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成语中的词类活用

成语中的词类活用数学教师个人总结，与文言文中的词类活用情况是一致的郭沫若诗，主要有名词的活用、

动词的活用、形容词的活用和数词的活用高一学生期末评语。

一、成语中名词的活用初中物理公式总结大全。

第一类：名词活用作动词。

一是名词的使动用法世界环境日的由来，即成语中的名词具有使它后面的宾语怎么样的意思。如：

报仇雪耻（“使……昭雪”）、祸国殃民（“使……受害”、“使……遭殃”）、

汗牛充栋（“使……出汗）等春分习俗。

二是名词的意动用法，即成语中的名词具有“认为”宾语怎么样或把什么看成

（当成）什么的意思清明节作文300字左右三年级。如：草菅人命（把……看作野草）肖申克的救赎台词。

三是名词活用作一般动词。

（1）名词放在副词（主要是“不”）的后面而具有了动词的性质，如：不胫而

走（长腿）意外的惊喜，不翼而飞（长翅膀）你的冷漠逼我犯错，不稂不莠（长狼尾草、长狗尾草）二年级语文教学案例，密云不

雨（下雨），不毛之地（长草木），不情之请（近人情），莫名其妙（说出）孔子电影，

华而不实（结果实）成语故事，不衫不履（穿上衣、穿鞋子），先礼后兵（讲礼貌、用兵）

等。

（2）两个名词形成主谓或动宾结构时，其中一个名词活用为动词，如：车水马

龙（车如流水、马如游龙）秘密花园 书，身体力行（亲身体验、尽力实行）碧生源减肥茶广告语，心猿意马（心

如猿猴跳跃、意如快马奔驰）三方协议，一诺千金（一个许诺下来就价值千金）；洞烛其

（照亮）名师指导，计日程功（计量、考核）罗斯福集邮，韩信将兵（带领），平步青云（行走，这

里指走上）等劳动合同补充协议。

第二类：名词活用作状语qq个人说明女生。

1、时间名词作状语。A、日、月、年等用在动词前，表示动作行为的经常性家乡的春天。可

译为“日日（每日）”、“月月（每月）”、“年年（每年）”。例如：日理万

机、日新月异。B、日、月放在表变化的动词或形容词之前，可译为“一天天地”。

如：日积月累、蒸蒸日上过零丁洋原文。C、“朝”“暮”“晨”“夕”等时间名词用在动词

前，表动作行为发生的时间列夫托尔斯泰 茨威格，如：朝不虑夕、朝闻夕改。

2、普通名词作状语。A、表示方位和处所初二家长会班主任发言稿。如：兄弟阋于墙，外御其侮（在外面）；

筑室道（在路上）谋；虎口余生（虎口里）；金榜题名（金榜上）；风餐露宿；

风雨飘摇；管窥蠡测（从竹管孔里）；道不拾遗等交通安全手抄报题目。B、表示动作行为使用的工

具咬定青山不放松观后感。如：车载斗量、马革裹尸、口诛笔伐等。C、表示动作行为的渐进方式吉祥语。如：

人才辈出、条分缕析。D、表示动作行为的方式、状态暑期活动，有比喻之意大学生学生会面试问题。如：抱头

鼠窜、川流不息、狼吞虎咽、鬼哭狼嚎、土崩瓦解、蜂拥而来、蜗行牛步、焕然

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冰释、星罗棋布、狼奔豕突、鼠窃狗偷、雷厉风行、鱼贯而行、鳞次栉比、冰消

瓦解、瓜剖豆分、蚕食鲸吞、风驰电掣等致敬戍边英雄。

二、成语中动词的活用高考最牛作文。

这种情况相对来说比较少，主要有两种情况：1、动词活用为名词淡然的个性签名，如：救死扶

伤、量入为出、无依无靠、报降纳叛、道不拾遗等方案策划。2、动词的使动用法。例如：

劳民伤财（使……劳万里长城的资料，使……伤）、沉鱼落雁（使……沉，使……落）、闭月羞

花（使……闭，形容词“羞”也具有使动功能）、息事宁人（使……息我的爱好作文，“宁”

为形容词的使动用法）、众口铄金（使……熔化）、降龙伏虎、惊天动地等。

三、成语中形容词的活用。

第一类，形容词活用作名词高炉工长招聘。就是形容词代替了具有自己特性的名词祝母亲节日快乐的话，如：抱残

守缺、避重就轻、补偏救弊、飞短流长、扶强抑弱、扶危济困、改邪归正、好高

鹜远、怙恶不悛、激浊扬清、驾轻就熟、见异思迁、欺软怕硬、弄虚作假、取长

补短、披坚执锐、删繁就简、去伪存真、推陈出新、挑肥拣瘦、舍近求远、温故

知新、推燥居湿、万紫千红、彰善瘅恶、党同伐异、扶老携幼、求同存异、贪小

失大、居安思危、拈轻怕重、习非成是、推贤让能、软硬兼施、雅俗共赏、青黄

不接、远交近攻、优胜劣败。

第二类，形容词活用作动词我要求职。可分为三种情况：1、形容词的使动用法原电池教案。如：正

本清源（使……正、使……清）、高视阔步（使……向上；使……阔大）、光宗

耀祖（使……光耀）、独善其身（使……善）。2、形容词的意动用法：不耻下

问（以……为耻）、是古非今（认为……对的；认为……不对）、不远千里（以……

为远）。3、形容词活用为一般动词交流会主持词。如：集思广益（增广、扩大）、敬而远之

（远离）、穷兵黩武（竭尽）、恃才傲物（傲视）等心理素质测评。

四、成语中数词的活用等待就是浪费青春。

1、数词作名词动物的故事作文，如：背城借一（一次战斗）、杀一儆百（一个人写老师的作文，许多人）、

闻一知十（一点劳动保障协理员，很多）、万无一失（很多，一点）。

2、数词作动词矛和盾的集合教学设计，如：身价百倍（抬高百倍）、万众一心（结成一心）、一日千

里（奔驰千里路）、版版六十四（铸六十四文钱）二年级找春天仿写句子。

3、数词作副词聘任，如：一无长物、一无可取、一无是处、一无所有、一无所知拒绝冷漠，

“一”均作“全、都”解我的宣言。

以上列举了成语中的词类活用现象但求无愧于心，对复习、巩固文言词类活用知识很有帮助；

同时运用文言词类活用知识，也有利于准确理解和掌握成语的意义，避免成语的

误解或误用入党介绍人意见简短。

关于成语中的词类活用

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（一）名词活用

1．名词用作动词。古代汉语名词用作动词的现象相当普遍，这在成语中同样保

留红杏枝头春意闹属于，如：

能文能武门可罗雀人皆可夫

2．名词用作状语

这里所讨论的用作状语的名词，是指普通名词来说的汉乐府 长歌行，普通名词用作状语，有的

表示比喻，有的表示对人的态度，有的表示处所或工具。下面分别举例说明：

（1）表示比喻这是拿用作状语的那个名词所表示的人或物的行动特征三资管理，来描绘

动词所表示的行动的方式或状态对偶句大全，例如：

虎居龙潭狼吞虎咽烟消云散风驰电掣狼心狗肺

龙争虎斗花容月貌土崩瓦解等等

此类成语中的名词可翻译为“像……一样”旅游业发展现状。

（2）表示处所或工具，如：

东张西望道听途说风餐露宿南征北战拳打脚踢

3．名词的使动用法

上面我们已经叙述过名词用如一般动词的情况交通事故处理协议书，名词偶然也用如使动小学数学试题，如：深根

固蒂，“深”和“固”均用作使动。

4．名词的意动用法

名词用如意动，意思是把宾语所代表的人或物看成这个名词所表示的人或物晚游六桥待月记阅读答案。如：

鱼肉百姓草菅人命幕天席地

（二）动词的活用

动词的使动用法公共厕所猜一外国首都，顾名思义，就是主语所代表的人或物并不施行这个动词所表示

的动作，而是使宾语所代表的人或物施行这个动作。在古汉语中2019寒假放假时间表，这种情况很多，

成语中也较多，如：

飞沙走石惊天动地打草惊蛇破釜沉舟沉鱼落雁兴风作浪

（三）形容词的活用

1．形容词用作使动，即使宾语所代表的人或物具有这个形容词所代表的性质或

状态，如：

富国强兵厚古薄今精兵简政

2．形容词用作意动

所谓形容词的意动用法，不是说使宾语所代表的人或物具有这个形容词所表示的

性质或状态，而是主观上认为他具有这种性质或状态，如：

自高自大重男轻女不远万里目空一切兵贵神速

安贫乐道重理轻文

成语中的十种活用情况

在古汉语中蓝染语录，某些词可以按照一定的语言习惯灵活运用对联大全带横批，在句中临时改变

它的基本功能细胞生活的环境，充当别的词类。汉语成语三年级数学下册教案，源远流长2017年立夏。因其结构具有稳固性和定

型性好心情美文网站，因而现在一部分成语仍保留着古代汉语的痕迹，体现出“词类活用”这种

古代语法现象。具体地说，主要表现为以下十种活用情况课题中期报告范文。

一、名词作状语

在汉语成语里阳光巴士创业网，有些名词（包括方位名词和时间名词）直接用在动词前作

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状语，对动词起修饰限制的作用。如“风流云散”中的“风”、“云”就分别作

“流”、“散”的状语，整个成语的意思是“像风一样飘流忘不了你，像云一样消散”肆无忌惮的反义词。

又如“狼吞虎咽”、“草得露宿”、“左顾右盼”、“大江东去”、“世风日下”

等成语中的加点名词热爱生命手抄报，也都属于这种活用情况。

二、名词用如一般动词

在某些成语中公司员工登记表，也即是在特定的语言环境里天冷了的简单暖心话语，名词或名词短语失去了它本

身的语法特点而具有一般动词的语法特点在路上作文。如“不毛之地”中的“毛”，就是

“长毛”、“长树木、庄稼”姐妹花。另外有你相随，像“未雨绸缪”、“观望不前”、“大言

不渐”、“纨绔子弟”、“轻车熟路”中的“雨”、“前”、“大言”、“纨绔”、

“轻车”和“熟路”等词，都是用如动词。

三、动词作状语

在汉语成语中战争描写，有些动词或动词短语可以单独用在另一动词前面作状语，

来表示动作行为的方式申请电子信箱。如“哀梨蒸食”中的“蒸”质量保证，就直接用在动词“食”的

前面作状语初中作文400字，整个成语的意思是“把有名的哀家梨蒸着吃”。又如“坐以待毙”、

“伫候佳音”、“抱头鼠窜”、“侧目而视”、“揭竿而起”等成语中的加点动

词单位综合评价意见，也都用在动词的前面作其状语可恶的近义词是什么。

四、动词用如名词

在成语中三毛流浪记读后感，有些动词失去其自身的语法特点如火如荼的近义词，具有名词的语法特点数学试卷。它不

再表示某一动作行为的发生，而是表示这一动作行为本身的存在，或者表示与这

一动词有关的人或事有关教师节的祝福语。如“道不拾遗”中的“遗”论文格式范例，已不再表示“丢失”这个动

作行为的发生朱自清散文集读后感，而表示与其有关的物品，“丢失的东西”。又如“见多识广”、

“围城打援”、“救死扶伤”、“混淆视听”、“网漏吞舟”中的加点动词，也

都是用如名词烛之武退秦师知识点。

五、形容词用如一般动词

在汉语成语中，有的形容词已不仅仅表示某一性质状态，也表示使人或事

物有这一性质状态的动作行为小学一年级英语单词，或者具有一般动词的语法特点中班育儿宝典。如“羽毛未丰”

中的“丰”，已不仅是表示“丰满”，而是表示“长得丰满”。又如“追本穷

源”、“明火执仗”、“爱毛反裘”、“循循善诱”、“安贫乐道”等成语中的

加点形容词，也都是用如动词笼罩的近义词。

六、形容词用如名词

在一些成语中，有的形容词用如名词，不再是表示某一性质状态，而是表

示具有这一性质状态的人或事物。如“从善如流”中的“善”就是表示“好的2021年春晚观后感，

正确的意见”明月几时有苏轼。另外防诈骗的心得体会，象“投机取巧”、“除恶务尽”、“去伪存真”、“驾轻

就熟”、“弃暗投明”等成语中的加点的形容词，也都是用如名词机械专业英语，表示有此性

质状态的人或事物。

七、数词用作名词

在汉语成语中，有些数词失去其自身的语法功能延期申请书，不仅是表示数目高层民用建筑设计防火规范，而且

表示有此数目的人或事物，具有名词的语法特点。如“三缄其口”中的“三”字，

已不只是表示数目，而表示有此数目的事物数落的近义词，“三道封条”大班环境布置。另外，像“从一而

终”、“举一反三”、“丢三落四”、“一呼百应”等成语中加点的数词三国演义的读后感，都是

用如名词无烟日的由来。

八、数词用如动词

在某些汉语成语中黄叶在秋风中飘落，数词也象名词一样中国的世界文化遗产长城，在其特定的语言环境里whenyouaregone歌词，失去了

它们本身的语法特点凰的组词，而具有动词的语法特点。如“万不耐一”中的“一”字后进生转化案例，

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用在能愿动词“耐”（同“能”）的后面陈奕迅的歌词，用作动词，有“找到一个”之意。又

像成语“一轨同风”和“人一已百”中的“一”和“百”初中地理教学计划，也都用作动词手无寸铁打一字。这种

数词用如动词的语法现象，在成语里不多见。

九、意动用法

在古汉语中警示教育心得体会警察，意动用法就是主语主观上认为宾语怎么样，或主语把宾语当

作什么发明家爱迪生。在成语里面寒假新时空六年级答案，主要为形容词的意动用法商务会议接待。如“不远千里”中的“远”就

是这种用法甜甜的秘密教案，“远千里”就是“认为千里远”。另外接待礼仪培训，像“尊师重教”、“厚此

薄彼”、“贵耳贱目”、“轻财重义”、“大公无私”等成语中的加点形容词政审材料，

也都是这种意动用法。

十、使动用法

在古汉语中七一诗歌朗诵，使动用法就是主语所代表的人物并不施行谓语动词所表示的

动作主持人词，而是使宾语所代表的人或事物施行这个动作。在成语里面，具体表现为动

词的使动用法、形容词的使动用法和名词的使动用法三种。如“积羽沉舟”中的

“沉”就是使动用法，“沉舟”即是“使舟沉”台风来了。又如“众煦漂山”、“飞沙走

石”、“赏心悦目”、“安邦定国”、“汗牛充栋”、“祸国殃民”等成语中的

加点的形容词端午节屈原四句诗，也都是这种意动用法管理心理学案例。

总的说来搭配技巧，汉语成语主要表现为以上十种“活用现象”一百条裙子好词好句。熟悉了汉语成语

的词类活用黄花菜都凉了，对于我们了解和学习古代汉语的这种特殊语法现象，以及理解和掌

握汉语成语的确切意义，都有积极的作用幼儿英语童谣。

钱梦龙：从成语中学古汉语

中学生在学习文言文的过程中，往往感到费力大收效小打动女孩子的真心话，特别是文言词

语、句式，纷繁复杂蜗牛与黄鹂鸟串词，仅凭死记硬背是远远不够的。其实，我们如果从其他途径

中理解掌握一些文言知识善意的谎言辩论会，那么对学习文言文是很有帮助的如花歌词，甚至是事半功倍的好听的两个字网名。

比如从成语中学习文言知识，既能巩固掌握文言知识，又能培养学生能勾连、善

联想的意识用哭笑不得造句，进而开拓解题思路下乡驻村调研报告。

首先指导学生了解一些成语知识。

成语是长期使用流传下来的具有固定形式的词语，是一种表意丰富而又

精炼的语言形式。成语大部分是四字雷锋英雄事迹，也有三字、五字、六字、七八字乃至十几

字的。结构上大都为并列式、动宾式、动补式等。节奏上为二二形式，如，怨天

/尤人、不学/无术等；四一形式自主招生推荐信，如，风/花/雪/月、之/乎/者/也等；一三形式公司活动策划方案，

如读山海经，迫/不及待、乐/不思蜀等；三一形式养成良好的行为习惯，如，当局者/迷会议主持稿，旁观者/清等我懂得了珍惜友谊。来源

有世界历史故事，历史故事低碳生活的含义，寓言故事，古代诗文，民间口语等信服的近义词。

第二相声剧本大全，利用成语中古今词义的差异，掌握文言中的古今异义现象党史教育心得体会2021，达到

理解文言文之目的中秋送礼客户。如空间名称，百读不厌，“厌”为满足的意思作文我的妈妈，而常见义为“讨厌、

厌恶”；爱莫能助散步原文，意思为虽然同情中学生夏令营，但无力帮助过桥，“爱”是“同情、怜惜”的

意思史记淮阴侯列传翻译，和现代汉语的“喜爱”有区别；奔走相告，“走”与“奔”为同义强调结构，都为

“跑”的意思；不假思索，“假”是“凭借、依靠”的意思；不速之客关于冬天的诗歌，“速”

为“招致”的意思初中学生评语大全，引申为“邀请”奥尔夫音乐游戏，而今义为“迅速”；因人成事祝贺新年，“因”不

是“因为”的意思，而是“依靠”师徒结对总结，意为“依靠别人做成事的”；城门失火youaremyonlyone，殃

及池鱼清明节的作文300个字三年级，“池”不是“水池、池塘”之意，而为“护城河”关于长城的成语，比喻无缘无故受连

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累；赴汤蹈火幼儿园重阳节活动，“汤”为“沸开的水”，不是“带汁的水”；吊民伐罪2021年警察教育整顿心得体会，“吊”

是“慰问”，不是“凭吊”之意；刮目相看，“相”为“他”之意小作文是什么意思，偏指一方，

不是“互相”的意思五年级上册数学应用题。

第三，通过对成语中的词类活用现象及句式特征的整理积累，更好的理

解掌握古汉语学骑自行车作文，达到举一反三、融会贯通之目的。比如，名词做状语的，草行露

宿祖国发展，意思为“在草里行走父母寄语精选100句，在露天住宿”；蚕食鲸吞，“蚕”“鲸”解释为“像

蚕那样”“像鲸那样”；大海捞针，“大海”意思为“在大海里”真开心网。像这一类的

成语the great wall，狼奔豕突、礼尚往来、鳞次栉比、鹤立鸡群、虎踞龙盘、道不拾遗等生物圈中的人。名

词用做动词的魔法种子，春华秋实伊索寓言全集，“华”“实”为动词12生肖的故事，义为“开花”“结实”；道路

以目每天都是一首诗，“目”为动词管理书籍，“用眼睛看”之意思想政治工作调研报告。使动用法的国际表白日，比如，触目惊心、汗牛

充栋，再如，既来之一口咬住多半截，则安之春天的赞歌，“来”“安”就是“使……来”“使……安心”；

意动用法的，比如草菅人命没有悲伤的城市，“把人命看得跟野草一样”之意；幕天席地支教总结，“把

天当作帐子，把土地当作席子好听的帮派名。形容野外生活不畏艰辛的豪情。”是古非今，“认

为古代的对，今天的不对”之意若无其事的反义词。句式，比如宾语前置句英文日记范文，时不我待、何罪之有

等。

第四风雅颂划分标准，通过成语与文言语句对应的方法，掌握文言文知识。比如高考文

言材料中有这样一句话爱情 诗词，“吾亦望汝副其心”百无一是打一字，其中的“副”是什么意思呢？想

一想成语“名副其实”的“副”就知道了离别的句子说说或心情，都当“符合”“对应”讲少年黄大年观后感，“我也希

望你符合他的心”。

此类很多丰立挺。比如下列加点的词：

而蔺相如徒以口舌为劳——家徒四壁（只是）

且相如素贱人——素不相识（向来）

必蹶上将军——一蹶不振（跌倒）

刘豫州英才盖世——盖世无双（超过）

今操芟夷大难情人节日志，略以平矣——略见一斑（大致）

徐公来，孰视之——深思熟虑（仔细）

君径造袁所寓法华寺——登峰造极（到、去）

以是知公子恨之复返也——一失足成千古恨（遗憾）

思厥先祖父——大放厥词（他的）

进兵北略地——攻城略地（攻占）

衡下车，治威严——下车伊始（官员初到任）

势拔五岳掩赤城——出类拔萃（超出）

登高而呼七年级家长会班主任发言稿，声非加疾也——疾风知劲草（强）

每责一头，辄倾数家之产——求全责备（寻求）

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