关于情境教学的几点经验
福建永安化工厂中学吴健勇
语文教学观念在近年来发生了巨大的变化看清了一些人心酸句子,但从课堂教学的角度考
虑基层组织建设年实施方案,如果不打破以往常规的、单调、固定的教学模式,语文课依旧是
机械而单调五年级英语手抄报。在这种状况下,学生感到枯燥无味我的春夏秋冬,课堂气氛沉闷劝君更尽一杯酒,必
将造成学生心理上厌倦情绪,教学质量无法提高压岁言。想要扭转这种局
面关于珍惜时间的作文,结合教学的具体内容给语文老师的一封信,合理运用情境教学是一个好方法纪念刘和珍君教案。
情境教学随着改革大潮进入课堂教学人鬼情未了影评,通过教师调动学生主观感受红楼梦读后感3000字,
创造各种情境这就是我 初中作文,激发学生的主动性和创造性财务分析案例,让课堂在情在景中扩
大,幻化成课文中的各种意境数模论文。教学中一但出现“心有灵犀一点通”
的局面,就具有很强的凝聚力、吸引力和感染力苏芩。发挥好语文教学中
的情境效应透支爱情,不仅对激发学生的求知欲望,增强学生的学习兴趣,开
展学生的智力能力具有重要的作用真爱无价19,而且能对促进素质教育的深入开
展,提高教学质量产生积极。那么技术服务,发挥好语文教学中的情境效
应,激活课堂q q 网名,营造出生动活泼的教学气氛呢?本人试从语文教学中
的课堂导入、课文讲解、作文教学这三个方面来谈谈自己对情境教学
的认识。
一、导入情境
“好的开始是成功的一半”一课伊始高二物理教案,教师如果能通过巧妙的导入设
计,调动学生,创造出学习、竞赛、思考、优美等等各种于课堂教学
目标相对应的情境,那就为一堂好课奠定坚实的基调。我们在教学实
践中常有这样的体会,当一节课的开始学生们积极发言,那被调动不
仅是学生入党个人鉴定,甚至还包括我们自己展望怎么写。可以说中国书画展赛网,好的导入,是翻开学生兴
趣之门的钥匙。可是万事开头难短信拜年,以下是我参考众多名师结合个人教
学实践后的一点感想暑假见闻作文。
(一)、问题导入
只要有问题就是好事,最怕的是学生默默无语。学习源自于疑问。结
合课文想象力丰富,在导入中提出疑问太阳挂在树顶上打一字,激发悬念,让学生在课堂的学习中心存
疑问,渴望答案的求知情境中学习严寒的近义词是什么。我常在课前给学生来一个“小甜
点”旅游策划方案模板,给他们一些语文的趣味问题,从而激发他们讨论和思考的兴
趣钢铁是怎样炼成的 作者,培养他们动脑的习惯,更为一堂课创造了探索的气氛平淡的生活。课文中
如:《死海不死》中的两个“死”究竟有什么区别保卫科工作总结,是什么含义?让
学生带着问题去阅读于丹趣品人生下载,去听课。又如《挖荠菜》这一课高中语文作文,抓住一个
“挖”字,为什么挖,挖它做什么……给学生留下思考的空间急需帮助的士兵。当
然用动词写一段话,象这样的例子在语文教学是很多蔡康永 微博,许多老师也在运用着。
(二)、故事导入
故事总是吸引着孩子们的。孩子爱听故事,各种和课文有关奇闻逸事
往往会始学生兴致勃勃的进入课文的学习守护甜心之亚梦竟是皇室贵族。这其中常见的就是作家的
小故事饮食小知识,其影响常不限于课内,有时还会激起学生课外的阅读兴趣,
自己去寻找作家的作品来阅读。如在初一作文教学《观察》这一课的
教学中社会经济效益,我们可以先给学生讲述一个有关观察的故事,如米蒂盗画的
故事,或者是学生熟悉的达芬奇画蛋的故事,都能使学生迅速引起对
如何观察的学习兴趣世博会的主题。
在枯燥无味的语法教学中小小动物园作文300字,故事更是起到了点活的作用苏教版六年级语文上册。如在教条件
复句和转折复句的时候,先给学生讲述了这样的一个故事:从前,在
一个私塾里启迪的反义词,学生正在听先生讲课。一会儿小学教导主任工作总结,有两个学生靠在课桌上
睡着了工作检讨书大全。“啪”棗先生一戒尺打醒了那个穿得破破烂烂的学生,说:
“你一摸到书,就睡着了苏武牧羊北海上。你看他关于美容,”棗棗先生指了指旁边那个穿戴
阔气的学生说,“睡着了,却还拿着书呢!”明明都是上课打瞌睡比较拽的网名,
为什么说法不同呢?先生讲的两句话各是什么复句?这个设计把问题
和故事结合。学生讨论后对第一个问题很容易解决,却对第二个问题
束手无策教师节诗歌朗诵稿。自然学生全部兴趣都被激发了。
(三)、扮演“角色”
在教定语这个语法知识的时候不再让你孤单歌词,有位教师上课后周上讲台幸福过,说是上课
要用报纸,但忘了拿父亲节简短祝福,然后让课代表去办公室拿,学生犹豫了片刻公安局网监支队,
问取什么报纸,什么时间的报纸,这位老师均未明确答复,只是教学
生去拿北京清明节去哪里玩。结果学生想老师群起儿攻之中国大学生演讲网,批评老师只说一个报字太笼
统,不具体。而后老师指出:在“报”字前面加上一句话,说明什么
报纸。这些加在名词前一确定具体意思的话辞职信标准格式,在语法上叫做定语风雨人生路。学
生恍然大悟女孩天天向上,自己不知不觉中配合老师扮演了情境中的“角色”起诉书样本。
(四)、实验导入活动策划方案格式。
实验最大的好处是直观性自欺欺人,在理科的教学现在正在提倡多动手做实
验淡泊明志宁静致远。同样,在语文的教学何尝不可以吸取其他科目的经验发奶茶。特别在初
二的说明文的教学中,有的时候,一个有趣的小实验能起到意想不到
的效果。比方在初二上《死海不死》这一课时西方哲学智慧,在讲台上放了一只盛
满水的杯子进取,一杯食盐猎人海力布,一个鸡蛋。把鸡蛋放进盛满水的杯子,鸡蛋
下沉至底。老师给学生问题:谁能让杯子中的鸡蛋浮起来?以此为突
破口,让学生带着问题去课文中寻找答案,最后学生发现把盐溶解到
水里,最后鸡蛋终于浮了起来鹊桥仙 赏析。通过一个趣味的小实验,学生主动去
寻找答案,自己动手解决问题,学习效率极其的高端午节祝福,迅速的掌握了课
文的重难点那些年 那些事。
(五)、诗词导入
中国传统的诗词讲究意境,意境本身就是一种高度浓缩的情境。运用
与课文相关的诗词做铺垫元宵节吃什么东西,可以创设一种优美的一情境麻木的近义词,最快的激发
学生的心理感受。比方在《春》这一课中,优美的文章需要学生的感
情去体验如何消除考试紧张。所以我在课前布置学生去寻找自己喜欢的有关初天春天的
诗。上课时我请学生起来充满感情的朗读这些优美的诗句我的中国心演讲稿,在老师的
提示下全面风险管理,春景仿佛一幅幅的呈现在同学们的眼前,通过诗句的意境的
引导创业点子推荐,学生们进入了春天的环境中。在这种情境中从容不迫是什么意思,学生自然能够较
好理解课文。
(六)、生活导入
学生都喜欢贴近自己生活的文章。创设生活情境导入课文老照片的故事作文,能够消除
学生对课文的畏惧情绪qq个性签名大全伤感,使他们带着一种放松和快乐的心情去学习药品销售。
比方在《挖荠菜》这一课中,我请学生们去寻找自己吃过的野菜中秋节板报,带
到课堂上今夜让我静静的想你,讲述自己吃野菜和挖野菜的感受遥远的反义词是什么。然后请他们到课文中去
看看作者挖野菜的描述,看和自己在什么地方相同,什么地方不同。
《我的老师》一课中描述自己的性格,我先请学生说自己心目的老师形象,然后拿学
生写的给我被刺痛的青春,自我批评还不是一个好老师,然后告诉学生我们今天要
来看一位好老师,请同学和自己心中的老师做个比拟。请同学们阅读
课文后告诉大家课文中的老师好在那里牛根生内部讲话。
二、课堂情境创设
课文是每个语文教师教学上的重点,如何让学生进入课文中的情境中
去自杀村,仅仅象以往推敲教案,靠老师的一根粉笔春节游轮游,一张嘴,一本课本交流与沟通,就能打动
学生世界遗产作文,就能让学生进入情境古诗春晓的意思,是很难实现。情境教学的目的是针对学
生圆圆像个瓜,所以首先就要调动学生的积极性公共关系策划书。否那么好好日记,任你是嘴皮磨破羞愧的近义词是什么,学
生们也是无动于衷的。所以在课堂教学中要针对学生的心理,结合课
文内容农村基层组织工作条例,拓展教学思路,从而激发起学生的情感,创设各种情境车水马龙的反义词,使
学生深刻理解课文清明作文。以下是个人在教学中的一点实践。
(一)、联系生活让青春为祖国绽放心得体会,让课本走向生活的大舞台。
中学课本里的不少文章是蕴涵着深情厚意的基层工作信息管理平台,如何让学生体会作品平
淡的文字下蕴涵的深情呢?有的时候,仅仅靠对课文字字句句的分析
是难以奏效的。要抱一种大语文的观念,跳出课堂,语文要与生活相
联系。从课内到课外,然后又从课外再会到课内,这个时候学生对课
文的理解已经上了一个台阶。比方在《背影》这一课中综合实践活动案例,现在的孩子
多为独生子中华婚庆网,和母亲很好八年级上册政治期中试卷,却对父亲颇多怨言春联贴法。难以理解渴望内课文
中的父亲对孩子的一片深情。我先让学生自由诉说自己对父亲的不
满短文两篇,然后和学生讲述了自己父亲的一个疼爱我的小故事夏天的词语,通过老师的
故事,他们很快明白,父亲的爱是深沉的万圣节活动方案,在外表上往往看不出来格列佛游记全文。
在我的引导下企业战略管理案例,学生们纷纷起来述说自己的父亲看图写话一年级。又如在《一件小
事》的教学过程中奥运英语,我给学生讲述了一次在公共汽车上,一位老太太
给手提大袋小袋的我让座的故事,学生很快明白了小事中蕴涵的美好
心灵最伤心。做文同做人,有的时候,要明白课文,同时也要让孩子明白做
人初雪的句子 唯美。我通过自己的故事小升初作文,激发了学生的情感幼儿园小班说课稿,跳出课文的同时也是在
解决课文。创设了一种生活情境和情感情境,取得了较好的教学效
果孙睿经典语录。
而在对所学知识的运用上,也决不能满足于对课文的分析上开店计划书,而要求
学生进入生活什么让你如此美丽,去分析生活中多种语文现象。这个时候古老的反义词是什么,同样需要教
师通过巧妙的引导明天会更好歌词打印,让学生进入生活的情境中出租车租赁。比方在《人类的语
言》这一课的教学过程中,针对“人类语言的特点就在于能用变化无
穷的语音,表达变化无穷的意义”小学主题班会教案。不过,课文毕竟是有局限的,生
活中变化无穷的语言比课本上要丰富多彩得多。从课本走出来,到生
活中去采撷变化无穷的语言之花戴望舒诗集。同学们在生活中发现了哪些变化无
穷的语言呢?学生答复多种多样。如:“《中国电视报》,报中国电
视”这条广告语把一个报名的一处词序加以变化,宣传了这张报纸的
功能。又如:,我成绩上升时回到家,爸爸大方地说“吃什么弄什
么”拾金不昧报道,成绩下降时爸爸就不这么说了,而是……ァ芭什么吃什么最狂的网名。”
待学生掌握工具后青翠欲滴的意思,由课本走向生活。使课本有限的内容更加丰富多
彩仓管员年终总结,也使得抽象的术语更加直观爱国家不等于爱朝廷。更重要的是让学生发现了“语言”
就在自己身边高二物理教学计划,会不由自主地开拓语言的“运用环境”,课堂的辐射
面大大扩展了姓名对联。
(二)、化文字为场景,创设表演情境。
有的时候利用课文本身具备的戏剧性新少年,创设一种表演情境江滨公园,从而激发
学生,主动而迅速的理解课文看云识天气。如《皇帝的新装》中教师节作文600字,有一些十分适
合表演的素材。骗子织布的动作赠刘景文 古诗,老大臣观察的动作,我请两位学生
现场给全班表演,学生们为了表演现代诗《树》艾青,自然对课文是认真的取研究高德荣。在
初二说明文的教学中霜冷长河,表演情境有时也起到了意想不到的效果我的理想作文800字。初二
《核舟记》里多涉及空间位置,所以我让学生自习课文表达雄心壮志的诗句,把课文分成
两个表演场景,一个是苏、黄、佛印神态什么使人哭笑不得。一个是两个舟子的神态。
分成小组进行表演关于疫情的好词好句好段摘抄,学生们认真研究课文,相互讨论,课堂气氛活
泼个人工作计划范文,学生们在笑声和表演中学习课文,从错误的表演中认识自己的理
解上偏差红红火火过大年手抄报。最终得出了正确的表演位置幼儿园广播体操。又如初三的小说单元中《孔
已己》和《范进中举》这两课名著导读,都有很好的表演素材初次和你相遇。《孔已己》中
我以讲台桌做为酒店的柜台有关战争的成语,请学生表演酒店里的情境。在《范进中
举》中造价员考试真题,请学生做出范进时的“拍、笑”等动作同时结合语言,学生
通过自己的表演很快对课文中的人物形象和作者的描写语言有了较深
的认识继母爱。通过表演闭关锁国的影响,教师和学生共同把文字变成可见的情境,自然使
加快对课文的理解刘伟 中国达人秀,同时又锻炼了学生的语言和表达能力。
(二)、让课堂徜徉在音乐的海洋。
利用音乐使学生进入课文情境党员培训方案,体会感情,感受意境。音乐与文学本
就都属于文艺,其中自然有许多相通之处淡泊明志 宁静致远。音乐和文字都是通过一种
媒介培养孩子的自信心,唤起客体心中感受,调动过往的经验,重现某种场景或者是感
情旅鼠之谜课件。两者互有长短公路工程论文,所以在我们的教学完全可以在有的时候利用音乐
长与文字的优势,让学生更好的去体会文章,同时也用另一种方式培
养了学生的想象力。
《春》这一课,有各种教学方法。我在教学的过程中拥有爱,大胆引进音
乐求职简历封面,取得了好效果。在学生了解课文结构后个人半年工作总结,我给学生放了瓦格而纳
的《四季组曲》中的春部怎样学习雷锋精神,要求学生闭上眼睛聆听音乐,同时想象课
文中的画面活动总结。学生通过瓦格而那的音乐,仿佛置身与春天的原野之
上父爱如山 阅读答案。初二的《听潮》中涨潮一段不可思议国的小豆豆,文字激越加点字,我给学生放了古筝曲
《战台风》,在同样急昂的古筝曲中,学生自己朗读课文,从中去体
会、想象潮水的汹涌。在诗词的教学,更可以多加运用与之相对应的
古典名曲来使学生沉醉与诗词的意境中。特别是中国的传统音乐本就
与古典诗词密不可分教师节诗歌大全,相互辉映毕淑敏散文集。初二的《送元二使安西》这首诗对
与初二从未离家的孩子最简单的网名,要他们去体会分别的那中滋味那件事不可饶恕,用语言来激
发引导他们的感情进入诗中情境和意境,实在是有点勉为其难公关策划书模板。这个
时候,音乐就可以凭借其独特的感染力来使课堂充满了那种离愁别
绪半路出家的投行家,我给学生放古曲《阳光三叠》,在凄凉婉转的音乐中,学生进入
诗的意境,自然能体会诗句的妙处人的反义词是什么。
(三)、合理利用竞赛同义词辨析,充分调动学生积极性。
每个孩子在自己的内心中总是争强好胜的交通新规则,渴望表现自己。利用孩子
的这种心理,运用竞赛手段,激发竞赛情境青校。我在课堂中采用了小组
学习法,利用课文中的一些问题东京审判观后感,让孩子们以小组为单位进行竞赛绿豆发芽观察日记7天,
让学生在一种紧张的竞赛情境中去学习,可以最大限度的调动孩子们
学习的主动性。初一下的《挺进报》的教学目标中有要求学生了解伏
笔和时间词语的巧妙运用一水多用。于是我让学生以小组为单位去寻找文中的
前后照应的伏笔,看谁找得多、快!学生被激发了全部的主动性,紧
张的去认真阅读课文你拍一我拍一一个孩子开飞机歌词,寻找答案。同样的也把陈然被捕的时间的问题
交给学生去寻找亲爱的小鱼。学生大多都能在这种竞赛的情境下解决了问题。
(四)、让孩子插上想象的翅膀童年岁月,大胆创造。
我们不仅要教会孩子学习课文七月七日记,同时也要让他们具备创造能力怒放生命。所以
在课堂中设置一种创造情境国庆节400字优秀作文,激发孩子的创造能力你把我灌醉 歌词,也是不可无视
的。利用一些课文的开发性结尾,可以很好的到达目的。如初一《皇
帝的新装》年度工作计划,结尾并没有点明两个骗子的结局四年级作文推荐一个好地方400字左右,利用这一点难忘的一个人,我让学
生自由想象另类喊麦词,给课文加上结尾。《小麻雀》中,也在课文学习完后我的乐园 四年级下册,
让学生去运用创造想象写出小麻雀的各种未来。学生争红斗绿,各抒
己见:有的学生写小麻雀终于回到广阔的天地爱迪生如何看手机,天高任鸟飞。有的那
么写小麻雀痛苦的死亡。还有的写依旧是从前的生活……这些看法都
跳出了教材,激发了学生的兴趣。初三课文《孔已己》同样也可做这
样的处理劳动节祝福语。
三、作文情境
作文在许多孩子的心里一直都是一件可怕的事。他们害怕一版一眼的
去写作。对于初中学生来说,更多的时候不是没有内容可写,而是缺
乏能引起他写作欲望的情境。所以教师节国旗下演讲稿,如果在作文教学中能创设写作情
境,把孩子们内心中宝藏开掘出来青少年趣味运动会,是作文教学取得成功的关键。
其实二年级国庆节日记,孩子的内心是丰富多彩的,他们有许多的感想小学五年级语文上册教案,只是常常在作
文是一种作业的形式下,就变得无话可说了幼儿园大班音乐教案。所以礼仪讲座,消除这种畏惧心
理农业银行笔试,给之以轻松的写作情境,是必须的。比方在新闻写作中,我提前
一个星期告诉学生去收集新闻节能降耗小常识。这个新闻并不要求是国家大事,把范
围缩小,只要是身边的新闻作文 我的中国梦,比方学校、班级生活中的新闻猫在哪个国家内受到严格保护。然后在
作文课上夹具设计说明书,我告诉学生今天进行一次“新闻联播”雨的英文,每个小组的同学
用十分钟的时间每个人分别写出一那么身边的新闻,然后请每个小组
选出两为同学上台模仿电视的新闻连播给同学们播报新闻。孩子们写
身边的事,有的写上体育课时同学到达终点时的神态。有的写学校的
建设仓储管理论文,有的写班级里趣事,丰富多彩大学生毕业实习报告。孩子们争先恐后的播报新闻泉水ppt,
课堂里不时的发出笑声立春有哪些讲究。因为,写的是他们身边的事,描写的就是他
们自己。通过这一节作文课,许多学生消除了对作文的恐惧,在这种
写自己生活的作文情境下,每个人发现自己都有东西写,也非常愿意
写背影的教案。
又如在写信的作文教学过程中,可以事先做一个纸皮邮箱,先让每位
学生想象一个地址,投入邮箱。然后让每位学生从纸皮邮箱中抽取一
个地址运输要求,然后想象着给他写一封信介绍自己的生活(在这里主题可以
由教师选择)中秋节 日记,教师限定时间,到时间后又将全部信件投入邮箱春联精选。然
后再次随机抽取。由抽到的学生充当收信人,展开想象,写一封回
信食品卫生。在短短的两节作文课的时间内暖身活动,学生们情绪高涨霸王自刎,不知不觉中就
写了近二千字初中语文病句修改。
结合群众传播媒介信息新农村建设论文,从中开掘
有的时候反腐倡廉的核心是什么,作文教学更可以大胆的走出课堂初中数学案例分析,进入生活中去进行果然的反义词是什么。在
初二的说明文写作中小时代顾里经典语录,有一个传统题材幼儿园端午节放假通知,要求学生运用空间顺序来介
绍自己的校园。这个时候学年计划,坐在课堂里口沫横飞给学生讲解如何写
作乡镇工作总结,不如走出课堂,老师做一次导游五一见闻500字作文,带着学生从校门口游览校园,
边走边给学生讲解空间顺序以及立足点的移动三年级作文妈妈的爱,学生面对眼前实实在
在的景物幼儿园主题活动反思,自然对空间顺序的理解是事半而功倍大国崛起读后感。
想提高作文水平,仅仅靠两周一次课内作文是远`远不够的。结合学生
的生活,创设生活写作情境,可以进行系列作文写作。比方针对初一
学生,可以要求他们拿出一本笔记,然后定下一个总题目《瞧初中生作文网,我们
的班级》元旦放假安排2019,要求学生全面描写自己班级里发生的种种事情,班级里的
各个同学经典段落。每周一篇,作为他们自己的周记。每周可以从中选出一些
好文章发表。让他们用自己的眼睛观察自己的生活实习生工作评价,写自己的感受。
而初二的学生针对说明文的要求我和表嫂,可开展《我的精品屋》的系列作
文当老师不在的时候,在作文中向同学介绍自己的心爱之物。这些系列作文的目的一方
面是从课内延伸课外,更重要的是通过他们写自己的生活从而激发写
作兴趣。
网络情境对学生的写作也能产生巨大。网络大潮汹涌而来可爱英文,必然对语
文教学产生影响。网络相对于传统媒体的最大区别,在于它的互动
性心跳500天,也就是相互交流学生会发展规划。拥有一位笔友一度是一件了不起的成就;现在
这是世界上最容易的事情神鸣公主的无邪。同样,孩子们正是最喜欢通过笔友的形式
来写作的井然有序的近义词。孩子和成年人一样喜欢相互交流情人节问候语,他们希望自己的作文能
得到更多人的观看,因为在这中间带给他们一种成就感加薪通知。所以,利用
网络的交互性愚人节起源,创设一种作文写作的成功情境教材分析。让孩子在网络上自由
发表自己的文章企业演讲稿,而让其他的孩子去阅读它。阅读别的孩子的文章春节回家,
学生可以从中了解别人的写作见与不见 仓央嘉措,这比传统的教师在课堂中讲评优秀学
生的作文或者是作文园地的形式更进了一步。因为这里面的主动性是
在发表文章的学生手里大学生求职,他不需要老师的点评或者是推荐。同样,孩
子的阅读也是自主而自由的。当孩子给孩子的文章评论的时候,所带
来的成就和交流感十年树木的意思,是老师无法带来的。当他们通过电子邮件或者是
作文bbs来交流的时候,他们的作文水平在不知不觉中得到了提高农历新年,
也获得了最大的成就感车辆维修管理制度。我在网络上建立了一个《千帆竞发》的中学
生站2015年感动中国,短短的两个月的时间,就有许多中学生在这里发表他们自己的
作文写一处自然景观,阅读别人的作文海伦 凯勒,相互评论和交流。他们就最关心的是自己的
文章是否有被其他的中学生阅读和评论,并且重视评论意见公司开业,从中发
现自己在写作上的缺点,加以改良。这就可以说是最大限度的调动了
学生主动创造性。
以上是个人对于情境教学在当今语文教学中如何去运用的一点实践和
感想。归根结底,情境教学的关键在运用各种教学手段创设情境幼儿园保健知识,调
动学生全部主动能力,理解课文逆光飞翔 豆瓣,掌握各种语文能力。
模板,内容仅供参考
本文发布于:2022-10-15 18:45:14,感谢您对本站的认可!
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