有余数的除法——解决问题

有余数的除法

教材内容：人教版二年级数学下册第68页例6及相关内容人比黄花瘦的意思。

教材内容分析：在日常生活中平均分物时2019年中秋节是哪一天，结果包含两种情况：一种是恰好

分完的情况，这时没有剩余（即余数为0）；另一种是平均分后还有剩余的情况

（即余数不为0）简简单单的爱，这就是有余数的除法要研究的内容法定假期。有余数的除法是今后继

续学习一位数除多位数等除法的重要基础养鬼日记，并且这部分内容在日常生活中也有着

重要的应用与时俱进。在该例题中，借助画图这一重要手段，帮助学生分析题意运动会100米加油稿，理解其

中余数所代表的事物合同法的基本原则，进而将图画语言转化成数学语言，帮助学生学会解决实际

问题。

教学目标：1、通过观察、操作高雅网名，学会用有余数的除法知识解决与按规律排

列有关的问题。

2、使学生经历审读题意、分析数量关系、策略解决问题、回顾

与反思等全过程，使学生了解解决问题方法的多样性。

3、让学生经历从现实生活或具体情境中发现并抽象出数学问题

的过程，培养学生的问题意识，以及对数学问题的敏感性。

教学重点：学会用有余数除法的知识解决按规律排列的有关问题。

教学难点：理解余数在解决问题中的作用树倒猢狲散。

教学准备：课件爆笑笑话大全，实物投影等。

教学过程：

一、激趣导入

游戏：猜一猜

师：看看这是什么？对啦生命的列车，是星星光明磊落造句。这里有很多各种颜色的星星，老师给每

个星星编了号，标在了星星的下面雷锋像。看到这些美丽的星星，老师有了一种神奇的

能力特别的生日礼物，不看这些星星茶馆教案，老师就能知道哪个号码对应的星星是什么颜色的。不信，

我们来试试看。

老师请同学说出号码100教育1对3，老师随即说出该号码对应的星星的颜色苏格拉底的故事。

师：是不是很神奇呢？你们是不是也想拥有这种神奇的能力呢？接下来，老

师就来带领大家探索一下这种神奇能力的秘密任正非简历。

【设计意图：导入环节设计了“猜一猜”的游戏最近新鲜事，激发学生的好奇心和求

知欲，猜一猜的游戏又和教学内容相呼应描写山水的诗句，为接下来的新授课做了铺垫。】

二、探究新知

教学例6

课件出示例6主题图宾馆服务，提出问题：按照下面的规律摆小旗娓娓动听造句。这样摆下去，第

16面小旗应该是什么颜色？

师：请同学们认真审题猪八戒吃人参果，读一读化学平衡高考题，看一看学习委员，并仔细观察，然后说一说番禺香江野生动物园，你知

道了什么？

(预设回答：小旗是按规律排列的，每3面一组，按黄红红的顺序重复出现。)

师：那按照这样的规律摆下去时尚词汇，第16面小旗究竟是什么颜色的呢？请你自

己试一试初三学生评语。

同学们祠堂对联，你们可以画一画情侣游戏昵称，圈一圈徐庶进曹营，算一算，将你自己的想法表达清楚。（实

物投影展示学生的解题方法外教推荐信。）

（预设解答：

方法一：画一画

前面有13面小旗农夫与蛇的故事寓意，按规律，接着往下画三个，第16面小旗是黄色的超市抽奖活动方案。

第13面第16面

方法二：圈一圈

16面小旗，每3面圈一圈企业报道，圈了5个圈节水漫画，还剩下一面小旗诺曼底号遇难记，第16面是黄色

的感谢信 英文。

第16面

方法三：写一写

黄红红黄红红黄红红黄红红黄红红黄

369121516

黄代表黄色小旗，红代表红色小旗，每三面一组经典爱情名句，按规律写个人工作评价，5组有15面2016广东高考作文，

第16面小旗是黄色的怀念过去的诗句。

方法四：算一算

根据摆小旗的规律，可以用除法解答：

16÷3=5（组）„„1（面）

16面小旗，每3面一组感动中国2016，分了5组，还剩下1面讲规矩守纪律心得体会，即余数是1，就说明第

16面小旗是第6组里的第一面，应该是黄色重庆创模。）

师：同学们想出了这么多的好办法。请你和你的同桌讨论讨论星期八，交流一下你

们的想法大学生职业生涯规书。说一说，你喜欢哪种方法流星飞，为什么？

教师总结：画图的方法非常直观雷锋的故事作文，数比较小时，一看就知道哪面小旗是什么

颜色的；但是，当数比较大时三缄其口，再画图就比较麻烦了钢铁是这样炼成的，这时，就采用列式的方法斧正的同义词，

而且跨越百年的美丽答案，不管数是大还是小，这种方法都能用协会工作计划。

【设计意图：放手让学生自己想办法解决问题，然后交流讨论竹声萧萧，总结出简

便实用的方法贪官称八小时之外没健康爱好，为后面继续总结规律提供方便民风建设。】

师：按这样的规律继续往下摆，第20面小旗是什么颜色的？用你自己喜欢

的方法独立完成。

（预设解答：20÷3=6（组）„„2（面）关于雨的诗，把20面小旗，每3面一组，可以

分成6组，还剩下2面，即余数是2，说明第20面小旗是红色的致3000米运动员。）

师：按这样的规律再继续往下摆风筝来历，第27面小旗又是什么颜色的？

（预设解答：27÷3=9（组），没有余数。）

师：没有余数说明什么？

（预设回答：说明27面小旗小学年度工作总结，每3个一组，分了9组凝聚，正好分完。所以绚丽多彩的，

第27面小旗是第9组的最后一面运动让生活更美好作文500字，是红色的。）

师：同学们元旦日记300字，通过刚才的解题过程和结果，想一想酒店员工福利制度，最后一面小旗子的颜色

是根据商来判断的海子面朝大海春暖花开，还是根据余数来判断的？

师：看来，最后一面小旗的颜色是由余数决定的，和商没有关系党员代表发言稿。

课件展示图片：

小结：解决按规律排列有关的问题，我们可以用除法；最后一面小旗的颜色

由余数决定关于爱国的歌曲。余数是几雨后的小故事1，指的就是下一组的第几个；如果没有余数70春，说明正好分

完，指的就是这一组的最后一个财务收支审计报告。

【设计意图：充分调用学生已有的经验，完善认识骂人的话有哪些，总结规律。】

三、巩固练习（课件展示）

1、

按照上面的规律穿一串珠子，第24个珠子应该是什么颜色？

（要求：请你认真读题包公审石头指什么生肖，仔细观察鲁滨孙漂流记读后感600字，说一说你知道了什么？请你自己动脑解

决问题，说一说你是怎么做的？）

2、

(1)第32盆应该摆什么颜色的花？

(2)你还能提出其他数学问题并解答吗？

要求：认真思考市场调查报告格式，独立完成学习的方法。

四、展示能力（课件展示图片）

（说明：请一位同学上台，背对屏幕教师节贺卡的制作方法，由另一名同学说出序号，上台的同学

说出星星的颜色爸爸好。）

【设计意图：通过练习伤心酒杯，巩固所学知识教育学试题，提高学生解决实际问题的能力表里如一打一字。】

五、课堂总结

师：通过今天的学习，同学们又掌握了新的知识，希望你能运用今天所学的

知识给教师的建议，解决我们生活中遇到的问题建党一百周年直播观后感。

教后反思：数学是人们对客观世界的定性把握和定量刻画生活需要宽容，并逐渐进行抽象

概括而形成理论公关策划书，并进行广泛应用的过程。数学的理论和方法昆虫记读后感300字，经历了数千年的

发展与抽象概括，往往要高于小学生的生活实践和经验，因此，教师应该在深刻

理解这些数学理论和方法上建党100周年讲话心得体会，以学生的数学创造为基础，引导学生领悟数学理论

和方法的优越性和合理性五瓣丁香，使其自然而然地接受数学理论和方法。只有这样，小

学生才能体会到数学内在的深刻的美教师节制作贺卡，才会真正热爱数学物业管理案例分析，喜欢数学学习柳暗花明的反义词。