故事：乌鸦喝水(大班语言)【幼儿园精品资源】

旗开得胜

活动目的：

1、理解故事内容给祖国母亲的一封信，懂得遇到困难要动脑筋想办法的道理

2、理解词语：火辣辣、衔来。能够根据故事内容创编新的情节

3、培养幼儿的倾听能力和想象力

活动准备：图片四幅

活动过程：

一、出示图片山雨课文，引发幼儿兴趣

前些天，小朋友在表演区讲了《乌鸦喝水》的故事，今天我们就来听一听，乌鸦喝到水了吗？

怎样喝到的？

二、讲述故事并进行提问

故事发生在哪里？

那天的天气怎么样？（火辣辣）

乌鸦怎么了？

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读万卷书行万里路

后来又发生了什么事？

乌鸦遇到了什么困难？

乌鸦都找了那些小动物帮忙？

你们能不能帮乌鸦想想办法呢？

三、再次讲述故事，并进行提问

乌鸦喝到水了吗？

它想了一个什么样的办法。

它是怎样把石头放到瓶子里的？（衔来）

如果你是其它的小动物春之色彩篇，你准备怎么样运石头？

四、完整讲述故事，引导幼儿根据故事续编或添加故事情节

如果你是小乌鸦军训的感想，你想怎么样来创编这个故事情节？

引导幼儿创编的故事要有对话并且完整4个字的网名。

五、教师讲评并引发幼儿到活动区表演的欲望

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