“两定制”人才培养模式创新实验区建设报告——以宿州职业技术学院动物科学与技术专业为例

更新时间:2022-10-16 00:32:32 阅读： 评论：0

善待他人作文-家访感悟

2022年10月16日发
(作者：兴高采烈的意思)

作者：张堂田;吕永平;来景辉

作者机构：宿州职业技术学院,安徽宿州234101

出版物刊名：宿州教育学院学报

页码：111-112页

年卷期：2016年第1期

主题词：“两定制”人才培养模式应用型技能人

摘要：人才培养模式的创新是高职教育教学改革的关键,宿州职业技术学院动物科学系为解

决专业教育的宽泛性与企业用人的专项性矛盾,创新性的建立了＂两定制＂人才培养模式[1-2]元宵贺词。

在三年的高职学制中,一年级给学生定专业方向培养,二年级给学生定生产岗位培养父母教会我,即一年级定

向,二年级定位。通过校企深度合作世纪宝鼎,大幅度提高了人才培养质量关于祖国的歌曲,在应用型技能人才培养创新方面

做了有益探索。

整改落实情况汇报-五官的作文仿写《手指》

本文发布于:2022-10-16 00:32:32，感谢您对本站的认可！

本文链接：http://www.wtabcd.cn/fanwen/fan/86/291501.html

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。

上一篇：高水平应用型和科研创新型人才培养的教学模式改革

下一篇：创新性人才培养模式的研究 原文及翻译

标签：创新人才培养模式