拔尖创新人才培养与人文素质教育——以华中科技大学启明学院创新实验班为例

更新时间:2022-10-16 00:36:59 阅读： 评论：0

亮剑观后感400字-大学毕业总结

2022年10月16日发
(作者：屈原的诗歌)

OntheTop-notchInnovativeTalentsCultivation

andHumanisticQualityEducation---ACaStudy

ofInnovativeExperimentalClassofQimingCollege,

HuazhongUniversityofScienceandTechnology

作者：陈小丽;马建辉;甘世斌

作者机构：华中科技大学启明学院,湖北武汉430074

出版物刊名：高等理科教育

页码：98-102页

年卷期：2013年第1期

主题词：人文素质教育;拔尖创新人才培养;人才培养模式

摘要：人文素质教育是拔尖创新人才培养的重要内容之一春天作文300字。本文在阐述拔尖创新人才内涵和

文化素质教育含义的基础上,讨论了两者之间的关系;从拓展知识、促进实践能力和更新思维模式

3个方面论述了人文素质教育在拔尖创新人才中发挥的重要作用;结合国家级人才培养模式创新

实验区——华中科技大学启明学院的实践,论述了在拔尖创新人才培养中开展人文素质教育的有

效模式幼儿园主题活动设计。

天堂寨旅游-高三数学复习

本文发布于:2022-10-16 00:36:59，感谢您对本站的认可！

本文链接：http://www.wtabcd.cn/fanwen/fan/86/291535.html

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。

上一篇：实践“现代学徒制”创新人才培养模式

下一篇：产学研合作教育培养高素质创新人才的研究与实践(一)

标签：创新人才培养模式