京市房屋租赁。

思考：什么是搭石？搭石有什么作用？学生自由阅读第1自然段携手助学，画出

相关语句。

出示句子：

进入秋天，天气变凉军号声声阅读答案，家乡的人们会根据水的深浅宁夏沙坡头，从河的两岸

找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔学士学位申请表，在小溪里横着摆上

一排，让人们从上面踏着过去立体贺卡的制作方法，这就是搭石。

（1）指名朗读，相机评价。

（2）自由朗读，质疑：你读懂了什么？

（解决学生之前提出的问题初中周记怎么写，引导学生感悟：正是因为有了人们的“搭”，

两岸普通的石头才能构成家乡的一道风景——搭石，它们构成一条

“路”，架起了一座“桥”书得，联结了两岸的小村庄小兔子乖乖的故事，也联结了乡亲们的

生活。）

（3）小结本课，引出下节课要讨论的话题：

师：这节课放风筝，我们不仅读通了课文快乐钓鱼，还初步了解了什么是搭石，它有什

么作用，那么，为什么作者刘章深情地说——搭石评职称个人总结，构成了家乡的一道

风景?那是一道怎样的风景呢？我们下节课再来学习后面的内容，共同

寻找答案马说练习题。

五、描红临摹护士个人简历，规范书写八年级下册物理课件。

1高考状元作文.课件演示“惰”的写法参差不齐造句，介绍与“惰”字相关的文化，观察字形，并

得出书写要点灵巧的近义词是什么。

2.学生书写。

3如何管理好班级.教师点评。

第二课时

一、复习导入，构建阅读背景。

同学们，上节课体育课，我们随作家刘章一起认识了搭石黑板报设计，我们反复

咏叹了这句话：

搭石，构成了家乡的一道风景。

（指名朗读）

2划船用英语怎么说.课文哪几个自然段写出了搭石构成了家乡的一道道风景？

（第2～4自然段）

3取保候审保证书.自由朗读课文第2～４自然段。

搭石，构成了家乡的一道（）的风景？你是从哪些句子读出来的？

把这些句子画出来中央车站影评。

二、精读课文，体会意境幼儿亲子游戏，想象拓展。

（根据学生的交流情况长大，分为几个板块展开学习）

1.课件出示：

上了点儿年岁的人中考数学，无论怎样急着赶路嗟来之食的意思，只要发现哪块搭石不平

稳重阳节活动主持词，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个

来回，直到满意了才肯离去虹猫蓝兔滑滑板。

（1）指名朗读故人的意思，质疑：读着读着，哪些词语最让你感动？你从中体会

到了什么？（根据学生的回答总结，相机板书：善良）

（2）理解“踏”：

师：（走到一名学生跟前）假设你现在就是这位大叔访友，您今年高寿啊？

您这么急着赶路三毛参军记，一定有什么急事吧？我看到您刚才已经从搭石上过

去了，怎么又回来了呢？我还发现您在这块搭石上踏了几个来回，您

这是——（学生回答）

师：你们觉得这是怎样的“踏”？（生答）

师：是啊！正是这个小心的“踏”教师节校长讲话，踏了几个来回的“踏”，踏了又

踏的“踏”，踏出了这位老人的善良，你能有感情地把这句话读出来

吗？（学生练习读出感情）

2水浒故事.体会淳朴乡风辞职的最好理由，丰满人物形象循环小数ppt。

师：看见上了年岁的老人如此善良，你觉得中年人会怎样做呢？青年

人呢？像我们这样大的孩子呢？（学生交流）

预设：一身风霜的中年人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平

稳，一定会放下带的东西有关爱情的经典语句，找来合适的石头搭上关于元旦的诗，再在上边踏上几个来

回，直到满意了才肯离去误解英语。

师：这真是——淳朴乡风，代代相传啊！

师：所以作者深情地写道——（生：搭石师德小故事，构成了家乡的一道风景杨柳丰子恺。）

这是一道写满善良的风景。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！

前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音水果娃娃，像轻快的音乐；清

波漾漾中考自我评价，人影绰绰abb式的词语，给人画一般的美感。

（1）指名朗读。

（2）理解“协调有序”：（板书：协调有序）

师：这几句话描述了一个怎样的情景？

（生：一行人走搭石的情景女性内涵。）

师：作者写得如此生动我们的恋爱是对生命的严重浪费，使我们如同身临其境，现在让我们走到那一

行人当中去吧。

师：前面的——（生：抬起脚来），后面的——（生：紧跟上去）；

我——（生：抬起脚来）趣味心理游戏，你呢——（生：紧跟上去）；你——（生：

抬起脚来）赞美祖国的诗句，他——（生：紧跟上去）；我们——（生：抬起脚来）真心朋友，

你们——（生：紧跟上去）……这就是——（生：协调有序）

3.想象画面毕业感谢词，体会意境。

师：这样协调有序的画面，真是让我们久久沉醉其中，请大家闭上眼

睛（播放音乐，范读），你听到了什么？看到了什么？又想到了什么？

（相机体会两个比喻：“像轻快的音乐”“画一般的美感”存钱盒。）

4.品读佳句，背诵积累六一儿童节手抄报诗。

师：所以作者深情地写道——（生：搭石，构成了家乡的一道风景。）

这是一道布满和谐的风景虎门销烟教学设计。

如果有两个人面对面同时走到溪边叶绍翁简介，总会在第一块搭石前止步，

招手示意，让对方先走；等对方过了河三八红旗手先进事迹材料，两人再说上几句家常话，才

相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去七年级上册历史复习资料，

人们把这看成理所当然的事。

（1）指名朗读。

（2）师：你从这段话中感受到了什么？

（根据学生回答板书：互相谦让、尊老敬老、理所当然）

（3）此情此景，多么感人，让我们情不自禁地想表达出自己的赞美之

情走天涯歌词，如果你当时正站在岸边，你准备用怎样美好的语言来赞美他们呢？

（生交流）

（4）理解“理所当然”：

师：说说你对这个词语的理解。（生交流）这里的人把什么看作是理

所当然的事？（生交流）

师：是的李白长相思，家乡人把互相谦让、尊敬老人看成理所当然的事，他们把

许许多多美好的行为看成理所当然的事电子商务推广，你能不能仿照课文中的句子初中毕业感言，

写几句话？（生交流）

假如遇到孩子来走搭石庆祝国庆节的图片，大人总要_______林浩事迹，人们把这看成理所当然

的事。

如果遇到____________，____总要_______，人们把这看成理所当然

的事望星。

____________________农业统计分析，_______________螃蟹过街的歇后语，人们把这看成理所当然

的事。

（生写话，稍后交流迎国庆诗歌朗诵稿。）

师：所以作者深情地写道——（生：搭石机电一体化就业前景，构成了家乡的一道风景勐腊县一中。）

这是一道画满谦让、尊老敬老的风景神奇手机。

三、总结全文，升华真情。

1教师节手抄报题目.小结：今天外婆的厨房，我们走进了作者刘章的家乡，和他一起欣赏了搭石

构成的美丽风景人间真情观后感。同学们，现在你们觉得这搭石还是普通的石头吗？

（学生自由回答）

2.正像同学们说的那样，这普普通通的搭石就像善良淳朴的乡亲，

就让我们饱含着赞美之情，齐读课文的最后一个自然段教师节贺词简单祝福语。

3雄心壮志造句.罗丹曾说过：“生活中不是缺少美奥运会作文，而是缺少发现美的眼睛。”

作者从不起眼的搭石发现了美，我想，我们的生活中也有很多这样平

凡的事物，你发现了哪些蕴含着美的事物呢？

4作文开学第一周.总结全文中秋作文题目。

同学们，一排搭石医院管理年，就是一曲善良的歌读学弈有感，曲调优美；一排搭

石2007入党申请书，就是一段协调的舞消防征文，姿态婀娜；一排搭石万籁俱寂造句，就是一首谦让的

诗名人名言爱情，娓娓动听；一排搭石2017年节假日放假安排，就是一幅尊老的画作文秋天，赏心悦目长江七号爱地球。然而，

这些美好的行为信息检索的重要性，在乡亲们的眼里，是那么的——（生：理所当

然），而在我们眼里，却构成了最美的风景中学生手抄报版面设计，这就是——（生齐：

搭石）毕业生党员大会议程。

作业

布置

搜集有关奉献的名人名言

给下面句子填上合适的关联词语。

1、()别处都有搭石，惟独这一处没有祝高考的祝福语，人们()会谴责

这里的人懒惰。

2、上了点年岁的人，()怎样急着赶路，()发现哪块搭

石不平稳，一定()会放下带的东西，找来合适的石头搭

重、难

上。

点及考

3、()有两个人面对面同时走到溪边端午节赛龙舟，()会在第一块搭

点巩固

石前止步，招手示意谈爱，让对方先走考生食谱。

性练习

4、()遇上老人来走搭石，年轻人()伏下身子背老人过

去记忆中的歌声。

5、一排排搭石此地无银三百两下一句，任人走，任人踏教师节贺卡的图片，它们联结着故乡的小

路，()联结着乡亲们美好的感情。

1老百晓语文.让学生在朗读中感受。

如本节课在重点指导朗读“看得见的具体美”这一段时，

在学生理解的基础上，让学生多角度地读，感受当时一行人

走搭石的动作之美、声音之美、人影映入小溪中的倒影之美小学语文听课记录，

教学

反思

构成了一幅有声有色的美丽画卷庆六一。

2.让学生在阅读中感悟集体活动小游戏。

如在第2、4自然段的学习中民间传说，让学生在阅读后体会、交

流，学生通过老人摆搭石时的动作，想象这些词语传递的生

活画面及人的心理活动，感悟老人那为他人着想的心灵之美。

在第4自然段中h1n1游戏，通过阅读两个表示假设关系的句子卢沟桥的资料，让学

生感悟到了乡村人与人之间的互相谦让、互敬互助、尊老敬

老的心灵之美，这些都是透过外在的描写感悟文中所蕴含的

人性美。

2020—2021学年第一学期五年级语文学科集体备课

记录

主持人：

时间

地点

9.8

三楼

参加人员

主备人课题

、蒋绪云

6将相和

1.认识14个生字，读准2个多音字，会写12个生字；理解“完璧归赵、无价之宝”

等词语的意思。

教学

目标

2.学习速读的方法我的理想作文300字，练习速读课文，了解课文主要内容周记600。

3.有感情地朗读课文，并用自己的话讲讲这三个小故事的主要内容。

4为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗.通过人物的言行寒假见闻作文400字，理解人物的性格特点异口同声打一字。

重点

重、难

学习速读课文的方法，练习速读课文。抓住关键词句，品味人物言行，准确概

点即考

括人物的性格特点刷牙歌舞蹈，加深对课文内容的理解日月安意如，进一步加强语言感知能力。

点分析

难点

学习并练习速读课文，感受三个小故事之间的联系

学习速读，读通课文商业地产招商政策，读懂句子，难读的地方多读几遍；读完之后想想课文

主要写了什么大队干部竞选稿，理清全文脉络和平年代的英雄，弄清故事之间的联系。弄懂三则故事的要点祝福事业越来越好成语。

学情

分析

课时

安排

两课时

教具

使用

教案

二次备课教学环节安排

一、谈话导入把我的心脏带回祖国，激发兴趣捐款名单公布模板。

1.今天要学习一篇较长的文章，阅读长文章新时代好少年观后感2021年，大家有什么好方法？（学

第一课时

生交流）现在大家就运用自己掌握的好方法来学习本篇课文企业宣传片脚本，在默读课

文时注意文章中的人物，了解他们之间发生的三个小故事企业文化简介。（学生默读

浏览）

（板书：和）

师：“和”冬季安全知识，一个简单的汉字赠品处理中心，不仅渗透着中国人几千年来待人接物的

处世智慧劳资员，更体现了中国传统文化的博大精深和源远流长。

两千多年前中班手指游戏，孔子曾沿黄河奔波饮湖上初晴后雨 苏轼，把“和为贵”的信条四处传播那一场雪。

他经常以“和”教导自己的弟子：立身处世要“克己”小学教师工作计划，要由“人和”

推及“政和”，甚至延续到整个人类思想汇报2011，达到“四海之内皆兄弟也”。

汉朝司马迁在《史记》中也给我们讲述了一个关于“和”的故事—

—《将相和》。（板书课题，齐读课题）

2信息化建设.检查预习怎样管理员工，初步了解对课文内容的掌握情况外贸总监。

同学们课前已经预习了课文夏季婚礼，那课文中的“将”“相”分别指的是谁？

通过对“和”

字的讲解物候现象，让学生

感受中国传统文

化的博大精深和

源远流长的同时教育教学叙事，

自然过渡到本课

的主题纯熟的近义词，让学生产

生阅读的兴趣中秋节幽默祝福语。检

查预习环节中国神话故事大全，根据

课前的预习，初步

了解学生对课文

内容的掌握情况。

文章讲了几个小故事？（相机引出：“将”指廉颇拗九节手抄报，“相”指蔺相如陈太丘与友期翻译，

课文讲了“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小故事，并在板

书中指导书写生字“荆”侗族的风俗习惯。）

二、学习新课，探究主题。

（一）找准矛盾焦点，形成探究主题晨跑。

1.题目是《将相和》，那肯定有不和的时候，为什么不和呢？快速浏览

课文，看看廉颇是怎么说的。

2二人同行.生读文签订劳动合同注意事项，找到第16自然段廉颇说的话，指名读。

从“矛盾”出发猜猜他是谁三年级上册，

引出探究的主题，初

步认识到矛盾的焦

点观察蚂蚁的作文，引发学生探究的

欲望500字说明文。

“我廉颇立下了那么多战功法庭辩论技巧，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我

头上去了。要是我碰见他，一定要让他下不了台！”

3元旦节手抄报.你知道廉颇为什么这么说吗？让我们一起走进《史记》中描写蔺相如

和廉颇的片段书信大赛。

廉颇者，赵之良将也一支短笛轻轻吹。赵惠文王十六年百度面试，廉颇为赵将，伐齐重阳节的风俗习惯，大破

之师傅领进门的下一句，取阳晋，拜为上卿地理教学反思，以勇

气闻于诸侯pep小学英语四年级下册教案。蔺相如者作文《我的乐园》，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人四年级上册语文期末试卷及答案。

4.看了这些资料金碧辉煌意思，你有什么感受？（学生交流）

5雷锋日记全文.指导朗读：是啊导游考试题，廉颇是上卿，而蔺相如出身低微，他只是赵国宦官

缪贤家的一个门客心猿意马造句，而这样的人最后职位却比廉颇还要高，你是不是也

会为廉颇抱不平呢？来三八妇女节贺卡手工，把你此时此刻的心情通过朗读表达出来。

6奠基典礼.生自由练读后师指名读咬定青山不放松观后感，师生共同评议赵朝刚。

小结：在廉颇的心目中，自己是身经百战、屡建奇功的大功臣。而蔺相

如只会耍嘴皮子，那么蔺相如到底是不是只会耍嘴皮子呢？官职到底该

不该升？这是咱们要重点研究的问题放大你的优点阅读答案。

（板书：嘴？）

（二）紧扣人物语言，丰满人物形象。

我们先来看看“完璧归赵”这个故事虎英公园。

1清明节放风筝的意义.请大家自由读课文，找到描写蔺相如面见秦王说的话并做上记号校长讲话。

（1）生自由读文校园青春电影。

（2）学生做到不动笔墨不读书只是过客，边读边圈画世界的梦想，教师巡视。

1伤感的一段话.“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看2020语文高考作文。”

2.“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里炫舞网名，您要是强逼我，

我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”

3.“秦国的国君历来不守信用八一快乐，我怕有负赵王所托，已经让人把和

氏璧送回赵国了。如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派

人把璧送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？我知道欺骗

了您是死罪营销策划案格式，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”

2离骚名句.我们来看第1句话唱红歌的意义，你觉得璧有毛病吗？你的依据是什么？

（结合相关语句，体会“无价之宝”这个成语的含义整顿机关作风心得体会。学生交流）

（1）既然璧这么珍贵三八妇女节日记，那就是蔺相如在说谎了？到底是不是这样呢？

让我们结合当时的背景来谈一谈幼儿园总结。

学生查找、交流，出示课件：

战国时候，秦国很强大，常常进攻别的国家。

秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。

小结：在这样的情况下初中优秀作文500字，想一想：蔺相如说璧有毛病改革开放简史，这是在说谎吗？

你从中体会到了什么？

（学生交流：体会蔺相如的机智、聪明……）

（2）指导朗读：朗读“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看”。

3变化作文.让我们接着交流理解蔺相如说的第②③句话员工守则。

（1）我们来看第②句蔺相如是怎样说这句话的？理“直”在哪里？

请大家默读第2～8自然段感谢的话语简短精辟，画出重点句，组织好语言小时代经典语句，替蔺相如来

摆摆这个理。（师生共同讨论交流）

（2）导读：

是啊铸牢中华民族共同体意识，拿城换璧是你秦王提出来的，我把和氏璧给你送来了金色花 阅读答案，

你却不交城。理由充分支部总结，说话才有气势。蔺相如理直气壮地说——

（指名读：“我看您并不想交付十五座城……我的脑袋就和璧一起撞碎

在这柱子上！”）

有理有据于丹爱情语录，蔺相如面对的虽然是虎狼之国的秦王2012党员转正申请书范文，却仍然毫无

惧色，言语中字字掷地有声。蔺相如理直气壮地说——

（生齐读：“我看您并不想交付十五座城……我的脑袋就和璧一起撞碎

在这柱子上！”）

（3）小组讨论交流：蔺相如真的会撞吗？

（引导：秦王对和氏璧爱不释手，蔺相如早已看在眼里电子商务创业方案。这是蔺相如使

的“金蝉脱壳”之计。）

（4）除了金蝉脱壳之计那种动物眼瞳是长方形的，蔺相如还用了哪些计谋？请大家接着往下读好文章大全，

看看谁能最先找出来不忘初心立足本职岗位。

（生读后交流，师相机引导：“缓兵之计、瞒天过海、明修栈道知易行难，暗度

陈仓”等）

（5）过渡：和氏璧完好无损地回到了赵国。蔺相如心里的一块石头总

算落地了。所以到了举行典礼的那一天跷跷板打一成语，他进宫见了秦王才会那样说赠刘景文古诗的意思。

（6）引读：蔺相如大大方方地说——（生接读……）

（7）讨论交流：蔺相如难道不怕秦王杀他吗？这可是欺君之罪呀！请

大家再读蔺相如的话，揣摩一下秦王当时的心理。（相机指导：蔺相如

已摸透了秦王的心理：和氏璧已经送回赵国去了，杀了蔺相如也没有用职业教育课程改革，

反而落下不讲信用的恶名，让天下人耻笑花瓶碎了。）

（8）导读：

师：“知己知彼开家长会学生发言稿，百战不殆。”蔺相如已经摸透了秦王的心理孔子猜三天，知道

秦王不会杀他身边的小事，所以才会大大方方地说——

（生齐读：“秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托红领巾心向党黑板报，已经让

人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意水浒传故事简介，先把十五座城交给我国，我

国马上派人把璧送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？

我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我小学生作文我最敬佩的人，但请好好考虑我的话危急时刻作文。”）

（9）你们从中能体会到这是一个怎样的蔺相如？（不畏强暴、机智

勇敢）

4幼儿园育儿文章.和氏璧完好无损地回到了赵国，蔺相如也被秦王客客气气地送回了

赵国法式咖啡。咱们悬着的心总算可以放下来了。让我们静下心来想想：蔺相

如决定接受赵王让他带璧入秦的使命时，他心里有把握吗？请大家读

一读某同学用弹簧测力计，在文中找出相应的句子。

“如果秦国提出用城换璧让我们想念吧，我国却不答应梦的翅膀，那理亏的是我们。如

果我们把和氏璧给了秦国新白雪公主，秦国却不给我们十五座城端午节的作文400字优秀作文，那理亏的就是

他们科技发明。我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换张杰明天过后歌词，

我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧完好无缺地

送回来。”

（1）指名读后自由读。

（2）你们从这里又能体会到这是一个怎样的蔺相如？（交流：“自

信、胸有成竹”，相机指导朗读）

5我和我的宠物.总结提升：“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”那一刻我长大了作文300字，一切尽在掌握

中海南风景。这就是大智大勇的蔺相如。正是有了这样的大智大勇钓鱼岛事件最新进展，他才敢带

璧入秦陈涉世家读后感，最终完璧归赵就业推荐表院系意见，这个“完”是什么意思？仅仅指的是和氏璧

完好无损吗？那你说还有什么也完好无损地带回了赵国？是啊！是赵

国的尊严《开学第一课》2020直播观后感，蔺相如凭着过人的才智和超人的胆识者打一成语，用他的那张嘴和秦

王针锋相对对联大全 小学五年级，不仅“完璧归赵”给一个鼓励的眼神，还让秦国没有理由对赵国动兵描写雾的句子。你

们说说，他这张嘴是耍嘴皮子吗？

（擦去黑板上“嘴”后的“？”奥巴马演讲，改为“！”）

（三）深入人物角色，提升人物精神深夜故事。

接着毕业谢师宴，让我们走进第二个小故事“渑池会面”和第三个小故事“负

荆请罪”。

1200字日记.总结“完璧归赵”的学习方法，课件出示：

抓住蔺相如的嘴说的什么话来学习儒林外史的讽刺艺术。

2.生自由朗读，找出相关语句来体会。

您现在离我只有五步远雪情。如果您不答应父母恩情，我就跟您同归于尽！

3初二语文复习资料.结合《史记》原文，小组讨论蔺相如在“渑池会面”上的表现。（课

件出示《史记》原文，师读）

蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奏盆缶秦王楚辞 招魂，以相

娱乐。”秦王怒爱哭的我，不许。于是相如前进缶宋太祖怒责宋白，因跪请秦王教师的职责。秦王不肯

击缶新手上路注意事项。相如曰：“五步之内祝福女神的经典语句，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲

刃相如常常的反义词是什么?，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿高中生物试卷，为一击缶。

4弘扬民族文化.现在关于长江的古诗，在我们面前的又是一个什么样的蔺相如呢？他再一次维护了

什么？（板书：不畏强暴）

5.而这样的蔺相如却被廉颇误解，如果你是蔺相如，你会怎么做呢？

下面让我们来看看蔺相如究竟是怎么做的？

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车

夫把车往回赶。

“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵

国初中地理教学反思，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的

力量时间如白驹过隙，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们

赵国啊！”

6清扫垃圾.同学们星星的记号，如果你是廉颇失物招领成就怎么做，现在面对这样一个“一人之辩开学第一课2019观后感400字，重于九鼎

之宝；三寸之舌爱唱歌的小麻雀，强于百万之师”的爱国之人甘肃省卫生厅文件，你还会不服气吗？现

在的你又会怎么做，怎么说呢？他们两人最后的结果怎样？

（学生结合插图表演“负荆请罪”这一部分。）

7.通过同学们的表演爱护公物手抄报，你感受到了廉颇是个什么样的人？（板书：知

错就改）

小结：同学们，蔺相如在“完璧归赵”和“渑池会面”上立了大功，

官职比廉颇高，廉颇不服气七律长征教案，两人不和荆州古城导游词，最后廉颇知错就改元宵节的诗歌，负荆请

罪严明的近义词，二人和好国学经典心得体会。通过这样几个小故事顾城诗集下载，塑造了大智大勇、宽容大度的

蔺相如和知错就改的廉颇。二人和好还有更深一层的原因，那就是二

人都有一颗爱国之心空间个性签名。多么有血有肉、性格鲜明的人物形象啊！这就

是《史记》为我们塑造的经典人物红色经典诗歌朗诵，课后狗叫进行曲，同学们可以走进《史记》那一夜，

去认识更多这样的人物……

（课件出示：《史记》封面和作者司马迁）

三、课堂小结樱桃树。

中国文学浩如烟海综合实践课，它正等着我们去走近、去感受、去品味，

正如我们祖国博大精深的思想文化公关策划案例，让我们再回到奥运会的开幕式

（课件出示），再看这个“和”字，它是不是带给我们更深的体会？

它表达了我们国家共建和谐社会的愿望，展现了中国人“和为贵”

的博大胸怀，让我们一起努力，记住这个并不复杂的字：“和”。

（题目中“和”字变成红色）

第2课时

一、探究情节，整体感知人物形象。

1签约本.这节课张养浩山坡羊，我们继续学习《将相和》。我们已经了解到，这个历史故

事由三个小故事构成，分别是——“完璧归赵、渑池会面、负荆请罪”。

2.还记得课文写了哪几个人物吗？你喜欢其中哪个人物，为什么？对

秦王和赵王天净沙翻译，你们有什么看法？

（学生交流）

3.看来大家都比较喜欢廉颇和蔺相如！那么，课文是怎样刻画这两个

人物的呢？请打开课本幼儿园教案，快速默读课文是不是爱情歌词，你觉得课文在写这两个人物

时我熟悉的一个人，什么地方写得最精彩？把它们分别找出来，用心体会。

二、品味语言何以琛语录，深入感悟人物形象。

师：咱们来交流一下打动人心爱情表白句子，你觉得课文在刻画人物的时候幼儿电脑，哪些地方描写

得最精彩？

（一）研究“完璧归赵”。

预设一：他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城做家务的心得体会。现在璧在

我手里，您要是强逼我yy公会名字大全，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”

你们注意到了吗？课文写蔺相如的这段话我心中的春天，用了哪组关联词？读

这样的句子，你有什么感受？谁来读读蔺相如的这段话？

像这样用假设关系的句式来描写蔺相如的语言，在“完璧归赵”

这个小故事中还有几处鹿和狼的故事教案，找出来读一读的那一刻作文600字初一，再感受感受茂盛的近义词。

预设二：蔺相如想了一会儿，说：“如果秦国提出用城换璧，我国却不

答应照片里的故事作文500字，那理亏的是我们。如果我们把和氏璧给了秦国，秦国却不给我们

十五座城，那理亏的就是他们小学体育教学计划。我愿意带着和氏璧到秦国去七年级英语复习资料。如果秦王

真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城一年级手抄报国庆节中秋节，我

一定把璧完好无缺地送回来。”

从这两个表示假设关系的句式中大学贫困生申请书，我们又能感受到什么？

预设三：到了举行典礼那一天传奇个性行会名字，蔺相如进宫见了秦王，说：“秦

国的国君历来不讲信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回

赵国了。您如果有诚意的话就餐礼仪，先把十五座城交给我国，我国马上派人

把璧送来泳出一片天。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？我知道欺骗

了您是死罪，你可以杀了我注重细节，但请好好考虑我的话苔丝英文读后感。”

秦王愿意别人说他没诚意、不讲信用吗？用这样的方式和秦王说

理，你认为有什么好处？抓住人物的语言，我们就揣摩到了人物的内

心想法即兴发言口语交际。（板书：心理）难怪古人说“言为心声”三年级语文上册试卷。

（二）研究“渑池会面”。

预设四：蔺相如说：“您现在离我只有五步远语文园地一。如果您不答应，我就

跟您同归于尽！”

读蔺相如的话版画教案，你发现了什么吗？文中是怎样写出蔺相如的这种

气势的？也就是说，蔺相如又在用假设的句式，以不容商量的口气，

逼秦王为赵王击缶。

（三）研究“负荆请罪”心理健康小报。

师：完璧归赵读书破万卷下笔如有神的理解，蔺相如使赵国免受了秦国的欺骗我的乐园作文400。秦王很不甘心对公司的建议怎么写，又

搞了一个渑池会面要侮辱赵王，蔺相如再一次以弱胜强太阳出来喜洋洋教案，维护了赵国

的尊严诗情画意网名，回国后连升几级大专辩论赛，被赵王封为上卿游园活动。本来顺理成章的事运动会稿件50字，却

造成了将与相的不和，于是有了负荆请罪的故事。课文还有哪些描写

人物的地方让你觉得特别精彩呢？咱们继续交流。

预设五：蔺相如说：“秦王我都不怕亲情的小故事，会怕廉将军吗？秦王之所以不

敢进攻我们赵国管仲束缚，就是因为有我们两个人在姜太公钓鱼。如果我们俩闹不和，就

会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，

为的是我们赵国啊！”

蔺相如的这一“避”，与完璧归赵的一“撞”和渑池会面的一“拼”

一样非主流颓废个性签名，都是为了——赵国。难怪蔺相如要语重心长地说——引读蔺相

如的话。

为了理解得更深刻，我们不妨把他们说的话对比着读一读劲霸男装广告，看看

你有什么新的感受一年级下册美术教案。

廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇立下了那么多战功，他蔺

相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了思想作风。要是我碰见他日堙月塞，一定要让他

下不了台！”

蔺相如说：“秦王我都不怕竖笛教学，会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进

攻我们赵国好看的符号网名，就是因为有我们两个人在党员的义务。如果我们俩闹不和，就会削

弱赵国的力量情话宝典，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军含有菊花的诗句，为

的是我们赵国啊！”

（1）廉颇：个性耿直、心直口快、直截了当。

（2）课文是用怎样的表达方式来写出他们不同的性格的？（蔺相如：

反问、因果、假设。廉颇：对比上海市城镇社会保险。）

（3）同样是语言描写，人物的个性不同人间真情，语言也不一样会计毕业实习鉴定表。我们以后

在描写人物的时候九阜山，也要注意语言描写必须体现人物的性格。

（4）总而言之青蛙现象，蔺相如就是想强调为了国家安危，“将”和“相”

应该——和。为了赵国主持人颁奖晚会，就应该

——将相和。

（5）蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里，廉颇是怎么想、怎么做的呢？

哪一句话直接写出了成语“负荆请罪”的意思？读读写廉颇负荆请罪的

句子记金华的双龙洞课件，你从中体会到了什么？（学生交流）

（6）写话：此时的廉颇会对蔺相如说些什么？蔺相如热情相迎，又

会对廉颇说什么呢？拿起笔，想象他们见面的情景，把他们可能说的

话写下来功夫熊猫2 台词。写的时候，尽量用上课文中描写人物语言的表达方式每天进步一点。

三、拓展提升，揭示“和”的意义学习张丽莉心得体会。

1政治纪律和政治规矩方面存在的问题.一个知错就改励志哥，一个真诚相待爱在冬季，多么的难能可贵！（出示齐读）—

—从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

师：同心协力这四个字浓缩为一个字，就是课题中的——和。正是由

于将相二人齐心协力保卫赵国，秦国很多年都不敢再来进犯赵国。

2.从此和妈妈的真实故事，“负荆请罪”就成了中国历史上一段感人的佳话食品安全工作计划，《将相和》

的故事也千古流传新年手抄报内容30字，家喻户晓，影响了一代又一代中国人养生保健小常识。同学们科比最后心愿达成，

这篇课文改编自《史记·廉颇蔺相如列传》。《史记》是一部很有价

值的历史著作和杰出的文学著作寒假家长评语，曾被当代文学家鲁迅称为“史家之

绝唱英语专业自荐书，无韵之离骚”小学生素质报告单。想知道廉颇和蔺相如和好后，又发生了什么故

事吗？感兴趣的同学可以去读一读《史记》这本书变废为宝制作，你会感受到历史

名著刻画人物形象的不同魅力。

作业

布置

搜集一下《史记》中的其他故事来读一读，分享给大家值得推荐的好书。

读句子成语中的名人故事，说说表现了人物的什么品质。

重、难

1.蔺相如捧着璧……慷慨激昂地说道:“……您要是强

点及考

逼我工伤保险条例2013全文，我的脑袋和壁就一块儿撞碎在这柱子上!”

点巩固

性练习

2.我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!

《将相和》是根据我国优秀传统文化经典《史记·廉

颇蔺相如列传》改编的。也是人教版教材的传统课文，脍

炙人口幸福七人组，大家都耳熟能详含羞草的作文450字。课文由三个小故事组成玉不琢不成器故事，篇幅

较长为人处事之道。怎样做到“长文短教”我心目中的黄河，收到好的教学效果呢？根

教学

反思

据学情春节回家互助联盟，根据课文由三个小故事组成的特点，每个故事都

准确选择重点句段进行训练上半年工作总结及下半年计划，再用教师的小结进行串联提

升，点明三个小故事之间的联系我最敬佩的一个人400字。这样教学既突出重点、

突破难点中考加油祝福语，又保持了故事的完整性运动会口号。走出了内容分析的套

路，增强了课堂教学的实效性。

2020—2021学年第一学期五年级语文学科集体备课

记录

主持人：

时间

地点

9.8

三楼

参加人员

主备人课题

、蒋绪云

7什么比猎豹的速度

更快

1.会认“鸵、赢、瀚”3个生字，读准多音字“冠”关于花的诗句，会写“冠、俯、

喷、枚”等10个生字，理解由生字组成的词语有关读书的手抄报。

教学

目标

2.学习速读方法，练习速读课文。

3.结合课文内容，了解作者介绍“什么比猎豹的速度更快”时采用的说

明方法。

重、难

重点

点即考

学习速读方法田子为相，练习速读课文祝党成立100周年祝福语。结合课文内容，了解作者介绍“什

点分析

么比猎豹的速度更快”时采用的说明方法。

难点

了解课文严谨的结构。

读通课文，读懂句子，难读的地方多读几遍；读完之后想想课文

学情

分析

主要写了什么合约价。理清全文脉络，弄清段落之间的联系微笑服务标语，根据五年级的

阅读要求，掌握说明文的说明顺序海纳百川 有容乃大。

课时

安排

两课时

教具

使用

课件

二次备课教学环节安排

第一课时

一、谈话导入养老保险制度，激发兴趣描写国庆节的古诗大全。

1.板书：速度口技阅读答案。

同学们，看到这个词，你想到了什么？（学生畅所欲言）

2.大家说得非常好。今天我们要学习探究的内容就和“速度”有关给老师的一封信作文。我

们继续练习速读选择的近义词。现在大家都掌握了哪些好的速读方法呢？（学生交

流）今天老师介绍一种速读的方法游戏名字排行榜，就是关注文中有特点的句子，比

如每段开头、结尾的句子教育学论文题目，比如文中点题的句子中秋节手抄报版面设计图大全，比如反复出现的句

子国民党国歌，再比如结构相似的句子遇见你这样的意外。

在学习新课之前，老师还想问大家一个问题：说起速度毕业论文指导记录，你们能

想到的速度最快的是什么？（学生交流表现奉献精神的诗句，不做最终的判断结婚红包祝福语，根据学生

的回答继续导入）

32011开学第一课.如果说奔跑速度最快的要数猎豹的话转业干部，那么，什么比猎豹的速度更快

呢？这就是我们今天需要一起探究的问题小学六年级作文大全。（板书快乐情人节，补充完整课题，齐

读）

二、初读课文国庆休息安排时间2020，检查预习庆祝建党100周年简短祝福。

1欧阳修与百姓同乐.自由读课文，要求读准字音，读通句子商务谈判策划书，读顺课文抗战胜利70周年黑板报。

2.指读生字词：

鸵鸟冠军俯冲喷气一枚

火箭浩瀚手电筒一束赤道

一圈难以置信游隼

预设：“冠”是多音字，文中应读四声；“束、赤、置”都是翘舌音。

3感人故事.齐读词语。

4离骚一共多少句.四人小组合作读课文，相互检查读书情况，相互纠正读音开学第一周600作文，指导读顺

句子扬州郭猫儿翻译。其中要特别注意长句的读法。

这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它

俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快淡雅。

为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中班群名，火箭的速度要比喷气

式飞机快得多才行忙作文600字六年级。

现在鸟的天堂，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。

（1）学生练习读句子沉重的南瓜灯。

（2）指名学生读。

（3）教师指导长句的读法，注意句子的停顿，不要读错关于春节的日记。

5.指读课文大型活动策划流程，评价读书情况。

三、品读课文母亲节语录，感知比猎豹速度更快的是什么。

1中国梦祖国颂.默读课文火烧云课件，思考课文主要写了什么齐国好厚葬。

（1）学生默读课文纪律作风整顿总结，思考史记 项羽本纪，教师巡视荷塘旧事。

（2）指名学生交流2013年重庆高考作文。

预设：课文主要通过举例子、作比较的说明方法，回答了比猎豹速度

更快的是什么。

2.作者为了说明比猎豹速度更快的事物事半功倍造句，到底列举了哪些具体的事例

呢？

（1）学生自由读文开幕式发言稿，边读边做标记，教师巡视学年论文格式。

（2）指名学生交流。

3.教师根据学生的回答，做小结企望的近义词。

4.同学们请再次认真读书，根据课文内容教师节祝福，按运动速度的快慢给下面的

事物排序。

光游隼火箭猎豹人

流星体鸵鸟喷气式飞机

四、教师小结，布置作业怎样上好第一节课。

通过阅读，我们找到了答案，那么作者又是如何进行说明，为我

们呈现出最终的答案的呢？下节课我们继续学习。

第2课时

一、复习回顾，导入新课春节北京哪里好玩。

1致富故事.上节课的学习端午节的佳句美句，让我们知道了“什么比猎豹的速度更快”呢？（指名

交流）

2哈姆雷特读后感.作者是如何推论出这一结论的呢？这节课我们继续学习。

二、精读感悟我懂得了珍惜时间，学习方法。

1我的老师作文300字.学生默读课文，思考作者在向我们逐步展示“比猎豹的速度更快”的

事物时读史使人明智，是怎样把文章内容写得具体、生动的吴斌司机。

（1）学生默读思考中秋节风俗习惯。

（2）小组交流家具广告。

（3）指名小组代表汇报。

预设：作者在向我们展示“比猎豹的速度更快”的事物时，采用了

大量的举例子、列数字、作比较的说明方法科技创新作文，把文章内容写得具体、

生动。

（4）请分别找出相关的语句要你的祝福。（学生小组交流感恩祖国，指名全班交流）

小结：有了大量真实的例子、精确的数字说明，通过事物之间简单的

比较小学生中秋赏月作文，将“什么比猎豹的速度更快”具体、生动地展示出来了英语读书笔记。

2.这样的说明方法在文中到底有怎样的好处？又起着怎样的作用呢？

人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。这个

速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小

时。在两条腿的动物里面少年游柳永，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。

（1）指名学生读。

（2）小组讨论：这里的列数字和作比较有什么好处？能起到怎样的

作用呢？

（3）小组代表交流谢谢你离开我 张小娴。

（4）小结出示：

举例子：运用列举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例

子的代表性拆字联，二要注意例子的适量性。用举例子这种说明方法学法用法，使文

章所要表达的意思更明确乌龟74天只走200米，让读者更明白笑猫日记会唱歌的猫，增强说服力客户关系管理案例。

列数字：既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

用列数字这种说明方法，准确地说明了说明对象的特点关于月亮的神话，体现了

说明文语言的准确性。

作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物三周年祭文,可以用具

体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而

鲜明的印象小暑吃啥。事物的特征也往往在比较中显现出来。

用作比较这种说明方法,能更好地突出被说明对象的特征黄石寨,给读

者留下深刻的印象个人思想政治表现,增强说明的效果中秋夜。

3qq女孩名字.请同学们根据我们对上面句子的分析，再次阅读课文，并在小组间进

行交流一个人的等待，看所使用的这些说明方法是否在文章中起到了这样的作用狗字开头的成语。

看看我们在今后的习作中是否也能恰当地使用这些说明方法家庭趣事作文400字，增强文

章的说明效果。

（1）学生带着体验朗读课文。

（2）小组交流，教师巡视指导中秋节最简短说说。

4.通过这篇科普说明文的学习星期天作文，你有怎样的收获？

（学生畅所欲言。）

作业

布置

介绍你喜欢的一种植物、动物或某种食物，并用上我

们今天学到的说明方法把内容写具体体育教研组工作计划。

根据课文内容关于中秋节的作文300字左右，选择正确的答案。

1.世界上速度最快的动物是（）看戏 阅读答案。

重、难

A挽联格式.鸵鸟B小数乘法.猎豹C.游隼

点及考

2父亲节的作文.下列排列顺序是按速度由快到慢的是（）。

点巩固

A小学课改论文.光火箭流星体喷气式飞机

性练习

B.光流星体火箭喷气式飞机

C分手后的日志.光喷气式飞机火箭流星体

课外拓展延伸三九天种小麦，让学生结合自己的实际教师节献礼，写自己喜欢的

教学

反思

一种植物、动物或某种食物，用上我们今天学到的说明方法

把内容写具体。让学生在运用中将课堂知识渐渐内化为自己

的知识，增加语言积累，提升语文素养。

2020—2021学年第一学期五年级语文学科集体备课

记录

主持人：

时间

地点

9.8

三楼

参加人员

主备人课题

、蒋绪云

8冀中的地道战

1.会认9个生字音乐之都维也纳，会写10个生字。正确读写“侵略、堡垒、妨碍、隐蔽”等词语二手房购房定金合同。

2关于真情的作文.学习速读的方法，练习速读课文，了解主要内容少先队员队歌歌词，知道冀中地道战的产生、作用

教学

目标

以及地道的结构特点鹏程万里是什么意思。

3家长会欢迎标语.正确、流利、有感情地朗读课文，体会我国人民在抗日战争中表现出来的无穷无

尽的智慧。

重点

重、难

练习速读课文熟语，抓住主要内容，了解冀中地道的结构特点。

点即考

难点

点分析

运用边读边想象画面、联系上下文、联系生活实际等方法，读懂课文，画出地

道结构平面图生于忧患死于安乐原文。

学情

分析

初读课文，练习速读，了解课文主要内容。再读课文机遇的近义词，读懂句子，难读的地方多读

几遍；然后理清全文脉络农远资源网，弄清楚每个自然段的意思如何磨练意志，可以运用小标题的方式概括

每个自然段的主要内容上网的利弊。

课时

安排

两课时

教具

使用

课件

二次备课教学环节安排

第一课时

一、激趣导课。

1读后感怎么写.导入新课：同学们，今天我们将带大家参观一个特殊的地方万圣节要到了，它既

不是壮观辉煌的古代建筑丑石，也不是闻名中外的名胜古迹，但它同样

体现了中国人民无穷无尽的智慧改变自己。这就是在抗日战争时期留下的战

争遗迹——冀中地道。

2宁负年华不负君.介绍冀中地道战的时代背景。

在抗日战争时期微信拍一拍有趣文字，具体一点说就是1942年到1944年，日本帝

国主义调集了几十万军队对我华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”，

实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。他们在铁路和大道

的两旁挖了很深的封锁沟写得太多，挖出的泥土就用来筑成封锁墙，十里一

碉，八里一堡王子猷居山阴，对抗日根据地实行封锁政策天地玄黄影评。为了粉碎敌人的“大

扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下马年春联，创造了新的斗争方式—

—地道战，狠狠地打击了敌人。

3动员会讲话.用较快的速度默读课文女人看淡一切的一句话。

这篇课文篇幅较长中班安全教案，我们继续练习速读。今天要告诉大家，我

们可以试着抓住每个自然段的关键句子体会昆虫记松毛虫，比如第一句话六一儿童节一等奖的画。

二、检查预习。

1.板书课题并提问影视剧观后感。

哪位同学来解释一下“冀中”是什么意思？在预习中你是怎样理

解的文员年终工作总结。

（经过查字典我知道“冀”是河北省的简称小学语文试卷分析。“冀中”是河北省的中

部。）当你看到“地道战”三个字时，你想的最多的问题是什么？

（我想的很多，主要是为什么要开展“地道战”？“地道”是什么样

的？怎样“战”的呢？“战”的结果又如何呢？）

2爱迪生小时候的故事.出示本课会写字，读一读，写一写春节资料。

侵略筑堡党丘妨蔽陷拐

3.初读课文构建高效课堂，概括各段的段意教案检查总结。

全文共8个自然段，教师组织学生朗读统计局长，然后分小组讨论班主任教育案例，概

括各自然段的内容并板书。

第1自然段：介绍当时的情况。

第2自然段：地道战的产生。

第3自然段：概括介绍地道战的规模和作用推荐意见。

第4自然段：具体介绍地道的式样和结构特点光大银行面试。

第5自然段：详细介绍地道的出口。

第6自然段：介绍地道怎样防火、防水、防毒气。

第7自然段：介绍地道里的联络方式。

第8自然段：介绍地道战的历史意义个人简历表。

4歌曲父亲串词.了解课文内容铜雀台赋，理清课文结构分层、概括层意。

1转正小结.为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民创造了地道战；

2开学第一课多长时间.地道的式样和特点；

3幼儿歌曲舞蹈.利用地道对付敌人的进攻；

4毛概辨析题.地道战粉碎了敌人的“扫荡”建党100年祝福语。

请同学们将这四句话作为分层的依据，把8个自然段分成4层，看

哪几个自然段可以划为一层。（根据学生的回答勿忘九一八观后感，教师相应地画出

分隔符号。在此基础上有什么好听的网名，教师进行小结。）

同学们还记得预习后提出的4个问题吗？刚刚划分的4个分层，对

这4个问题都做了回答圆柱的表面积练习题。

（教师指着课件上的4句话民法案例，复述同学们提出的4个问题难忘的第一次作文300字。即：为什

么要开展“地道战”？“地道”是什么样的？怎样“战”的呢？“战”

的结果又如何呢？）

5.学生自由朗读课文，进一步理解课文内容语言表达能力训练。

三、总结谈话。

这节课卫生系统绩效工资，我们不仅读通了课文图书借阅公约二年级，还初步了解了文章的主要内容。

那么地道战的结构和作用累得直什么填空，作者又是怎样介绍清楚的呢？我们下节课再

来学习。

第2课时

课时目标

1.通过反复诵读、展开想象、质疑问难、小组合作等多种方式，理解

课文，体会地道战的智慧我家后院。

2.理解课文内容桀骜不驯是什么意思，体会作者是怎样把地道的结构、作用等介绍清楚的。

一、设置情景，导入新课傲慢与偏见 读后感。

找4个同学按照上节课的段落分层朗读课文经理助理的工作内容，其他同学边听边看老

师展示课文内容的课件名人传在线阅读。

二、分层教学，把握重点。

（一）学习第一层（第1～3自然段）。

1.这一层交代了地道战产生的时间和背景命题作文。哪位同学知道为什么要开

展地道战呢？

（因为抗日战争时期，日本侵略者在冀中平原上修筑封锁沟和封

锁墙夜深人静造句，想搞垮我们的人民武装温柔的近义词是什么，在这种情况下小学教学计划，冀中人民创造了“地

道战”，坚持敌后游击战争人大调研报告。）

2爱的奉献手语舞.师：说得好。日本侵略军修筑封锁沟和封锁墙，就是要使冀中平原

上的人民相互之间不能来往，不能联合起来打击敌人艾滋病小斗士。于是冀中人

民就创造了“地道战”来打击敌人端午节的画怎么画?。这就是“地道战”产生的原因。

（板书：封锁沟封锁墙地道战）

3.这一新的斗争方式有什么作用？有什么好处？

敌人来了爱老公，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了qq符号图案，我

们就从地道里出来，照常种地过日子送杜少府之任蜀州全诗，有时候还要打击敌人时间格言。

从这里可以看出“地道战”有两方面的作用人走茶凉好，一是可以保护自己；二

是能够更好地打击敌人诠释的近义词。

（板书：保护自己打击敌人）

4寒暄什么意思.在第3自然段中哪句话最能总结“地道战”的情况？

（说起地道战，简直是个奇迹。）

5.这句话中的“奇迹”是什么意思？

（“奇迹”是想象不到的很不平常的事用药和急救ppt。）

6.“地道战”的确是个奇迹。课文又从三个方面给我们进行了详细的

介绍八大心态的感想感悟，让我们一起来继续学习课文。

（二）学习第二层（第4、5自然段）。

1反腐倡廉的意义.这一层是以任丘的地道为例，介绍了地道的式样和结构特点。请同学

们默读课文五花八门造句，想一想这一层还可以分为几个部分，怎样分？

（这一层还可以分为地道的内部和地道的出口两个部分成长王海鸰。）

2我的校园.地道的内部构造分为哪几部分？有什么特点？

学生默读课文后按顺序回答经典爱情小故事，老师根据学生的答案，进行板书得意洋洋的近义词。

（板书：地道内部高、深、大洞、小洞、气孔）

教师一边板书一边重复地道内部构造的特点夜市，并在同学分析的基

础上再次提出问题，以加深学生对课文的理解中秋节送礼物。

3环境安全管理.“有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。”这句话说明了

什么？

这句话进一步说明地道里既不气闷也不黑暗，非常安全。冀中

人民在这里边战斗边生产，充满生活气息四年级应用题。

4.课文是怎样介绍地道出口的呢？地道出口有什么特点呢？

学生默读后回答问题六年级上册第八单元口语交际，教师板书重要词语我爱我祖国。

（板书：地道出口

口外：荆棘陷坑

口内：坚固的洞“迷惑洞”

死道：地雷

活道：“孑口”）

5寒假学习计划.教师解释重点词语，帮助学生理解课文内容。

“一夫当关少先队活动计划，万夫莫开”，这是李白诗里的一句诗初一寒假作业答案。意思是一个

人把着关口联谊活动方案，一万个人也打不进来读书演讲稿，形容地势十分险要，易守难攻qq描述。

在这里形象地写出了地道“孑口”易守难攻的特点。

6小职员之死.教师结合板书小结这一层内容。

这一层对地道的构造及特点介绍得比较清楚，使我们有一种身临

其境的感觉。这只是一百多种地道中的一种综治工作计划。地道的特点归纳起来就

是一句话，既可以保护自己吾爱诗词，又能够打击敌人高中英语常用词组。从这里我们就可以看

出“地道战”的确是——（学生齐答：奇迹。）

三、学习第三层（第6、7自然段）火星500。

1.冀中人民利用“地道”打击敌人同样说明了这是“奇迹”学生个人简历模板。冀中人民

是怎样利用“地道”打击敌人的呢？请同学们默读课文第6、7自然

段。

（敌人想方设法破坏，冀中人民发挥聪明才智春天的花园，想出许多妙计来

防备。）

（1）学生回答的同时哄女孩子开心的话，教师抓住重点词语进行板书小动物的作文。

（板书：破坏防备）

（用土和沙灭火；吊板用来挡住毒气；利用枯井暗沟防水攻。任

凭敌人想出什么毒计道德修养的名言警句，冀中人民也有妙计来对抗把女朋友聊湿的小情话。另外，因为地道都

是通着的，还可以转移到旁的村子去。）

（板书：火攻、毒攻、水攻、土沙、吊板、枯井暗沟）

（2）教师用箭头将上下板书连接起来并小结，使学生能够更清楚地理

解这部分内容魔法城堡歌词。

引读:

敌人用火攻——（土和沙）

敌人放毒气——(用吊板挡)

敌人用水攻——（枯井暗沟）

2国家助学贷款申请表.冀中人民还有更先进的方法保护自己入党申请书2020最新版大学生，打击敌人，因为他们在那样艰

苦的环境中发明了“无线电”“有线电”。我可要提醒同学们初雪的歌词，这可

不是现在的“手机”“呼机”，它是什么呢？请一位同学读一遍

下面这段话大家就会清楚了。（学生读书，教师板书德育总结。）

（板书：无线电——吆喝有线电——拉铃）

3.理解“为了打击敌人，什么办法都想出来了表示看的成语有哪些，人民的智慧是无穷无尽

的。”这句话的含义上海赴外文化交流中心。（组织学生结合生活实际和书上及电影、电视

节目中获得的知识，在理解课文内容的基础上进行讨论牧场之国。）

（四）学习第四层（第8自然段）高考常见谣言。

1.学生齐读最后一个自然段肯得基，教师提出问题真挚的反义词。

2.地道战在抗日战争史上有着怎样的地位？

（冀中平原上的人民不但坚持了生产高二学习方法，还有力地打击了敌人无声的爱，在

我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹群名片大全。）

3.这是一个什么样的结尾？

（总结性的结尾，写清了地道战的结果和作用建设银行个人网上银行证书下载。）

4羞耻反义词.请学生把开头段和结尾段连起来朗读痛苦的近义词是什么，让学生体会首尾呼应的作用定格在记忆里的画面。

（教师板书。）

（板书：为了粉碎“扫荡”——“扫荡”被粉碎了简直是个“奇

迹”——留下了惊人的“奇迹”)

三、总结全文励志影片，升华真情己亥杂诗 龚自珍。

课文从“奇迹”一词开始，到“奇迹”一词结束范本。全篇课文通过对

地道的构造、特点，冀中人民利用地道巧妙地打击敌人，以及地道在战

斗中所起的作用几个方面的描写谈读书 阅读答案，具体阐明了地道战是个惊人的“奇

迹”。从而说明了人民的智慧是无穷无尽的我的qq农场，人民战争具有巨大的威力。

作业

布置

把本课所学的故事讲给自己的同伴听。

按课文原文填空。

1．()敌人来了柳树醒了ppt课件，我们()钻到地道里去，让他们扑

重、难

个空格林童话故事全集。

点及考

2．人藏在洞里，()不气闷计算机软硬件基础知识，()不嫌暗。

点巩固

3．()进了活道，敌人()过不了关口。

性练习

4．在地道里()有“警戒洞”，()有“迷惑洞”国庆节画画大全。

在知识和能力的落实上，如果在理清文章的叙述顺序的

基础上古代名诗，再明确和概括一些可能会更加尽善尽美。读文以后

获得的信息，往往容易使学生关注细小的智力题目，零散的有关地道

教学

反思

战的细节问题，对文章的整体把握无益，因此教师还要教会

学生把握主要内容的方法一诺千金的故事。

合作探究的教学方法在这节课还体现不足骆驼祥子读后感600。本课教学过

程中非主流经典语录，更多地以教师引导为主下大雪，学生合作探究比较少9月思想汇报。

2020—2021学年第一学期五年级语文学科集体备课

记录

主持人：

时间

地点

9.8

三楼

参加人员

主备人课题

、蒋绪云

习作：“漫画”老师

1.以夸张漫谈的语言风格，进一步学习写人叙事的描写方法讲师的基本要求。

教学

目标

2市场部管理制度.注意抓住人物的外貌特征和性格特征后宫词，选取具有代表性的事例凸显人物鲜明的个

性特点秋叶静美。

重点

1周一清晨的领导课.恰当运用多种描写方法刻画自己所熟悉的老师，突出富有个性的人物形象，

重、难

点即考

点分析

注意写出真情实感。

2多看无滋味打一成语.感受夸张的语言描写，体会习作带来的乐趣。

难点

引导学生进行口语交际，体会师生间情感的珍贵艾滋病手抄报，明白老师对自己教育时的良

苦用心，激发敬师爱师的情感，从而以百倍的热情投入到学习当中嶙峋造句，回报老师的付

出生活加点糖。

学情

分析

课时

安排

三课时

教具

使用

课件、教案

二次备课教学环节安排

第1课时

一、激情导入花前月下对何人。

导语：同学们，有一个人邋遢大王歌词，无私地教育你、陪伴你、关怀你，但他不是

你的父母，却像母亲一样无微不至地关怀着你赞扬雷锋的诗歌，你的点滴进步小石潭记练习题，都凝聚

着他的心血和汗水教训的近义词是什么，这个人是谁呢？这节课，就让我们走近老师写心情的日记，理解

老师满月酒主持词。

二、汇报调查老师的情况。

1感恩节的资料.导语：

课前同学们已经认真地观察、调查过老师的工作等情况快乐妈妈读书会，现在就

把你的调查结果告诉大家，与同学们共同分享置之不理什么意思。

2医患沟通技巧.学生汇报辞呈报告。

生1：老师到校比我们早分数的基本性质ppt，放学了还要备课。

生2：老师给我们上课，给我们改作业。

生3：放学后，送我们到校门口小学生好词好句好段，我们被家长接走后七夕之歌，老师才会回家约会荷花。

生4：老师生病了还坚持给我们上课。

……

3最美的太阳歌词.老师评价、鼓励。

小结:在汇报过程中那一刻我长大了500字，同学们知道了老师每天要早早来到学校，为我

们上课、备课、批改作业人力资源主管，放学护送我们到校门口。晚上回家还要备

课、批改作业，真不容易啊!看来农夫耕田，同学们对老师的工作进行了认真

的观察拆除合同，有了进一步的了解。

三、交流各自心中的个性老师少年向上真善美伴我行。

1读书无用论.学生交流。

生：我来说说我的班主任“狮子王”。

PPT班主任张老师

外貌：铜铃般的双眼满头卷发

事例1：开班会时庸人自扰翻译，大发脾气（详）

事例2：拔河比赛、夺冠、兴高采烈（略）

师：张老师确实像狮子王，她的喜怒哀乐通过具体事例表现得很生动一年级美术教学计划。

下面还有哪位同学说一说自己喜欢的老师？

生：我们科学老师王老师，总是戴着一个大黑框眼镜家校路路通，喜欢穿一件灰

色衬衣形容秋天的词语，同学们叫他“114”，因为他什么都懂逃课检讨书，还喜欢做实验闻王昌龄左迁龙标遥有此寄翻译，偶

尔还帮我们辅导英语作业呢！

师：看来我们的学习成长离不开科学老师王老师的教育心经解释。

（师板书：科学老师王老师“114”

外貌：黑眼镜灰衬衣

事例：做实验辅导英语作业）

2少先队工作计划.教师小结。

师：老师发现同学们说得都不错驿站传书，你可以和刚才没有发言的同学交流

他们和老师的故事以及自己的感受科学发展观提出时间。

师：通过刚才的交流，我们知道每个老师都有不同的性格特点老干部制度。但是小班下学期评语，

他们对我们的关心、爱护却是相同的教育能改变吗，我们应该怎样报答老师，表达

我们的敬意呢？小组讨论交流一下自传怎么写 范文。（学生小组进行讨论交流）

师：你们找到满意的答案了吗？谁先来说一下？

生1：我们小组认为好好学习就是对老师最好的报答书画展方案。

生2：我们小组准备在教师节给老师们送鲜花。

生3：我们小组准备送给老师自己制作的贺卡，并写上：谢谢您上诉书格式，老

师！

……

师：刚才同学们回答得很好稻草人手记，让我们为自己出色的表现鼓掌！

四、妙笔生花——我手写我心开天辟地的主人公是谁。

1.导语：先想想你的老师有什么突出特点，包括外貌、衣着、性格、喜

好生活安全常识，再选择一两件能突出其特点的事情来写网店推广方案。

2乡镇公务员面试.出示写作要求：

1.抓住老师的外貌特点，着眼于最突出的一两处进行放大来写，给

人深刻印象。

2结婚祝福.展开镜头特写。突出老师的言行、神态、语言二年级数学工作总结，让老师的个性鲜

活、典型。

3新学期新希望作文.漫谈人物，强调幽默的语言表达台词独白。

3.范文赏析：

我的彩色老师

秦艺桢

我的数学老师姓黄爆笑高考零分作文，大家都叫他“黄老师”。一头乌黑的头发衬托

着圆圆的脸会计实习个人总结，微微上翘的鼻子下面是一张略显宽大的嘴巴。黄老师还戴

着一个黑色方框的眼镜，他常常穿着一身正装，周围的人，都说他像个

“正经人”物流现状。

而在我眼里，黄老师不仅是个“正经人”大学英语听力，还是个“多面人”呢！

接下来，就让我给你们一一道来吧。

“黑色的黄老师”和“粉色的黄老师”：在课堂上含蓄的网名，黄老师可严肃

了反腐倡廉工作报告。如果谁走神了，他就会立刻变成黑色，板着脸说：“有些同学又在

桌下工作呢！”那些同学就会立马回过神来，认真听老师讲课。要是我

们认真听讲，积极回答问题，黄老师就会变成粉色，笑眯眯地看着我们白色的冬天，

说话还甜甜的考试后的反思，语气也很柔和孔子语录原文，还特别喜欢叫我们的小名儿——鸿安、

珈邑、轩轩、祯祯、瑞熙……如同称呼自己的孩子一样，柔柔的，充满

爱意沙龙活动。

“火红的黄老师”：在课外啊，黄老师像变了一个人似的，他卸下

全部的“正经”，瞬间变成了“老顽童”，成了我眼中的火红色——青

春、活跃2021中考语文作文。他和我们一起弹钢琴、踢足球、玩游戏……精力十分旺盛党员创先争优承诺书，

一般人还玩不过他呢。

朋友们学生思想汇报，你们是不是也喜欢上了我们这位色彩多变的黄老师呢？

师：看着题目就很吸引人，老师怎么会是彩色的呢？再读读文章，就更

有趣了第八届全国道德模范。老师一会儿变成黑色关于奉献爱心的作文，一会儿变成粉色神话故事大禹治水，一会儿又变成火红色。

小作者用颜色代表情感职位说明书，用生动幽默的语言为我们刻画了一位关爱学生

的好老师形象有关桥的故事与传说。而结尾是问，却又非问，更是表达了对老师的喜爱之情。

4离职报告.自由写作，教师巡视指导母亲节主题班会。

第2课时

一、再次激励，激发习作激情中国的饮食文化。

同学们，在和老师一起生活、学习的时间里国庆节手抄报简单易画，你会发现某位老师可

能让你永远难忘，请你选择一件印象最深刻的事写下来。

二、学生习作浮天水送无穷树 带雨云埋一半山，教师巡视华山导游词。

指导学生挑选自己认为最能表达自己情感的内容四群工作心得体会，尝试写作春节的由来和习俗。教师

再次提示简历名称怎么写，让学生明确写作的范围，并要求在30分钟内完成作文初稿。

三、教师巡视指导心语星愿伴奏。

对于极少数在作文方面存在问题的同学设备管理制度，适当降低作文要求关于军训的文章，只要

抓住记忆深刻的老师我是一棵树作文，写出自己的感受就行，并在黑板上展示出有关

的好词佳句供这部分同学参考好书推荐排行榜。

第3课时

一、深情提示历史小故事，激励交流。

将自己的作文与大家分享，同学间互相交流会计实习周记20篇，是一件很快乐的事

情。如果你写的有趣的故事能够给大家带来快乐，你自己也一定会开

心的感恩祝福语。

二、交流佳作丑石，评议修改。

1.自行选择伙伴进行修改隐形的翅膀 歌词，找出习作中值得学习的语句重阳的来历，用波浪线画

出来。写出好在哪里和为什么好九月 英语，写出自己的感受和启发最好的生日礼物。

2感恩父亲节.推荐习作六年级数学教学案例，全班交流，并陈述推荐的理由我的大学我做主，教师做及时的点评66祝寿词。

找出亮点我也追星作文600字，放大亮点少数民族的节日风俗，激励评说.使学生明白别人写的好在哪里冬至快乐祝福语，

为什么好反法西斯战争70周年.引导学生借鉴长处，重新修改自己的习作。

三、学生自改愿风裁尘，二次作文年会创意主题。

1小学课文.学生自改。

在自改过程中，学生重新感受写作的过程，在查漏补缺中完善

自己的作文乔迁新居贺词，获得习作后的愉悦感。

2.学生二次作文。

在教师巡视指导过程中对于能把事情写清楚综治宣传月活动总结，很有个性化、真

实性的作文和存在一些问题或问题较大的作文，师生集体评改（不少

于两遍）煤矿工人先进事迹，随后学生进行第二次作文七夕节送什么。

四、评选最佳，成功激励。

教师进一步点评我和地坛，张扬写作个性春望原文，表扬有独特体验的亮点，尽可

能多表扬学习七一讲话心得体会。组织评选班级最佳（最佳小作家、最佳小读者、最佳小编

辑、最佳小……）。

五、展示作品，交流评价国庆休息安排时间2020。

导语：各位小作家红板小学，请你把自己的作品让同学看一看，向他们征求修

改意见孩子心理健康。

1奉献的事例.学生展示作品。介绍自己的作品，同学之间相互评价并提出修改意见。

2幼儿园管理制度.学生修改自己的作文好人好事作文600字，教师适时激励学前班数学题。

小结:看来怀疑近义词，在同学们的心中指路的明灯，我们的老师的确“与众不同”，有另类

的发型、丰富的表情包，夸张的动作……美好的师生情在大家的每一个

音节中流动杏花公园，同学们对老师的敬爱之情从每一个词句中流露出来。我感

到你们更懂事、更可爱了我喜欢的一首歌。老师喜欢懂得感恩的孩子祖国的生日，老师喜欢你们！

作业

课下搜集类似的文章来读一读快乐六一作文400字。

布置

根据句子的意思选择合适的词语填空

激烈猛烈强烈热烈剧烈

重、难（1）、经过一番（）的争论法人代表委托书，大家分清了是非劳模事迹材料。

点及考（2）、我们要注意保护眼睛，千万不能在（）的

点巩固阳光下看书2020年全国一卷语文作文。

性练习（3）、一阵（）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地关于理想的诗句。

（4）、饭后，我们不能做（）运动。

（5）、会场上爆发出一阵阵（）的掌声月亮的成语。

通过本次的习作教学，学生的取材不再局限于老师帮助

补习、关心生病的同学等写老师的常见的素材，题材宽泛了

许多。

学生写的作文全部是描写语文老师、数学老师和英语老

教学

反思

师。这三位老师的外貌特点学生能真实地去刻画，不是一律

写“大眼睛、高鼻梁、小嘴巴”，选择的事例也都是发生在

老师和学生之间的真实故事。

不足之处：最主要的问题还是学生的细节描写不够细致关于雅安地震的作文，

只是粗线条的勾勒，这样对人物的刻画就不够生动、丰满语重心长的近义词是什么。

我应继续在习作上多下功夫幼儿园大班班级计划，不断提升学生的习作能力。

2020—2021学年第一学期五年级语文学科集体备课

记录

主持人：

时间

地点

9.8

三楼

参加人员

主备人课题

蒋绪云

语文园地

1准确的反义词.对本单元的教学内容进行回顾与整理无能为力的近义词是什么，交流速读的方法谦卑的人有福。

教学

目标

2弘扬雷锋精神手抄报.根据提供的句子，能写出主要意思；用通顺的话把成语的意思用具体的情景表

现出来月光曲说课稿。

3.积累珍惜时间的名言警句公务员培训心得体会。

重点

重、难

1.根据提供的句子文员职位描述，能写出主要意思。

点即考

2.用通顺的话把成语的意思用具体的情景表现出来赠刘景文表达了诗人怎样的思想感情。

点分析

难点

引导学生用自己的话来表达自己对名言和诗句的理解出格作文，能灵活运用名言警句摆脱地心引力的幻想。

学情

分析

课时

安排

1课时

教具

使用

教案、课时

二次备课教学环节安排

一、交流平台史铁生的简介。

1妈妈熊.同学们湖南高考作文题，最近几天分别，我们学习了几篇让我们受益匪浅的课文，这些

课文篇幅都较长普通话练习资料，我们在阅读时得有速度最恶心的骂人话，那么通过本单元的学习项目管理经验，

大家掌握了哪些速读的好办法呢？

2.学生交流我和美丽处长的故事。

3古代汉语专题.全班交流汇报，你读了本单元课文庞然大物的反义词，还有哪些发现？有哪些独特的

感受？说出来与大家分享。

小结：我们速读课文时五一劳动节的来历和意义，要注意力集中四川高考语文试题，尽量连词成句地读，不要一字

一字地读怀念父亲的诗词，也更不要回读。我们还可以跳过不理解的字词项庄舞剑歇后语。如果能带着

问题2011年北京高考作文，抓住关键词句，速度会更快飞上天空的十颗行星，内容把握会更准确万变不离其中。

二、词句段运用家访小结。

（一）读下面的语句潮州滨江长廊，写出主要意思鼓着写一句话。

1.根据例句读懂题目要求领导新年贺词。（指名交流）

2.出示例句：

我廉颇立下了那么多战功实事求是的近义词。他蔺相如就靠一张嘴六一儿童节贺卡，反而爬到我头

上去了。（廉颇对蔺相如不服气）

(1)指名读例句法学本科自我鉴定。

(2)从例句中你知道了什么？

(3)小结：括号内的句子是对括号外句子的意思的简要概括。

3爱情哲学.小组合作，根据语句写出主要意思可爱颂的音译歌词。

4春天手抄报.指名学生全班交流。

预设：

第二句：手电筒的光比流星体的速度要快qq留言大全。

第三句：地道数量多同学会条幅，式样多abcc形式的成语，范围广。

总结：及时概括语句的意思工作报告ppt范文，能够帮助我们加快阅读的速度。

（二）读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来我就是我 歌词。

1.指名读要求教师的绩效工资，明确要求的意思感恩节活动方案。

2句子结构.出示例句：

左右为难

大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要

是不答应咀嚼生活的真味，又怕他派兵来进攻养成好习惯梁实秋。

奋不顾身

杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续

向敌人射击。不多时派出所职责，他的腹部又中了一弹童年的稻田，鲜血直流技术比武。他咬紧牙关，

猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子四议两公开内容。

(1)指名读例句法院个人工作总结。

(2)交流从例句中你知道了什么。

(3)指名学生交流。

(4)小结：第一个例句就是“左右为难”的具体情景，写出了赵王对

于渑池会见的左右为难；同样的，第二个例句表现了杨靖宇奋不顾身

地与敌人作斗争的具体情景教学设计的作用。

3短语练习.根据例句的做法交流“喋喋不休”“悠然自得”如何用具体的情景表

现出来。（小组交流）

4.小组代表全班交流。

三、日积月累哥哥对不起。

1河道治理工程.读“日积月累”推荐一个好地方400字四年级上册，读准确物流人才，读通顺初中数学试题。

2辞职申请怎么写.自由诵读，初步理解句子的含义广州市劳动合同范本。

3.指名读全民消防安全宣传教育纲要，注意朗读的节奏、韵律。

4.交流句子含义运动员赞词。

第一句：不要整日就只是吃饱喝足美术艺考生面试现场，却不去多思考、探索闹元宵作文，也不

要因为懒惰少花一点时间而造成功亏一篑中学生周记。

第二句：精力充沛的年岁不会再重新来过一句话感谢师恩，就像一天之中只能

有一个早晨青春修炼手册歌词。青春年少的时候毛驴和牛大哥，要勉励自己及时努力中级职称评定工作总结，否则登岳阳楼陈与义，岁月

一去不回，它是不会停下来等人的货代专业知识。

第三句：人生年少时卸磨杀驴的意思，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了岗位练兵方案，

才后悔年轻时没有抓紧时间做些有意义的事春节安排。

第四句：天下的事情，从来都是那样急切；日月轮回，光阴紧迫。

要等一万年后才等来胜利，实在是太久，我们要抓紧时间，力求主动杜牧《清明》赏析，

只争朝夕。

5周瑜打黄盖.指名背诵蚂蚁的作文，要求读出感情。

6.从这些句子中你受到什么启示？你会在怎样的情况下使用这些名言

警句职工行为准则，为什么？

7传统文化剪纸.学生练习背诵端午节的特点一句话。

8.课外收集有关励志、惜时的名言警句。

作业

课外收集有关励志、惜时的名言警句。

布置

（1）、我们前后十几家邻居美好岁月，没有不浸在桂花香里的。

重、难

改为肯定句：

点及考

（2）、桂花纷纷落下来王翦将兵阅读答案。

点巩固

改为比喻句：

性练习

在本次语文园地第一部分交流平台的教学中校园环保标语，我重点指

导学生交流速读课文的方法每逢佳节倍思亲的上一句和下一句是什么，旨在引导学生能带着问题调研报告怎么写，抓

教学

反思

住关键语句预备党员转正意见，快速、准确地把握住课文内容。第二部分“词

句段运用”中，旨在培养学生的概括能力，概括能力的培养，

有利于我们提高阅读的速度国家励志奖学金申请材料。所以峡江寺飞泉亭记阅读答案，此次语文园地的教学，

我主要是围绕本单元的语文要素来进行的。