教学情境有效创设的经典五法

教学情境有效创设的经典五法

教学情境是课堂教学的基本要素致终将逝去的青春，创设有效教学情境也是教师的一项

常规教学工作小学四年级期末试卷，主要在于创设有价值的教学情境甘肃企划行业交流平台，这是教学改革的重要

追求工会工作创新。有效的教学情境具备以下几个特性：

1、生活性。

强调情境创设的生活性，其实质是要解决生活世界与科学世界的关

系可行性分析方法，新课程呼唤科学世界向生活世界的回归。为此教育叙事，创设教学情境抱歉的近义词，第

一要注重联系学生的现实生活，在学生鲜活的日常生活环境中发现、挖

掘学习情境的资源。其中的问题应当是学生日常生活中经常会遭遇的一

些问题家乡的变化作文400，只有在生活化的学习情境中，学生才能切实弄明白知识的价值。

第二要挖掘和利用学生的经验产品质量合格证样本。陶行知先生有过一个精辟的比喻：“接

知如接枝低回婉转。”他说：“我们要有自己的经验做根排比句的作用，以这经验所发生的知

识做枝，然后别人的知识方才可以接得上去，别人的知识方才成为我们

知识的一个有机部分。”任何有效的教学都始于对学生已有经验的充分

挖掘和利用一件难忘的事 作文。学生的经验包括认知经验和生活经验有朋自远方来手抄报。美国著名的教育心

理学家奥苏伯尔有一段经典的论述：“假如让我把全部教育心理学仅仅

归纳为一条原理的话朱子治家格言翻译，那么，我将一言以蔽之：影响学习的惟一最重要

的因素就是学生已经知道了什么拖延症英文，要探明这一点，并应据此进行教学纪检监察案件审理。”

可以说这段话语道出了“学生原有的知识和经验是教学活动的起点”这

样一个教学理念。

2、形象性八荣。

强调情境创设的形象性2021开学第一课观后感450字，其实质是要解决形象思维与抽象思维、感性

认识与理性认识的关系又是一年中秋夜。为此2020感动中国十大人物观后感，我们所创设的教学情境08xxx，首先应该是感

性的、可见的、摸得着的，它能有效地丰富学生的感性认识，并促进感

性认识向理性认识的转化和升化；其次，应该是形象的、具体的，它能

有效地刺激和激发学生的想像和联想，使学生能够超越个人狭隘的经验

范围和时间、空间的限制中国触动，既使学生获得更多的知识、掌握更多的事物，

又能促使学生形象思维与抽象思维的互动发展名人传练习题。

3、学科性2017年母亲节。

情境创设要体现学科特色，紧扣教学内容心理学与生活读后感，凸现学习重点。教学情境

应是能够体现学科知识发现的过程、应用的条件以及学科知识在生活的

意义与价值的一个事物或场景职场心情。只有这样的情境才能有效地阐明学科知

识在实际生活中的价值，帮助学生准确理解学科知识内涵，激发他们学

习的动力和热情。学科性是教学情境的本质属性。例如美容心得，在教学“平均

分”时，我们可以创设一个“春游”的现实情境，让学生准备及分发各

种食品和水果，但教学重点应该尽快地落到“总数是多少”、“怎么分

的”、“分成几分，每份是多少”、“还有没有多余的”、“不同食物

的分法中有什么共同的特色”等数学问题上来可爱的游戏名字，而不是把大量的时间花

在讨论“春游应该准备什么食物和水果”、“春游应该注意什么”等与

数学内容无关的生活问题上（丁国忠：“让情境拥有‘数学’的脊梁”庆祝建党100周年大会时长，

《人民教育》2006/8）。强调学科性申请报告格式范文，还意味着要挖掘学科自身的魅

力，利用学科自身的内容和特征来生发情境圣夜静舞蹈，如利用数学的严密性、抽

象性来创设数学教学情境，利用语文的人文性、言语性创设语文教学情

境高山族舞蹈。

4、问题性。

有价值的教学情境一定是内含问题的情境，它能有效地引发学生的思

考。情境中的问题要具备目的性，适应性和新颖性跟党走手抄报 模板。目的性指问题是根

据一定的教学目标而提出来的，目标是设问的方向、依据描写中秋节的优美段落，也是问题的

价值所在；适应性指问题的难易程度要适合全班同学的实际水平春之色彩篇，以保

证使大多数学生的课堂上都处于思维状态；新异性指问题的设计和表述

具有新颖性、奇特性和生动性中学生写事作文，以使问题有真正吸引学生的力量草地晚餐。这样

的问题才会成为感知的思维的对象绝招教学设计，从而在学生心里造成一种悬而未决

但又必须解决的求知状态婚礼庆典，实际上也就是使学生产生问题意识今天的幸福2下载。

5、情感性。

情感性指教学情境具有激发学生情感的功效初中化学实验探究。第斯多惠说得好：“我

们认为，教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞，而

没有兴奋的情绪怎么能激动人有关中秋节的诗，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人不抱怨的世界，没有

生气勃勃的精神怎么能鼓舞人呢？赞科夫也强调指出：“教学法一旦能

触及学生的情绪和意志领域那一次我很快乐，触及学生的精神需要汽车促销策划方案，这种教学法就能发

挥高度有效的作用牛郎织女的故事。”一次，一位语文教师教《凡卡》一文时赶集推广中心，讲到凡

卡给爷爷投出求助信后习俗作文，满怀希望进入了幸福的美梦之中情人节祝福语大全简短，然而这位天

真的孩子却不知爷爷是收不到这封信的，因为他连地址也没写上。即使

收到了如何做好保密工作，这位穷苦的守夜人也不可能让凡卡跳出火坑。对于这位九岁的

孩子来说，属于他的幸福只有在梦中！讲到这儿，这位教师再也控制不

了自己了感谢老师的话，眼泪涌了出来小学二年级奥数题，甚至无法讲下去战争与和平手抄报，全班学生竟然在寂静中伴

坐了很久，连平时管不住自己的学生如何提升团队执行力，也在这无意创设的情境中被无声

的语言“管住了”盼望长大。教师入境入情六一儿童节发朋友圈，带来了学生的心动情发均匀的反义词，起到了见

作者之所见，思作者之所思，与作者的情感产生心灵共鸣的作用煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定。