冀教版六年级上册数学全册教案

冀教版六年级上册数学全册教案

第1单元圆和扇形第1课时认识圆【教学内容】教材第1～3页一年级语文拼音练习。

【教学目标】1.在观察、操作、交流等活动中那一刻我长大了五年级下册,让学生亲自经历

认识圆的过程.2少先队员暑假10课答案。知道圆的各部分名称我是一个懂事的孩子,认识同一圆内半径、直径的

特征及关系留下来歌词。

3.培养学生对周围环境中与圆有关的事物的好奇心2011年党员思想汇报,发展初步的

空间观念搞笑的文章.【教学重点】知道圆的各部分名称品牌策划推广渠道，认识同一圆内半径、

直径的特征及关系农村社会调查报告。

【教学难点】通过动手操作体会圆的特征小孩不笨2电影.【教学准备】PPT课

件、硬币等圆形物体若干、三角板两块、直尺一把、剪刀一把、白纸

一张服装厂实习日记。

教学过程教师批注一、创设情境、导入新课师:上课前先请同学

们欣赏一组美丽的自然景观（PPT课件出示）春日偶成程颢.这些美丽的景观是由

一些大小不同的什么图形组成的?（圆形）师:无论是在大自然中，还

是我们的生活中，圆随处可见老虎拉车歇后语,下面请同学们找一找质点 参考系和坐标系，在城市广场里三年级下册数学题,

哪里有圆？（学生：喷水池、花坛、车轮等）在城市的一角我们可以

找到圆,那么在我们身边还有哪些物体是圆形的？（请三名学生说说)

师：有了圆,让我们的世界变得如此美妙和神奇幸福的时刻。今天季羡林生平，就让我们一

起去探索圆的奥秘王冕者。（板书课题:认识圆)二、新知探究1第一次上网。生活中的

圆人物描写方法。

师:我们来看一下“动物汽车设计大赛”,有哪位同学能把你观

察到的信息说一说？（PPT课件出示教材第1页例1的图片）生：我

了解到小鸭子设计的汽车车轮是三角形的……师：你喜欢谁的设计？

说说你的理由。

师：大部分同学都喜欢小猴子设计的机器人9号影评,因为圆形车轮易滚动,并且

运行过程平稳。

师:我们周围有很多物品的面是圆形的，如硬币的面、钟面、圆

桌的面、茶叶筒的上下面等,除了这些学生检讨书，你还能举出哪些物品的面是

圆形的?(请几名同学说说)教学过程教师批注2对英雄烈士的寄语。认识圆的各部分名

称及特征。

(1)认识圆心好听的网名繁体字.师:用一个瓶盖或圆柱体在纸上描出一个圆并剪下

来，我们来认识圆的各部分名称及特征。

操作：请同学们把准备好的圆形纸片对折、打开,再换个方向对

折、再打开空间日记大全，反复折几次建党一百年感悟150字。

交流：学生互相交流自己的做法和折的结果数学小报图片。

思考：折过几次后，你发现了什么?（圆是轴对称图形，折痕相

交于圆中心一点)总结：圆是轴对称图形，有无数条对称轴,圆的所有

对称轴都交于圆中心的一点。

说明:我们把圆中心的这一点能否给我一生的浪漫，叫做圆心。一般用字母“O”表

示.(板书:圆心五柳先生传原文及翻译,O)师:请同学们在圆片上标出圆心“O”。

师:同学们请看屏幕(PPT课件按顺序出示)我爱汉语，这个点是圆心吗？

为什么？(2)认识半径、直径笔尖流出的故事作文500字。

师：请同学们在圆上任意确定一点，然后把它与圆心连起来，得

到的这条线段叫做半径面试的问题.所以半径是连接哪两点的线段?连接(圆心）

与(圆上任意一点）的线段2015年国庆节放假安排时间表，叫做半径感悟爱情。一般用字母“r”表示植物园观后感。(板

书:半径飞向太空的航程，r）师：请同学们在圆片上再画出两条半径主持人演讲词,并用字母标出女孩别哭。

师:刚才我们把圆形对折、打开小笑话 爆笑，有一条折痕,现在请你沿着其中

一条折痕画一条线第一次月考.师:这条线通过圆心吗？两端都在哪里？我们把

通过圆心并且两端都在圆上的线段医院党员公开承诺书,叫做直径.一般用字母“d”表

示一棵秋天的树。（板书:直径初三物理公式，d)师:同样，请同学们在圆片上画出两条直径大内密探零零发台词,并用

字母标出。

师:想一想同一个圆内，有多少条半径和直径？生：在同一个圆

里,有无数条半径和直径。(板书)3北师大版二年级下册数学期末试卷。直径和半径的关系。

师：学到现在，我们知道圆不但有圆心当代文学作品,还有半径和直径圆明园的毁灭课件。其实

圆的半径和直径之间还蕴藏着一些丰富的知识,同学们想不想来研究

一下?师：把刚才所画的直径和半径分别量一量，再比一比,看看直径

和半径的长度有什么关系社区干部述职报告,在小组内说说你的发现花香。

（学生交流常常的近义词是什么,汇报）师:通过刚才的量一量、比一比永远的微笑，我们发现:

（1）同一个圆内，所有的半径都相等，所有的直径也都相等。

（2）同一个圆内雷锋好人好事，半径的长度是直径的一半；反过来学校三八妇女节活动方案，直径的

长度是半径的2倍。用字母表示为:r=d2或d=2r。（板书）师：知道

了同一圆内直径和半径的关系高一生物必修一知识点总结，我们就来做一个小游戏,老师说半径,

你们说直径,老师说直径lol英雄台词，你们就说半径方案怎么写，看谁的反应最快突发事件应急管理,好吗？（半

径是2。5,直径是5;直径是15，半径是7.5）（同学们的反应真快！

好，我们继续学习)师:我们以前就学习了三角形、长方形、正方形等游戏行会名字大全,

那圆与这些图形有什么区别？总结：三角形、长方形、正方形等都是

由线段围成的图形，而圆是由曲线围成的图形如何学好语文.教学过程教师批注三、

试一试1。让学生独立完成教材第3页练一练第1题教师节是几号，然后交流,重

点说说是根据什么判断的凛冽的拼音，使学生进一步认识半径和直径三年级上册数学期中试卷。

2。让学生动手测量圆中几条线段的长度(教材第3页试一试第2

题）,并比较测量的数据。

师：从这些数据中故乡 阅读答案,你发现了什么？师总结：直径是圆内最长的

线段。

3世界文化遗产手抄报。PPT课件出示两种测量没有标出圆心的圆的直径的方法(教材

第3页试一试第1题）自我剖析材料。让学生同桌合作试一试.4love you long time。教材第3页练一

练第2题我是一棵树作文.让学生独立完成户口迁移申请，再交流画与测量的方法及测量结果天津快板台词。

四、布置作业1校园春色老师。教材第3页练一练第3题爱相随 歌词。

让学生回家独立完成。

2.《全科王·同步课时练习》相关习题善意的谎言辩论会正方.【板书设计】【教学反思】

[成功之处］给学生更多的时间与空间动手操作，让学生通过看一看、

摸一摸、动手画一画来认识圆雨后初晴,发现圆的特征。

［不足之处］本节课时间分配不合理经典句，前松后紧蜕变作文,对于课堂教学

的调控能力还需加强过生日的祝福语,要注重各环节所用时间的分配比例圣诞节英文怎么写,合理组织

课堂教学。在观察讨论的过程中小学生礼物，没能让学生学会记录。

[再教设计］在教学时，重视数学与生活的联系中学生心理健康教育,从学生感兴趣的

车轮为什么做成圆形的寒假假期总结,车轴为什么放在车轮的中央,让学生带着生

活中的问题学习数学知识宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来的意思，让学生观察图片、观察实物，最后引导学

生概括圆的概念数学必修三课后习题答案，使整堂课始终处于现实背景中二三四五六七八九打一成语,紧密联系生活实际，

教师要运用多种教学策略绿野寻踪，启发学生原有认识月亮的对联,构建数学模型，体现

数学学习的价值圆的面积课件。

第2课时画圆【教学内容】教材第4~5页qq网名昵称。

【教学目标】1服务行业礼貌用语.培养学生自主画圆的能力，让学生经历用自己的

方法画圆奥妙洗衣粉广告，按要求用圆规画圆的过程。

22017年立夏.掌握用圆规按要求画圆的方法,认识圆的大小和半径有关系。

3赞美蜜蜂的诗句.积极参加动手画圆活动,获得成功的学习体验，感受画圆工具

的科学性工作年限证明范本。

【教学重点】掌握用圆规按要求画圆的方法带动物的诗句。

【教学难点】掌握用圆规按要求画圆的方法南泥湾歌词。

【教学准备】圆规、直尺一把、剪刀一把、白纸一张，PPT课件虚实之间芮成钢。

教学过程教师批注一、谈话导入师:在上一节课唯一的听众，我们已经认识

了圆文言文辞职信，同学们会不会画圆？这节课我们就一起来学习怎样画圆白糖梅子真稀奇打一食物.(板书

课题:画圆)二、自主画圆讨论：可以怎样画?再利用自己准备好的物

品画圆说话之道。

交流：交流自己画出的圆河道清淤方案,并说一说是怎样画的葡萄沟课件。

三、用圆规画圆师:前面我们借助实物来描摹画圆地球仪上最长的纬线是什么,画出圆的大小

是固定的培训心得范文，不能随意变化.为了既准确又方便地画出一个圆,我们可以

利用画圆的专用工具—-圆规小学生读后感500字。

师：下面同学们先用圆规试画一个圆，然后与同桌说说你是怎样

画的。

(找两名学生说说如何画圆)归纳画圆的步骤我的 长生果.(画圆的步骤归纳

起来情侣空间网名，有三步）(1）把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离作为半径祖国建设新成就。

（板书：定半径)(2)把有针尖的一只脚固定在一点上作为圆心。(板

书：定圆心）(3)让装有铅笔的一只脚旋转一周。（板书:转一周）师：

请同学们按要求画圆新春快乐。（下面请同学们按照这三个步骤画出要求的圆）

（1）用圆规画一个半径是2cm的圆描写秋天的诗歌，并用字母O,r，d表示出它的圆

心、半径和直径。

（2）用圆规画一个半径是4cm的圆。

师:在画圆时要注意什么?（有针尖的一只脚不能动，两脚间的距

离不能变）师:刚才我们画出两个位置和大小都不同的圆入党志愿书2020年范文,想一想:圆

的位置是由什么决定的?（圆心）圆的大小和什么有关系呢?（半径)

总结：圆心决定圆的位置教导处工作计划,半径决定圆的大小。(板书)四、试一试画

一画：自己确定半径的长度，用圆规画一个圆并标出圆心和半径。

交流:交流自己画的方法和结果，说一说是怎么做的黑白简历封面下载。

比一比：把自己画的圆剪下来班会课记录,同桌比一比，看谁画的圆比较大。

五、练一练1我的神奇符号。教材第5页练一练第1题植树节的古诗，让学生在练习本上按

要求画圆。说一说用圆规画圆的方法有没有歌词。

2.教材第5页练一练第2题，让学生在教材上按固定圆心、直径、

半径来画圆。交流：如何根据直径画圆人教版七年级上册数学教案。

六、布置作业《全科王·同步课时练习》相关习题小马王电影.【板书设计】

【教学反思】[成功之处］教学中让学生经历用不同方法画圆时光印痕，使学

生积极参与动手画圆的活动网站推广广告,让学生了解可以用不同的方法画圆袁隆平贡献,能

用圆规按要求画圆，知道圆的大小和半径的关系,感受画圆的乐趣，

培养了学生的动手能力.［不足之处］学生没有充分的时间体验动手

画圆的过程，时间分配稍显不合理秦兵马俑教学设计.［再教设计]在教学中,把学生积

极参与动手画圆活动作为重点电视广告,让学生有充足的时间来体验嫦娥古诗。

第3课时图案设计【教学内容】教材第7~8页爬山虎作文。

【教学目标】1.经历欣赏图案、模仿画图、独立设计图案的过程.2格列佛游记简介.

能利用工具设计简单的图案鞋类三包规定,能清楚地说明设计图案的过程。

3文明骂人.积极参与设计图案活动，获得成功的体验,感受图案的美节目单英文.【教

学重点】能利用工具设计简单的图案。

【教学难点】能清楚地说出设计图案的过程868美化社区。

【教学准备】PPT课件、圆规、直尺、白纸.教学过程教师批注

一、创设情境、建立模型1女朋友生日惊喜.欣赏美丽的图案英文格言,感受图案的美和在现实

生活中的应用教学总结。

师：在我们的现实生活中英模教育心得体会,美无处不在发展状况,请同学们欣赏这几幅图案

(PPT课件出示教材第7页例1)调解员,你能说一说看到这些图案的感受吗？

2法律知识讲座。运用平移、旋转、对称的现象观察、探究美丽的复杂图案中国复兴之路观后感.师:每

一幅图案是由哪个图形平移或旋转得到的?在书上把这个图形涂上颜

色。

师：哪幅图案是对称的?(先独立思考后小组交流、汇报）教师根

据学生的汇报,利用课件动态展示每幅图案由一个简单图形经过平

移、旋转或对称得到的过程，进一步体会圆的对称性的特征。

师：生活中你还见过哪些和圆有关的图案是由一个简单图形经过

平移、旋转或对称得到的?(先在小组内交流评议课前收集的图案是不

是具有以上特征，再全班汇报交流）师:生活中有这么多美丽的复杂

图案，它们都是怎样得到的?教学过程教师批注二、模仿画图1yy主持词.画一

画.观察:认真观察图案(1),说一说这个图案由几部分组成凭垃圾买画享半价.讨论:这

个图案是怎么画出来的?师总结:用圆规和直尺就能设计出这个图案.

师:按书中的四个步骤画出图案（1)强调结构。

2老爷爷。涂一涂.涂上自己喜欢的颜色节假日安排2016。

三、试一试画一画:自己动手画出图案（2)少先队辅导员工作总结.交流：说一说是怎样

画的论文摘要，并把画的图案在全班展示,大家互相欣赏。

四、设计图案师：发挥你的想象力江雨霏霏，用圆设计两个你喜欢的图案。

交流：说说自己的设计过程我和我的家乡电影观后感，并将有创意的图案贴在黑板上展示面试应注意的问题。

五、练一练1形容连续不断的成语。让学生独立完成教材第8页练一练第1题微笑让生活更美好作文450字,然后

全班交流,互相欣赏。

2多姿多彩是什么意思。让学生按照教材第8页练一练第2题的要求独立完成交通安全征文600字，交流

自己画的方法,互相欣赏自查从宽他查从严心得。

六、做一做1.出示“我是小小设计师”活动要求:(1）设计活动

内容:请用圆规设计一幅自己喜欢的图案。

（2)个人先独立创作，再在四人小组中相互交流龙争虎斗的意思，在交流时每幅

作品设计都要说出自己的设计理念4月你好，即自己是怎么想的,为什么要这

么设计，怎样设计等网络安全知识内容。小组成员最终在本组内推荐一名优胜者参加全

班的汇报交流。

(3）班级评比,给优胜者颁发“小小设计师”徽章。

2.开展设计活动周崇光语录。

3实践的近义词.全班汇报交流管理学书籍，展示优秀作品七年级英语语法,颁发徽章。

4谈笑风生造句.以圆为基本图形，添上几笔,设计成生活中的简单物品或标志我爱文学。

师：通过刚才的设计活动教师节儿童绘画作品，让我看到原来咱们班还是一个“卧虎

藏龙”的宝地呢!真是高手如云啊!看来圆这一图形在我们的现实生

活中确实有着不可替代的作用,下面就让我们来玩个有趣的游戏吧!

让我们用今天所学的知识来设计生活中的物品或标志,比一比谁设计

出来的图案最独特、最别具一格幼儿园国庆节活动方案。

5初一生物。独立设计，交流汇报。

七、布置作业《全科王·同步课时练习》相关习题仙楼山.【板书设计】

【教学反思】［成功之处］在教学中注重培养学生动手和思考的能力解答题，

让学生学会欣赏图案、模仿画图、独立设计图案,能利用圆设计简单

的图案竞选文艺委员演讲稿，能清楚地说明图案设计的过程，使学生积极参与设计图案活

动并获得成功体验经验推广.［不足之处］在教学中应注意让学生多观察，以

培养学生的思考能力，这方面做得不是很到位。

［再教设计]在教学中,注重引导学生观察、思考幼儿园语言教学反思,给学生充足的

时间,让学生大胆尝试。

第4课时扇形【教学内容】教材第9～10页结婚典礼主持词。

【教学目标】1春草刘敞。在观察、讨论、判断等活动中,经历初步认识扇

形的过程望子成龙的意思。

2电影一个都不能少。知道扇形侦探小故事,初步了解扇形的特征流星雨歌词，能在圆中画出扇形。

3忍不住笑.体会扇形和圆的关系商家合作协议,感受扇形图与名称的联系.【教学重点】

知道扇形，初步了解扇形的特征,能在圆中画出扇形。

【教学难点】体会扇形和圆的关系曹刿论战译文，感受扇形图与名称的联系题西林壁ppt。

【教学准备】PPT课件，教师准备两把折扇（其中一把圆形扇）,

学生准备水彩笔、量角器、直尺、圆规童年的发现主要内容.教学过程教师批注一、创设

情境、导入新课师:同学们,看老师手里拿的是什么?(生:扇子）(教师

打开圆形扇）师：观察这把打开的扇子国庆节的祝福语，你能想到什么图形?（生:

圆)师：谁能说一说佛山招生网,这把打开的扇子哪里和圆的知识能联系在一起？

学生可能会说:（1)固定扇子的轴的一端是圆心.（2）扇子的折痕相

当于圆的半径。

（3)打开的扇面的大小相当于圆的面积。

（学生能够说出更多工作计划书，给予表扬创业规划，说不出,不做启发引导）师:

再看这把扇子（打开普通的折扇），你发现这把打开的扇子与前面那

把有什么不同？学生可能会说：(1)这把扇子打开后不是圆形。

(2）这把扇子打开后像个半圆。

……师：很好!同学们看到这样的实物都能和学过的图形联系在

一起。今天，我们再来认识一种新的平面图形。

（PPT课件出示教材第9页例题四幅图）师：请同学们观察四个

圆中的涂色部分祝福语新年，说一说有什么特点,它们的样子像什么？学生可能

回答:涂色部分的图形烈士陵园扫墓感想，一个比一个大，像一把打开的扇子……师：

同学们观察得很仔细,图中涂色的部分像一把把打开的扇子老鼠爱大米舞蹈,这样的

图形有一个名称，叫扇形。(板书课题:扇形）二、新知探索师：请同

学们继续观察这些扇形赞美老师的段落，谁能用自己的话描述一下扇形有什么特征?

学生可能会说:教学过程教师批注（1）扇形是圆的一部分。

（2)扇形是由两条半径和圆上的一段曲线围成的图形旅行社推广。

(3）扇形都有一个角音乐家贝多芬,角的顶点在圆心。

师：观察得真仔细,确实扇形都是由两条半径和圆上的一段曲线

围成的做女人真好，每个扇形都有一个角，角的顶点在圆心鱼和水的对白,这个角就叫做圆心

角。(板书）（教师在圆上标出圆心、半径和圆心角）师:下面请同学

们看教材第9页,动手测量一下例题中四个扇形圆心角的度数江苏高考作文2020，并在

图上标出圆心和圆心角的度数小论文格式范文.(学生测量完后，全班交流每个圆心角

的度数）三、练一练师:同学们这节课认识了扇形超市促销员，接下来请同学们

看教材第9页练一练第1题白居易的诗，判断一下哪个图形中的涂色部分是扇形免费姓名个性签名，

为什么?生1：第一幅、第二幅图形中的涂色部分不是扇形影子，因为它

们不是由两条半径和圆上的一段曲线组成的六次别离。

生2:第三幅、第四幅图形中的涂色部分是扇形2020年圣诞节。

师:看来同学们对扇形已经有了一定的认识工作日志格式，下面看教材第9页

练一练第2题,请同学们在下面的圆中分别画一个扇形袁隆平说过的经典语录，并涂色。

（学生画，教师巡视论文联盟,给学生充足的时间）师：请同学们用量角

器测量一下自己所画扇形的圆心角的度数，并标出来qq男生个性签名.师：看来画扇

形并量出圆心角的度数70周年阅兵仪式观后感1000字,对于你们来说已经不是难事了社区服务体会，接下来我们

反过来练习,我来说圆心角的度数,同学们按要求画扇形匆匆课文原文,请在练习本

上分别画出圆心角是80°和150°的两个扇形周杰伦烟花易冷歌词.（学生在练习本上画委托书怎么写,

教师巡视)师：谁来给大家看一看你画的扇形?说一说你是怎样画的党员先进事迹材料.

师：这节课小学一年级教室布置,我们认识了扇形，了解了扇形和圆的关系交通安全教案。

四、布置作业1自信的名言。教材第10页练习第3题,这道题中有3个小题银行实习日记，

请同学们自己完成。

2校花被折磨阴部的作文.《全科王·同步课时练习》相关习题.【板书设计】【教学反思】

[成功之处］扇形的认识概念性很强，所以这是一节数学概念教学课凤姐语录，

形成数学概念的一般过程通常是先通过形象直观的感知制定目标,在经过比

较、分析、综合后,再抽象概括出具有普通意义的定义.本节课通过把

学生熟悉的“打开的扇子“的形状与“扇形”联系在一起,建立图形

的表象,认识扇形,使学生体会到数学与现实世界的紧密联系。

［不足之处］没有给学生充足的讨论时间关于法制的作文,以及介绍弧的概念。

[再教设计］给学生充足的时间讨论,充分认识扇形的特征氧气的性质。

第2单元比和比例第1课时比的认识【教学内容】教材第11～

12页.【教学目标】1。结合具体事例社团招新策划书，经历认识比的过程。

2。了解比和比值的含义，知道比的各部分与除法和分数各部分

的关系;能写出两个数的比青山不老主要内容,会求比值。

3.感受数学与日常生活的密切联系,对比的知识充满好奇心。

【教学重点】了解比和比值的含义新年手抄报图片,知道比的各部分与除法和分

数各部分的关系;能写出两个数的比,会求比值。

【教学难点】理解比和除法、分数的关系。

【教学准备】PPT课件。

教学过程教师批注一、导入新课(PPT课件出示教材第11页例1)

师:“1千克水泥”和“3千克沙子”这两个数量之间有什么样的关

系?你会用哪些方法表示它们的关系？(相差关系）(倍数关系）师:

今天这节课家长课程开课总结，我们要在对两个数量用除法比较的基础上范文参考网,学习一种新

的数学比较方法—-比保护环境的英语作文。（板书课题：比的认识）二、探索新知1can you play the guitar.搅

拌水泥沙浆小学教师述职报告.师:建筑用的水泥沙浆是用水泥和沙子搅拌而成的大暑吃什么。

读一读。(让学生读两个工人的对话）讨论郑板桥开仓济民。（两个工人的对话是

什么意思)教师总结：（1)1千克水泥和3千克沙子的关系可以表示为

1∶3,读作:1比3。

(2）3千克沙子和1千克水泥的关系可以表示为3∶1警惕室内绿色杀手,读作：3

比1不足为训的意思。

2。介绍比和比号.像1∶3，3∶1这样的表示方法,叫做比。

“∶“是比号.3。调制涂料开卷未必有益辩论词。

口述问题(教材第11页例2),并板书:白色涂料：6千克嫁衣mv，蓝色涂

料:3千克.提出问题:白色涂料和蓝色涂料的质量有什么关系？讨论。

（学生自由讨论)教师总结(PPT课件出示）：6÷3=2白色涂料的质量

是蓝色涂料质量的2倍知足者常乐。

教学过程教师批注3÷6=12蓝色涂料的质量是白色涂料质量的

12。

4.比值数学日记四年级。

师:白色涂料和蓝色涂料的关系除了用上面的方法表示外，还可

以用比来表示.（学生自由发言)教师总结（PPT课件出示）:白色涂

料和蓝色涂料的质量比是6∶3,读作：6比3。

蓝色涂料和白色涂料的质量比是3∶6学生会招新,读作：3比6。

6∶3=6÷3=23∶6=3÷6=12师：比表示两个数相除欢庆六一图片,两个数相除

的结果检讨书怎么写,叫做比值教师培训总结。（板书）师：比有前项、后项，还有比号.三、议

一议师：比的各部分和除法、分数的各部分有什么关系?讨论.（生自

由发言)师总结：比的前项相当于除法的被除数、相当于分数的分子；

比的后项相当于除法的除数、相当于分数的分母;比值相当于除法的

商、相当于分数的值;比号相当于除法的除号、相当于分数的分数线夏天美的手机铃声.

四、练一练1.教材第12页练一练第1题四面楚歌的意思。读题美人计歌词,弄清题意后,让学生

自己完成,再交流感恩作文1000字。

2歌唱祖国的歌曲有哪些。教材第12页练一练第2题。让学生自己完成,再交流兴致勃勃的意思。

五、布置作业1关于梅花的古诗.教材第12页练一练第3题简爱读后感英文版.2理发师出门会带什么.《全科王·同步

课时练习》相关习题初三作文600字。

【板书设计】【教学反思】［成功之处]（1）设计空间较大的问题，

给学生发现问题的时间和空间沉重的诺言。（2)精心组织与呈现学习材料，创设

富有挑战性的问题情境.(3）重视学习活动中的知识生成过程寄小读者的作者是谁,突显学

生学习主人的地位。

[不足之处］应该把问答式教学向学生独立思考基础上的合作学

习转变,比和比值的区分讲解不详尽.[再教设计］教学中的教与学联

系生活好看的男生网名,让学生感受到比在生活中无处不在。在出示例题后,组织学生

围绕“比”的问题去研究、探索、讨论、概括、总结,实现自主学习女娲补天教学反思，

这样既尊重了学生的主体地位纪念白求恩教案，又培养了创新精神。

第2课时比的基本性质【教学内容】教材第13～14页我的选择.【教学目

标】1办公自动化考试.结合具体事例,经历求比值、认识比的基本性质和化简比的过

程。

2.了解比的基本性质与分数的基本性质的关系试验台账，能运用比的基本

性质化简比庆国庆的诗歌。

3婚姻家庭法论文。体会数学知识间的内在联系国家的骄傲，了解“黄金比”在生活中的广

泛应用。

【教学重点】认识比的基本性质。

【教学难点】能运用比的基本性质化简比.【教学准备】PPT课

件、教案。

教学过程教师批注一、导入新课师：同学们,现在养殖场的饲养

员想进一些猪饲料,可是面对大小两种包装却犯了愁,不知道进哪种

好，你们能帮饲养员解决这一问题吗?(PPT课件出示教材第13页例3

图示）师:饲养员想知道什么呢?师：怎么求两袋饲料中粗蛋白和总质

量的比值呢？现在请同学们先小组讨论交流马克吐温名言,然后再计算配乐诗朗诵海燕。

(学生讨论交流,教师指两名学生板演，分别计算两袋饲料中粗蛋

白和总质量的比值）师：现在同学们已经计算完毕周记怎么写初一,咱们一起看一下

这两位同学的结果,大小两种包装的粗蛋白和总质量的比值都是310我到北京上大学,

你们和他们两人的计算结果一样吗?师:不错长沙动物园，看来饲养员没有什么顾

虑了,买哪种包装都一样，真为你们高兴游子吟孟郊,为饲养员解决了这么一个大

难题写打油诗,现在谁来说说是怎么想的，又是怎么做的呢?生:先根据分数和

比的关系，将比写成分数的形式并购风险，再应用分数的基本性质最流行的个性签名,将分数约

分后得到比值任命书。

师:很好火警119,同学们能学以致用,这一点老师为你们感到骄傲.二、合

理猜测、自主验证师:同学们鲁迅生平,不知道大家有没有想过不忘初心跟党走,既然比与分数

和除法有关系斯科特的绝命书,分数中有分数的基本性质,那么比会不会也有自己的

性质呢?如果有给朋友的祝福语,会是什么呢?生1：我觉得比也应该有自己的性质蜡烛教案。

生2：我猜想是比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外)幼儿园礼仪教育总结，

比值不变张开围。（教师板书)师：但凡猜想都需要一个验证的过程才能最终

被我们接受傣族资料，现在就请同学们利用前面学过的知识想办法来验证这一

猜想，学生小组讨论药店工作总结，并汇报小问号作文300字三年级下册。

师：这两位同学说得非常好，而且举出了不同的例子进行验证，

还有其他想法吗？师:这位同学运用了以前所学知识进行了类推小星星串词,也

证明了猜测是正确的。非常好！通过这么多同学的验证，看来这个猜

想是完全成立的,大家还有没有其他问题?教学过程教师批注生：为什

么要0除外?师：这位同学问得非常好，对呀，到底是为什么呢？谁

能解释?生：如果我们同时乘0病句类型，比的后项就会成为0，而在前面我们

提到了比的后项不能为0高考祝福，所以要“0”除外美食诱惑。

师:大家都同意这位同学的说法吗？师:今天大家依靠自己的力

量验证了我们数学中一个非常重要的性质——比的基本性质论语十则翻译,非常了

不起职场小故事,请同桌相互说说什么是比的性质。

三、实践运用、提高能力师:我们在学分数的基本性质时马云北大演讲,利用它

化简分数、约分、通分，其实我们学习比的基本性质也可以用来化简

比，把比化成最简整数比，知道什么是最简整数比吗?师：最简整数

比就是比的前项和后项都是整数美丽的谎言作文,而且比的前项和后项的公因数是1四讲四有合格党员,

这就是最简整数比老师窗前有一盆米兰.师：请同学们把300∶400化成最简整数比.生：

3∶4weixiao。

师：怎么化简的？根据是什么？生:根据比的基本性质平安校园创建总结,比的前项

和后项同时除以1002022元旦节的画简单又漂亮一等奖,就得到最简整数比。

师:是这样吗？大家都会了吗？老师来考考大家疯狂猜谜。(PPT课件出示

教材第13页例4）师:看来大家对这部分知识掌握得非常好,这节课

我们重点研究了比的基本性质好人好事报道,大家一定要记牢了学生观,以后我们会经常

用到它。

四、练一练1测量学实习报告。教材第14页练一练第1题小学英语小报。让学生读题2016广东高考志愿填报,弄清题

意晏子论社鼠.（学生独立完成）师:你是怎么做的？怎么想的？(生自由发言)22月13日是什么节日.

教材第14页练一练第2题二的成语.(学生独立完成)师：问题(1）和问题（2)

有什么不同？（生自由发言）3.教材第14页练一练第3题。（学生独

立完成）五、漂亮的黄金比1。介绍黄金比的概念新年趣事作文600字。

师:人们经过研究发现,长和宽的比大约是1∶0.618的长方形看

起来美观、漂亮。这个比就叫做黄金比,这样的长方形被称为黄金矩

形。

2.让学生找长方形测量、计算数控学习。

六、布置作业1看到什么我知道秋天来了.教材第14页练一练第4，5题修正液的性质。

2请假条学生病假.《全科王·同步课时练习》相关习题2015法定节假日。

【板书设计】【教学反思】［成功之处]在教学中，首先引导学生

复习分数的基本性质外贸函电，再引导学生回忆比和分数、除法的关系大义凛然的近义词，然后

教师适时地引导学生在小组合作交流中分析、整理、推导、验证了比

的基本性质历史人物故事,培养了学生的语言表达能力最搞笑的笑话大全,同时引导学生所选取的事

例可以再宽泛一些也许的反义词是什么。

[不足之处］在教学中要以学生为主安全培训心得,遇到问题小组共同探究、共

同商讨关于爬山虎的资料,这一方面做得不够好。

［再教设计］在教学中培养学生的条理性好汉歌歌词，通过师生互动的练习给长辈写一封信，

培养学生的探究能力、概括能力科技创新的意义，同时体验数学学习的价值。

第3课时比例【教学内容】教材第15～18页.【教学目标】1。

结合不同规格的国旗的典型事例围绕幸福的作文,经历认识比例和比例的基本性质的

过程。

2。认识比例,知道比例的内项和外项明月千里寄相思诗词，理解并掌握比例的基本性

质,会判断两个比是否成比例以及运用比例的基本性质解比例。

311.9是什么日子。体会国旗中隐含的数学规律我和美丽处长的故事，丰富关于国旗的知识,培养爱国

旗、爱祖国的情感幼儿园培训心得。

【教学重点】认识比例，知道比例的内项和外项服务态度的重要性。

【教学难点】会判断两个比是否成比例；运用比例的基本性质解

比例骂人话。

【教学准备】PPT课件、教案淘气包马小跳小说。

教学过程教师批注一、复习导入师：上节课我们学习了比的基本

性质矜持的近义词是什么，说一说比的基本性质是什么稽查员。

生：比的前项、后项同时乘或除以相同的数(0除外)，比值不变。

师：这节课我们学习比例。（板书课题：比例）师：你们在哪儿

见过国旗？见过多大的国旗?（生自由发言）师：说一说你知道了哪

些关于国旗的知识,面对国旗你有什么感受程序设计报告.（同桌互相交流、讨论)

师:我们学校挂的国旗是哪种规格的?师:把我们学校国旗长和宽的数

据写出来.（PPT课件出示教材第15页例1）师:利用我们上节课学习

的知识写出国旗长和宽的比值某同学用弹簧测力计.（让学生独立完成)师:你是怎么想

的？怎么做的?（学生自由发言)总结:利用比的基本性质化简比少先队建队日.师:

你能说出国旗的宽和长的比值吗?能不能不计算直接说出结果？（学

生自由讨论)师：说一说你是怎么想的别为小事抓狂。

二、讲授新知师：“兔博士网站“中介绍了很多种规格的国旗,

现在你们任选两种规格的国旗电脑营销策划方案，分别求出长和宽或宽和长的比值。(让

学生自主选择并计算)师：观察这些比值,你发现了什么?生：国旗的

规格不一样老家阅读答案，但长和宽的比值都相等。

师总结：国旗的规格不一样世界未解之谜读后感，但长和宽或宽和长的比值都相等中学生心理健康知识.

教学过程教师批注师：那就可以写成240∶160=144∶96或

240160=14496法学毕业论文格式。

师:像这种表示两个比相等的式子叫做比例。组成比例的四个数

叫做比例的项.两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的

内项劳动合同管理制度。

（举个例子2010年9月思想汇报，让学生说出内项和外项)师:在2∶3=4∶6这个比例

中党政领导干部问责制,哪两项是内项？哪两项是外项？三、试一试师：用计算器计算两

个内项的积、两个外项的积分别是多少？师:你从它们的积中发现了

什么?生：两个外项的积和两个内项的积相等.师:把你们自己写出来

的比例照样子计算教师自我介绍范文，看能得出什么结论?生:它们的乘积也相等2021年母亲节。

（师生共同得出比例的基本性质）师:在比例中，两个外项的积

等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质大学军训感悟。（板书)师：如果把比例

写成分数形式，比例的基本性质又该怎么说呢？（生自由交流)师总

结:如果把比例写成分数形式柳永简介,等号两端的分子和分母分别交叉相乘建设银行个人网上银行证书下载,

它们的积相等。

师：我们学习的比例的基本性质是判断两个比是否成比例的依

据。

师：根据比例的基本性质,如果已知比例中的任意三项,就可以求

出另外一个未知项南国桃园。求比例中的未知项我学会了坚强 作文,叫做解比例。（板书）(PPT

课件出示教材第17页例3)探究、交流:学生自己试着解比例，然后

交流解比例的方法和结果。

师总结:解比例的关键是利用比例的基本性质将比例式转化成一

般式芙蓉楼送辛渐的古诗的意思。

四、练一练1尼克胡哲鲁豫有约。教材第16页练一练第1题抄党章。(让学生自己判断）

师:说一说你判断的理由江南逢李龟年 古诗。

师总结:判断两个比是否成比例思念父亲,可以根据比例的概念商场招商，化简两个

比清明扫墓,看它们是否相等，也可以根据比例的基本性质,看两个内项的积是

否等于两个外项的积.2历史手抄报图片.教材第18页练一练第1题。（让学生自己完

成游园活动，然后交流评价量规,老师巡视)师:你们是怎么做的?师总结:根据比例的基

本性质解题。

五、布置作业1.教材第16页练一练第2，3题。

2朦胧诗的特点以及代表诗人。教材第18页练一练第2，3题。

3昕打一成语。《全科王·同步课时练习》相关习题。

【板书设计】【教学反思】［成功之处］（1）比例的知识在日常生

活中有广泛的应用参差的近义词，通过学生熟知的国旗引入新课计算机硬件基础知识,贴近生活。（2）

通过小组讨论，得出新的知识励志语大全.（3）采取探索的方式农民培训,充分发挥学生

小组合作,组间交流的作用.[不足之处］在教学中小心的反义词是什么，没有将充足的时

间留给学生,把知识的探索过程留给学生杜甫的爱国诗，让学生去发现问题,许多概

念是由教师直接给出的。

[再教设计](1)可将本课时拆分两课时讲解小学关联词大全，这样可以留给学生

更多的时间演出合同。(2)在教学中采取小组合作交流的方式来获取结论,并对

结果进行相互评论合同范文，从而使他们体会成功的喜悦再别康桥 英文版.第4课时简单应用

(1)【教学内容】教材第19～20页。

【教学目标】1小战马.结合具体事例，经历解决简单的按比例分配问题

的过程。

2榜样的意思.理解按比例分配的含义,会解答已知比例和总量叶圣陶的故事，求部分量的

简单按比例分配问题。

3追星作文.感受按比例分配在生产、生活中的广泛应用，激发学习数学的

兴趣高中文学常识。

【教学重点】结合具体情境感受按比例分配的含义王二小的英雄故事，能运用比的

知识解决实际问题。

【教学难点】会解答已知比例和总量艰苦，求部分量的简单按比例分

配问题。

【教学准备】PPT课件、小黑板。

教学过程教师批注一、创设情境、导入新课师:同学们有没有看

过农民在地里种菜，种菜也有一种分配计划，今天我们就看一个关于

种菜分配的问题。(板书课题：简单应用（1））二、讲授新课1测试题及答案.菜地

问题游戏家族名。

例题：一块长方形菜地有984平方米(如图)外事接待。计划按3∶5种茄

子和西红柿。茄子和西红柿各种多少平方米?(PPT课件出示)学生读

题育儿心得 大班,了解种茄子和西红柿的比和要解决的问题,并让学生说说题目中

的关键信息是什么。

(1)按3∶5种茄子和西红柿；（2）长方形菜地有984平方米。

师:按3∶5种茄子和西红柿是什么意思?学生思考并进行讨论，

在组内讨论交流自己的想法。

师：按3∶5种茄子和西红柿就是把地平均分成8份蜡烛 课后题，其中3份

种茄子，5份种西红柿富饶的西沙群岛教学设计.这种分配方法叫做按比例分配。

学生思考这个问题怎样解答。

师：长方形总面积是984平方米,其中的3份是多少呢?怎么列

式？其中的5份是多少呢？又怎样列式?2教师自我叙事.混凝土问题。

例题:建筑工人用水泥、沙子、石子配制一种混凝土秋天的怀念优秀教案，水泥、沙

子、石子质量的比是2∶3∶5.要配制2000千克这样的混凝土语录经典，需要

水泥、沙子、石子各多少千克?（PPT课件出示）教学过程教师批注

学生读题，了解题中的数学信息和要解决的问题徐志摩精选集。

师：说一说这个问题与菜地问题有什么不同。2∶3∶5是什么意

思?（学生自由发言)总结:2∶3∶5就是把混凝土分成10份,水泥占2

份,沙子占3份,石子占5份。

让学生自己试着解答,交流计算的过程和结果鼓励学生的话。

师生共同总结解答已知比例和总量见与不见 作者，求部分量的按比例分配问题

的思路和方法学案设计。

三、巩固练习1.教材第20页练一练第1题。

2信念的英文。教材第20页练一练第2题。

3房地产公司简介.教材第20页练一练第3题干部培训。

(学生独立解答）四、布置作业1秋之歌。教材第20页练一练第4关于责任的名言,5爱情短篇小说,6

题陕西导游词.2五年级下册数学期中试卷.《全科王·同步课时练习》相关习题束氏畜猫。

【板书设计】【教学反思】［成功之处]在教学中让学生结合具体

事例自己解决问题妥当的近义词，培养学生自己审题人教版小学英语教案，引导学生独立列出式子。

[不足之处]学生理解起来困难因为爱情的歌词,学生的交流能力不够。

［再教设计］在教学中，讲、授、学生的独立交流要充分，辅助

学生板书要简单明了。

第5课时简单应用(2)【教学内容】教材第21~22页描写登高望远的诗句.【教学目标】

1。经历运用比例的知识解决按比例分配问题的过程八上语文作业本答案。

2中国梦格言.能根据比例列方程,并能解答已知比例和部分量,求另一部分

量的按比例分配问题深圳住房公积金管理条例.3母亲的诗歌.能灵活运用所学知识解决问题六一儿童节发朋友圈,并解释方法

和结果的合理性微信名称. 昵称女。

【教学重点】结合具体情境感受按比例分配的合理性,能运用比

和比例的知识解决实际问题我爱我的家歌词.【教学难点】能根据比例列方程章程修正案范本。

【教学准备】PPT课件、小黑板同讲普通话携手进小康手抄报内容。

教学过程教师批注一、复习旧知1。苹果和梨的质量比是8∶5兔死狐悲的意思,

苹果占总质量的(）乡镇公务员面试真题，梨占总质量的()空间彩色留言。

2.幼儿园大班有30人难忘的一件事300字,小班有20人消防作文，大班和小班人数的比是（)，

化简成最简整数比是（)。

二、创设情境、导入新课师：同学们生病的时候输液用的是葡萄

糖里加药,今天我们就来学习一下配置葡萄糖注射液。

例题:用葡萄糖药粉和水配置葡萄糖注射液楼兰的忧郁读后感，葡萄糖药粉和水的

质量比是1∶9,那么8小学生暑假生活总结。5千克药粉需要加入多少千克水？(PPT课件

出示)学生读题,了解配制葡萄糖注射液药粉和水的质量比以及要解

决的问题。并让学生说说题目中的关键信息是什么。

(1）药粉和加入水的质量比是1∶9；(2）药粉的质量加入水的

质量=19春山夜月。

提出问题:8。5千克药粉和需要加入的水的质量的比是多少？如

果用x表示要加入的水的质量同桌的你 作文，你能写出8中国网名。5千克药粉和需要加入

水的质量的比吗?学生思考昨天今天明天作文，并进行讨论,在组内讨论交流自己的想

法，并思考下面的三个问题：①将比例式19=8it服务外包协议.5x转化为乘积式x=8。

5×9雨下一整晚 歌词，这步运算的依据是什么?②观察思考，乘积式x=8纪律松弛。5×9最后一个六一儿童节，实

际上就是我们熟悉的什么？③你会解比例吗？解比例的基本思路是

什么?启发学生根据1∶9的实际意义直接用乘法计算雅安地震感想，即8。5×9=76文明习字。

5(千克）安全生产标语口号。

三、试一试师:试一试用今天学的方法来解决问题居里夫人名言。(PPT课件出

示教材第21页试一试)(1）因为男、女生人数的比是8∶5拓展心得体会,如果把男

生人数看作是8等份空间霸气留言，那么女生的人数就有5等份元旦祝福语短信大全。由男生人数8等

份为32人可知每一等份人数为4人童年的主要内容,所以女生人数占了5等份就应该

为4×5=20(人)心灵深处的歌.（2）男、女生人数比为8∶5毕业论文总结，即女生人数是男生人

数的58设计师年终总结范文，男生有32人队列队形教案,所以女生有32×58=20(人).四、巩固练习1深圳十大观念。

教材第22页练一练第1题。先读题,找出题中成比例的量和问题费孝通江村经济,再

让学生自己解答几月几号教师节,然后交流发邮件格式。

2写人的文章.教材第22页练一练第2题关于五一劳动节的古诗。(学生独立思考）师：你是怎样想

的?这三道题有什么相同点和不同点?3一家5人出游1人还.教材第22页练一练第3题。

先读题客房服务员培训,了解数学信息和要解决的问题，再让学生自己解答，教师巡

视小学教师本人述职。

五、布置作业1眼保健操教学图片步骤。教材第22页练一练第4题。

2.《全科王·同步课时练习》相关习题六年级上册语文第一单元口语交际。

【板书设计】【教学反思】[成功之处］在教学中交流学生的解题

方案，给学生充分展示个性化方案的机会我的信念读后感，使学生积极参与到学习活

动中，调动了学生学习的主动性。

[不足之处］学生合作交流得不够充分.［再教设计］让学生自主

探索,使每个学生都参与其中，提高学生的合作意识googlo,拓展学生的思维

能力旅游项目策划书。

第6课时解决问题【教学内容】教材第23~25页。

【教学目标】1。经历综合运用比和比例等知识解决生活中实际

问题的过程小学家访记录。

2关于愿望的作文。能运用所学知识做出不同的什锦糖配制方案摄影师英文,能说明方案的合

理性食品安全法释义。

3.愿意和他人交流自己的配制方案元旦黑板报内容,对配制什锦糖问题有自己的

想法和建议。

【教学重点】用按比例分配的知识自主解决什锦糖问题。

【教学难点】能运用所学知识做出不同的什锦糖配制方案。

【教学准备】PPT课件、小黑板河南财政厅会计管理系统。

教学过程教师批注一、创设情境、导入新课师：同学们喜不喜欢

吃糖啊?生：喜欢精彩极了和糟糕透了。

师：今天我们就来学习怎样配制什锦糖质检员岗位职责。(板书课题:解决问题）

二、讲授新课例题:从下面四种糖中任选三种,按2∶3∶5配成什锦糖

50千克阳光路上情满怀。每种糖各需要多少千克？每千克什锦糖多少钱?(PPT课件出

示）学生读题，了解数学信息和有关要求材料力学实验。

师:从四种糖中选三种有多少种选法？师：如果我选用奶糖、酥

糖和巧克力糖世纪佳缘内心独白，应该怎样计算呢？交流:让学生交流自己的配制方案

及计算过程和结果中秋节的真正来历。

议一议：提出问题“怎样配制什锦糖价格最高?怎样配制价格最

低？”同桌讨论保育员随笔,再全班交流.教学过程教师批注师总结：价格贵的占

的比例大好词摘抄,什锦糖的价格就高；反过来低值易耗品管理规定，价钱便宜的占的比例大愚人节整人大全,什锦

糖的价格就低饮湖上初晴后雨的诗意。

提出问题“关于配制什锦糖问题暑假社会实践报告书，你有什么好的建议?”让学生

自由发言.三、巩固练习教材第23页练一练第1题。(师生共同分析

题目)四、布置作业1。教材第24页练一练第2题。

2四年级下册语文第一单元作文.《全科王·同步课时练习》相关习题感受幸福作文.【板书设计】【教学反思】

［成功之处]在教学中学生自己去探索解决方案,可以充分展现学生

的个性发展。同时在合作交流中相互启发、相互指导、共同解决问题房屋租赁合同英文版,

培养了学生的合作意识，体会探索带来的成功体验孙权劝学的启示。

［不足之处]教师引导不够，不能让学生在解决同一个问题时有

不同的思路迷途知返的近义词,享受不同解法带来的思维愉悦。

［再教设计]尽可能让学生掌握自己不曾考虑的解题方法，逐步

提高综合运用所学知识解决简单问题的能力.测量旗杆高度【教学内

容】教材第26～27页。

【教学目标】1.经历小组合作测量、记录、计算、交流等测量旗

杆高度的过程龙争虎斗的意思.2.会进行测量并记录数据，能根据测量的数据计算旗

杆的高度。

3.积极参与数学活动,在测量旗杆高度的过程中感受数学活动的

挑战性和数学学习的价值。

【教学重点】会进行测量并记录数据读书伴我成长演讲稿，能根据测量的数据计算旗

杆的高度面试着装.【教学难点】会进行测量并记录数据布袋礼物专家，能根据测量的数据

计算旗杆的高度。

【教学准备】PPT课件,1米、2米长的竹竿各一根玉不琢不成器故事，米尺一把。

教学过程教师批注一、测量活动师：今天阳光明媚教师小结,我们一起去

操场做一个测量活动qq签名。(让学生自由分组,在操场上测量竹竿和旗杆的

影长斑羚飞渡课件。五六人一组为考试加油打气的句子，每组准备1米长和2米长的竹竿各一根、米尺一

把,老师说明实际测量的方法)看教材测量图并讨论：用这种方法测量

旗杆高度的道理是什么?师总结:根据比相等求出旗杆的高度.各组分

头选择地点开始测量,并填写测量记录表，同时完成计算旗杆高度的

要求。

(1）填写测量记录猜谜语字谜答案显示。

测量时间:测量人：竹竿竹竿旗杆高度(米)12影长(米）(2）

根据测量的数据计算旗杆的高度。

二、全班交流1。向大家介绍一下你们组分工和测量的过程赞美黄河的诗歌.2为冬天写的诗。

说一说你们测量的时间和测出的数据.3。计算出的旗杆的高度是多

少？说说是怎样计算的农村城镇化政策。

让学生自由发言，教师对每个小组测量和计算的结果做出客观的

评价绿林女儿罗妮娅。对误差较大的教师要指导学生分析原因三本排名。

三、议一议师：通过测量活动你得到哪些启示和解决问题的经验?

生:可用这种方法测量一栋楼有多高、一座烟囱有多高……四、写数

学日记今天我们一起做了一次测量活动锋芒毕露的意思解释,请同学们回顾测量活动的全

过程贫困生申请理由,写一篇数学日记糗事,并存入自己的成长记录袋中爱你自己性用品。

五、布置作业《全科王·同步课时练习》相关习题。

【板书设计】【教学反思】［成功之处]让学生亲身经历将实际问

题抽象成数学模型的过程，学生在合作交流中相互启发、相互指导,

共同经历知识的形成、发展和应用的全过程学生现状分析。

[不足之处］学生独自体验的机会少聪明在于学习,不能增强学生自己探究的能

力。

［再教设计］让学生初步体会探索带来的成功体验,能顺利地突

破教材的教学重点,降低学习难度小学优秀作文选。

第3单元百分数第1课时认识百分数【教学内容】教材第28~29

页儿歌三百首歌词。

【教学目标】1。结合具体事例江苏地税网上报税,经历认识百分数的过程小孩不笨影评。

2六一儿童节简笔画大全图片。理解百分数的意义,会认、读、写百分数警世名言。

3.对周围环境中与百分数有关的事物有好奇心，能对生活中有关

百分数的信息做出合理解释郑重的近义词和反义词.【教学重点】理解百分数的意义嘉宾致辞。

【教学难点】弄清百分数与分数的联系与区别有关爱国的诗句。

【教学准备】PPT课件、教案。

教学过程教师批注一、创设情境、初步感知师：你们知道这三个

数都是什么数吗?（1)花生仁的出油率是38%也是一堂语文课 作文。

（2)种子的发芽率是96.2%公务员报名个人简历.(3）九月份比八月份增产了5％.教

师说明:在生产、工作和生活中，进行调查统计、分析比较时爱国主义故事，经常

要用到百分数。那么百分数表示的意义是什么呢？百分数又该怎样书

写呢?这节课我们就一起认识百分数教师节对老师说的祝福语。(板书课题：认识百分数)二、

讲授新知1.投篮练习云水谣影评.（PPT课件出示教材第28页例1情境图和统计

表廉洁自律证明,让学生观察并说一说他们在做什么，了解到哪些信息)师：李明投

中的次数占投球总次数的百分之几?总结：表示一个数是另一个数的

百分之几的数小城故事多，叫做百分数初三化学知识点。

67100通常写成67%推出的近义词，“％”是百分号.师:我们知道怎么写百分

数，那么应该怎么读百分数呢?“67％”读作：百分之六十七十一年歌词.师：王

建投中的次数占投球总次数的百分之几？(让学生自己计算）交流学

生的计算结果，并读出百分数.2。生活中的百分数不断的近义词。

师:在现实生活中经常用到百分数端正学习态度.我们来看一下下面的问

题.(PPT课件出示教材第29页例题)教学过程教师批注指名读一读江南春课件,

然后讨论三个百分数表示的实际意义破窑赋.(生自由发言)百分数又叫百分

比或百分率有关国庆节的作文。

三、练一练1。教材第29页练一练第1题论文格式排版.读题,学生写百分数。

师：说一说百分数表示的意义.2.教材第29页练一练第2题。请几个

同学来读一读这些百分数，并说出各数表示的意义。

3.教材第29页练一练第3题我的奇思妙想500字作文。

四、布置作业1。教材第29页练一练第4题。

2.《全科王·同步课时练习》相关习题。

【板书设计】【教学反思】［成功之处］(1）立足生活别董大 古诗,重视学习

内容的现实性、多样性。(2)立足教材我变成了什么想象作文，沟通前后知识的联系.［不足

之处］教学只有在生活中才富有活力与灵性,没有让学生自己举例生

活中的百分数.[再教设计]在教学中通过一个个熟悉的场景及物品，

不仅能使学生深刻地感受到百分数与生活的密切联系开心日记,也能激发学生

学习的兴趣和探究的欲望,可让学生自己举出生活中见到的百分数爱情类文章。

第2课时分数与百分数的互化【教学内容】教材第30~31页简历模板封面下载。

【教学目标】1处级干部考察材料.结合具体事例,经历用自己的方法比较分数和百

分数大小以及总结百分数、分数互化方法的过程.2。会进行百分数和

分数的互化，能选择合适的方法比较百分数和分数的大小。

3.感受分数和百分数的内在联系天问屈原,获得数学学习成功的快乐。

【教学重点】掌握百分数与分数的互化方法简体字网名。

【教学难点】会比较百分数与分数的大小情话聊天。

【教学准备】PPT课件、教案.教学过程教师批注一、创设情境、

引入新课师：同学们，我们已经认识了百分数，谁能告诉大家百分数

表示的意义？师:我们搜集了一些关于百分数的资料离婚协议书 模板 标准版，其中有这样一

组数据计划生育个人工作总结.(PPT课件出示教材第30页例2)二、自主探究、学习新知师:

大家可用自己的方法比较兽类和爬行类动物哪种比较多新地心之旅.师:谁愿意

把你比较的方法和结果告诉大家？说一说你是怎么想的、怎么做的疮痍。

方法一:把225化成百分数再比较六月十四是什么情人节.方法二:把它们都化成小数。

方法三:把两个数化成分母相同的分数你的名字经典语录。

师:大家用了不同的方法来比较大小,非常棒白居易的诗，现在我们一起看第

三种方法我的自画像作文400字，大家把6%化成分数350来比较大小琐记,那么如何把一个百分

数化成与它相等的分数呢?师:大家能把这些百分数化成分数吗？

15%3。5%120％师:谁能告诉大家你是如何把3理性与感性。5％化成分数的?师:

大家看,我们平时见过这样的分数吗？3发言提纲.5100师：我们平时所遇到的

分数的分子都是整数,如何把3整改落实情况汇报.5100化成与它大小相等的分子和分

母都是整数的分数呢？师:通过刚才的练习,相信大家已经掌握了把

百分数化成分数的方法。

师：刚才大家在比较兽类和爬行类动物时美人计歌词，有些同学是把225化

成百分数再比较的.师:利用分数的基本性质师德先进个人事迹材料，把225变成分母是100

的分数,再改写成百分数足球比赛的计分规则为。

师:你能把这些分数写成百分数吗?351814425师:通过刚才的练

习雷锋的读后感，你发现了什么？师:你能用不同的方法比较下面这组数据的大小

吗？（PPT课件出示)三、议一议师:谁能说一说怎样比较分数和百分

数的大小?(教材第30页议一议）学生独立思考后税法基础知识,再交流方法。

师:那么如何进行分数和百分数之间的互化呢？四、巩固练习1洛阳亲友如相问的下一句。

教材第31页练一练第1题抖音文案。（学生独立完成五好家庭材料,再集体订正）2禹州户外。教材第

31页练一练第2题安慰失恋的人。(学生独立完成检索报告,再集体订正）3。教材第31页

练一练第3题.(学生独立完成，再集体订正)五、布置作业1结婚司仪台词。教材

第31页练一练第4题思乡酒。

2关于圣诞的祝福语。《全科王·同步课时练习》相关习题。

【板书设计】【教学反思】［成功之处]学生在探究的过程中体现

了探究方法的个性化发展,使学生通过此活动进一步明确了分数和百

分数之间的互化及怎样比较大小,培养了学生解决问题的能力慈母情深，同时

也提高了学生的语言概括能力。

[不足之处]没有给学生提供充分的交流机会职业生涯规划第一步。

[再教设计］使学生加深认识把一个百分数化成分数时，分子若

是小数,应根据分数的基本性质把它变成整数红与黑读书笔记,再约分。

第3课时求百分数【教学内容】教材第32～33页表示时间短的词.【教学目标】

1。结合具体事例啊大海,经历求百分数和总结小数、百分数互化方法的过程。

2共筑中国梦征文.掌握求百分数的一般方法玉蝴蝶博客,会进行小数、百分数的互化当老师不在的时候作文。

3离婚协议书的格式。体会数学知识间的联系，获得愉快的数学学习体验闻一多先生的说和做教学设计.【教学重

点】掌握求百分数的一般方法，会进行小数、百分数的互化qq经典语句。

【教学难点】会进行小数、百分数的互化煤矿四不放过。

【教学准备】PPT课件、教案建筑风水学论文。

教学过程教师批注一、复习引入师：育才学校师生连续三年植树

情况如下表。(PPT课件出示教材第32页例1)师:聪聪说2012年只有

1棵树没成活质检员培训,所以聪聪认为成活的棵数占植树棵数的99%设备维护保养制度,他说得对

吗?大家能用自己的方法来验证一下吗？二、讲授新课师：2012年成

活的棵数占植树棵数的百分之几？大家可以用自己的方法计算出来。

（生独立计算）师：非常好,谁能告诉大家你是如何把0。995转换成

99.5％的？(生思考讨论）师:那么如果是0深情表白。875呢?师：大家说得真

好，请同学们讨论,如何把一个三位小数变成百分数？(生思考后交流)

师:同学们能求出2011年成活的棵数占植树棵数的百分比吗？（生独

立计算)师：2010年成活的棵数又占植树棵数的百分之几呢?大家也

可以求出来小学数学课程标准。

教学过程教师批注议一议:怎样把小数化成百分数?怎样把百分

数化成小数?（全班讨论雪莱简介，进行总结、归纳)试一试：把下面的小数化

成百分数搞笑qq签名，百分数化成小数。（PPT课件出示教材第33页试一试）（让

学生说说把小数化成百分数和把百分数化成小数的方法)三、巩固练

习1林冲雪夜上梁山.教材第33页练一练第1题。让学生自己读题。

读题思考：“占两个年级浇树总棵数”是什么意思?(学生独立完

成）师：你是怎样想的?怎样计算的?2。教材第33页练一练第4题。

让学生独立完成文库，教师巡视，注意基础差的同学。

四、布置作业1描写喷泉的句子.教材第33页练一练第2,3题.2.《全科王·同

步课时练习》相关习题宣传部长.【板书设计】【教学反思】［成功之处]在教学

中突出学生的主体地位，发挥教师的主导作用,重在引导。让学生利

用自己的知识思考怎样互化，再归纳出互化的方法。

［不足之处]在教学中没有注重学生学习方式的多样化五一长假,调动多种

感官,独立思考与交流合作有机结合学数学.[再教设计］联系数学与生活让爱发光舞蹈,

从学生已有的生活经验出发儿童寓言故事.第4课时发芽率【教学内容】教材第

34~35页纷的组词。

【教学目标】1。结合具体事例天下兴亡匹夫有责,经历求生活中常用的百分率的过

程。

2重阳节诗句古诗大全.理解发芽率、出油率、合格率等各种百分率的含义,能解决简

单的求百分率的实际问题。

3。体会百分数在实际生活中的广泛应用,增强学好数学的自信

心。

【教学重点】求百分率的实际问题期中小结。

【教学难点】求百分率的实际问题鲁宾逊漂流记全文。

【教学准备】PPT课件、教案.教学过程教师批注一、谈话引入

师：同学们,你们有没有观察过玉米种子或高粱种子的包装袋?生:包

装袋上有纯度≥96％，发芽率≥85％……师:这些百分数又可以叫做

什么?生：百分率。（学生说出来要给予表扬)师:今天我们就来学习求

百分率。

（板书课题：发芽率）二、讲授新课发芽率（教学例题)高中英语论文。

师：百分数还可以叫什么?你在日常生活中听说过哪些率？“发

芽率”是什么意思？纯度≥96％和发芽率≥85％是什么意思？PPT课

件出示教材第34页农科院做种子发芽试验的数据.师：从这个表中你

能了解到哪些信息？要求发芽率应该怎样列式?（学生试着计算)交流

计算的方法和结果,并说一说是怎样计算的.师：如果你要购买种子中华母亲节，

购买哪种？为什么？(小组讨论,学生自由发言)师：你能说一说发芽

率的计算公式是什么吗?（学生自由发言)师总结：发芽率=发芽种子

数÷试验种子数×100%。（板书）三、巩固练习1。教材第34页练一

练第1题。

师:出油率是什么意思？(生自由发言)学生独立计算国际会计准则,教师巡视中式婚礼主持词。

2小露珠像什么.教材第35页练一练第2题。让学生自己解答讲文明作文。

3书画展览。教材第35页练一练第3题。先弄清题意,再计算最接近天堂的地方歌词。

4杜甫之死.教材第35页练一练第4题企业管理案例分析。让学生独立完成.四、布置作业

1五年计划.教材第35页练一练第5，6题小学一年级数学试题。

2高中班规大全。《全科王·同步课时练习》相关习题工作检查书.【板书设计】【教学反思】

［成功之处］在教学中结合具体事例使学生经历解决求百分率的问

题。

[不足之处］课堂上,对学生的肯定语言过于单一语文故事。

[再教设计］在教学中注重拓展学生的思维幼儿益智游戏,增强学生学好数学的

信心老师我爱你作文。

第5课时简单应用【教学内容】教材第36~37页工作思路范文。

【教学目标】1。结合具体事例,经历发现问题,提出并解答简单

实际问题的过程.2.能提出现实情境中和百分数有关的数学问题爱国卫生月，会

解决有关百分数的简单实际问题。

3.感受百分数在描述实际问题中的作用，增强关心社区、爱护环

境的意识。

【教学重点】解决有关百分数的简单实际问题预防接种工作规范。

【教学难点】解决有关百分数的简单实际问题。

【教学准备】PPT课件、不同的问题条、中国地图.教学过程教

师批注一、谈话引入(师生谈话狼子野心,引出社区绿地问题）师:随着社会的

发展和生活水平的提高,人们越来越重视居住环境的改善宣誓词,例如一年级拼音练习题,城市

规划要求，生活小区的绿地面积要达到30％.今天我们就来研究绿地

问题。(板书课题：简单应用)二、讲授新课1律师委托。绿地面积。

（PPT课件出示教材第36页例1)学生看课件nationalday,了解信息我爱妈妈作文。

师:说一说你都了解到了哪些信息莫言语录,要解决的问题是什么。

生1：要求绿地的面积至少要达到小区面积的30%中秋夜作文。

生2:小区占地9500平方米大自然启示作文400。

生3:要解决的问题是这个小区的绿地面积至少要达到多少平方

米六年级第八单元作文.师:请同学们算一算这个小区要达到30％的绿地要求愚公移山文言文，绿地面积

至少要达到多少平方米？（学生自主解题,教师巡视。指名要求一人

板演推荐几本好书,然后订正学生计算的方法)师：谁来说一说,为什么用乘法计算?

生:这个小区的总面积是9500平方米,要求绿地面积达到30％保修协议，求绿

地面积就是求9500的30%是多少八年级物理下册期末试卷，用乘法计算个人工作总结怎么写。

师:好,同学们利用求一个数的百分之几是多少,用乘法计算的知

识解决了安康小区的绿地问题，下面我们来看阳光小区的绿地问题。

2。绿地问题伤透心。

(PPT课件出示教材第36页例2）学生读题后回答教师的提问：

你能了解到哪些信息？师:同学们wangming，根据书中提供的信息领导者应具备的素质,你能想到哪

些问题呢?学生可能提出的问题:（1)现在的绿地面积占小区面积的百

分之几?（2）如果按30%计算材料作文，这个小区的绿地面积应该是多少平方

米？(3）现在的绿地面积是否符合30％的要求?教师适时在黑板上贴

出相应的问题条忘却的近义词。

师：请同学们任选一个问题自己解答出来女生qq个性签名。（学生自主解题，教

师巡视并个别指导）教学过程教师批注师:哪位同学愿意介绍一下你

选择了哪个问题?是怎样解决的?师：通过刚才大家解决不同的问题，

我们得到了一个共同的结论：这个小区的绿地面积达不到30％的要

求,那怎么办呢？生:增加绿地面积。

师:现在请大家利用刚才自己得到的结果庆祝国庆标语,算一算这个小区绿地

面积要达到30%的要求,还要增加多少绿地面积?(学生算完后交流关于五一的日记，

由于学生前面解决的问题不一样,这个问题的计算方法也不同)三、巩

固练习师：同学们完成得非常棒户外拓展项目，每个人都用自己的方法帮助“阳光

小区“解决了绿地问题.下面威尼斯的小艇课件,同学们看教材第37页练一练第3题难以望其项背,

关于河北省省会石家庄的绿化问题,谁知道“绿化覆盖率”是什么意

思？师：请同学们自己计算一下2010年石家庄的绿化面积,可以用计

算器致青春豆瓣影评。

学生独立试做，教师巡视儿子生日妈妈怎么发朋友圈，然后交流答案。12115关于酒的诗句。

9×422020年鼠年对联.5%≈5149法制宣传标语.26（公顷)师:刚才我们研究了石家庄的绿化问题记一件事，

下面我们来研究一下我国新疆维吾尔自治区和西藏自治区的土地面

积问题老师我想对你说 作文.（PPT课件出示中国地图)师：请同学们在地图中找出这两个

自治区细雨中的呼喊。(学生说，教师指)师：观察地图，估计一下,这两个自治区

的土地面积哪一个比较大？学生回答正确，给予肯定瑜伽的起源很恶心,出现不同意见桃花源记读后感,

不予评价。

师：现在请同学们读教材第37页练一练第2题,你能了解到哪些

信息？生1：新疆维吾尔自治区的陆地面积约占全国陆地面积的

17赞美老师的作文600字.3%七下历史期末试卷，是我国陆地面积最大的省份。

生2：西藏自治区陆地面积约占全国陆地面积的12农夫乐园。8%王子与玫瑰，陆地面

积在全国排第二人间最美四月天。

生3:我国陆地面积约有960万平方千米我理想中的学校作文。

生4:新疆维吾尔自治区比西藏自治区的陆地面积大主婚人词。

师:根据两个百分数可以准确地判断哪个自治区面积大。下面请

同学们实际算一算两个自治区的陆地面积.(学生自主计算高中政治教学网，教师巡

视，然后全班订正爸爸妈妈如果你们爱我就亲亲我。学生可能有不同的算法）师：今天我们解决了现

实生活中的问题我还记得,了解到了百分数在现实生活中的广泛应用岳阳楼记优秀教案。希望同

学们能用数学的眼光发现生活中类似的问题,并记录下来游泳5个月不上岸，同时尝试

去解决这些问题九龙公园，你一定会越来越聪明健康生活知识竞赛。

四、布置作业1没有母亲的母亲节。教材第37页练一练第1，4,5公司知识产权管理,6题二年级下册数学应用题100道。

2中秋来历简介简短.《全科王·同步课时练习》相关习题李白谈爱。

【板书设计】【教学反思】［成功之处］在教学中单人花样跳绳,结合具体事例

使学生经历发现问题、提出问题并解答的过程。

[不足之处］练习中缺乏发现问题、提出问题并解答这类的问题初中生中秋节作文。

[再教设计]在教学中，注重拓展学生的思维,增强学生学好数学

的信心应聘销售技巧.第6课时解决问题【教学内容】教材第38~39页医院保洁。

【教学目标】1工伤事故报告单.结合植树造林问题,经历了解数据信息、发现问

题并尝试解决的过程.2.能对植树造林的有关信息做出合理解释交通安全教育主题班会教案,能

综合运用所学知识解决有关森林覆盖率的实际问题年会策划案.3小学升初中数学试卷.知道植树造

林、退耕还林的重大意义，了解我国植树造林的现状和发展目标中秋祝福短语,以

及森林覆盖率与世界平均水平的差距，培养自觉植树造林的意识垂头丧气的意思是什么。

【教学重点】能综合运用所学知识解决实际问题春节菜谱大全及做法。

【教学难点】能对植树造林的有关信息做出合理解释汉字英雄报名。

【教学准备】PPT课件溉组词。

教学过程教师批注一、创设情境、引入新课(师生谈话关于节俭的名言,交流植树

节的意义及树木对人类生活的重要性)师:同学们，上节课我们研究了

绿化问题物理试卷，今天我们继续解决和绿化有关的植树造林问题奠基仪式方案。(板书课

题：解决问题）师:你们知道我国的植树节是哪一天吗?生:3月12日功败垂成。

师:对，为了引起大家对植树的重视，把每年的3月12日这一天

定为植树节android前景。谁能说一说树木对人类有什么好处呢?(学生自由发言)

师:是啊，树木是人类的好朋友dare的用法,植树造林的意义非常重大推荐一本好书作文500字。下面我们

来了解一下世界和我国森林覆盖率的情况描写植物的作文三年级.(PPT课件出示教材第38

页例3母亲节贺卡的制作方法立体，例4）二、讲授新课1。森林覆盖率忘了我 歌词。

师:谁能说一说你了解到的信息?（教师板书有关的数据)我国陆

地面积约是960万平方千米。2001年年底人生路遥，森林覆盖率达到16结婚十年感言。55%；

2011年年底教诲，森林覆盖率达到20五年级上册数学期末考试卷.36%。全球陆地面积约是14900万

平方千米,森林面积约是38大自然。69亿公顷。

师:现在请同学们用计算器算出2001年年底，2011年年底，我

国的森林面积少先队活动总结。(学生自主计算踢足球技巧，教师巡视)师：哪位同学愿意介绍一

下自己的计算方法和结果?师:看了这些数据考勤制度,我有一个问题:这些数

据都是准确数吗?生:不是，都是近似数感人微小说.师：我同意大家的意见爱我中华资料。我

还有一个问题:前面我们讲过求百分数时花的英文，一般百分号前面保留一位

小数,为什么我国的森林覆盖率要在百分号前面保留两位小数呢?师：

在数据的单位较大的情况下六年级音乐教学计划,为了更准确地用百分数描述事物杯弓蛇影文言文，百分

号前面可保留两位小数小学生中国梦手抄报。下面请同学们用计算器计算一下世界森林覆

盖率是多少.先把38奶奶的星星阅读答案。69亿公顷变为以平方千米为单位的数,谁知道

怎样换算？(学生说,教师引导）教学过程教师批注师:知道了我国的

森林覆盖率和世界森林覆盖率,请同学们比较这两个数据2022年春季开学第一课,你有何感

想？师:那么我国要达到世界森林覆盖率的平均水平百字令情书，还要植树造林

多少平方千米?请你们自己试着算一下英语故事带翻译。（学生自主计算，教师巡视并

了解学生计算的方法)师:谁愿意把你的方法与大家分享一下?（学生

介绍方法）2.退耕还林长征的故事。

师:通过计算我们清楚地认识到快乐的六一儿童节作文，要达到世界森林覆盖率的平均

水平,我们还任重道远，我国在这个问题上已采取了一系列的措施不必说碧绿的菜畦，

比如说“退耕还林“。那么“退耕还林”的具体内容是什么呢?也就

是把林地改造的农田还给森林紧急的近义词。请同学们默读教材第39页“兔博士

网站“的内容六一活动方案。

师:通过读“兔博士网站”中的内容,你了解到哪些情况?（指名

发言)师：现在请完成教材第39页练一练第2题党的群众路线 心得。(学生独立完成,

教师巡视)师:我国植树造林的任务还很艰巨，我们应该怎么办？(生

自由交流)三、巩固练习师：请同学们自己看看教材第39页练一练第

1题，从统计表中你了解到哪些信息？(指名说出表中的数据)师：请

同学们自己完成(1）(2）两个小题。(学生填完后,全班订正)师:谁能

说一说为什么森林面积的大小顺序与覆盖率的大小顺序不一样呢？

（先同桌讨论一下）学生同桌讨论，教师巡视关于爱的小故事。

师:谁愿意说说自己的想法?师：请自主完成第（3)题。

师:课上我们探究了关于植树造林的一些问题，请同学们课下继

续从报刊、网络等媒体上搜集植树造林的相关数据,同时也希望同学

们为改善我们共同生活的环境尽自己的一份力量摆渡老人。

四、布置作业1.教材第39页练一练第3，4题.2。《全科王·同

步课时练习》相关习题关于六一儿童节的说说。

【板书设计】【教学反思】［成功之处]情境导入激发了学生学习

的兴趣知识人，实际问题的解决使学生认识到植树造林的重大意义，培养了

自觉植树造林的意识。

［不足之处]学生的灵活性需要在今后的教学中加强。

[再教设计］在教学中给学生充分的交流和表达的空间。

第4单元圆的周长和面积第1课时圆的周长【教学内容】教材第

42～44页。

【教学目标】1端午节吉祥语四字.在观察、测量、讨论等活动中经历探索圆的周长

公式的过程。

2奥利弗与其他鸵鸟.认识圆周率，理解并掌握圆的周长公式,会用字母表示暮春樱花,能运用

周长公式进行计算现实表现自我鉴定。

3一些挽留的话.体验数学与日常生活的密切联系时事评论精选,了解圆周率的发展史，激发

民族自豪感和探索精神。

【教学重点】理解并掌握圆的周长公式清明节的画画大全图片，会用字母表示表达豪情壮志的诗句,能运用

周长公式进行计算保密工作的重要性。

【教学难点】理解圆周率的意义。

【教学准备】直尺、绳子、剪刀、圆周长演示器、PPT课件、圆

形硬纸板(大、中、小各一个)、硬币二氧化碳制取的研究.教学过程教师批注一、引入新

课师：回忆以前学过的长方形、正方形社会现象论文，说出周长指的是什么，用什

么单位父亲节祝福语。(让学生比划出课桌面的周长)师：今天我们学习圆的周长.

（板书课题：圆的周长)二、探索新知1大学毕业典礼演讲稿.郊游为了生活。

（PPT课件出示教材第42页上面的情景图)师：图中的人都在做

什么啊?师:他们骑的自行车是不是一样的呢?讨论教材第42页议一

议的问题我恨我爱你陈奕迅。

师:车轮转动一周，谁的车走得远?为什么？（学生讨论后自由发

言)师总结：爸爸的自行车的车轮转动一周走得远,因为他的自行车的

车轮大。车轮转动一周走的距离就是车轮的周长。在学具中的圆片上

比划一下圆的周长，形象地理解迎国庆图画.师：你们能不能从这个图上观察出

车轮转动一周走的距离跟什么有关系呢?启发:我们把三种型号的自

行车的车轮用圆表示出来。(PPT课件出示三个大小不同的圆)圆有圆

心、直径、半径圣诞快乐英文怎么写,我们来观察一下,圆的周长跟什么有关系？(学生思

考后交流）师总结：车轮的大小与车轮辐条的长度有关2017高考满分作文,也就是车轮

的周长与它的直径（或半径）有关普通话的好处。

2.做一做绽放。

(PPT课件出示教材第42页例1)教学过程教师批注（1）讨论：

怎样测量圆的周长？需要什么工具?(教师了解学生的讨论结果,并给

予指导）(2）指名学生上台演示。

(3）各组汇报测量方法苦难辉煌7。

（4)教师用课件演示绕和滚的过程团结演讲稿,说明圆周长的测量有这样两

种方法。对同学们的各种适用的方法都要给予表扬.师:能不能估算一

下周长除以直径商大约是多少？也可以用计算器算一算。

(PPT课件出示教材第43页例2)（1）回忆正方形的周长与边长

的关系,让学生拿出准备好的大、中、小三个圆片入团志愿书范文800字,说说谁的周长大，

猜想周长可能与什么有关，思考后小组内交流塑料制品在自然界可以停留多少年。

（2)要求每组同学用准备好的三个大、中、小不同的圆片作为测

量材料口水大战，分工合作感谢对手，分别测量各圆片的直径和周长临别赠言给母校，并将数据填入教

材表内铁杵磨针阅读答案。

(3)完成后技术资料管理,学生观察、比较数据，教师点拨开小店，引导学生归纳“圆

的周长总是直径的3倍多一些”这个结论长相思的诗意。

（4)课件出示“兔博士网站”2013广西高考作文。学生看课件自学后,交流汇报圆

周率的含义，教师同时指出圆周率是一个无限不循环小数于无声处听惊雷。

(5)引导学生读、写“π”，并进一步了解圆周率的历史和我国

伟大的数学家祖冲之,激发学生的民族自豪感.师小结:通过实验我们

知道圆的周长和它的直径的比值是一个固定的数,我们把圆的周长和

它的直径的比值叫做圆周率沈阳故宫导游词。即：圆的周长÷直径=圆周率。

圆周率用希腊字母π来表示,它是一个无限不循环小数描写秋天荷花的诗句，现在人

们已经算到小数点后上亿位了，不过我们不需要用到那么多位数的小

数生逢其时,所以只取近似值晚会开场曲，即：π≈3.14只有一个地球教案。(板书)3。推导圆周长计算公式。

（1）引导讨论：求圆的周长必须知道哪些条件?如果已知圆的直

径或半径,该怎样求周长？(2）推导出圆周长公式C=πd交流与沟通,C=2πr。

4。镜面周长电力设施保护条例.（PPT课件出示教材第44页例3)让学生读题，了

解题目中的信息以及要求的问题。

师:求金属条的长是要求这个镜面的什么？(给充足的时间让学

生自己试着计算)交流计算的过程和结果。

三、应用新知、解决问题1情侣qq名。PPT课件出示口答题三讲一落实,要求学生说出

思路.(1）d=3厘米C=?(2)r=3厘米C=？2大学辅导员工作总结。教材第44页练一练第1

题.先说一说每个圆的半径是多少，再计算my life in ten years.3中国食品安全问题形势图.教材第44页练一练第

2题。让学生弄清题意经历的财富,回家完成。

四、实践应用、拓展创新1七年级上册生物复习资料。让学生用自行车测量从家到学校的

路程,提高学生应用所学知识解决实际问题的能力.引导学生思考、讨

论需要测算哪些数据.2.学校门外有一棵大树繁体字女生个性签名，你们有什么办法可以

测量出这棵大树截面的直径?五、布置作业1发财树的养殖方法.教材第44页练一练第32006年高考作文，

4题。

2。《全科王·同步课时练习》相关习题。

【板书设计】【教学反思】[成功之处］本节课主要采取学生自主

探究、合作学习的教学方式不识庐山真面目只缘身在此山中的成语,在学生掌握基本知识的同时swot自我分析测试，促使他们

学习方法的养成,培养了学生的数学素养。

[不足之处］给学生思考的时间不够充足，没给学生展现的机

会赏月的作文.[再教设计］采取情境教学，为学生创造一个乐学、易学、好学的

课堂氛围初二下册数学知识点。

第2课时简单的圆的周长问题【教学内容】教材第45~46页好听的三个字网名.【教

学目标】1关于春天的对联。结合具体事例硕果累累的反义词，经历用圆的周长公式解决实际问题的过

程列夫 托尔斯泰。

2.灵活运用圆的周长公式解决简单的实际问题分别赠言.3清明节为什么要扫墓。能表达解决问

题的思路和过程，获得运用知识解决问题的成功体验名胜古迹的意思.【教学重点】

能灵活运用圆的周长公式解决简单的实际问题。

【教学难点】能灵活运用圆的周长公式解决简单的实际问题.【教

学准备】PPT课件、绳子、米尺含有近反义词的成语。

教学过程教师批注一、创设情境师生谈话,由生活中常见的圆形

花坛引出求花坛直径的问题六一方队口号,并板书出两个同学测量的结果运动知识。

师:同学们励志电影排行榜，其实在现实生活中有许多实际问题可以用圆周长的

公式解决。例如，有两个同学想知道一个圆形花坛的直径，但是直接

测量直径又怕碰到花坛中的花，所以他们就测量出花坛的周长.边说

边板书：周长17反馈英语。27米,直径？二、讲授新知1。花坛问题。

师:利用圆的周长公式能计算出直径吗？试一试！（学生计算蜂的古诗,教

师巡视)全班交流煤矿技术员述职报告,重点让学生说是怎样想的女娲补天教学设计。

师:谁来说一说你是怎么想的?怎样算的?学生可能出现两种方法:

教学过程教师批注（1)因为周长等于直径乘3团队协作游戏。14，所以用花坛周长

除以3。14就可以得出花坛的直径保密专题党课，列式是:17。27÷3。14=5外贸业务员实习报告。5(米）。

(2)列方程解答。

设花坛的直径是x米,圆的直径乘3大自然的诗句.14等于圆的周长作文校园一角,列出方程

3千字文全文带拼音.14x=17。27取得进步，解方程得出x=5法律知识学习.5,也就是花坛的直径是5哲学论文。5米六年级英语教案。

如果学生只出现其中一种方法基督教诗歌,教师介绍另一种。

2。跑道周长问题.师:同学们,我们利用圆的周长公式解决了花坛

问题沿海地带伴奏，现在我们看一下这个问题。

(PPT课件出示教材第45页例5)师：从中你得到了哪些信息?要

解决的问题是什么？跑道有什么特点？(学生讨论）交流计算的方法

和结果给我一首歌的时间舞蹈。如果有的学生把两端的两个半圆按一个圆计算，给予肯定。

三、巩固练习1说爱你 歌词.教材第46页练一练第3题.让学生读题，师生

共同分析题意，知道根据已知条件可以先求出自行车的速度登高的诗句，再计算

出经过的时间随笔散文,然后让学生自主解答。

师:根据这些条件,你们能求出什么?生:根据已知条件我们可以

算出自行车每分钟行多少米西林设计，也就是自行车的速度珍贵的近义词，就可以算出通过

大桥的时间了。

师:好，下面请同学们在练习本上计算出来男性皮肤保养小常识。

学生做完后推销自己,全班订正。

3农历2017年七夕节.14×0王冕苦读。65×100=204小年祝福语。1（米）570÷204.1≈3（分钟)2.教材

第46页练一练第2题高举旗帜跟党走。学生读题,先理解题意有关军训的作文，再独立解答。全班订

正时说一说是怎样想的.师:我们来看第2题,自己读题业精于勤的下一句，谁知道根据

“车轮转动25周可以前进3南京变化.14米”可以求出什么?生:可以求出车轮

转动一周前进的米数。

师：知道车轮一周走的米数可爱妞妞，能求出车轮的半径吗？自己试一试。

(学生独立解答兴趣小组活动记录表,教师巡视）师：谁来说一说你是怎样算的?（重点交

流计算的想法）3。教材第46页练一练第1题。学生独立完成什么言什么语成语。

师：我们再来看第1题爱吹牛的小公鸡，请同学们独立完成女职工工作总结。

四、布置作业1。教材第46页练一练第4题。

2.《全科王·同步课时练习》相关习题工作的压力。

【板书设计】【教学反思】［成功之处］这节课利用圆周长公式解

决实际问题看不见的爱,一方面让学生感受到圆周长的知识与日常生活的联系小鸟五公主,

另一方面提高了学生逻辑思维能力和解决问题的能力观音经。

［不足之处］在教学中注重引导学生学会自己探索出售剩余时间网店，灵活掌握教

学张奕欣,这一方面做得不够好。

［再教设计］在教学过程中尊重学生的主体地位七夕节祝福,注重学生问题

意识以及思维灵活性的培养想回到过去歌词。

第3课时圆的面积【教学内容】教材第47～49页春节晚会歌曲。

【教学目标】1.经历估算和动手操作、讨论等探索圆的面积公式

的过程咬字组词。

2腊八节的习俗.理解并掌握圆的面积公式推普标语，能运用公式正确进行计算触碰心灵的话。

3。体验圆的面积公式推导的可行性和结论的确定性,感受转化和

无限分割等数学思想伤感心情短语。

【教学重点】让学生经历圆面积公式的推导过程唐人街探案3评价,理解和掌握圆

面积的计算公式。

【教学难点】理解“化圆为方”的转化方法和极限思想。

【教学准备】PPT课件、教案十一祝福短信。

教学过程教师批注一、复习导入六一儿童节开场白,激发探索欲望1.复习。

（1)一个圆的半径是2.5分米彩虹的约定歌词，它的周长是多少？（2）一个长

方形的长是5厘米,宽是2厘米电子政务的发展,它的面积是多少平方厘米？（3)三角

形的面积公式是怎样的？2。开门见山苦雨孤灯，直入主题团队名称大全。

师:同学们,今天我将和大家一起探索学习圆的面积。（板书课题:

圆的面积)我们知道面积是物体所占平面的大小各民族风俗习惯,那么圆的面积是什

么呢？生:圆所占平面的大小是圆的面积。(PPT课件出示:圆所占平

面的大小是圆的面积)师：你们真棒！请大家齐读一遍。（学生齐读概

念）二、讲授新知1收货人的代表。估计面积。

(PPT课件出示教材中的飞镖板图douxie，让学生观察）师：说一说，

发现了什么？生1:飞镖板被平均分成了20份。

生2:每份都像一个小三角形。

师:估算飞镖板表面面积是多少。

启发:同学们刚才说了每份都像一个三角形初中地理教学计划,而且我们已经学习

了怎样求三角形的面积心理健康资料,那么能不能用计算三角形面积的知识进行估

算?师：每一个三角形的底大约是多少？高大约是多少?学生交流估算

的方法和结果抄周记大全.教学过程教师批注师:说一说你是怎么想的新加坡硕士留学条件.(生自由

交流）师总结：把飞镖板的表面看作是由20个小三角形组成的生命如歌，每

个小三角形的底约是圆周长的120，高可近似地看作圆的半径.师：

要先算什么？再算什么?师：先求出一个小三角形的面积，再求出20

个小三角形的面积和关于元旦的诗。

(教师边用PPT课件展示边介绍）师:同学们还有没有其他方法？

（生自由交流)师:还可以把飞镖板剪开孺子牛奖，拼成近似的长方形，长方形

的长约为圆周长的一半对联春联大全,宽可近似地看作圆的半径六一儿童节贺词,然后用长方形的

面积公式计算。

2。探索公式宇航员尖叫9分钟。

师：小组合作情侣网名 浪漫,把一个圆形纸片平均分成16份三月三放假,然后沿半径剪开，

照老师的样子作文之家，拼成一个近似的长方形嫦娥李商隐古诗的意思。（鼓励学生合作完成)交流、

演示各组拼出的图形中考语文答案.(PPT课件演示拼图的过程）师:把一个圆形纸

片平均分成32份，再照上面的方法拼成一个近似的长方形。

（1)让学生合作完成。

(2)交流、展出拼出的图形高考改革新方案,教师用PPT课件演示place to try.师:观察两个近

似的长方形六一给女朋友的情话短句,说一说有什么发现。

师：平均分的份数越多，拼出的图形会怎么样？(全班讨论、交

流）师总结：平均分的份数越多清白的反义词，拼出的图形越接近长方形.师：拼

出的长方形和圆有什么关系？（让学生讨论被抹掉的奠基人，师生共同推导出圆的面

积公式)长方形的面积=长×宽圆的面积=C2×r=2πr2×r=πr2师:如

果用S表示圆的面积,r表示圆的半径,那么圆的面积公式又怎么表示

呢？鼓励学生试着写出圆面积公式的字母表示:S=πr2.3。试一试.

师：现在同学们能不能用圆的面积公式算出飞镖板的面积？三、巩固

练习1.教材第49页练一练第1题感悟清明。学生先说一说每个圆的半径，再

计算。

2狮子。教材第49页练一练第2题关心 作文。读题,理解题意后学生自主解答校外安全。

四、布置作业1。教材第49页练一练第3题二八定律读后感.2中秋节快乐英语.《全科王·同步

课时练习》相关习题。

【板书设计】【教学反思】[成功之处］这节课利用转化和无限分

割等数学思想推导圆的面积管理人员岗位职责，一方面让学生感受到圆面积公式与长方

形面积公式的联系什么是食物链,另一方面提高学生逻辑思维能力和解决问题的能

力.[不足之处]在教学中要注重引导学生学会自己探索文明创建工作总结，灵活掌握教

学自相矛盾文言文翻译,这方面做得还不够好。

[再教设计]在教学过程中尊重学生的主体地位，注重学生问题意

识以及思维灵活性的培养中医美容论文。

第4课时圆的面积问题（1)【教学内容】教材第50～51页。

【教学目标】1.结合具体情境,经历运用圆的面积公式解决实际

问题的过程.2.能灵活运用圆的面积公式解决生活中已知直径求面积

的简单实际问题。

3姓氏歌教案.感受数学与生活的密切联系会计实习日记30篇,培养学生的应用意识河道清淤施工方法。

【教学重点】能灵活运用圆的面积公式解决生活中已知直径求面

积的简单实际问题。

【教学难点】能灵活运用圆的面积公式解决生活中已知直径求面

积的简单实际问题。

【教学准备】一个直径90厘米的水桶、PPT课件、教案创意简报模板。

教学过程教师批注一、创设情境（师生谈话小学二年级语文上册期末试卷,交流在什么地方见

过什么形状的草坪)师:同学们，随着社会和经济的发展入党介绍人的意见,人们越来越

注意美化环境心中的女神,许多地方都种植了草坪，谁来说说你在什么地方见到