《走近鲁迅》教学实录

《走近鲁迅》教学实录

教学过程：

一、导入：同学们勾股定理练习题，你们知道吗？在中国文坛上杜鹏程取自什么成语，有一位举

足轻重的人物：他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子

似的直竖着五四班的新老师，浓密的胡须成了一个隶书的“一”字，你们一定猜

出来了，让我们喊出他的名字！加上“先生”二字，大声地喊出

来。

二、齐诵《有的人》

1、1949年11月，为纪念鲁迅先生逝世十三周年，著名诗

人臧克家满含深情写下了《有的人》这首诗诗经关雎，道出了全国人民的

心声职业化培训心得。来，让我们一起读读吧。

三、名言诗作说鲁迅。

1、在最近这段时间的读书生活中2018民主生活会对照检查材料，我们从初识鲁迅企业物业管理，到慢

慢地走近鲁迅家鸡野雉，沉醉之中深圳市机关事业单位普通雇员招聘实施细则，受益匪浅119消防宣传活动日。这节课，我们就把所感、

所获医院锦旗，交流一下峡江寺飞泉亭记阅读答案，分享一下吧！

2、那么妥协歌词，我们就先从关于鲁迅先生的名言诗作说起吧，从

中你可以看出鲁迅先生是个怎样的人呢？

（预设：当有学生谈到一首鲁迅先生的《自题小像》时毛概辨析题，先

谈自己的体会九字春联精选大全2022，然后教师在大屏上出示这首诗：

灵台无计逃神矢,

风雨如磐阁故园。

寄意寒星荃不察三个字,

我以我血荐轩辕。

师：“我以我血荐轩辕孔子语录。”豪迈！全班齐诵民族英雄戚继光。）

3、鲁迅先生的每一句话都是这样的耐人寻味。（大屏出示鲁

迅部分名言）

时间就像海绵里的水工作证明，只要愿挤，总还是有的。

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

节省时间企业拓展训练，也就是使一个人的有限的生命沈浩先进事迹，更加有效如何做好祖国的建设者和接班人演讲稿，而也

即等于延长了人的生命服装品牌策划。

读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。

4、鲁迅先生的每一句话都是那样得发人深省黑白世界。（大屏出示鲁

迅部分名言）

不满是向上的车轮人教版一年级语文上册教学计划，能够载着不自满的人前进红心向党。

愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的

话国家安全知识竞赛答案2021。

敌人是不足惧的，最可怕的是自己营垒里的蛀虫古代文化常识，许多事情

都败在他们手里纸花篮。

我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然

落后而仍非跑至终点的竞技者不抱怨的世界在线阅读，和见了这样的竞技者而肃然不笑

的看客，乃正是中国将来之脊梁洋葱头历险记。

四、作品说鲁迅格林童话有哪些。

1、正所谓厚积薄发优秀教师的标准。除了这些经典的名言和诗句，我们还

在平时，阅读了鲁迅先生的很多作品。

2、哪部作品，哪个片段传统文化，哪个人物让你意犹未尽呢？从中

你觉得鲁迅先生又是怎样的一个人呢？

（预设1、王雅雯：我想与大家分享的是我最喜欢的《孔乙

己》这篇文章中的一段话qq特殊符号。读：“孔乙己便涨红了脸，额上的青

筋条条绽出仿写手指，争辩道黄山奇松ppt，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的

事，能算偷么？”这是一段看似平常的文字，读起来我们也许会

感到一点儿开玩笑的味儿春夜洛城闻笛教案，但仔细想想这些玩笑就是鲁迅先生的

呐喊建筑设计中级职称论文。文中孔乙己偷就是偷我飞了，总是不好的八年级音乐教案，可是他偏偏要替自己

辩解广告代理合同，偷换概念小学写作辅导，说什么读书人偷不能算偷而是窃计算机硬件基础知识ppt，这是多么迂

腐可笑啊！

师：请你读出孔乙己的可笑来吧！

王雅雯：读“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出淮安网上家长学校，争

辩道血易通，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事爱中华，能算偷么？”

师：（以读代讲）

A:等级观念的毒害使得孔乙己自视清高，却又一无所长员工福利申请报告，这

是怎样的无奈啊，读出孔乙己的可怜吧──

课件出示：孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出教师思想工作总结，争辩

道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”

生读

B：科举制度使得无数读书人“两耳不闻窗外事力的分解教案，一心只读

圣贤书秋后的蚂蚱歇后语。”这是怎样的苦楚啊！读出孔乙己的可悲吧──

课件出示：孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出德国人的生活习惯，争辩

道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”

生读

C：孔乙己肆意收到侮辱与欺凌整式的加减练习题，成为人们的笑料，他的悲

哀层出不穷的近义词，是那个社会的悲剧，这是怎样的世态炎凉啊！读出对社会制

度的憎恨吧──生读）

3、还想和大家分享什么？

（预设2、张顺超：在鲁迅先生的《呐喊》文集中养殖业可行性报告，我最喜

欢的是《狂人日记》小满节气的传统习俗，这也是鲁迅先生的开山之作，也是现代文

学史上的第一篇白话小说。《狂人日记》中祝福成语大全，鲁迅塑造了一个栩

栩如生的狂人形象。我最欣赏的是《狂人日记》中的第四篇日记

中的最后三句话：

“吃人的是我哥哥！

我是吃人的人的兄弟！

我自己被人吃了，可仍然是吃人的人的兄弟！”

在我第一次品读这三句话时，觉得鲁迅先生写得这三句意思

相同的句子多走一步，非常啰嗦六年级上册数学第一单元试卷，如果我是鲁迅角的分类教学设计，我会减缩或者删去。可

是，再次品读时奖惩之后，又觉得这三句话占了非常重要的地位。这三句

话，不仅仅写出了狂人的疯癫，更写出了“狂人”与鲁迅先生对

封建社会的不满与愤怒！看似疯癫却是冷静青春如歌，有思考，这也正是

鲁迅先生写作的高超之处！

师：以读代讲

课件出示：“吃人的是我哥哥！

我是吃人的人的兄弟！

我自己被人吃了假如教学反思，可仍然是吃人的人的兄弟！”

A:栩栩如生，活灵活现，怎一个狂人啊？读出这份癫狂吧─

─

B：举世皆浊我独清工作业绩总结，众人皆醉我独醒。狂人不狂初三物理教学计划，这是清

醒的痛楚啊独特，读──