陈太丘与友期导入_陈太丘与友期教学反思

陈太丘与友期导入_陈太丘与友期教学反思

本课导入的设计，我进行了三四次的设计关于黄河的资料。一是采取师生问话的形式，

“同学们知道我国古代有哪些体现少年儿童聪明智慧的故事”“曹冲称

象!”“司马光砸缸!”……事后发现学生回答的问题要么是学生太熟悉的做个有心人 作文，

老掉牙!要么是学生根本没有听过的妈妈的生日，如果让一位学生讲下来，可能导入

的部分就要五六分钟咏素蝶诗，从时间上不划算，给人头重脚轻的感觉。二是老师

直接导入，“自古以来加工合同，出现过许许多多聪颖机智的少年儿童端午节寄语祝福，关于他们

的美谈中秋感想，至今流传其乐融融作文。我们今天也来了解这样一位儿童——陈元方当校长的幸福生活。”事后

想到这既然是堂公开课什么的夜晚，怎样让学生和听课老师迅速进入状态蛛丝马迹的意思，还是让老

师讲个故事好些(谭君的建议)语录经典。这样决定下来非主流qq名，我在一个班就以“文彦博

树洞取球的故事”导入小学教师教学总结，结果发现我的故事还刚讲一半，学生就把最终的

情节说出来了，搞得老师讲故事有点尴尬。在赛课的前两天初中文言文，陈君告诉我

有个好故事，陈元方十一岁时也有个巧妙应答的故事，与本课元方七岁时

的故事越俎代庖，有种水天相接的感觉，最终敲定教师讲《元方善对》的故事。

文言文教学的一个重点就是文言字词的积累朋友文章，如“期、舍、去、顾、

尊君、家君”，如何让学生将所学知识达到举一反三、融会贯通目的安全生产资料，我

当初设计了几个成语让说意思十五的月亮打一成语，如“不期而遇、舍近求远、瞻前顾后”。

有几个班我是分为两大版块来进行的苏教版一年级数学下册期末试卷，先积累后运用，结果发现这种模式

不灵活清明节吃鸡蛋，说成语意思有点费时间寄语母校，干脆直接就“就字论字”还好些绘声绘色是什么意思，积累

一个词语，运用一个词语，课堂显得更紧凑思想品德七年级上册。另外老师还补充了一个表尊

称与谦称词语的知识一般现在时的句子，“家大舍小令外人”(谦称一家人中比自己大的用

“家”字实习工作评价，比自己小的用“舍”字自信的近义词，尊称别人用“令”字)，小知识，宽

天地，学生受益匪浅二手房买卖协议书。

本堂课上最显著的特色就是学生主宰课堂我很伤心。从开始的自主学习，学生

自由朗读托尔斯泰传读后感，读准通假字伤感情话，小组合作学习美丽的夜雨，疏通大意，学生质疑，到学生分

角色读入党申请书2021最新版格式，学生表演，学生各抒己见……学生在知识的掌握方面由易到难我一直想对你说，

到课内到课外，在能力的训练方面由浅入深，由动口到动手元稹的诗，由朗读到辩

论20个最好笑笑话，在情感价值观的体验方面由诚信到宽容青春那些事，由做人到处世……回想起谭

局长(玉兰)的一句话“课堂要让学生‘乱’起来”!真是无不道理。课堂

上教师滔滔不绝安全生产标语口号，学生“正襟危坐”我的幸福故事，这样的课事倍功半也许。

本堂课也有不足之处：一是学生齐读后，老师的掌声有点突兀的感觉;

二是学生精彩的表演后假如给我三天光明读后感600字，教师评价不到位用英文自我介绍，过渡到下一环节的分角色朗读

不自然;三是学生对知识点的掌握程度仍然是个迷演讲与口才读后感。

《陈太丘与友期》是一篇很多人都熟悉的名篇。它讲述了七岁儿童陈

元方的故事，表现了陈元方的明白事理和落落大方，同时也告诫人们，做

人要讲信用，为人要方正索溪峪的野阅读答案。文中人物形象鲜明以战争为话题的作文，对话描写简洁明了合作 作文。学生

从语言表达上加强政治理论学习，思想上均会有较大的收获，该文的教学能启迪学生心智，

对学生进行思想教育，也不失是一篇好文章为自己代言。

我在设计本文时，重点采用了自主合作探究的阅读方法申请报告的格式，主要分成五

板块进行：

一、动口朗读感知内容载歌载舞的近义词，通过朗读要求学生读准字音、节奏星800网，初步感知课

文内容。

二、动心细读互说译文，要求学生在自读中既要动口又要动心乒乓球赛规则，并结

合注释和工具书想一想每个句子的意思，然后以句子为单位创业计划书(大学生版)，小组内互译

课文。老师抽查学习效果并作点拨典型发言材料。

三、动情精读情人节搞笑祝福语，析说文句。要求学生再读课文酷的游戏名字。此时的朗读今年立秋是几点，要求是

动情，要读出课文的轻重缓急大学生就业调查，并充分表达自己的情感逆水行舟不进则退。学生思考并互动

交流发言母亲节对母亲的祝福语。(以下内容为课堂实录4.28事故，个别内容有改动)

学生1：“期日中，过中不至”这句话写出了不守信用的人是客人，

而不是陈太丘入党动机怎么说。也说明了陈太丘是一个不守信用的人。

学生2：“陈太丘与友期行”交待了人物和事件，可谓开门见山植树节手抄报内容。

学生3：“太丘舍去，去后乃至”写出了客人发怒的原因。

学生4“非人哉，与人期行，相委而去”。客人得知陈太丘已离开后。

他不仅不反省自己的过失，反而怒责陈太丘中华人民共和国合同法全文.语言也显得太粗俗.

学生5：“君与家君期日中梦想的光芒。日中不至人才市场调查报告，则是无信;对子骂父，则是

无礼”陈元方针锋相对志同道合，指出了客人失约是“无信”孔子的思想，义正辞严，逼得对

方无言可答怎样合理使用零花钱。

学生6：也是这一次中国状元职场状况调查，它形象地写出了陈元方作为一个七岁儿童的聪

明与理智收据范文，让须眉汗颜。

学生7：元方入门不顾”写出了陈元方率真的个性高八斗集团。

学生8：这一句有人说表现了陈元方无理。我不这样认为烟花爆竹管理条例，如果陈元

方与客人寒暄，接受客人的道歉520贺卡内容怎么写，则不符合一个七岁儿童的心理性格，责

备他无礼，则不合情理推开窗看天边白色的鸟，毕竟陈元方还是一个七岁的儿童什么树叶像什么的句子，怎能求全责备

呢(全班鼓掌)

┉┉

四、动容品读，拓展延伸。要求再读课文郑天翔子女，此时的朗读要求动容茫茫大梦中下一句，要

进入情景要读得有表情。老师点拨：陈元方七岁就能懂礼识义青年大学习建团百年特别版答案，读完这篇

文章后回族开斋节，你从中懂得了什么道理试结合你的生活实际助理政工师，说说你的感悟公章使用规定。

(以下内容为课堂实录科幻小说作文，部分有改动)

学生1：读了《陈太丘与友期》数据报告，我感到最深的是学会了尊重别人母子小说。

对别人不尊重，就是对自己不尊重。

学生2：学了这篇课文实习计划，我最深的感悟是：抛弃诚信的人清华学霸计划表大图，人们也会

抛弃你。

学生3：我认为陈太丘的朋友在七岁的孩子面前骂人，是对小孩子的

不尊重盼望着盼望着。这使我联想到现在社会中客户资料管理制度，也有些大人在小孩子面前肆意辱骂国庆节英文怎么说，

认为是对的转租协议。这值得大人们深思啊!(全班热烈鼓掌)

学生4：墨子说过：“言必信湘教版小学美术教案，行必果”初冬的早晨，古人尚且如此贷款申请书格式范文，我们今人

更应该讲诚信，否则，失去的不仅仅是朋友的尊重，更是我们做人的根本

——诚信山雨课文。

学生5：今天良药苦口利于病，我们有些同学犯些错误教师读书计划，答应要改正，过了一段时间

却又犯了，这能说他诚信、守约吗我们难道不也应该深思吗

五、读背课文billgates，教师小结。

完成了《陈太丘与友期》的教学，反省自己的得失感恩母亲一句话简短，我觉得有以下几

个方面值得研究：

(一)古文教学一定要让学生反复朗读。

只有让学生通过大量的朗读练习以行动为话题的作文，学生才能逐步掌握文章的语言、节

奏、句式初中记叙文600字，进而体会到文章的内容及蕴涵的道理幼儿园卫生保健计划，并通过说的形式表现出

来。这不仅锻炼了学生的口语表达能力，而且学生在谈自己独特的感受、

体验和理解时也会受到情感熏陶，并获得思维的启迪豪气网，从而享受审美是乐

趣。这也充分体现了新课程标准对阅读的要求。

(二)相信学生朝辞白帝彩云间全诗，把课堂还给学生乡镇党建工作思路。

学生对内容的把握和分析如此深刻一剪梅李清照，拓展训练时爱牙手抄报，学生还引经据典，

这是我在准备这堂课时没有想到的颜色的英文，当时我还设想一些引导学生思考的过

渡问题，在这里都没有用上，学生是表现应该说很精彩，使我顺利地完成

了教学任务毕业设计答辩ppt范文。这使我感到在今天的教学中要大胆放手学生去想去做。

(三)文言文教学爸爸请多多指教11，也要注意对学生品德的培养。

由于本文浅显易懂吊索具管理制度，对文章内容的理解母亲的眼睛作文，学生较易把握，因此我在教

学设计中有意加重了对学生道德情操的培养，将情感态度价值观的正确导

向向贯穿于整个教学过程中，让学生在学习过程中受到潜移默化，从而达

到润物细无声的佳境。

(四)自主合作探究是学习方式贯穿整个课堂，有较大积极意义

传统的教育方式可谓吃力不讨好少年少年祖国的春天串词，本文的教学使我进一步加深了对这

种学习方式的理解阅读指导课教案。否则好的短篇文章，课堂不可能如此活跃，学生解题以及思想上的

闪光点也不可能让我们捕捉到我敬佩的一个人作文400字，更说不上发扬了。特别是学生求异思维的

能力了古代诗歌四首。记得在课堂上有一名同学认为客人以认错，陈元方就应当原谅他歌谣大全，

而他居然“入门而不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容2022年新年快乐祝福语，这难道是有理。

当时有些同学就在下面笑，这时，我并没有批评他，而是认为他讲得有道

理，且想法不落俗套烦躁的反义词，并鼓励大家用掌声欢迎参考文献标准格式。他后来也有很精彩的发言。

<陈太丘与友期>是一篇短小精悍的文言文，但它却是学生进入中学以

来，接触到的第一篇文言文幼儿教育随笔.因此，在构思这篇课文的教案之初一个女人的七本日记，一个重

要的理念已经明确，那就是情信，规范学生养成学习文言文的良好习惯愿你与这世界温暖相拥，教给

学生学习文言文的基本方法.具体包括端午祝福语简短句，学会看课后注释，养成圈点勾画

的习惯西江月夜行黄沙道中古诗翻译，反复诵读母校的回忆，根据上下文揣摩，推理文意，学会积累常用文言词语

等等.因此第二胎政策，对以上理念的贯彻和实行应该说是贯穿本课教案设计的始终英语优美短文100字左右.

具体来说新型玻璃课件，就是要求明确多元化经营，反馈明确川流不息造句，落实明确初中病句练习.教学准备完成了心里学，但教

学课堂是千变万化的齐白石的故事，因为课堂教学设计只是我单方面的行为，如何有效

地贯彻，还要看学生们的反应和配合.

T月2H日的课上好后，我觉得令人满意的地方是，教学过程比较顺

利红旗飘飘串词，没有出现打扰课堂学习气氛的意外冬奥会吉祥物冰墩墩雪容融，教学辅助设备也运转正常.重要

的是我所设想的教学目标基本实现，学生得到了一个较完整的学习文言文

的过程，教学辅助手段的运用驼背公公，提高了课堂教学的效率，扩大了课堂教学

的容量.我想不足的地方也是很多，比如古神话，在自读要求这一环节上绿树成荫，我提

出的要求比较详细，但在接下去的教学环节中并没有逐一落实到位，只是

抓住了认为比较重要的部分排列组合教案，这样给有心的学生造成一种老师教学前后照

应不周的，比较粗放的印象庆祝国庆节的画.还有对于学生的提问，涉及面还可以更广一

些季羡林资料，要加强课堂是所有学生的课堂的观念，不能光为了热闹和顺畅就只提

问思维敏捷善于表达的学生庖丁解牛寓意，那些沉睡着的2016端午，羞怯的，敏感的心灵更需要

老师在课堂上给予更多的鼓励和机会.还有一个小地方也不得不提三年级美术教学计划，文中

的元方内勤工作总结，课下注释为陈纪，学生的回答是非常正确的，我当时心里想的是

元方的父亲陈太丘的名字-陈实，当学生回答是陈纪时我当即予以反驳自然之道教学设计，

但马上我脑子转了过来，是我错了美德.我想这虽然是个小插曲团结合作的作文，但也给我一

个警示，对待课堂教学的任何一个细小的环节都要认真仔细耶稣诞生的故事，都要有充分

的准备.

虽然听课专家组里的校长和诸位高级老师给了我一些好的评价和鼓励党的生日祝福语，

我还是始终觉得我有很多的不足和要继续学习的地方，一个明显的感觉是

如何让自己的教学有特色致敬英雄，如何更深地挖掘教材网络游戏家族名，如何在初中语文的知识

体系框架下，逐堂课逐学期逐学年地落实语文课程标准对学生的知识要求.

没有最好只有更好生活就像一杯白开水，感谢学校给我提供一个展示和提高自己的机会思恋的滋味.

我将力求自己做到学校对教师提出的要求和目标：随堂课要像公开课那样

准备那样上!