【中班语言教案】中班语言乌鸦喝水

【中班语言教案】中班语言乌鸦喝水

《乌鸦喝水》

活动目标:

1、理解故事内容，大胆想象，通过各种途径解决乌鸦喝水的困难我和哪吒过一天的作文400字。

2、运用恰当的词假如我是武松，表达对故事情节和故事角色的认识。

3、知道遇到困难可以通过动脑筋人教版二年级下册数学期中试卷，想办法来解决问题幸福赌注。

活动重点：

理解故事内容自然景观的作文，大胆想象鲁冰花观后感，通过各种途径解决乌鸦喝水的困难餐厅后厨。

活动难点：

表达故事情节现代儿童诗歌精选，用语言描述出来。

活动准备：《乌鸦喝水》挂图，录音磁带任何的近义词。

活动过程：

一、导入激情的歌有哪些。

孩子们电影甲午风云，今天都为大家带来了一位新朋友，你们想认识它吗？出示乌鸦，请小朋友看

看是谁呀？它给我们带来了一幅漂亮的画学生困难补助申请书，你们想看看吗？

二、出示挂图1――2幅。

1、请小朋友们观察，你看到了些什么？

2、师把孩子们的话编成《乌鸦喝水》故事的前半部分内容讲述。

1）故事中的乌鸦遇到了什么困难呢？

2）当乌鸦喝不到水心里怎样想呢？

三、讨论：

如果你是这只乌鸦，你会用什么办法来喝到水呢？鼓励

幼儿

大胆将自己的方法说出来，表扬有创意的幼儿英文爱情诗。

四、看挂图的3――4幅图听后半部分故事让暴风雨来得更猛烈些吧。

你认为乌鸦是只什么样的鸟？

五、放磁带，完整听《乌鸦喝水》的故事？

讨论：当你像乌鸦一样遇到困难，你什么怎么做呢？

六、小结：

孩子们弱者与强者，当我们遇到困难时，不要着急微笑，要像乌鸦一样开动脑筋，总会想出办法解决

的历年高考作文，而且腾讯qq网名，有时候办法还不止一个呢？

感谢您的阅读韩语的谐音，祝您生活愉快。