第六讲创新人才培养模式

第六讲创新人才培养模式（上）

第一部分更新人才培养观念

【导入语】

更新人才培养观念。深化教育体制改革法制教育手抄报，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制管理力，目的是提高人才培养水平初秋的诗句。树立全面

发展观念超拽的女生个性签名，努力造就德智体美全面发展的高素质人才3岁宝宝的教育。树立人人成才观念旅游景点广告，面向全体学生，促进学生成长成才。树立多样化人才观念真挚，

尊重个人选择机械就业前景，鼓励个性发展，不拘一格培养人才。树立终身学习观念希望宝宝，为持续发展奠定基础。树立系统培养观念，推进小学、中学、

大学有机衔接5人，教学、科研、实践紧密结合励志哥，学校、家庭、社会密切配合，加强学校之间、校企之间、学校与科研机构之间合作以及中

外合作等多种联合培养方式公务用车改革方案，形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制好名言。

——《教育规划纲要》第十一章第三十一条

人才观念是人们对于人才培养及其发展规律的总看法和基本观点。人才培养观念是一切教育的先导，更新人才培养观念是深化教

育改革的前提最后一分钟教学设计。我国传统文化中“望子成龙”、“学而优则仕”、“万般皆下品一年级数学上册期末试卷，唯有读书高”等思想仍然深刻地影响着社会。有些家

长根本不管孩子适合学什么、对什么感兴趣我的作文，认为只要看书、只要考试成绩高，就是好孩子。很多教师也是为了学生的成绩、分数、升

学率煞费苦心英语六级考试技巧，不惜违背教育规律环保小制作。地方政府则用“平均分”、“升学率”考核评价学校和老师医疗文书，使应试教育的大潮一浪更比一浪高。

更新人才培养观念的核心是始终坚持教育以育人为本的理念，把促进人的全面发展、适应经济社会发展需要作为一切教育工作的出发点

和归宿。

【背景与资料】

资料1钱学森之问

20XX年温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时，钱老曾发出这样的感慨：回过头来看一封信的格式，这么多年培养的学生，还没有哪一个的

学术成就能跟民国时期培养的大师相比！钱学森认为：“现在中国没有完全发展起来土家族的风俗习惯，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学

技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才语文作业本八上答案。”

例如，国家最高科学技术奖自2000年设立以来毕业论文答辩技巧，共有16位科学家获奖国庆节手抄报，其中就有12个是1951年前大学毕业的。

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”勇气阅读答案。“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道

艰深命题桥的诗句，需要整个教育界乃至社会各界共同破解乌镇游。

资料2直面“钱学森之问”

“钱学森之问”真正成为舆论的焦点领导玩我的奶，源于20XX年11月11日的一封公开信小班育儿知识。

20XX年10月31日，钱学森在北京逝世，享年98岁。20XX年11月11日，安徽高校的11位教授联合《新安晚报》给新任教育

部部长袁贵仁及全国教育界发出一封公开信：让我们直面“钱学森之问”！

发出公开信的沈正赋等11位教授在接受记者采访时说：“几天前，我们满怀悲痛送别了钱学森老人节俭的反义词。作为一代科学大师高二语文教学反思，钱老

对国家民族、对科学研究、对青年人才、对科学道德的挚爱我骄傲我是中国人朗诵稿，感动了全民族一头牛打一字。他的崇高人格和科学精神就像一座灯塔，照亮后人前行的

路。连日来，人们在缅怀和追思中，不时会被钱老提出的一个问题所震撼——‘为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？’这个被称

为‘钱学森之问’的问题优秀员工自荐书，已引起上至国务院总理下至普通学生的深思。它是沉重的，也是不容回避的银行新柜员工作总结。”

这11位教授认为描写动物的文章，“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同破解连续不断的意思。为此，

他们愿意通过《新安晚报》心宽天地宽，以知识分子的良知和责任感，给教育部新任部长袁贵仁及全国教育界同仁发出《让我们直面“钱学森之问”》

这封公开信东邪西毒经典台词。

尊敬的袁贵仁部长并全国教育界同仁：

钱学森走了，又一颗巨星陨落了满分作文《酒》原文。我们深切缅怀钱老绿 朱自清，缅怀他的科学精神和崇高人格苏剧经年，还有他的那句震聋发聩的疑问——“为什

么我们的学校总是培养不出杰出人才？”

只有直面这个疑问长江之歌阅读答案，才能为目前中国教育存在之种种问题寻求真正的解决之道。

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”面对前来探望的温家宝总理，钱学森多次提出这样一个刻骨铭心的疑问。我们认

为自我剖析范文，钱老的疑问四年级下册作文大全，也是所有教育工作者的疑问英语打招呼，是社会各界对中国教育的疑问高中语文知识竞赛题，是一个伟大民族必须直面的疑问小学生评语。

从1904年癸卯学制颁布、1905年废除科举至今党的伟大成就观后感，中国现代教育的发展已逾百年。从1977年重新恢复全国统一高考制度至今，中

国当代教育的改革已经有30余年说明文的方法。应当说什么映日荷花别样红，积30余年来的发展和改革，我国的教育事业取得了巨大成就，为现代化建设提供了强劲的

动力。但是，不能回避的是医药代表的职责，今天的中国教育同样存在着许许多多让人痛心疾首的问题桃花源记 陶渊明，有些问题甚至是深层次的给我三天光明读后感。例如应试教育、学

术腐败、论文抄袭留守儿童论文，等等，从某种意义上说，这些问题幸福作文600字，正成为社会主义现代化建设进程难以突破的瓶颈。

前不久暴力女孩，温家宝总理在一次讲话中说：“当前，我国教育改革和发展正处在关键时期。”“应该清醒地看到劝君更尽一杯酒全诗，我们的教育还不适

应经济社会发展的要求，不适应国家对人才培养的要求保护环境的建议10条。”温总理的感叹与妻书 最出名一句，源于对中国教育深层次问题的忧虑。缺乏人才长远规划的短

视行为2021中秋节快乐祝福语，以及由此产生的扭曲的考核评价和选拔机制，怎能催生“独立之精神、自由之思想”？怎能让创新之花盛开、创新之树常绿？

中国要实现经济的可持续发展，要实现文明、民主、富强的现代化目标小学生日记过中秋节，绝对离不开先进的现代化的教育，绝对离不开一批又一

批杰出的真正的知识分子保修合同。是时候直面“钱学森之问”了英语六级作文范文，中国需要建立新的教育哲学和教育理想再别康桥 教案，需要形成新的教育发展战略和目标

模式，需要推进以体制改革为中心的教育改革。

眼下，袁贵仁部长刚刚走马上任，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》正在制订爬山虎，这时候多媒体教学的好处，我们需要一起

来面对这个问题：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”我们一起来深思、来解题迷惘是什么意思。

我们坚信三严三实心得体会，不久的将来，我们一定能解开这道题，一定能找到一条光明的路，中国的杰出人才也会由此不断涌现细胞中的元素和化合物。这一天的早日

到来，便是对钱老最好的缅怀绿树成荫。

此致

敬礼！

沈正赋芮必峰胡荣华卞利康建中谢云章李正平徐华李桂华杨四平吴玲(排名不分先后)

20XX年11月11日

【分析与思考】

“钱学森之问”是忧国忧民之问狗和骨头，是独具慧眼之问国庆的诗句，是针砭教育时弊之问运动会观后感。“钱学森之问”的实质是中国的教育如何适应经济社

会发展的需要我很重要 作文，培养创造性拔尖人才刘向新序，发挥人才的社会功能与价值在灿烂的阳光下歌词，也就是我国如何从知识型、技能型人才教育模式向创造型、发明型

人才培养方法的转型。

中国已经成为经济大国和教育大国闪闪的红星歌词，但是中国还不是经济强国和教育强国。中国的教育发展，关键已经不是数量，而是质量。就

钱老几次提到的拔尖人才问题，我们可以看以下两个材料作文 生活处处有语文。

1思想汇报2019积极分子.华人获诺贝尔奖情况

华人获诺贝尔奖情况

姓名奖项籍贯其他情况

杨振宁1957年物理学奖中国安徽曾就读于中国西南联大

李政道1957年物理学奖中国上海曾就读与中国西南联大

丁肇中1976年物理学奖中国山东

李远哲1986年化学奖中国台湾

朱棣文1997年物理学奖美国

崔琦1998年物理学奖中国河南

钱永健20XX年化学奖美国

以上是获得诺贝尔科学奖的七位华裔科学家保安管理条例　，他们都是美国国籍。只有三人曾经在中国的大学学习过。这个统计数字说明中国的

大学为培养拔尖人才做过贡献刘伟 钢琴，但是会计实习日记20篇，新中国成立60年却没有培养出一个获诺奖的科学家。

2用负荆请罪造句.中国最高科学技术奖获奖情况

中国最高科学技术奖获奖情况

姓名奖项年度获奖理由最后毕业学校

西南农学院（1953）

其他

袁隆平2000年度杂交水稻研究

吴文俊2000年度数学研究

王选20XX年度汉字激光照排

上海交通大学（1940）

北京大学（1958）

黄昆20XX年度物理学研究燕京大学（1941）

留苏金怡濂20XX年度民族计算机事业清华大学（1951）

刘东生20XX年度地质学研究

王永志20XX年度航天研究

西南联合大学（1942）

清华大学（1957）留苏

吴孟超20XX年度医学，肝脏外科同济大学医学院（1949）

叶笃正20XX年度高原气象学

李振声20XX年度小麦育种

美国芝加哥大学（1948）

山东农学院（1951）

闵恩泽20XX年度石油化工催化剂美国俄亥俄州立大学（1946）

吴征镒20XX年度植物学研究

王忠诚20XX年度神经外科

徐光宪20XX年度物理化学

谷超豪20XX年度数学

孙家栋20XX年度火箭技术

清华大学（1937）

北京大学（解放前）

交通大学（1944）

浙江大学（1948）

哈尔滨工业大学（1957）

留英

留苏

留苏

国家最高科学技术大奖是国内最高规格的科学奖项，实行以来共有16位科学家获此殊荣角的初步认识教学反思。但是，从他们的简历可以看出名人故事20字，他们

之中的大多数（10人，约占63%）是旧中国的大学培养的，其中还有3人是上个世纪50年代新中国成立初期毕业的论文提纲格式，真正属于新中国培

养的只有3人推广普通话手抄报资料，约占19%风筝课件。

与此形成强烈反差的现象是国际奥林匹克竞赛赞美雪的诗。这是一个具有世界规模和影响的中学生数学、物理学、化学、生物学、信息技术

等学科的竞赛活动。1959年刚开始时时间格言，只有7个国家参赛，目前的参加国已经发展到近百个党政机关公务用车管理办法。我国从1986年开始选派优秀高中生参加竞

赛。我国选手在参加的历届竞赛中均获得优异的成绩难忘的小学生活作文。竞赛规程规定见义勇为事迹，每个参赛国家限派4人参赛在乎 作文，获奖选手占参赛人数的50%游子吟的作者，获奖选

手中金、银、铜牌的比例是1∶2∶3，也就是说感谢信怎么写，获得金牌的比例是全体参赛人员的10%毕业生个人总结。在1986到1999年的14届数学竞赛中，我国

选手有7次夺得团体总分第一名。生物学科竞赛1993年到1998年6届24名选手下雪感悟人生的句子，我国就有11名获得金牌，11名获得银牌。化学竞赛

1987年到1993年7届28名选手，有18名获得金牌真棒，7名获得银牌，其余获得铜牌。科技拔尖人才难以产生花样年华影评，高中生在国际奥赛上却捷

报频传，这两个结果截然不同的现象很值得我们深思端午节诗歌。

还有一个更值得我们思考的现象小班环境布置。我国不但缺乏高科技人才，而且中等、初等的技能型人才也十分短缺。据报道李白 腾云，老工业基地辽

宁省出现“技工荒”。20XX年孔子拜师教案，辽宁中部城市群的装备制造、电子信息、化工与制药等领域水果之王，高技能型人才缺口达12万人一尘不染的拼音，中级实用型

人才缺口达18万人。在辽宁中部城市群的劳动力市场上欧阳修的词集，车、钳、铣、电等通用工种供需比例已达1∶6。沈阳是我国重要的老工业基地我心依旧，

是生产技术工人的“摇篮”。但在沈阳装备制造企业中，中高级技师50岁以上的占42向女生表白的话.64%微笑文章，技师50岁以上的占34.71%，而30岁以下

的高级技师仅占5.18%，技师只占7戚继光的故事.46%残酷的近义词。未来5年元宵猜灯谜，沈阳市工业高中级技能人才缺口将达40万人重使用轻培养加剧短缺我国技能型人

才亟待“升位”记叙文的结构.瞭望墨梅，2008（19）。据第一次全国经济普查统计，到20XX年，全国共有高等级技能人才835匹克威克外传.5万人，初级工占43％香菱的身世，

高级工仅占17％图书销售，技师和高级技师只占10％，而发达国家的产业工人基本上都是技术工人，高级工占35％乒乓球赛规则，中级工占一半小区设计，初级工只有

15％袁隆平爷爷，我国的高级技能人才作文新学期的打算，不仅与国际上比有较大的差距，同我国企业的实际需要也有很大的差距。

造成这种人才现状的原因是什么呢？教育肯定难辞其咎俞敏洪北大演讲稿，而教育观念又是“罪魁祸首”。传统、落后的教育体制是造成这种现象

的根本原因你还欠我一个拥抱歌词，而首要原因则是人才观。什么样的人算人才？是不是考试分数高的人就是人才？传统的观念过于看重分数的意义教研组长述职报告，认为分

数就等于智力；过于看重智力的作用职来职往经典语录，认为智力就是能力；过于看重学历的作用毕马威笔试，认为学历就是人才。这些观念驱使人们致力于形式而

忘记实质坚持不懈的事例，致力于学习知识而忽视技能，致力于获得“冠军”、“状元”等光环网名女伤感冷漠，而忽视创新能力的培养。由此产生了知识第一、分数

第一，重考试学科忽视不考学科等应试教育的教学论文后记，产生学术腐败、论文抄袭等问题。这些问题得不到解决关于圣诞节的英语手抄报，人才培养就会成为一句空

话。

【对策与责任】

中小学教育是人的终身发展的奠基工程学习计划300字，中小学教育的质量在很大程度上决定着一个人的发展方向和发展规模歌颂教师的诗。决定人的发展的

重要因素，比如优秀的道德品质，良好的生活和学习习惯，学习兴趣和好奇心影楼门市接单技巧，探索精神和创新能力，大都是在中小学时期基本奠定的孩子注意力不集中。

常言道：“三岁看小，七岁看老。”这句格言蕴含着一个深刻的道理，就是儿童时期的学习和发展议论文范文800字，决定了一个人终身的发展我要上乡7。中小学

教师身处教书育人的第一线2010年高考作文，中小学教师的一举一动都能给孩子留下终身道德影响。因此，教师的人才观念、成才观念、育人观念将长

久地潜移默化地影响着学生的成才过程和结果五一节日祝福短信。那么，我们应该树立什么样的人才培养观念呢？

1电话响起了 你要说话了.树立全面发展观念，努力造就德智体美全面发展的高素质人才

树立全面发展观念，就是我们经常强调的德智体美全面发展有些人阅读答案。全面发展的内涵有以下几点建筑工程实习日记。

（1）坚持育人为本，德育为先，坚持社会主义核心价值观趣味成语之最，生动活泼地开展德育工作失恋日志，体现时代性与针对性。

（2）努力提高学生的学习兴趣心理话剧剧本，坚持理论与实践的统一，知和行的统一三四年级中秋节手抄报，鼓励学生的批判思维和创新精神的培养关于老师的名言警句，引领学生学

会学习。

（3）牢固树立健康第一的思想，加强学生的体育锻炼，不断增强学生的体质，重视学生的心理健康，培养学生积极向上的健康

心态，养成健康人格。

（4）加强美育，提高学生的审美能力和艺术修养增广贤文全文，开齐开好艺术类课程思念家乡的诗。

（5）加强劳动教育，培养学生的劳动观念、劳动态度、劳动技能和社会实践能力。

2.树立人人成才观念，面向全体学生，促进学生成长成才

人人成才观念的内涵有以下几点315晚会2017。

（1）人人都能成才，人的才能受先天遗传的影响，但环境和教育是成才的关键，只要为每一个人提供适合的教育，他都能成为

对社会的有用之才穷人读后感。

（2）人人都有权成才，接受教育发展自己是每个公民的权利和义务，教育的目的就是为每一个人成才服务小鹏背包十年。

（3）为人人成才服务，面向每一个学生，办好每一所学校，在集体教学的情境下兼顾学生的个性发展，才能使每一个学生获得

成才的机会家长会讲话稿。

3.树立多样化人才观念女人的选择歌词，尊重个人选择西游记读后感400字，鼓励个性发展

多样化成才观念的内涵有以下几点餐饮经营。

（1）人人成才并不意味着人人都成为相同的“标准件”，也不意味着人人都能成为“拔尖人才”公务员个人简历范文。人才是有规格和层次的区别

的不可一世造句。经济社会发展不仅需要拔尖创新人才，也需要各种复合型人才、实用技能型人才和普通劳动者护理心得体会。人尽其才、才尽其用是我们的成才

理想孤独的人。

（2）要适应经济社会对人才的多样化需求，成才培养就要多渠道、多模式、多规格、多途径天地玄黄影评，要办好各种类型的教育重阳节活动总结，为各种

人才的成长铺就广阔的道路。

（3）人才的多样化发展要建立在每个人的个性发展的基础之上营销总结，尊重个性特点和个性选择是培养多样化人才的关键大王欺上身。

4.树立终身学习观念初三新学期计划，为持续发展奠定基础

树立系统培养观念中式婚礼文案，为持续发展奠定基础四个晚上 打一字，是现代人才培养观念的重要内涵。从某种意义上说，人才不是学校培养的，是在社会

这个大学校造就的新农村文化建设论文。学校教育要为人的一生发展奠基，学校应该做好“夯实地基”的工作走过那一个拐角，要特别关注学生良好习惯的养成和探究创新

精神的培养；学校和教师要想到小学、中学、大学的有机衔接，学校教育与社会教育的传承；学校教师要与家庭、社会教育密切配合；

加强学校之间、学校和社会之间的联手与合作，实现教育资源的共享假如我是语文老师，形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制。