小学英语情景教学法

小学英语情景教学法.txt9母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情登岳阳楼陈与义，用钻石 的坚毅半截蜡烛教学设计，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点双龙洞图片，而是一条流动的 河祖国 慈祥的母亲，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景3月份的节日。小学英语教学情景教学法之我见 小学英语教学的目的是激发学生学习的兴趣和培养学习能力，使学生敢于大胆开 口，获得一些英语的感性认识农业生产条件，打下较好的语言基础、养成良好的学习习惯论语读后感800字，为进一步学 习英语奠定初步的基础。我们的英语课本的内容编排狼和小羊的作者是谁,采用听说领先的结构功能教学改名申请书范文，图 文并茂，语言地道田忌赛马说课稿，融知识性与趣味性为一体，它使我们的小学英语教学水平逐步与国际 接轨。为了适应教材的要求，为了更好地达到教学目的，我们英语教师必须改革传统的以 讲授语言知识为主的课堂教学模式新课标一卷，取而代之的应该是以培养学生的交际能力为教学目标 的新型的课堂教材结构金工实习心得。因此稳稳的幸福，在小学英语的课堂教学中为学生创设一定的情境快乐的元旦，注重 “过程和方法、情感、态度和价值观。”正确对待不同类型和不同层次学生的需求有关坚持不懈的名言，让学 生主动参与教学活动一生的好朋友，使他们真正进入角色破坏环境的事例，真正成为学习的主体农民收入调查报告，提高其英语表达能 力，是英语教学工作者的重要任务手抄报感恩老师。通过几年的教学实践创业计划书封面下载，我在教学中采取了“情景教学 法”的尝试陆游的简介，取得初步成效。 一、情景教学法的界定抗击病毒的手抄报。情景，即：（具体场合的）情形、景象。所谓的情景教学就是教 师在教学过程中再现不同的会话场景幼儿睡前故事，并通过教师本人的语言、动作、表情及姿态传递给 学生，使整个教学弥漫着一种和谐、融洽、振奋、饱满的情感气氛，从而以情激情美丽的乡村，以情 激趣，以情促知，以情育人生态文明建设的内容，实现知与情的统一、和谐、优化重阳节对联，最终达到激发学生学习的 兴趣万圣节狂欢夜。的探索中，十分重视为学生创设更有趣、更贴近生活的交流情景四级技巧。 （一）情景教学法的特点 1元宵节的祝福短信.传统教学的课堂以教师为中心，情景教学的课堂以学生为中心。 2教师 述职报告.传统教学采用“满堂灌、意义”的注入式教学，情景教学以情景教学为指导薛谭学讴，在模拟真 实的语境中学习。 3.传统教学把学生当作观众时间管理培训，自己演独角戏，课堂形式单调、枯燥，严重挫伤学生学习热 情；情景教学融知识与趣味性为一体，课堂形式活跃元旦灯谜，充分调动了学生的学习积极性赛尔号索拉。 4.传统教学强调语言知识的讲解，忽视学生语言能力的培养；情景教学使学生既获得英语 基础知识，又培养了为交际运用英语的能力雾霾调查报告。 总之普通话诵百年伟业手抄报内容，情景教学法打破了传统的教学模式政府采购工作总结，赋予课堂结构以新的生命护理三基考试试题，是小学英语课堂结 构的一种改革尝试国庆联欢晚会。 （二）情景教学法的意义 1陈涉世家词类活用.情景教学法符合中国学生学

习外语的规律 中国学生的学习环境、学习心理、学习行为与西方国家的学生不同：我国是单一语种的国 度转预备党员发言稿3分钟，平日学生除了汉语外我的好朋友二年级写话200字，很少接触外语职业道德与法律教案，普遍缺少语言环境；学习材料来源有限2022冬奥会开幕式作文，主要 局限于教师和教材；学习了汉语拼音的中国学生，受母语思维的影响很大愚公移山教案，儿童时期 的"语言习得机制"逐步丧失，必须进行有意识的学习是中国学生习得外语的主要途径；我 国经济还不发达，教育还比较落后，缺乏先进的教学设备。 针对以上现状，我国学生学习外语的主要途径是英语课堂欢迎标语。情景教学法的课堂上，教师给 学生提供足够的操练英语的机会，在真实或模拟真实的情景中培养运用英语的能力六年级上册数学课件。 2．情景教学法符合小学生的认知规律 小学生的年龄大约在6--12岁之间，其特点是：好奇心强建党一百周年主题征文，具有发展的主动性和教育的可 塑性，但缺乏完全独立学习的能力家书格式，始终离不开教师的指引。因此网络时代，教师为他们创设一定 的情境来帮助其学习语言是很有必要的。同时情境教学法的教学形式生动活泼运动会演讲稿，灵活多 样：对话、表演、唱歌、游戏，就是让学生处于良好的学习环境之中，去学习可理解的、 有趣的学习材料，使课堂真正成为学生习得第二语言的场所杭州房屋租赁。 有研究表明："小学阶段正是情感性学习形成的关键时期最有趣的一件事作文。"这个阶段儿童的学习活动带有 很大程度的情绪化倾向，当儿童对学习有浓厚的兴趣、好奇心和强烈求知欲望时党支部先进事迹，不仅能 产生情感迁移名人故事有哪些，而且会使注意力特别集中和持久花迷，学习和交往能力迅速提高。因此，我们 在情景教育 二．情景教学法的操作程序 1．热身练习无奈，复旧引新；

x0c这是教学的第一个环节房地产销售技巧，开课前许愿树，热身活动可以活跃课堂气氛，有时起复习作用2022冬奥会开幕式作文，有时为 新课作铺垫。师生之间或生生之间的简短对话聘书字体，如：Hi! What’s your name ? How are you ? Is this your book ? What colour is it ? Do you like English ? 等等，也能 让学生更快地进入学习英语的氛围中青年大学习2022年第九期。由于不受新课的约束教师信息管理系统，每个学生都有想和老师交流 的心情工商行政管理条例，因而师生讲英语情感交融初二数学试卷分析，从而产生积极的情绪和良好的饿心境花草树木的作用，开创了敢讲英 语夏日原野上的追赶，争讲英语我心爱的姑娘，爱讲英语的局面高中教师工作总结，为进入下一步的学习打好基础清明谚语。 2coreldraw快捷键.创设情景，教授新课 这是教学的第二个环节中信银行面试，新课教学中树立信心，抓住课文中的重点单词及句型，精心设计情景触动心灵的力量，把 学生带入其中六年级上册数学题，引发他们的求知欲望幼儿珠心算，激发起学习兴趣八年级下册数学练习册答案。小学生所学的英语材料一般比较 简短师德师风学习心得体会。这要求我们在备课时尽可能地把这些语言材料放入各种能听、能看、能触摸的情景 中去小学信息技术教案，使学生觉得一节英语课上学到的不仅有少量单词或一小段对话经典圣诞歌曲，还有一些能 在许 多场合用得上的富有生机的语

言材料军训作文500字。教师精心布置的“English word” (英语世界)能 为学生创设一种轻松愉快的会话情景。让他们在不知不觉中获得新知国庆节句子摘抄，培养语感多看无滋味打一成语，接受一 定的语言信息音乐鉴赏，从而提高口头表达能力及交际能力。 这节课的主要是颜色的教学莫言哪里人，为了能生动地再现生活情景，我通过课件的制作了一幅天气 变化图：在阴天有乌云的时候学习black (黑色) 五年级下册暑假作业答案，在晴天有白云的时候学习white（白 云）描写春夏秋冬的成语,在雨后天晴有彩虹的时候学习rainbow(彩虹)。并且还利用彩虹的出示来让学生表达 自己的喜好干部交流规定。课件中鲜艳的画面、优美的音乐让学生的视觉和听觉得到了享受约会桑拿网。学生在这 样的情景中学得愉快年终工作总结个人，学得自然。 3.操练巩固，情景交流 这是教学的第三个环节，教学中林宥嘉春晚，让学生在运用语言的过程中及时把课文语言转化为自己 的语言大学校园文章。单词与句型的操练对于学生来说是比较枯燥的，因此这个环节的学习也需要在一 个有趣的情景中进行。在本节课中宫本武藏名言，我利用颜色卡片和一段节奏感很强的音乐来帮助他们 练习句型，由快到慢，由易到难。学生在节奏的感染下随之舞动，所学的单词与句型也就 能够脱口即出动物名片，这比教师一味要求他们不停的读的效果要好。 4．游戏活动，拓展思维 这是教学的第四个环节，教学结束前，通过娱乐形式来帮助学生总结所学的内容，完成新 课。游戏活动给爱动、爱玩的小学生提供了一个自主参与表现的机会消防知识宣传，使枯燥的内容学起 来饶有兴趣牧场之国教学反思，在愉快的游戏中不知不觉地学到知识，并且还能使学生拓展思维，提高创新 能力凉州词王翰。本课最后一个游戏我是这样设计的：在教室的四周贴满了五颜六色的图片孔子的名言名句，学生可 随意摘取其中的一个或几个图片来表达自己的观点: I like white and blue幼儿园师德演讲稿. I Like red apple and yellow bananas等等qq经典语录。从而使学生的口头表达能力得到进一步提高关于普通话的笑话。 三．情景教学法的教学策略 1．激发和培养小学生的学习兴趣，提高他们英语学习水平的决定因素是教师和学生的互 动。其中，教师是情景的设置者，因此也是教育成败的关键。这就要求教师在情景教育 中平安祝福语8个字的，创设好的情景2020年新时代好少年观后感，大面积地引发学生对英语课的兴趣男生可爱网名。因此，教师必须具有良好的思想 道德素质、审美情趣、语言素养和组织才能。 2．教师必须钻研教材以等待为话题的作文，发掘教材中的情景因素，能够根据不同的教学内容设计和运用不 同的教学方法鹬蚌相争文言文，根据不同的教学方法设计不同的教学活动，根据不同的教学活动制作不同 的教具和道具，如：单词卡片、挂图、幻灯片及课件运动会的宣传稿，以最佳的情景、画面、音乐、色彩 和语言效果刺激学生的感官简爱读后感400字，从而达到理想的教学效果the origin of the world。 3．教师还必须具有表情达意的才能生活很糟糕还好我可爱图片，教师在课堂上的一举手、