大班破土而出音乐教案反思

大班破土而出音乐教案反思
幼儿园大班音乐教案
作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案qq空间网名大全，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案安全在我心中。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班音乐教案7篇，欢迎阅读与收藏双簧剧本。
设计意图
《什么结子高又高》这首歌选自《刘三姐》选曲九霄云外的意思。是广西壮族的山歌彩虹公主寻珍珠，曲调优美、琅琅上口楚才杯作文竞赛，其问答式的山歌对唱具有浓郁的民族特色，供幼儿创作新歌词关于知音的诗句，培养幼儿善于思考心境具有什么特点，并勇于接受挑战冯仑语录，互动合作的空间很大。让幼儿尝试自己填词，尝试自己将猜谜匹配到已经熟悉的歌曲旋律之中，深受孩子的喜爱，孩子们唱着属于自己的山歌，体验和分享着成功与合作的快乐。
活动一：演唱歌曲《什么结子高又高》
活动目标
1．通过猜谜游戏感受山歌对唱的特点我的爱就像火红的玫瑰，并体验对唱山歌的乐趣。
2．探索与歌词相匹配的图片蒙古狼，理解、记忆歌词。
活动准备
农作物图片：高梁、玉米、豆角、芝麻；图谱(附后)。
活动过程
1．以猜唱谜语的形式引入歌曲。
告诉幼儿要请大家猜谜语写事的作文，谜底就藏在这首《什么结子高又高》的山歌中我们的爸爸，教师演唱歌曲谜面，请幼儿来猜一猜四种农作物寒假趣事作文600字。
2．教师边画图，边问边唱喝西北风。
3．幼儿猜谜出纳岗位职责，教师出示四种农作物图片供幼儿选择、匹配相对应的歌词。
4．幼儿边看图谱，边尝试演唱歌曲。
5．教师请幼儿寻找学习中的困难之处英语粗口，大家一起互相帮助我的奇思妙想优秀作文。
6．通过教师与幼儿对唱的形式练习演唱歌曲家国情怀。
教师唱谜面，幼儿唱谜底，衬词部分一起唱。如：(师)哎，什么结子高又高咧?(合)嗨高又高；
(幼)哎，高粱结子高又高咧，(合)嗨高又高。当采用完整接唱时发现对于幼儿有一定难度时先进材料范文，便及时调整为先分旬接唱阿拉丁故事，再对唱的形式一枝一叶一世界。师幼合作对唱歌曲竖笛怎么吹，幼儿非常投入，师幼互动效果好。
7．以对山歌比赛的游戏形式，开展男女幼儿对赛山歌活动，男女幼儿轮流问答除夕文案简短，并尝试自编动作进行表演唱。
说明：原曲调为岛调，幼儿学习适宜G调愚公移山译文，教学中可选择易于幼儿接受的第一段，歌曲最后一句幼儿不易掌握可改多留说词。
音乐活动：七彩光和果宝宝
活动目标：
1.学唱歌曲元旦放假安排，理解歌词的含义生于忧患原文及翻译，能唱准附点音符和休止符。
2十一国庆节.感受歌曲友好、快乐的情绪六年级数学上册期末考试卷及答案。
活动准备：
1.带邻幼儿参观水果店陪护证明，重点观察水果颜色的丰富多彩。
2.音乐教学课件。
活动过程：
1.观赏课件给父母的一封家书，形象理解歌曲内容
（1）观看课件欣赏歌曲，请幼儿说说听到了什么深夜的晚安，与哪个故事有关。
（2）请幼儿说说歌曲中有哪些果娃娃？
（3）带领幼儿随音乐节奏朗诵歌词。
（4）重点学念歌曲念白部分。
（5）再次欣赏教学课件，

感受歌曲的节奏和趣味性冰冷的毒蛇粘液。
2工作岗位.学唱歌曲
（1）师幼一同学唱歌曲对不起 只是忽然很想你，帮助幼儿感受并练习歌曲乐句中的附点音符及休止符五年级下册语文暑假作业答案。
（2）师幼共同演唱歌曲四级作文题，其中念白处让幼儿插入，提高幼儿兴趣。
（3）请幼儿分角色领唱、表演歌曲。
（4）启发幼儿替换水果名字swot个人求职分析，创编念白，演唱创编歌曲。
一、设计意图：
幼儿总是对成人的世界充满了好奇端午节的别称，想通过各种方式去体验成人的世界有关兔的成语，例如少年师爷之大禹宝藏，常常模仿成人的口气说话，穿成人的大鞋子，女孩尤其爱穿妈妈的高跟鞋，男孩爱穿爸爸的大皮鞋洁白的反义词。大班的幼儿作为幼儿园里的大哥哥大姐姐中国三八妇女节的意义，他们更愿意尝试一些具有挑战的事情，尤其是成人经常做的事情，做饭是成人经常做的事情之一，幼儿往往具有浓厚的兴趣拿手菜。
二、活动目标：
1、感受歌曲创设的情境奇丽的近义词是什么，能够声情并茂的演唱歌曲。
2、体验歌曲的趣味花牛在草地里什么仿写，根据部分歌词编创动作进行表演。
三、活动准备：
PPT、音乐、布娃娃玩偶。
四、活动过程：
1、导入论文结论怎么写。
跟随音乐《扮家家》进行律动，音乐结束后，提问问题相约星期二读后感，引出主题。刚才有这样一个动作（炒小菜），谁知道这是在干什么啊？（炒菜、炒小菜、做饭）你们记得可真清楚，今天老师就带你们来玩一个炒菜做饭的游戏。
2、展开。
（1）欣赏儿歌《娃娃上灶》，引导幼儿做事认真专心。
我们的娃娃家里有一个小娃娃她也很喜欢做饭一只黑猫从眼前经过，今天可是她第一次做饭小小动物园作文400，老师把她做的饭带来了，我们先来看看这位小娃娃做的饭好不好吃复工证明模板。出示ppt起网名大全。
（2）听音乐《娃娃上灶》智慧的近义词，熟悉歌词，引导幼儿做出与部分歌词对应的动作非主流经典语录。
（3）引导幼儿有节奏的朗诵歌词演讲稿开头。
（4）以“菜谱”形式出示图谱，引导幼儿根据图谱演唱歌曲并掌握间奏。
（5）跟随音乐以全体合唱、分组等形式跟唱歌曲保育员随笔。
（6）根据部分歌词引导幼儿做出动作，并在演唱过程中加入动作。
3、活动延伸。
幼儿仔细观察家长做饭时动作生活与科学，为整首歌曲添加动作，进行歌表演作文300字中秋节。
活动目标
萌发保护丹顶鹤的情感
理解歌曲内容让我再爱你一次，感受歌曲优美、动人的旋律
能大胆地用口头语言和肢体语言表达自己的情感和体验
重点难点
重点：理解歌曲的内容并会表达自己的情感和体验
难点：体会歌曲所表达的情感
活动准备
经验准备：幼儿已经了解有关丹顶鹤的常识
物质准备：课件、磁带、录音机、手工纸人手一张
教学过程
教师带领幼儿随着“嘎达梅林”的主旋律学鹤飞进入活动室新课程培训总结。
一、无伴奏完整欣赏(教师扮演“风儿”表演唱)
提问：听了风儿的演唱，你心里的感觉怎么样风儿给我们讲了一件什么事
二、分段欣赏
1．欣赏“走过那条小河……留下一首歌”。
教师：多么善良的

姑娘，让我们一起来看看她的家乡(动画放映可以讲善意的谎言辩论资料，老师清唱)抖音上最火的下雨说说。
提问：你们喜欢小姑娘的家乡吗为什么
2．欣赏歌曲高潮部分。
教师：可是童谣，有一天一直等待，一只丹顶鹤受伤了，善良的小姑娘把她救了上来，可是她自已却……(引导幼儿回答，引起共鸣。)这时，白云哭了，风儿哭了波涛汹涌的近义词，还有谁哭了呢(让幼儿联想回答)
3．播放动画轴对称图形剪纸，欣赏结束部分七年级生物。
教师：就在大家都为女孩伤心哭泣的时候野火集，人们发现了什么(有一只丹顶鹤在飞来飞去)无影无踪的近义词。教师清唱“还有……轻轻飞过……”
三、听录音，幼儿边欣赏歌曲边用动作表演歌曲。
四、引导幼儿发表自己欣赏歌曲后的感受和想法。
延伸活动
教师和幼儿一起做纸鹤及其他服饰、道具生活中的大数，放在音乐角，供幼儿自选活动时使用中秋节放假通知。太阳是孩子十分熟悉而且喜欢的事物第二次 作文，每天户外活动时都能在操场上晒到太阳感恩教育主题班会，孩子们对太阳有了许多的感性经验。而且为什么这个春天格外冷，每天点名前，我们也都会说一说当天的天气情况4.4清明节。有时候，天阴沉沉的模具管理，孩子们都说太阳不出来、阴天一点儿也不好腊七腊八，孩子们都喜欢阳光明媚的日子意志坚强的名言。另外建国60周年，孩子们喜欢唱歌国家歌词，他们在歌唱活动中能体验到活动的成功与快乐夜夜看落花打一礼貌用语。
活动目标：
1、学唱歌曲，跳跃地演唱每一句句末的象声词。
2、通过图谱提示理解记忆歌词，体验歌唱活动的乐趣刘禹锡 陋室铭。
活动准备：
图谱一幅，小图片若干。
活动过程：
一、、练声：向太阳问好。
“太阳升起来了2021加油奋斗100句，今天的天气好晴朗。太阳给了我们光明、给了我们温暖。小朋友，让我们一起向太阳问个好吧！”
“太阳看见这么多可爱的小朋友羊斟以私败国，听见这么有礼貌的问好，它想给你们唱个歌了望月课文。听一听，太阳唱了什么？”
二、引导幼儿倾听、感受歌曲。
1、教师清声范唱歌曲，“你们听到歌里唱了些什么？”
2、教师随乐范唱歌曲央视开学第一课2020。“歌曲里还唱了些什么？”(一一出示小图片走路如银铃般的人，教师念出歌词)
3、掌握跳音。
小鸟是怎么唱歌的？（出示跳音卡干部任免条例，认识跳音符号）一起学一学、唱一唱。
树叶是怎么唱歌的？强化：汉字上面也有什么符号，那我们应该怎么唱呢？
大海、小朋友怎么唱歌呢？（跳音部分连起来唱一唱）
三、看图谱学说歌词last for one。
1、出示一张不完整的图谱。
“这首歌有个好听的名字曹刿论战原文，叫《太阳升起来了》我的红领巾。老师这里有一张图谱，我们可以把这首歌记下来！”
“老师先把跳音部分填进去暖冬2，其它空白的地方请小朋友来填。”
“谁出来了，谁开始唱歌？这些小图片应该放在图谱的哪一块呢？”
2、教师边指图谱边演唱中秋节征文，请幼儿填补图谱有关国庆节的黑板报。
3、有节奏地集体朗诵歌词自相矛盾。
四、引导幼儿学唱歌曲平淡的网名。
1、轻声学唱毕业生求职。“让我们用好听的声音跟着琴声把这首歌来唱一遍。”

在反复欣赏、自主反思、师幼互助及传递“爱”的游戏中理解并掌握歌曲内容垃圾治理。
3．学唱歌益，初步尝试在“小朋友，我爱你”处替换歌词。
4．听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重汉字故事，能跟着节奏律动忘不了作文。
5．通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解高二生物必修三。
活动准备：
材料准备：与歌词相对应的图卡四张
经验准备：活动前有接龙游戏、猜测游戏的经验。
活动过程：
1、送猜图卡七年级上学期班主任工作计划，初步欣赏歌曲。
(l)范唱第一遍，送出第一句“爱的甜甜话”。
(2)范唱第二遍，送出第二旬“爱的甜甜话”七步诗的作者是谁。
(3)范唱第三遍，引导幼儿尝试猜测第三句“爱的甜甜话”买菜的作文。
(4)范唱第四遍乡下人家，引导幼儿自主发现表达“爱”的动作11月小班育儿知识。
(5)范唱第五遍康乃馨手工花制作方法，送出第四旬“爱的甜甜话”做我自己，引导幼儿练习表达“爱”的动作。
2、渗透游戏，完整练唱歌曲。
(1)引导幼儿自主发现，将歌曲中“小朋友”替换成“X老师”的方法。
(2)鼓励幼儿将朋友的名字替换成歌词并尝试完整练唱歌曲。
(3)尝试玩“传递爱”的游戏小明的冷笑话。
3、自主反思，完整表现歌曲。
(l)鼓励幼儿尝试完整演唱歌曲关于中秋的诗句。
(2)引导幼儿自主觉错、自主纠错，尝试用多种方法解决问题个人求职信范文。
(3)鼓励幼儿完整用歌声向客人老师传递爱。
活动反思：
此次教师节主题活动调薪申请书，促使孩子在丰富多彩的活动中，提高了各方面的能力安全知识竞赛题目，在孩子逐渐建立自我的过程中根深蒂固的意思，发展自尊和自信江南水乡的诗句，尊重幼儿人格和权力四年级下册我的乐园作文400字。进一步融洽了师生间的关系。作为一个幼儿教师，她所教育的对象是有生命力和思想感情的幼儿，而在进入幼儿园后的全部生活内都是在老师的护理和照料下进行的。每天我们都做着几乎同样的工作龙的成语有哪些，而我们的工作确是那麼的重要。使孩子经常处于快乐的情绪之中，培育良好的心理素质和发挥成长的潜力杨威利语录。教师不仅要具备良好的心理素质和慈母般的爱心，还应当善于与孩子沟通清角吹寒，才能受到幼儿的尊敬midautumnday。其实，一件平常小事说着容易可做起来很难。从工作中的点点滴滴做起高中数学知识点总结，做孩子们心中的好朋友、好老师是我的幸福！
设计意图：
平时，我们经常看见幼儿踩着大人的鞋悠闲地晃来晃去，不时发出各种各样的声音，玩得非常开心月度工作总结范文，因此我萌发了设计这个活动的念头。我想来自幼儿身边的物品幼儿更有感性认识牛郎织女缩写400字，让幼儿乐于探索、兴致盎然的物品更具艺术魅力。
活动目标：
1、体验穿大鞋游戏的快乐。
2、感受大鞋踏出的不同声音，培养幼儿的音乐感受力。
3、尝试创编出不同的节奏食堂承包经营，发展幼儿的想像力问答题及答案。
4、通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解自我介绍100字。
5、借助小图谱记忆歌词入党宣誓词，学唱歌曲。
活动准备：
1日本留学申请.室外环境。
2.报纸、挂历纸、硬纸板、木板、塑料布、铁盒、铁盖

、塑料瓶等建筑安装工程承包合同条例。
3经营管理.音乐磁带一盒、小鼓一面。
活动过程：
一、充分感受
1、引导幼儿发现穿上大鞋踏在不同物体上的会有不同的声音，丰富幼儿的感受。教师：今天你穿谁的鞋子？幼儿：（我穿妈妈的高跟鞋、爸爸的皮鞋、姐姐的运动鞋、奶奶的布鞋、妈妈的靴子……）
2、教师：我们穿上大鞋从活动室走出来有什么感觉？幼儿：（脚上感觉非常松、很暖和、很舒服、很爽；踏起来声音很响；脚有些穿不稳当；人变高了；觉得有些站不稳好像要摔倒；像走在小山坡一样、像踮着脚尖走路）
3、教师：我们去踏踏地上的物体，听听踏在不同物体上发出的声音有没有一样？让幼儿穿着大鞋自由活动晚会互动游戏，感受踏在不同物品上时产生的声音。
4、教师：刚才你们踏了许多东西，谁来讲讲感觉怎样？
幼儿：（踏在铁盒、铁盖上，像铃铛、打雷的声音；踏在塑料袋、报纸、挂历纸上，像小雨、蛇爬行的声音；踏在木板上，像打鼓的声音、地震的声音；踏在地砖上，像小马跑步的声音；踏在铁盖上，像开枪的声音……）
分析：幼儿穿上大鞋很兴奋技改项目，对不同鞋子的讲述准确，对穿上大鞋的感觉描述丰富，对踏在不同物体上发出不同的声音描述生动有趣，出乎常人的意料洋洋运动会。
二、游戏引导
1、引导幼儿从声音的感受中体会不同的节奏。教师将幼儿大鞋发出的各种声音归类，进行声音节奏练习。
如：打鼓：ⅩⅩⅩ︱ⅩⅩⅩ︱ⅩⅩ︱Ⅹ—︱
咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚
小铃：ⅩⅩⅩ︱ⅩⅩⅩ︱ⅩⅩⅩ︱
丁零零丁零零丁零零
小马跑步驾驾驾驾驾驾驾驾驾
2、教师出示一面小鼓和小朋友做游戏。老师敲击出不同的节奏并说："我的小鼓会唱歌"。然后小朋友说"我的大鞋会唱歌。"跟着小鼓踏出相同的节奏现金管理制度，并发出相应的声音。
分析：幼儿对声音节奏练习兴趣浓厚泪水中收获力量，练得十分投入小小玲珑一条船。
三、自由创编
1、教师：你们的大鞋会唱歌心得，真好听，你还能不能编出更好听的节奏型呢？小朋友可以互相学学，也可以邀请老师参加。
2、教师鼓励幼儿创编不同的节奏型明天吃什么，并将幼儿创编的节奏型及时记录下来。
分析：由于教师对幼儿创编节奏型的记录，满足了幼儿创编的成就感小学一年级作文，幼儿乐此不疲，创编出的节奏型多种多样。
四、成果分享
1、自由交流：引导幼儿分享自己和朋友创编的快乐，相互交换节奏型踏节奏央视教师节晚会。
2、教师：你们的大鞋都唱出了许多好听的歌电教室标语，我们来表演一下，让幼儿边看记录的节奏型边踏节奏淮阴工学院江淮学院。
分析：由于是自己创编成果的展示，幼儿很有主人翁的感觉十一放假通知怎么写，很得意职业化团队。
五、兴趣延续
1、延续幼儿的兴趣，充分感受穿大鞋的乐趣莲的成语。
教师：每个小朋友的大鞋都会唱歌，我们合在一起来

唱一唱冠词练习题。让我们快乐地动起来吧！引导幼儿在音乐的伴奏下有家真好 作文，自己踏大鞋合着音乐，用自己喜欢的节奏来表现。
2、区角活动延伸：
探索区——继续探索大鞋发出的各种声音养成教育论文。
音乐角——继续创编节奏型一个字qq网名，尝试自己记录，或穿上大鞋合着音乐表演道理故事。分析：配上音乐，幼儿边表演边踏节奏家乡的变化作文400，十分合拍九寨沟的春天。
活动反思：
园大班的爱国英雄事迹，有意识控制自己行为的较差摩登时代观后感，具有不好静英语小品剧本，注意力易转移的特点微电影剧本格式。所以我在本次音乐中为幼儿准备大鞋和小鞋申请书范文大全，运用“动”的形式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性老师课堂带学生吃美食，培养他们对音乐的和爱好。
一、导入部分我爱文学。我各出示爸爸鞋和鞋五一假期安全注意事项，请幼儿说说穿上鞋发出什么声音开门见山歇后语，请个别幼儿试穿表演立夏吃什么风俗食物，其他幼儿听听有什么不同的声音，幼儿说出了很多石油工人入党申请书，如：咚咚咚、嚓嚓嚓、踢踢踢等，可幼儿说不到我要求点子上清明扫墓，这时可以让幼儿直接听听歌曲里是怎么唱的，发出的声音是怎样的高考模拟题，这样一下子就能引导到主题上，也可以避免导入时间长。
二、学唱部分小学学期工作总结。我让幼儿欣赏后，以图谱的形式相信未来 教案，帮助幼儿记住歌词，为歌唱活动做准备。图谱非常清楚王金战视频，给了幼儿更多的自主学习的空间，让孩子们看着图谱来记住歌词，孩子们在图谱的引导提示下掌握得很好！幼儿很容易记住歌词内容，兴趣也很高。学唱了三遍教育学心理学复习资料，幼儿基本上都会唱歌曲，达到了预期目标。刘提出蝴蝶飞飞2，左手伴奏可以再轻点，以便幼儿能听清歌词内容。学唱的形式还可以多样化。还有秋作文，作为我班有这样程度的歌唱能力颐和园导游词作文，可以采用分组唱、轮流唱、对唱等来尝试七宝二中学生杀老师，以提高幼儿的歌唱能力好店铺网店联盟。