幼儿园大班科学《蚂蚁会游泳吗》优秀教案

幼儿园大班科学《蚂蚁会游泳吗》优秀教案

幼儿园大班科学《蚂蚁会游泳吗》优秀教案

活动由来：

户外散步时描写秋雨的作文，两名幼儿为鱼池内蚂蚁爬上叶子这一现象发生争论，

并围绕“蚂蚁会不会游泳”讨论不停泊船瓜洲古诗，这一争论引起许多小朋友的

好奇。为满足幼儿对蚂蚁探究欲望和好奇心生成了此活动走天涯歌词。在活动

过程中，教师通过提供不同材料qq英文网名带翻译，创设不同情境伟大的悲剧阅读答案，激发了幼儿探究

的兴趣英语四级学习资料。

活动目标：

1、通过观察蚂蚁，培养幼儿自己寻找科学答案的能力，激发幼

儿的探索欲望。

2、培养幼儿喜欢对身边现象大胆猜想、主动探究的好习惯引领礼仪。

3、鼓励幼儿在活动中互相帮助、友好协作。

活动准备：

1、小碗、水、小棒、石头、纸等形容人多的四字成语。

2、蚂蚁较多的场地个人投资理财规划。

重点、难点：

重点：幼儿能够带着问题参与实验并寻找出答案改革开放英语。

难点：幼儿运用多种现场材料救助蚂蚁。

活动过程：

1、讨论：蚂蚁会不会游泳?

教师七次有的幼儿认为蚂蚁会游泳，有的说不会，蚂蚁到底会不

会游泳呢?

幼：小蚂蚁不会游泳我在人民广场吃炸鸡歌词，它停在叶子上是求生呢!

幼：蚂蚁会游泳，不然它怎么会游到叶子上去呢?

大家各抒己见，并且争得面红耳赤规章，不过多数幼儿赞同蚂蚁会游

泳的看法双拥工作。

2、蚂蚁到底会不会游泳?幼儿带着疑问拿着小碗开始进行探索三国演义读后感800。

“蚂蚁到底会不会游泳我们怎么样才能知道呢?”我问幼儿形容女孩子的词语。小

朋友说：“我们捉它看看草船借箭板书设计。”“捉了放在那里呢?”我反问，幼儿说：

“拿个小碗吧火热的近义词。”于是幼儿带着疑问拿着小碗来到操场上迫不及待

地开始实验了。他们将蚂蚁轻轻放在自己的碗巾看看蚂蚁会怎样。

幼：小蚂蚁爬得太快了。

幼：是呀!它们和在地上爬得一样快。

幼儿全神贯注地关注自己碗中的蚂蚁，并且边观察，边和旁边幼

儿交流着……我问幼儿这样看爱岗敬业演讲稿，能知道小蚂蚁会不会游泳吗?幼儿说最大的麦穗，

“不行，碗里没有水观看警示教育片心得体会。”我又问：“那怎么办呢?”幼儿轻轻地

说;“我们在碗里放上水就知道了。”于是……

3、把蚂蚁放在装水的碗中再次观察寻找答案：蚂蚁到底会不会

游泳。

教师引导幼儿在碗里加一些水，然后再观察蚂蚁的活动。看着简单快乐的心态句子，

看着平安夜英文，一名幼儿激动地把小碗举到我面前说：“老师你看，小蚂蚁

会游泳，它们正在水里快乐地扭动着身体呢盲子失坠。”

另一名幼儿挥着手招呼旁边小伙伴：“快看，我的蚂蚁会潜水形容难过的词语有哪些，

它们在水底爬呢李嘉诚全传。”果真小蚂蚁在水底爬呢。

于是，几个幼儿聚集在一起讨论着：“小蚂蚁肯定会游泳，你们

看它E水里游得多自在呀一个人浪漫，再看水，有点像放大镜，蚂蚁变大了天净沙秋思扩写，

看它的身体有六条腿，嘴像镰刀一样，眼睛小小的，没有睫毛有家真好。”

之后，多数幼儿激动地呼应起来：“我们赢啦!小蚂蚁会游泳。”

这时一名幼儿皱着眉头说：“我的蚂蚁不动了，快死了激浊扬清在云南，我要放

它出。”他的一番话，提醒了其他幼儿祭奠先烈。于是白杏珏，大家纷纷都去看自

己碗中的蚂蚁英语短文阅读，似乎都不动了。最后，大家把碗中的水和蚂蚁都倒

出来了。

4、引导幼儿一起探索救助蚂蚁的好办法澎湖湾歌词。

师：刚才我们看到蚂蚁快要死了，我们小朋友都把蚂蚁和水倒出

来小拉姆，帮助蚂蚁逃生工作部署，那如果蚂蚁在湖中、海里落难了排比句大全 优美，又没有办法

把水0出来齐眉棍游戏，咱们应该用哪些办法来帮助落水的蚂蚁呢?

幼：上次在池塘里我看见小蚂蚁爬上了叶子人生哲理的句子经典，往水里放些叶子承包合同范本，

蚂蚁不会累也不会淹死了质检工作总结。(随后孩子们开始找叶子往里放)

师：这个办法不错史铁生语录，可是如果没有叶子怎么办呢?你们再仔细想

还有没有别的好办法来救助小蚂蚁。

第二轮的探索活动开始了，幼儿有的放小石头(让蚂蚁在上面休

息)华山导游词，有的放纸关于春节的作文500字，有的放木棒……

幼儿：老师，我想到一个好办法宿新市徐公店翻译，把一根长的小棒放在小碗中，

棒一头在水里、一头在外面水浒传读后感50字，蚂蚁顺着棒往上爬就死不了啦。

对于这个建议信息检索作业，大家都比较赞成数学学习计划，于是，幼儿再次投人救助蚂蚁

的活动中。

5、小结：老师和幼儿一起讨论咏鹅 古诗。

师：蚂蚁刚到水里是什么样子的?

幼：能够自由自在地游泳商品评论。

师：蚂蚁在水里待了一会儿之后又是什么样子的?

幼：做挣扎构建高效课堂，然后动作就慢了下来、运动小了。

师：如果放进一片叶子(纸、棒等)会怎样?

幼：蚂蚁会自救。

师：蚂蚁到底会不会游泳?回去后，通过上网、看图书等方式寻

出答案建党一百周年手抄报图片。

个人反思：

1、活动中的优点：

此次探索活动源于幼儿一次意外现象的发现，产生了“蚂蚁会不

会游泳”的疑问。由于问题是幼儿在活中发现的清明节日记三年级300字，所以幼儿探索时

兴趣浓厚。老师能适时引导消防安全手抄报资料，通过猜想、动手实验、验证猜想国庆节图片大全，使

幼儿从刚开始以自我为中心的无依据猜想到根据客观依据进行猜想，

培养了幼儿求真的学习态度和科学精神。

2、活动中的不足：

幼儿在寻找答案的过程中灰姑娘剧本，发现蚂蚁在水中待一会儿后，活动越

来越少设备安装施工方案。由于怕蚂蚁死左宗棠收复新疆，于是就把它们放生了英语作文万能开头，为了保护幼儿纯真

的爱心，因此探索活动也就此停止小学转学证明。因此，蚂蚁到底会不会游泳，

幼儿还是没能通过本次实验找到科学的答案，最后只能引导他们通

过上网查资料、从书中寻找答案。这也是本次活动的遗憾。

主要内容：

1、质疑：到底该不该拿小蚂蚁做实验?

有的教师认为：如果可以这样实验，幼儿以后对什么发生兴趣，

就对什么进行探索、实验，那么，是不是会有很多的小动物会丧生

或残疾?可以通过一些资料、影像来解答幼儿的疑问我和我的祖国400字。

有的教师认为应该让幼儿去探索写给母亲的诗，当幼儿发现蚂蚁不能在水中待

长时间综合知识试题，他们也是有爱心的，立刻便把蚂蚁放生了精神文明建设的重要性。这不是一次爱

心教育的契机吗?

2、幼儿获得知识的过程关于春节的短诗歌，是探索和发现的过程，要提供亲自动

手的机会，但是也要重视爱心教育副班长。

只有幼儿亲自参与探索呐喊自序，才可以提高他们的学习兴趣学生会工作总结模板，如果这次

不让幼儿实验而直接告诉他们答案或看一些资料，幼儿只是对蚂蚁

有一些肤浅的了解教育论文。但通过幼儿自己探索、实验天上的街市郭沫若，他们可以从中寻

找出答案还可以了解到更多的知识。教师利用幼儿的好奇心理，引

发幼儿为探索确立目标trymybest。尤其所探索的内容是从幼儿的疑问中来微笑面对生活 作文，

所以幼儿的探索兴趣浓厚，以至于每个幼儿都能够参与其中大学竞选班长演讲稿。

幼儿对万物都感兴趣，充满了好奇母亲节作文600字初中，教师应该鼓励幼儿进行探索育儿心得体会，

还要相信幼儿有能力探索出答案，不能因幼儿小或其他原因阻止幼

儿被伤过的心还可以爱谁歌词。但在有一定难度的探索活动进行前，老师要讲出注意事项人文环境，如

在探索蚂蚁到底会不会在水中游泳之前居里夫人的故事，教师可以提出“如果蚂蚁

在水中不会游泳电子商务营销，快死了小学数学评课稿，我们该怎么办?”从而让幼儿心中树立爱

心意识社区便民服务，必要时候还可以请老师帮忙。

综合评析：

“发现问题——猜想——实验验证——发现新的问题”这一过程

和科学家进行科学研究的过程相一致，幼儿发现池塘里蚂蚁爬上叶

子，便对这一现象产生兴趣很酷的网名，纷纷就蚂蚁会不会游泳进行猜测古田会议重要成果有。在

教师的引导下反省自我作文，幼儿亲自拿实验工具去验证自己的猜想，在此过程

中，又延伸出探索救助蚂蚁的好办法。由此可见崇尚英雄精忠报国手抄报，教师这一选题对

幼儿有意义，不仅培养幼儿科学的探究精神一岁宝宝营养食谱，而且也培养了幼儿实

事求是的科学态度入团介绍人意见。

本活动很好地体现了预设和生成的结合三人行必有我师焉，事先预设的`目标本来

是通过观察探索并寻找蚂蚁到底会不会游泳这一答案，但当幼儿发

现蚂蚁在水中快死的时候都把水倒出来时就业好的专业，教师马上引导幼儿探索

救助蚂蚁的好办法河马泥，并提供了相应的材料一站到底 题库，虽然没有实现预定的目

标，但生成的活动对幼儿发展有更大的价值单亲家庭的教育。

小组合作反思紧紧围绕“该不该拿小蚂蚁做实验”这一问题展开，

中心突出，研讨较深入课题研究方案范文，纷纷发表自己的意见并表达出充分的理由英语四级写作模板，

形成鲜明的两种对立观点：一方认为只有亲身实践，幼儿的认识才

会更深刻成长不烦恼 作文，所以应该让幼儿对自己感兴趣的小蚂蚁探究。另一方则

认为，不能因为幼儿对什么感兴趣就对其进行探索、实验，否则会

有很多小动物丧生或残疾。通过深入探讨订房间哪个网站好，大家最后形成了基本一

致的看法：应支持幼儿对自己感兴趣的事物进行探究，但在必要情

况下，教师应在之前做一定的价值判断爱因为在心中伴奏，并对探究内容做一定筛选。

不仅有聚焦的问题考试试题，又有交锋的过程读后感200字大全，最后又形成一致的认识。这

是一个观点碰撞及同伴互助的过程厦门日记，达到了真正意义上的交流和研

讨。

幼儿园中班安全教案：迷路的小花鸭

活动目标：

1、知道迷路的危险和解救办法correct过去式，进行生存教育。

2、通过亲身体验和情景设置，增强解决不同问题的能力。

3、增强自我保护意识伤感的签名，产生对迷路的、被拐骗孩子的同情心。

活动准备：

1、寻找一些报纸登载有关小孩被骗、被拐的消息职工大会表决。

2、《迷路的小花鸭》的迷宫图一张大学生自我鉴定范文。

3、幼儿会表演《迷路的小花鸭》用果然造句。

活动过程：

1、出示《小花鸭找家》的迷宫图，引出主题。

教师：小花鸭为什么哭?它怎么会迷路找不到家的?怎么办?

请幼儿为图中迷路的小花鸭找家不足为训造句。

2、教师设置情景lf introduction，引导幼儿寻找解决问题的办法黄河大合唱 歌词。

教师：小朋友出去玩同学关系，有时不小心也会迷路的感恩祖国的话。你们看：

小红同妈妈逛商店时乐观心态，小红看见一个会说话的娃娃很可爱少先队大队委竞选稿，她就

在那儿抱起了娃娃，过了一会儿，突然发现妈妈不见了，怎么办?

3、设置想象活动：迷路的危险。

教师：迷路了，会发生什么危险?怎样找到自己家里的人呢?

教师小结：小朋友如果迷路了，不要慌，不要只是哭经典励志名言，要想各种

办法寻找自己的亲人中秋客户祝福短信。千万不可跟着陌生人走繁体字qq情侣网名。

4、介绍一些报纸上登载的有关被拐的事例，引起幼儿的重视。

5、组织幼儿谈话：怎样避免迷路和走失。

6、音乐表演：《迷路的小花鸭》

重点：知道迷路的危险和解救办法，进行生存教育tvb经典台词。

难点：通过亲身体验和情景设置医院网络推广，增强解决不同问题的能力三年级上册语文期中试卷。

幼儿园小班语言类优秀教案汇总

幼儿园语言类优秀教案汇总一：两位新朋友

教学目标：

1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性思想政治表现。

2、初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用"我会自己……"的句

式说说自己会做的事。

教学准备：

人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机

教学重点：

培养幼儿积极观察表达的能力，有说的愿望。

教学过程：

1、以介绍新朋友给大家认识引出主题出师表全文。

2、认识红红

(1)介绍红红

(2)向红红问好以快乐为话题的作文，幼儿自我介绍勤勉的近义词。

(3)观察红红荷塘月色 朱自清，说说喜欢红红吗?为什么?

(4)介绍红红自己会做的事。说说红红会做的事每次点燃火柴。

(5)表达自己愿意与红红交朋友的愿望想法。

3、认识东东

(1)观察东东，说说对东东的感受含蓄的情诗。

(2)友爱教育，劝说东东整治用人不正之风。

(3)帮助东东歌谣大全，说说怎样让东东变干净。

(4)教具操作三打白骨精原文，语言同步东东的卫生行动证券公司实习报告。

(5)说说东东自己会做的事。

(6)说说夸赞的话。

4、介绍自己

(1)说说自己会做的事。(告诉老师2010上海高考语文，小朋友向子贡学说服，两位新朋友)

(2)听音乐动一动，演演自己会作的事教师节倡议书。

教学结束

对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求数学常识。

幼儿园语言类优秀教案汇总二：穿鞋真有趣

教学目标

1、通过穿爸爸、妈妈、自己的鞋子的体验老年协会会议记录簿，学习词语：拖拖拉

拉、摇摇晃晃、蹦蹦跳跳。

2、能大胆表述出观察到的不同鞋子的区别和穿上后的感受，在

探索中获得知识的乐趣教学研讨会。

教学准备

1、爸爸、妈妈的鞋若干双骂人带脏字越毒越好。

2、布置鞋屋的场景三八妇女节讲话稿，男鞋区、女鞋区。

教学过程

一、带幼儿听音乐参观鞋屋，激发幼儿的兴趣。

二、让幼儿观察并表述不同的鞋子都有什么特点：

1、鞋屋里有些什么鞋呢?(皮鞋英语语法知识，高跟鞋、布鞋、运动鞋)

2、这些鞋都是谁穿的?(爸爸穿的鞋西方酒文化，妈妈穿的鞋)

3、爸爸的鞋子和妈妈的有什么不一样的地方?

(爸爸穿的是皮鞋，跟低;妈妈穿的高跟鞋去青岛旅游，很高)颜色一样吗?

(不一样，有白色的、黑色的……)

4、大家小脚并拢全国两会精神，看看自己穿的鞋子和旁边小朋友的鞋子有什

么不一样?

5、谁的?谁的比较大?小朋友的鞋子呢?

(爸爸的;妈妈的比较大;我的鞋子最小)

6、小结枫桥夜泊张继。爸爸、妈妈、小朋友的鞋子都不一样暑假去哪里旅游好玩，现在鞋屋里有

这么多爸爸妈妈的鞋子技术负责人岗位职责，

我们一来起穿上试一试给领导的短信，好吗?

三、通过尝试让幼儿体验穿不同鞋子的感觉学生会部门工作总结。(脱下自己的鞋放

到椅子底下)

1、第一次尝试白族的节日风俗，集体体验穿上爸爸妈妈的鞋的感觉。

男孩穿上爸爸的鞋金融市场形成性考核册，女孩儿穿妈妈的鞋走一走哀鸣的意思，试一试。

(1)交流讨论：穿上爸爸的鞋，有什么感觉呢?走路很慢、我不会

走路了、要拖着走泰戈尔的诗，很不舒服感恩老师的句子10字。

(2)我请一位小朋友穿爸爸的鞋走一走让大家看看是不是跟我们

说的感觉一样?

(3)穿爸爸的鞋走的时候鞋子离开地面了没有?

在地面上不断的发出声音，走得很慢2016年七夕，我们可以用一个词语来形

容叫拖拖拉拉感恩帮助过我的人图片，

穿上爸爸的鞋，拖拖拉拉走得慢!

(4)我们穿爸爸的鞋，拖拖拉拉走得慢，穿妈妈的鞋走路有什么

感觉呢?

妈妈的鞋跟太高了天下相亲与相爱歌词，走路时想要摔倒放假2019。

(5)请两位小朋友穿妈妈的鞋走一走让大家看看是不是跟我们说

的感觉一样?

(6)穿妈妈的鞋子走路的时候身体怎么样了?

摇晃了教师节写给老师的祝福语，想要摔倒，我们用一个词语来形容叫摇摇晃晃，穿上妈

妈的鞋，摇摇晃晃要摔倒!

2、第二次尝试，交换穿鞋当天长遇上地久，验证。

(1)男孩穿上妈妈的鞋子走一走繁体字昵称，边走边说："穿上妈妈的鞋，摇

摇晃晃要摔倒"

(2)女孩穿上爸爸的鞋子试一试朋友圈说说心情短语，学说："穿上爸爸的鞋，拖拖拉

拉走得慢"

3、第二次尝试，穿上自己的鞋子体验。

(1)我们来穿上自己的鞋走走跑跑会有有什么感觉呢?

不大也不小正好，很舒服优美写景文章，穿自己的鞋跑得快大饱眼福，又蹦又跳的日记300字大全。

(2)那我们用一个词语来形容蹦蹦跳跳，穿上自己的鞋伤感的名字，蹦蹦跳

跳跑得快!

4、小结：穿鞋真有趣，穿上爸爸的鞋学习党的十八大精神心得体会，拖拖拉拉走得慢;穿上妈

妈的鞋，摇摇晃晃要摔倒;

穿上自己的鞋，蹦蹦跳跳跑得快。

四、情景延伸

1、听是谁在吵架?小鞋子你怎么了?(穿反了)

那该怎么办?我们班的小朋友可聪明了没有把鞋子穿反，穿反鞋

会很不舒服夜书所见，也会摔倒西方情人节的来历。

2、我们在家里不要随便穿大人的鞋子和你一起慢慢变老，如果想穿，要有爸爸妈

妈的搀扶，否则会摔倒或扭到脚夏天的秋天，很危险校车安全管理条例，大家能做到吗?

教学结束

今天，我们用小手穿了爸爸妈妈和自己的鞋子琴动我心，鞋子上的细菌、

小虫子都爬到我们的手上了大学毕业就业问题，应该怎么办呢?(洗手)

好的锦绣中华舞蹈，让我们排好队出去洗洗手吧!

幼儿园语言类优秀教案汇总三：谁躲起来了

教学目标：

1.能快速清楚、正确地说出同伴的姓名祭妹文翻译，巩固对同伴的认识。

2工匠精神名人简短事例.乐意参加游戏活动报价单的格式。

教学准备：

在日常生活中帮助幼儿认识同伴，知道他们的姓名。

教学过程：

一、点名游戏，巩固认识同伴姓名

1.教师点名成就的近义词，被点到名的幼儿迅速起立答"到!"，其他幼儿要求

注意听和看小学开学典礼校长讲话。

2苏轼 定风波.出示漂亮的动物图案小贴花给幼儿欣赏，告诉他们能在游戏中

说出别的小朋友的姓名就可以得到贴花海燕之歌读后感，激发幼儿的学习兴趣导购员做什么的。

3即景作文五年级.请幼儿在我们班制作的互动式墙饰我和我的好朋友中，让幼儿

分组进行找朋友的活动。

4话剧剧本.鼓励在活动中找对朋友的幼儿，鼓励胆小的幼儿勇于尝试。

二、新授游戏：谁躲起来了

1自信演讲稿.教师讲解游戏的名称、玩法和游戏的规则。

游戏的名称叫"谁躲起来了?"

游戏玩法：请两位幼儿上前描写人物语言的句子，各自作自我介绍下象棋，"我叫×××"2020年母亲节，

讲完后请全体幼儿闭上眼睛，请其中一位幼儿藏进来，接着叫大家

睁开眼睛家乡的风俗作文600字六年级。老师问："是谁躲起来了?"(请一幼儿回答)然后再请躲起

来的幼儿出来给大家看一暴十寒的意思，猜对后，全体幼儿再说一遍："是×××躲

起来了"网课的心得体会。

2误会英语.幼儿游戏锦旗的内容，先请2名幼儿上前情义无价歌词，玩2-3遍后重阳节小报，请3名幼儿上前，

视班上幼儿情况逐步增加人数c语言学习，增加难度踏雪寻梅教案。幼儿反复游戏，教师给

猜对的幼儿身上贴动物贴花，以示鼓励。

活动中加强幼儿能快速清楚、正确地说出同伴的姓名信息技术培训，巩固对同

伴的认识，鼓励班上胆小的孩子进行尝试鼹鼠挖掘工。

3甜甜的泥土.学说短句："×××躲起来了!

(我的朋友是谁年的来历和传说，我的朋友躲起来了脍炙人口是什么意思，每位孩子尝试大胆进行表

达)。

三、提出交友要求

教师小结北方小年，鼓励幼儿认识更多的朋友宾馆客房装饰，并说出他们的姓名母亲悼词。

幼儿园大班《骑自行车》教案

幼儿园大班《骑自行车》教案

活动目标：

1、通过开展骑自行车（三轮自行车）的体验活动别董大 古诗，理解

“骑”“越”“趟”“冲”等词的含义和用法lemon tree 歌词。

2、掌握完整叙事要素，能按照时间顺序有条理地叙述一件事。

发展幼儿口语表达能力教研。

3、能自由发挥想像小学秋季运动会稿件，在集体面前大胆讲述。

4、理解故事内容，丰富相关词汇生活随笔。

活动准备：

1、经验准备：幼儿已学会骑自行车什么是大暑。

2、物质准备：大书及幼儿用书、适宜幼儿骑车游戏的场地、自

行车越过的障碍物。

活动重难点：

通过骑车游戏，理解故事中动词的意思程氏爱鸟。

体会动词的含义并能正确使用。

活动过程：

1、大书导入。

教师：小朋友们都喜欢骑自行车吗？骑自行车有什么感受？为什

么？（幼儿回答问题时可以边说边做动作文员的职责。）

2、大书图画阅读。

教师出示已被遮住文字的大书，引导幼儿逐页猜想画面内容山东省小学教师远程研修。

教师：画面上的小朋友骑自行车都经过了哪里？每到一个地方，

他做了哪些动作？

幼儿l：书上的小朋友骑着自行车经过大树、小桥、小水坑、山

坡。

幼儿2：这个小朋友绕过大树；趟过小水坑；骑上山坡。

教师：小朋友们在骑自行车时做过这些动作吗？

幼儿1：我也骑着车绕过大树争先恐后的意思，绕就是车把向一个方向围着大树

转一个圈。

幼儿2：我骑车时重阳节活动，遇到小水坑就会加速趟过去。

幼儿3：我骑车经过小桥时是越过去的`。

3、大书文字阅读征求意见稿的回复。

（1）教师指读文字，每指读一页小学生童谣大全，可以先请幼儿倾听环境污染调查报告，然后再

请幼儿跟读。

（2）结合文字，引导幼儿说一说：书中的小朋友是在什么时间

去骑自行车的？

（3）重点强调书中的动词：“骑”“绕”“越”“趟”“冲”，

每讲到一个字请幼儿模仿，加深印象。

（4）请幼儿观察、思考书中每一页的句型有什么联系我评it，并发现：

每一页的句型都会重复前一页的地点并到达一个新的地点创造性思维的例子。

（5）请幼儿仿照书中的句型创编出自己在一周之中都做了些什

么事。例如学生教师节送花老师要求背古诗，星期一，我……星期二协议书范文，我……能按照时间顺序有条

理地叙述i wish you merry christmas。

幼儿1：五一假期时，我和爸爸去旅游一年级口算练习题。星期一《三峡》原文及翻译赏析，我们去了北海

公园；星期二机电一体化专业描述，我们去了天安门广场；星期三咏菊，我们去了游乐园；

星期四，我们去了长城；星期五油菜花的作文，我们去了动物园；星期六向国旗敬礼，我们

去了回龙观公园；星期日漫不经心造句，假期快结束了多媒体技术的发展，我们在家休息非主流日记，准备第

二天高高兴兴上幼儿园八年级英语教案。

幼儿2：我帮妈妈做家务，星期一关于挫折的作文，我扫地；星期二，我擦桌子：

星期三梁山伯与祝英台故事，我为花浇水；星期四幼儿园大班个案分析，我洗碗；星期五静女 教案，我自己洗袜子；

星期六我发碗筷；星期日，妈妈夸我是乖孩子。

（6）引导幼儿指读小书公路工程技术交底，找出反复出现的文字：星期、我、骑

自行车以改变为话题的作文。

4、拓展学习。

（1）引导幼儿来到户外活动场地含有花的诗句，观察场地上已布置好的各种

障碍物生子报喜短信，猜测活动内容。

（2）一名幼儿骑着自行车出现在幼儿面前观潮原文及翻译，激发幼儿参与活动

的兴趣拯救金鱼。

（3）幼儿分成四队，分别骑自行车用书中提到的各种动词穿越

地上的障碍物。在通过后访谈提纲，大声说出：“我……过了障碍，我胜利

了！”引导幼儿通过实践进一步感受词汇所表达的含义汉字的谜语。

幼儿1：我骑着自行车绕过饮料瓶。

幼儿2：我趟过皱纹纸做成的小水坑2015元旦放假安排时间表。

幼儿3：我冲过大门清明节日记100个字。

（4）幼儿创新活动：创新骑自行车越过障碍的方法，并用语言

表述。

幼儿1：我越过了地板块做成的小桥！

幼儿2：我绕过了椅子做成的树桩！

幼儿3：我冲过了柱子门1

5、延伸活动流逝的大自然。

引导幼儿寻找生活中其他与动作有关的词并与家长合作牛开头的四字成语，记录幼

儿寻找的动词，制作图文并茂的动词小书火源之界在哪。

个人反思：

本次活动注重将幼儿的已有经验与学习内容相结合企业内部控制，设置幼儿感

兴趣的情境楚门的世界剧情，引导幼儿通过亲身体验，更加直观地理解了各种动词

的含义。由于活动内容是幼儿感兴趣的且符合本班幼儿特点英文情诗，所以

幼儿在活动中认真投人学做美食，完全融人其中高考标语。在提问上曹文轩，层层深入、思

路清晰诡计的近义词，引导幼儿充分表达自己的感知体验，使幼儿在参与活动时读《鲁滨逊漂流记》有感，

充分发挥了想象力与创造力快乐的节日作文，创新能力得到提高。即使是不善表达

的幼儿也能够在体验活动中展示自己做焦裕禄式的县委书记，体验到成功表达对敬意的句子。活动既满足了

幼儿活泼好动的特点中教免费论文，又使幼儿体验到了读本的内涵，基本达到了

活动目标。

小百科：自行车，又称脚踏车或单车，通常是二轮的小型陆上车

辆。人骑上车后学习的名人名言，以脚踩踏板为动力个人简历制作，是绿色环保的交通工具。