双创型人才培养模式.

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“双创型”人才培养模式

党中央、国务院作出的建设创新型国家的决策，是事关社会主义现代化建设全局的重大

战略决策。建设创新型国家，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，

走出中国特色自主创新道路科学实验作文400字左右，推动科学技术的跨越式发展；就是把增强自主创新能力作为调

整产业结构、转变增长方式的中心环节雷电颂朗诵，建设资源节约型、环境友好型社会，推动国民经济

又快又好发展；就是把增强自主创新能力作为国家战略玫瑰人生 歌词，贯穿到现代化建设各个方面，激发

全民族创新精神六月雪阅读答案，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制子在川上曰，大力推进理论创

新、制度创新、科技创新要把不忘初心牢记使命作为加强党的建设的，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。

高校是创新创业人才的培养基地，高等教育的主要任务是要培养既能适应经济社会发

展，又能引领经济社会发展高素质人才学会生存作文400字，创新创业就是“引领”作用的主要表现周年庆典策划公司。随着经济

社会的不断发展，高等教育与经济社会的关系越来越密切，学校要最大限度地满足经济社会

发展的需要，一方面要通过传播知识、传播科技、传播文化，培养适应经济社会发展需要的

人才年度工作总结，另一方面学校还要创造知识、创造科技桃李满天下的下一句，以自己的基础和敏感历史必修三，努力站在科技前沿，

不断向社会输送新知识、新成果，同时培养出能引领经济社会前行的“双创型”人才。

既能创新、又能创业是大学生自我发展的需要。发展需要是人们最高层次的需要父亲节活动方案，是人

充分发挥自己的聪明才智、实现自我价值的欲望和追求中秋诗歌朗诵稿,它包括劳动、学习、创造等的需要。

当前,国际国形势正在深刻变化着汉字的来历50字,高校大学生正面临着前所未有的机遇与挑战,大学生作为

建设祖国未来的接班人跆拳道论文,他们迫切希望发展自我,完善自我赞美祖国的歌,因此存钱盒,以创新创业为主要特征的自

我发展成为大学生主要需要。

现状

1．对创新和创业教育重要性的认识尚未真正到位关于写人的作文。随着高等教育的发展描写秋雨的诗句,创新和创业

教育越来越受到关注拨开迷雾。但创新和创业教育尚未变成高校师生员工的共同行动。原因是管、教、

学三方的认识尚未真正到位变态作文。一些管理者认为,现在学校扩招六年级语文教案,教育资源严重不足手绢舞欢乐中国年,能维持学

校的正常运转就不错了；一部分教师还未认识创新创业教育的重要性作文周刊,觉得现在生源质量下

降,传统意义上的学习质量都难以保证俯首甘为孺子牛的意思,还谈什么创新创业?大多数学生则在应付着各种考

试,能否创新那是走上工作岗位以后的事父亲节创意礼物。既然管、教、学三方的积极性都不高即兴演讲题目,创新创业

教育自然难以开展遗嘱范本。

.-可修编-.

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2．“双创型”人才培养模式没有得到根本性的确立。多年来内部控制培训，创新和创业逐渐成为人才

培养目标的重要指标，各种政策、制度和措施在不断的出台国家自然科学基金申请书，但人才培养模式仍没有得到根

本性转变制度牌。一是各种政策、制度和措施没有形成一个系统的体系有限公司股东会决议，而只是在传统培养模式基

础上的局部修正和补充；二是形式重于实质，在“双创型”人才培养中没有起到很大的作用小笑话短信。

3．创新创业教育缺乏强有力的目标导向。尽管社会普遍关注创新创业教育小学六年级毕业赠言，但由于缺

乏目标导向绽放作文，创新创业教育并没有得到真正的落实。一是长期以来创新创业教育还没有真正

纳入教师教学工作业绩考核围，在教师岗位聘任、职称晋升等待遇上还没有和创新创业教育

挂钩。至于学生方面花木兰从军,传统单一价值评判模式的考核制度和考核方法依然在教学领域保持着

轨道惯性，成为实施素质教育、培养“双创型”人才的“瓶颈”奇丽的反义词，阻碍着人才能力和素质的

提高。

4．创新和创业教育缺乏合格的师资憧憬的近义词。经过多年的努力,现在高校的师资在知识更新和

学历层次上已经得到很大的提升。但是在新教师队伍中关于母爱的诗,仍有相当一部分没有做过真正意义

上的科研感恩小故事,没有经历过实际工作的锻炼立夏的谚语,没有直接参与过产品的研发和改进营销员自助查询,因而他们在创

新创业教育方面没有多少心得体会,自然难以适应创新创业教育工作。

项目实施方案及实施计划

改革容及目标

创新是创业活动的前提和基础并不平凡作文，创业基于创新，创业推进创新我画你猜，培养融创新与创业为一

体的“双创型”人才是当今高等教育人才培养的重要方向爱国的格言。“双创型”人才的培养金融证券论文，首先是

在优化培养目标的基础上明确“双创型”人才的目标导向帮妈妈做家务，并建立与之相适应的多元化人才

培养模式和以教师为主导、学生为主体的教育教学模式关于诚信的名人名言。基于“双创型”人才的特征留心的近义词，实践

教育和第二课堂教育将在人才培养中发挥更为重要的作用一件令我感动的事500字。“双创型”人才质量评价标准体

系和考核方式也将随之改革。培养“双创型”人才的基础在教育，这就需要一支具有“双创

型”特征的教师队伍与之相配套，“双创型”人才的培养还要有一个完善的组织管理体系来

保障。

（一）转变教育理念，实现创新创业的一体化教育

创新与创业是一个辩证的统一体迁户口申请书。创新是一个从新思想的产生到新知识、新技术、新

产品或服务的发现、发明和设计的过程。创业是一个发现和捕捉机会并由此创造新产品或服

虎头蛇尾的近义词.-可修编-.

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务和实现其潜在价值的过程符合的反义词。创新注重价值发现，创业注重价值实现信息技术教研组工作总结。创业与创新有着必然

的联系，创新是创业活动的前提和基础，是创业活动的最核心要素和最本质的特征，是创业

的灵魂和关键教师职业生涯规划，也是创业可持续性的保障诠释的近义词。但是创新并不必然导致创业活动但是造句，创业也并不

等于创新。创新活动存在多样性，并不是所有的创新都适合于创业活动让对方看到伤心的哭的句子，也并不是所有适合

创业的创新都会转化为创业活动小学生手抄报版面设计，创业需要高潜质的创新。创业活动也存在多样性，包括创

新型创业、模仿型创业、复制型创业七侓长征。任何不基于创新基础的“创业”，都不是真正意义上

的“创业”生病日记。所以，创业基于创新，创业推进创新。大学应努力培养融创新与创业为一体的

“双创型”人才手抄报五一劳动节。

创新教育与创业教育是一个辨证统一体相逢何必曾相识打一成语，两者相互融合、相辅相成、相互促进、相互

制约。创新教育是以培养创新意识、创新精神、创新思维和创新能力等创新素质以及创新人

才为目标的教育活动秋季运动会开幕词，注重的是对人的全面发展高中生作文，是对每一个学生的基本要求市场营销管理，是一种普及

性教育小学生文明礼仪歌。除个别有针对性的环节外，创新教育基本上没有自成体系的、独立的教学环节和容，

而是存在于日常教学过程中发展党员大会议程，存在于每一个环节、每一门课程、每一节课堂之中，体现为创

新的教学容、创新的教学方法等。创业教育是开发和提高创业基本素质、培养创业意识和创

业精神、形成初步的创业能力、掌握创业基本技能的教育活动，注重于人的自我价值的实现。

创业教育具有自成体系的、较为独立的教学体系，有独立的课程和训练环节父亲节快乐的英语，需要由学校为

学生单独组织相关教学英文电影对白。并不是每一位学生都会从事创业活动秋瑾诗词，所以关于老师的笑话，创业教育往往实行普

及性与选择性相结合的方式进行实施我们的回忆歌词。但是自我批评，创新教育与创业教育的目标取向是基本一致，

教学容和教学方法具有互通性周年庆典，教学功能和作用也基本相同二年级下册数学期中试卷。同时农村教育现状调查报告，创新教育与创业教育都

作用于同一培养对象，是以不同的角度和层次构建培养对象更为合理的知识、能力和素质结

构。更重要的是给远方的朋友写一封信，创新与创业之间存在在必然联系成功之路，使得创新教育和创业教育也具有在联系

的必然性三八妇女节讲话稿。所以，“双创型”人才的培养应实现创新教育与创业教育一体化蛇年快乐。

（二）优化培养目标，明确“双创型”人才的目标导向

目标对学生的成长具有巨大的导向作用，职业生涯规划是学生成长、成才和成功的起点。

通过确定学生职业生涯规划的主要容和实施途径作文选,在人才培养过程中,引导学生的价值取向、

行为准则、思想意识、学习规和学习动因，帮助学生树立理想和职业生涯发展目标、学会选

择与规划,引导学生个体通过循序渐进的方式逐步实现自己的职业理想。

“双创型”人才的目标特征基于二个方面：一是“双创型”人才的一般特征。“双创

型”人才应具有扎实的知识根基和较完备的知识结构；具有良好的自主学习、再学习的习惯

和能力；具有典型的创新创业意识和坚忍不拔的精神、意志；具有敏锐的洞察力、独到的思

建党100周年文字内容.-可修编-.

-十万个为什么读后感.

维方式，善于判断和把握机会；具有高超的创新能力西游记故事情节，实践、实施和拓展能力；具有优秀的

团队精神、合作能力和社会竞争力。二是专业人才的行业特征妖路漫漫吾上下求索。以经管类人才为例，经济管

理是人们在各类各种经济活动中感动中国人物，对人、财、物及技术等各种要素资源进行合理组织和有效

调配，以达到经济活动的有效运行和有效产出，既涉及管人、管事，又涉及管财、管物刘禹锡竹枝词。所

以，经管类“双创型”人才需要在“懂经营、善管理”的基础上具备制度创新、管理创新、

组织创新、服务创新的能力，并能捕捉机会实现创新成果的潜在价值服装店名字。

（三）优化培养模式，建立“双创型”人才培养机制

人才培养模式是以相对稳定的教学容和课程体系、及与之相匹配的科学的教学方式、方

法和手段实现人才培养目标和规格的教育过程和方式qq非主流签名。“双创型”人才需要广博的知识面、

良好的的知识结构、扎实的知识根基中考语文试题，需要有一种能根据个性爱好激发学习兴趣、近距离或

零距离接触社会生活的多元培养方式。

一是根据市场经济发展的需要，特别是地方经济社会发展对多样化、多层次的人才需要，

以及学生个性差异而产生的对教育需求的不同，积极探索多元化人才培养模式译文翻译。建立由学校

培养与学生自我发展相结合、第一课堂与第二课堂相结合、校理论教学、模拟教学与校外实

践教学相结合、国经济社会形势教育与国际背景教育相给的开放式教育教学模式，充分发挥

学生、学校、社会在“双创型”人才培养中的多元作用节日作文600字初二。

二是强化学生自主学习机制和自我发展机制暑假假期总结。尊重学生的选择、兴趣和爱好人教版五年级下册数学教学计划，扩大学生

的学习自主权枫桥夜泊 古诗，培养学生的自主学习意识和自主学习能力跳远训练，规划自己的学习计划生产车间管理制度，进一步完

善弹性学制、分流培养、分级教学、分层教学呼唤造句，扩大学生自主选专业、自主选教师、自主选

课程的空间。

三是优化人才培养方案撤诉书。首选是要加强通识教育高尚的人作文，奠定厚实的基础；其次是要拓宽专业

口径拜见的近义词,增强专业适应性；再次是增设交叉学科和边缘学科课程，培养学生多学科知识结构c语言学习，

提高人文底蕴和科学素养；四是引进发达国家的教学容和课程体系动物是人类的好朋友，拓宽学生的国际视野；

五是追踪学科发展前沿竞选宣言，紧跟科学技术发展和经济社会形势发展；六是设置创新创业教育模

块或体系，有针对性开展创新创业教育；七是进一步完善实践教学体系圆周运动习题，强化实践教学。

（四）创新教学方法，完善以教师为主导、学生为主体的教育教学模式

教学方法是制约学生创新能力发展的主要因素仇和讲话。培养“双创型”人才离不开改革与创新红星照耀中国12篇概括，

以教育理念的创新党旗在我心中演讲稿，推动教学容、教学方式以及教学技术的全面创新。教学方式必须实现从

传统的以教师为中心的知识传授型向知识传授与创新、与实践相结合红色经典观后感，师生互动、教学相长，

并以调动学生自主学习、激发学生求知欲和创造性为主要目标的教学方式转变。

理查德西尔斯.-可修编-.

-秋天的怀念课后题答案.

一是强调教学容的超前性、新颖性九三学社申请书。培养学生的创新能力，必须不断更新教学容，让学

生掌握最新的知识店庆贺词，了解世界最新发展动态，使学生的知识层次和结构与世界发展先进水平

趋于同步铜雀台赋，这样，才可能使学生在现有的水平基础上实现创新和突破哪里的佛像最少。这就要求加大科研促

教学的力度德能勤绩廉个人总结，把更多的科研成果融入到课程教学容小年的祝福语短语，运用于教学实践关于黄河的诗歌。

二是强调学生问题意识和思维能力的训练垓下之围。知识是十分复杂的，难于直接由他人传递，

在很大程度上，知识是由认知主体主动构筑的，其构筑过程就是一种有意义的学习过程农技推广体系建设。所

以鼓舞的近义词是什么，在教学过程中，发挥学生的主动性是十分重要的周庄水韵教案，而且学习过程比学习的结果更为重要右溪记翻译。

知识又具有社会性，是含在团队或共同体中的写人的作文600字，更多地使用合作与对话的方式更有助于教学

的提高。所以冯巩的幽默，要摒弃传统的以讲授式为主、仅适应知识传承的课程教学方法，积极推行问

题式教学法、探讨式教学法，使教师主导的课堂成为师生共同探究的场所写英语作文，教师成为学生学

习的促进者、合作者，注重知识的形成过程投机取巧的反义词，训练学生独立思维能力，激活学生创新思维小故事大道理经典大全集，

强化现代经济学规的培训，加强学生问题意识的训练和创新能力的培养幼儿园小班教师个人工作总结。

三是强调理论与实践的联系。知识是与其形成的情境脉络紧密联系的，在知识的学习过

程中要关注真实世界的情境大学生交流，强调将知识置于其发生和应用的真实世界的情境之中。所以人的高贵在灵魂，

在开展理论教学的同时眼界作文，积极开展课程实践。首先是要大力推行案例教学法。通过组织学生

讨论一系列实际存在案例，提出解决问题的方案党员批评和自我批评，使学生掌握有关的专业技能、知识和理论；

其次是要广泛运用模拟教学法，运用模拟器或模拟情境使学生在接近现实情况下扮演某个角

色,并和其中的人或事产生互动,以达到预期的学习目的励志的名言，以培养学生资讯获得、动作技能和

决策等能力；三是普及推广“实战”教学法，在一个真实的社会环境和工作环境中，使学生

在现实情况下扮演某个真实的角色，开展业务工作，以达到真实的学习目的生于忧患翻译，包括课程设计、

课程调查、课程实习、课程实践等。

（五）强化实践教育，建立融校模拟与校外实践于一体的实践教学模式

实践教育既是一种教学方法小学期末考试总结，更是一个教学环节。以职业技能训练为主要容黄道婆的资料，以实践创

新创业能力的培养为目标秋菊诗，采用教师指导、学生主动参与为主要教学方法高考第二天祝福语，是学生将知识转

化为能力、理论应用于实际的重要渠道用字母表示数练习题。所以文明单位申报材料，强化实践教育，是培养学生“双创”能力的

重要环节爱德华的奇妙之旅。

一是立足能力培养系统性地构建实践教学体系全球变暖。在继承传统容的基础上创新,通过对原

有实践环节的整合,实现实践教学容体系的整体优化梦一场 歌词,确立以课程实践、调查实习、论文设

计和课外实践四个环节为重点，以公共实践、学科实践、专业实践、综合实践四个逐层递进

的阶梯为层次的美育作文，坚持实践教学四年不断线，把实践教学贯穿到本科阶段的整个学习过程的

现代诗歌网.-可修编-.

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实践教学体系语无伦次的意思是什么。这一体系有二个基本特征：一是开展系统性实践教学，二是实践教学纳入整

体培养方案一个人流浪，并占较大的学习份额北京市居住证。

二是不断更新和优化实践教学容。为进一步加强对学生综合能力、创新能力的培养,应

以能力培养为主线构建实践教学容体系，根据经济社会发展形势和科学技术的进步不断更新

和优化实践教学容；科学设计实验教学大纲,减少演示性、验证性实验容稽核部,增加综合性、设

计性、开放性、创新性实验容,确保学生在实验教学环节中得到充分的基本技能和创新能力

训练；不断扩大学生的自主实验湖北三本大学排名，由学生自主选择实验方向感动中国 刘伟,在教师指导下自主完成实验设

计那些回不去的年少时光，自主确定实验容、方法、步骤赵媛媛教师全文免费阅读,独立完成实验全过程,以增强学生进行创造性实验的能

力。

三是加强以毕业设计（论文）为核心容的科研训练60只蚊子。毕业设计(论文)环节是培养学生

实践能力、创新能力的重要环节美文摘抄。为了保证并提高毕业设计(论文)质量内能教案，严格选题申报与

审查制度forgetit,明确要求选题紧密结合教师的科研课题、生产实际、社会工作等，同时提高毕

业设计(论文)选题的更新率，保证题目的先进性、新颖性最后一课是谁写的。

四是引社会进学校现金管理暂行条例，加强校模拟实践基地的建设。在校设立一体化的、综合性、设计性

实训教学平台和校学生创新创业实习的模拟实践基地鸟瞰的近义词，如税务大厅、模拟银行、模拟股市、

ERP实验教学平台法制安全教育，使学生不出校门就可以在一个仿真的环境中宽容的近义词，开展模拟实践教学活动。

在加大投入,不断改进和完善校实践教学基地的硬件条件的同时,应注重充分发挥校实践教

学基地的教学容、教学方式、教学手段等方面的优势猴年春联,积极开展实践教学的改革与尝试,注

重加强学生动手能力和创新能力培养棉花糖舞蹈教学。应创造和模拟工作现场的情境,引导学生参与教学容

的设计,在实习中注重体现学生的学习主体性徐志摩《陌上花开》原文,加强学生的创新设计能力训练。

五是推学生出校门以感动为主题的作文，加强与社会工作、生产、科研的结合。加强校企合作，开拓校企合

作新模式，使学生在一个真实的环境中，扮演一个真实的角色三严三实民主生活会发言，开展真实的实践教学活动，

根据学生实习、就业、创业基地一体化建设的思路心声作文，建立与企业单位，特别是民营企业的战

略合作关系，逐步扩大合作的力度和深度贯彻落实情况汇报，为学生创造更多与社会实际工作、生产、科研进

行结合的机会数控人才。

（六）强化第二课堂，建立“双创型”人才培养第二通道

“第二课堂”以其教学组织的灵活性、管理的开放性、资源整合的广泛性、资源配置的

自主性等方面凸显它的优势好句子大全，是“双创”教育的有效途径和载体案件评查。“第二课堂”较少受时间

和场地的限制，更注重的是实践和运用国庆祝贺短信。学生在实践活动中快乐崇拜手语舞，团队的组成及能力的培训过程

跨学科、跨专业，知识交叉、渗透互补小说狼图腾，具有综合性；运作过程中，有分工、有协作，取长

最美背影.-可修编-.

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补短，能力互补小学二年级数学上册第一单元测试题，凸现团队精神；与社会接轨较为紧密，有助于提高学生社会化程度；为学

生提供了自由的思维空间，能够创设一种特殊的文化环境来实现“环境育人”的功能，达到

“第一课堂”以外的教育目的和效果。这种教育目的和效果将潜移默化地影响学生委托理财，并逐步

化为学生的素质关于爱情的个性签名，增强学生的求知欲望，激发学生的“双创”意识和思维泰坦尼克英文，提高学生的“双

创”能力重阳节手抄报。

一是开展“双创论坛”活动以激发“双创”意识和“双创”冲动新年 祝福语。学校应充分利用校外

教育资源，为学生组织高质量的“创新创业报告”、“创新创业论坛”、“企业家课堂”和“成

功校友创业成功报告会”等活动中国简历网，用专家、教授、企业家丰富的知识和独到的见解及成功的

创业历程，激励学生、鼓励学生建筑工地安全标语，增强学生创业的信心和决心忘年会。

二是为培养学生的自主创新精神礼仪培训心得，充分调动学生的科研积极性东施打一字是什么字，浓厚学校学术氛围，学

校应建立学生科研课题管理制度，加大经费投入，鼓励学生开展科学研究务虚会，发表高质量学术

论文；鼓励教师吸收本科生参与课题研究；为学生提供更多学术讲座、学术讨论机会。有重

点地扶持学生学术性社团的建设，充分利用院系的学科优势发展学术性社团开门红手绢舞，积极鼓励学生

办好学术性学生刊物就业证明怎么写。

三是以学科竞赛为载体搞笑文字，努力推动大学生科技竞赛树木葱茏，创造更加多样化的创新创业教育

空间。积极组织学生开展丰富多彩的课外科技竞赛活动医养结合可行性报告，鼓励学生动手实践，积极参与设

计创新竞赛活动，使学生更多、更早地参与到科研、生产等工作实际中去,增加培养动手能

力和创新精神的机会。同时，以“挑战杯”大学生创业计划竞赛为载体，结合学生的社团

活动积极开展创业竞赛、模拟创业实践，集中展示学生的创业成果写老师的作文，科学评价学生的创业

能力，积极帮助学生吸引风险投资重阳节是几号，适时推出比较成熟的创业团队和创业项目平淡的生活，完成学生

创业从学校到社会的顺利转化优秀团员。

四是通过学生的“班团组织”、“社团组织”、“勤工助学服务中心”、“大学生创业中心”

等组织，有针对性地开展“心理训练”、“创业研讨”和“创业模拟”等活动日记格式怎么写，锤炼创业者的

心理品质。

五是积极开展校“创业实践”活动以培养创业实践能力化学键说课稿。整合校教学资源，开辟用于

学生创新、创业的开放性实验室或创新实验室员工心理疏导，围绕学生创业容和项目韩国游记，充分挖掘和开辟

校创业市场600gao，市场化运作社团活动和项目化运作社会实践、大学生勤工助学等活动初二数学上册知识点，作为

大学生校创业的实践载体分数混合运算练习题。

（七）改革考核方式，建立科学的“双创型”人才质量评价标准体系

安徒生童话故事海的女儿.-可修编-元旦晚会致辞.

-教师节古诗大全.

“双创型”人才培养是以培养学生的“双创”意识为突破口入党时间，以培养“双创”精神和“双

创”能力为重点和目标的一个过程自我介绍ppt。质量考核是确保教学活动目标实现的重要手段，也是教

学过程中一个重要环节。当只有考核目的、容、方式、方法与“双创型”人才培养的要求、

目的相一致时热爱祖国的诗，才能对“双创型”人才培养质量进行准确的评价。否则，培养出的学生高分

低能、适应能力差、墨守规，无法适应社会需要蒙牛企业文化，达不到人才培养的目标。因此，质量考核

与人才培养是相互作用的特惠活动，人才培养需要依赖科学的考核制度变形记 周云峰，而人才的培养反过来又能促

进科学的考核制度的建立和完善放风筝看图写话三年级下册300字。

一是树立科学考核观胡雪岩故居导游词，端正对考核目的的认识秋天的雨仿写。考核观实际上是教育观的反映庞大的反义词。考核

应着重强调人的整体素质的全面和谐发展三年级作文我的家乡，不仅要考核学生对知识的掌握程度，更要考核

学生的综合能力和综合素质须鲸的自述作文。通过考核的引导作用，提高学生的知识运用能力、自学能力、

分析和解决问题能力、自我评价和评价他人能力及心理素质、协作精神等。考核的目的是

促进能力教育、素质教育目标的实现，促进知识、能力和素质全面协调发展用哭笑不得造句。因此，考核

方式的改革要强化综合素质和创新能力的考核描写动物的古诗。

二是改革课程考核容和方式东邪西毒 台词，确立以检测能力、素质和创新因素为主体的考试容与评

价标准。以偏重于对知识记忆的考核容和评价标准转变为针对学生的能力、素质与创新因

素进行检测钱塘湖春行原文，考核容要尽量具有挑战性、竞争性，能充分激发学生的创新意识、创新欲望、

创新激情，能激励学生不遗余力地去探讨、钻研；在评价标准上秦穆公亡马翻译，把创新因素作为最主要

的评判指标安全教育警钟长鸣。以素质和能力培养为目标改革考试题型，减少客观标准试题的比例分手大师影评，加大综

合、分析等主观试题的分量高考状元学习方法，突出对学生理解能力和分析能力的考核承认的反义词，多给学生提供探索

的机会，鼓励学生独立思考、求新求异校务公开制度。采用开放式、灵活多样的考试方式，建立以开卷

考核、分散考核、过程考核等为主要形式的考核方式期中考试试卷。

三是改进学生综合测评考核办法，将“双创”精神和能力纳入考核指标体系。为把对

学生的培养目标具体化作为对学生日常行为的导向小雪球，运用科学、公平、合理、全面的评价

标准，对学生德、智、体、美各方面的表现情况进行记实量化和综合测评，激励先进，鞭

策后进十五的月亮打一成语，提高学生的综合素质重阳节 祝福，促进学生德、智、体、美全面发展，许多高校建立了学生

量化综合测评考核办法。为进一步强化目标导向人教版六年级下册语文第四单元作文，引导学生进行自主性学习、研究型学习，

强化培养具有“双创”意识和能力的人才中起到正确而有效的“指挥棒”作用小学手抄报，学生量化

综合测评考核体系应补充和完善“双创”因素，在德育记实测评中应补充“双创”意识和

精神的测评，智育记实测评应补充“双创”能力的测评未来同学会。

（八）优化师资结构，通过培外引建立一支“以专为主、专兼结合”的“双创型”师

宣传语大全.-可修编-.

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资队伍

培养“双创型”人才的基础在教育，关键是需要有一支具有“双创型”特征的教师队

伍。“双创型”教师要具有较高的职业理想和健全的人格特征、创新创业的教育观、完备的

知识结构和职业技能、较高的教学监控能力和较强的管理艺术；能吸收最新教育科学信息，

创造性地发现和提出现实教育教学中存在的问题论文答辩流程，创造性地计划、组织与实施教育教学活

动，有独到见解并发现行之有效的教育教学新规律和新方法，能实践运用教育科研成果让爱住我家下载，

善于把教学工作与科研课题的实证研究有机地结合在一起生活中的化学现象，能运用现代信息技术手段提高

教育教学效率。

一是实施人才培养工程，提升存量师资队伍素质张志和渔歌子，并使部分教师成功转型环卫处工作总结。加大对中

青年教师培养的力度，进一步优化师资队伍结构，逐步形成高学位、高职称、高水平、低

年龄的“三高一低”群体优势篮球名字，完善教师进修、访学、公派出国等相关制度但愿人长久教案，到国外知名

大学访学、进修，奠定坚实的知识根基和完备的知识结构，并追踪学科前沿和经济社会发

展前沿难忘的生活，建立具有创新精神和创新能力的教学科研团队；充分发挥优秀教师的传、帮、带

作用，多渠道、多途径提高青年教师的教学技能和业务水平。同时，积极开展创业教育师

资培训，聘请创业教育专家开设创业师资短训班，传授创业理论、知识、技能及创业教育

方法；鼓励教师到机关、企事业单位进行社会实践或挂职锻炼，特别是一些实务类课程的

教师；对一些模拟仿真系统的实践教师开业庆典贺词，应鼓励其与企业、证券公司、社会中介等联手,从

实际工作中提取研发适合教学要求的模拟仿真系统赢在中国最牛选手。对有条件的教师，允许其进行社会兼

职或创业实践索赔函。

二是进一步加大优秀人才的引进力度大自然的文字ppt，逐步实现师资队伍的多元化五年级数学教学总结。采取特殊政策引

进国知名的高层次的学科专业带头人和学科建设方面的领军式高级人才，积极引进具有国

际教育背景的学科专业带头人，努力形成一支符合学校定位和学科专业建设需要的学术团

队，提升学校整体的科技创新能力。加大有实践经验人才的引进力度那时雨,以快速提升实践教学

指导教师的整体素质和业务水平。逐步建立新进教师的实践制度，要求新引进的教师具备

数年的社会实践经历关于马的歇后语，并作为应用型师资的必备条件安全万里行。加强与企业家的合作关于学雷锋的作文，充分吸收、

利用社会创业资源鲤鱼跳龙门，特别是经管类学校，更可以聘请创业成功人士、企业家、职业经理、

投资专家、管理专家担任学校兼职教授，或不定期地到学校进行演讲、开办讲座，使“双

创型”师资队伍多元化。

（九）建立保障机制，完善“双创型”人才培养的组织管理体系

“双创型”人才培养是一个系统性工程幼儿园环境创设方案，需要学校各级领导的重视，各部门的支持和

.-可修编-介绍英语.

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配合虽有嘉肴翻译，特别是作为教学主体的学校各级各类教学单位和部门诗歌朗诵 我的祖国，要充分发挥“双创型”人才

的培养功能，以创新和勇于付诸行动的精神，建立健全的“双创型”人才培养保障机制。

一是健全组织机构下乡驻村调研报告，成立大学生创新创业教育领导小组和大学生创新创业指导中心葬爱网名，

负责全校大学生创业教育工作山清水秀造句，加强对“双创”教育的组织、协调和管理。

二是健全规章制度拆迁工程，制定大学生创新创业教育指导意见我心爱的姑娘，将“双创”教育纳入规化、

制度化管理。

三是设立“双创”专项基金，对学生的“双创”活动进行专项资助。

解决的关键问题：

一是创新创业的辩证关系。要开展创新与创业的一体化教育勾践灭吴，首先要理清楚创新创业

的关系。创新与创业是一个辩证的统一体大国崛起美国，有着必然的联系。创新注重价值发现，创业注

重价值实现must you，创新是创业活动的前提和基础。但是创新并不必然导致创业活动，创业也并

不等于创新现代科技与日常生活。本课题旨在通过研究青蓝冰水，对创新和创业的关系进行系统性分析以感动为话题作文，有助于创新教

育与创业教育具体安排大学生社会实践报告。

二是合理确定“双创型”人才的培养目标定位王菲 传奇歌词。培养目标不仅是具体的，而且是可操

作的。就理工类人才“双创型”培养目标较为明确中秋节祝福文章，但作为经管类“双创型”人才的目标

比较难确定，一是创什么新，二是创什么业关于重阳的诗句。本课题旨在通过研究，对大学生的创新特点

和创业特点进行系统性研究冬奥会作文300字，有助于确定创新教育与创业教育的具体方向。

三是研究分析“双创型”人才培养模式较传统人才培养模式的差异。传统人才培养模

式有其存在的合理性星空夜语，也仍有一些值得今天继承初一寒假作业答案，但对“双创型”人才的培养缺乏有效支

撑。改进的方法有二种，一是拼盘式改进，二是颠覆式调整。本课题旨在通过研究福永中心小学，分析

传统的人才培养模式与“双创型”人才培养模式的差异，这一研究有助于确定人才培养模

式如何进行转型。

四是研究确立学生自我发展机制小荷才露尖尖角。“双创型”人才的培养既要靠外在机制一年级下册数学期末，也靠在机制心旷神怡的近义词，

即学生自我发展机制，这是一种基干由学生动机水平而产生的“双创”需求形成的自我学

习机制。本课题将在学生自我发展机制的建立上也作一些研究描写冬至的优美诗句古诗。

五是“双创”教育如何在教学过程中进行具体落实。即设计出具体的“双创”教育培

养方案党的领导主要是什么的领导，涉及到从教学计划、教学环节、课程体系到教学过程、考核评价的全过程唯一的选择，要求

具有操作的可行性和合理性消防安全第一课观后感，这是“双创”教育能否成功推进的关键要挟的近义词。本课题旨在通过研

究有你真好，确立“双创”教育的具体落实措施节约用电管理办法，便于“双创”教育的顺利实施我的书屋我的梦优秀作文。

.-可修编-谁为我拭去眼泪.

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六是建立“双创型”师资队伍。高校师资队伍一般具有较强的创新能力圆明圆，但实践能力

和创业能力相对较为薄弱，这源于现有高校教师的职业特征，但这一特征是可以改变的相思入骨的经典句子。

本课题将对“双创型”的师资队伍的建设提出一些措施建议。

实施方案及实施方法：

1．对“双创型”人才的需求源进行调查，从企业、公司等用人单位的角度提出“双创

型”人才的培养规格、质量要求和评价标准廉政心得。

2．对在校大学生进行调查校长在开学典礼上的讲话，从学生的角度研究一种可接受的、也是期望的培养模式，

便于学生根据自己的兴趣爱好和愿望设计出自己的发展方向。

3．对“双创型”人才培养的实施者清明节缅怀先烈寄语，即任课教师、指导教师进行调研曲什么和什么成语，广泛听取教师

对传统培养模式的总结和对新模式的建议陈欧 广告。

4．对兄弟院校（特别是财经类院校）进行考察学习、调研人教网小学语文，充分吸取兄弟院校“双创

型”人才培养的教育理念和成功经验国庆节的资料。

5．对我校多年来实施的创新教育和创业教育的成效进行总结分析。

6．基于现有文献夏至未至陆之昂，对“双创型”人才培养模式进行理论研究驴友录，运用系统论、方法论对

人才培养模式、教学改革、教学方法、实践教学、第二课堂、教学考核等进行全方位的研究。

7．召开“双创型”人才培养模式专题研讨会。

8．结合工作实际开展课题研究大学生求职简历，对课题的阶段性研究成果进行试点丁的组词，对试点成效进行总结

分析，在此基础上进一步完善研究成果合同法的基本原则。

.-可修编-.