大班音乐公开课迷路的小花鸭教案反思

大班音乐公开课迷路的小花鸭教案反思

这是大班音乐公开课迷路的小花鸭教案反思盼望长大，是优秀的大班音乐

教案知识迎新年的优美句子，供老师家长们参考学习。

一、设计意图

音乐是表现情绪、情感的最好方式。想让幼儿喜欢参加艺术活动荆轲刺秦王课件，

大胆表现自己的情感和体验，寻找合适的歌曲教材是至关重要的。歌

曲《迷路的小花鸭》旋律优美、内容生动，在简短的的几句歌词中包

含了一个极富童趣、寓意深刻的小故事。三段歌词描绘了几种不同的

情绪中秋节故事，第一段描述的是小花鸭迷路后伤心的情绪不可一世的意思，第二、第三段则描

述了小朋友送小花鸭回家、小花鸭回到妈妈怀抱的过程，情绪转为活

泼欢快细腻的反义词。内容的浅显生动和音乐不同情绪的表达2021端午节放假通知，使这首动听的歌曲

成为孩子们学习有感情演唱歌曲的好教材小学语文论文。

大班幼儿逻辑思维虽然已开始萌芽高泽冶，但主要的思维方式还是以具

体形象思维为主的。所以本次活动我将让幼儿通过多种感官通道老鼠嫁女故事一年级，运

用多媒体和情境表演的手段，充分让幼儿感受和欣赏音乐，激发幼儿

爱护小动物及同情、关心他人的情感和体会帮助别人的乐趣。

二、目标定位

活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用出自历史故事的成语。根

据大班幼儿的年龄特点及实际情况以及布卢姆的《教育目标分类学》

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为依据，我确定了情感、态度、能力方面的目标作文第一次走夜路，其中既有独立的成

分介绍信的格式，又有相互融合的一面情侣昵称。目标为：

1、让幼儿体验音乐的情绪变化我为你歌唱，能随音乐的变化做出相应的动

作和表情。

2、激发幼儿同情、关心他人情感和体会帮助别人的乐趣。

3、激发幼儿能表现自己地欲望对老人的感恩寄语。

根据目标，我把活动重点定位于：理解歌曲的性质和主要内容，

学会有感情地演唱歌曲。

活动的难点是：能根据歌曲的变化随意做出伤心及快乐的动作及

表情，积极参加音乐剧的表演。

总之乡镇人大工作总结，我将积极树立目标的整合观、科学观，力求形成有序的目

标运作程式激烈的反义词。为使活动呈现趣味性、综合性、活动性船务员，寓教育于情境

游戏之中，我作了如下活动准备：

1、经验准备：课前举行过有关于迷路的谈话，使幼儿对迷路及

自救的方法有一定的了解安置房买卖合同范本。

2、物质准备：关于歌曲的多媒体课件、歌曲磁带、鸭妈妈及小

花鸭的头饰元宵节古诗。

3、空间准备：

活动前幼儿的位置摆成半圆形千字文全文带拼音，以利于幼儿进行表演。

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三、教法学法

科学教法——轻松引领师幼互动

新《纲要》指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、

引导者。活动中应力求形成合作探究式的师生互动、生生互动会计档案管理办法。因此，

本次活动中我除了以可爱、亲切的形象，饱满的情绪影响孩子外，我

还精选了以下几种教学方法：

1、视听唱法：这种方法主要是根据幼儿的具体形象思维占主要

地位的特点和幼儿语言发展的特点而采用的。视就是引导幼儿去看去

观察，在自由、宽松的环境中报关员考试试题，为幼儿提供形象生动的多媒体课件航海家的故事，

充分的刺激幼儿的视觉，引导他们轻松地理解歌曲内容小学生图画大全。听就是教师

的语言启发和音乐的动人熏陶。唱就是指幼儿歌唱掌握正确地唱歌方

式，在体验音乐不同变化的同时，能有感情地进行演唱。

2、情境教学法：这种方法指在教学过程中教师有目的地创设具

有一定情绪色彩的形象和场景服装厂简介，以引起孩子对学习的兴趣，使孩子的

能力得到培养虎头蛇尾的近义词，心理机能得到发展万圣节传说。

本次活动中喜欢废铁的沈老汉，我还将采用审美熏陶法、赏识激励法对活动加以整

合关于春节的故事，使幼儿在体验音乐美的同时，达到科学性、艺术性、健康性、愉

悦性的和谐统一。

有趣学法——学海无涯乐作舟

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在本次活动中2021四级作文，我将以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加表现活

动，精选的学法有：

1、体验法：心理学指出怀疑的近义词，凡是人们积极参加体验过的活动，人

们会对活动的感觉和内容的印象更为深刻。我让幼儿通过观看电教、

情境模拟等手段给老师写一封信，让幼儿体验歌曲中小花鸭的伤心和快乐，使活动更

为丰富和有趣。

2、多种感官参与法：活动中，我将引导幼儿想一想、说一说、看

一看、听一听、学一学、唱一唱、演一演等多种感官的参与国情备忘录，促幼儿

对音乐学习产生浓厚的兴趣初中说明文范文。

四、教学程序

教学流程：激发兴趣——欣赏歌曲——学唱歌曲——表演歌曲—

—延伸活动

（一）引入活动最美孝心少年，激发兴趣。

出示课件一不忘初心牢记使命心得，引导幼儿谈话。（课件一的内容是：在碧蓝的天空

下，溪水潺潺、杨柳垂垂、荷花盛开四年级写景作文，一只可爱的小花鸭却正在伤心

的流着眼泪包装的学问。）

师：小花鸭怎么了？幼：小花鸭哭了业务员销售技巧培训。

师：它怎么哭了？你们猜猜可能发生了什么事？

（《纲要》中指出，发展幼儿语言的关键是创设一个能使幼儿想

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说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境伤感说说心情短语。创设这样的

环境就需要老师多提开放性的问题，尽量一问多答，充分挖掘幼儿的

思维能力。在这个问题里英文简介，答案并不重要。重要的是一个为什么会让

他们积极地去思考小花鸭哭的可能性，并能根据自己已有的生活经验

来回答问题。也许孩子会说：小花鸭跟好朋友吵架了牛年对联大全带横批，好朋友不理它最初的梦想歌词，

它就哭了；或者是小花鸭心爱的玩具丢了一百个孩子就有一百个答案总结会主持词，

只要孩子愿意动脑筋，愿意大胆地说出自己的想法中秋赏月的诗句，我想这就是我要

求达到的目的。而且这样设疑环节的设置也为下面的音乐学习做了恰

到好处地引出，这个时候孩子已经很想知道小花鸭哭的真正原因了，

我们可以很自然过渡：让我们现在就来听听高考命题作文，小花鸭到底为什么哭了

吧。这时多媒体课件和音乐同步进行红楼一梦，孩子们不用你去费心地组织灯影组，

都认真去听了2011高考语文。）

（二）欣赏歌曲

1、第一遍有画面欣赏音乐后，师：小朋友们，歌中都唱到了谁？

歌曲主要讲了一件什么事？

（这是一个概括性的问题我的中国梦征文范文，我认为大班孩子已有培养这方面能力

的必要了竹林，在孩子回答时，老师要鼓励他们表述完整2013年广东高考语文，并给予积极的

肯定英文简历。）

2、第二遍无画面欣赏音乐后尤其造句，师：听了这首歌，你心里有什么

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感觉？

幼一：听了之后苏州园林 叶圣陶，我的心里感到很难受无影无踪的近义词。（这个孩子富有同情心环保知识竞赛试题，

他可能正在同情小花鸭迷路了呢！那我们可趁机教育幼儿要富有爱心武汉三本院校，

并鼓励他们向歌中的小朋友学习乐于助人的精神。）

幼二：这首歌曲真优美技术负责人简历，我听了还想听员工更衣室。（说明这孩子在单纯享

受乐曲的旋律美呢！老师在这时就可以顺势引导幼儿了解歌曲的性质

了垃圾污染。）

幼三：

（每个孩子都是独立的个体大漠孤火烟直长河落日圆，他们的思维方式都有所不同，回答

不可能千篇一律。如何提升幼儿的认识历史人物介绍，使他们的学习变得更有意义，

那就需要老师不仅要博学多才，还要灵活机智了。）

3、欣赏教师有感情地演唱歌曲后，师：你最喜欢歌曲中的哪一

句？请你来当小老师吧！

（一首歌曲一下子学会有点困难，但让孩子在熟悉音乐后，唱出

自己最喜欢的一句并不难诗歌大全100首 小学生四年级。并且成语之最，大班的孩子已有一定的表现欲望了思念亲人的诗句，

让他们当个小老师，他们会争先恐后酒店员工手册，使以往枯燥的学唱环节生动起

来。当然夸父追日的神话故事，孩子如果唱得不是很准确，教师要及时引导诗经简介，并努力引导

他们有感情地演唱歌曲个人工作总结内容，将伤心、快乐等不同的情绪唱出来上半年工作总结及下半年计划。《纲要》

中指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利三年级下册作文大全，尊重幼儿的身心发展

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规律和学习特点端午节的别称，关注个别差异，促进幼儿富有个性的发展。此环节

要特别注意面向全体静思语录，尤其是能力较差、胆子较小的幼儿更应给予积

极的鼓励和机会love is not blind。）

（三）学唱歌曲

１、用啦、哩轻声哼唱旋律。

２、师生齐唱（师要有感情地演唱美国留学申请，引导幼儿唱时注意表情及语

调的变化）

３、用几种不同的演唱方式激发幼儿学唱的兴趣民事案例。如：个别领唱

集体用单音字伴唱；给乐句末尾加后缀词等律师求职。

（孩子对一种表现方式的兴趣不是非常持久，所以我们可以尝试

让孩子用不同唱的形式来学唱歌曲盗梦空间经典台词。经我多次实践，这样变化的方式

很受孩子欢迎爸爸对我的需求。）

（四）表演歌曲（提供头饰，让幼儿进行音乐情情境表演）钱缪。

师：小朋友们学生会述职报告，这首歌曲真好听，它还可以编成音乐剧呢！我们

现在就来扮演一下歌曲中的角色吧！

（由于这首歌曲简单生动桑央嘉措，故事内容比较完整周星驰经典对白，很适合排演音乐

情境表演小学生课外阅读书目。在这环节中，要尽可能多地请小朋友来表演，可结伴演一

个角色，提醒幼儿在唱后加上合适的语言，比如小鸭子：妈妈，妈妈方山子传，

你在哪里呀？别急夸人的话，别急心中有话对你说 作文，我来帮助你。太好了小学生评语集锦，我的宝宝回家了！

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使表演更加生动。在表演时，提醒幼儿注意表情的变化，表演结束后

请观看的幼儿做裁判，说说谁的表现好奥运冠军的故事，并要求大家向他学习。表演

可进行２—３次。）

《纲要》中指出传记阅读，老师要培养幼儿大胆的表现自己情感和体验的

能力；鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，所以我认为我

设计的音乐情境表演是孩子领会歌曲的一种升华往事只能回味歌词，也会是孩子们喜欢

的一种学习方式。

（五）活动延伸

师：小朋友们演讲稿怎么写，你们真棒开车注意事项，会表演音乐剧了呢！晚上回家当小老

师把爸爸妈妈教会曼德拉的一生，也在家里表演音乐剧好吗？

（活动的延伸是为了孩子再一次巩固所学到的本领国家信访条例，并给每个孩

子都当小老师的机会花香四溢，让他们充分感受到成功的喜悦党员年终个人总结，以增强他们的

自信心社戏 鲁迅。）

教学反思：

我运用了情景教学法中学生英语日记，设置了小花鸭迷路的情景，让孩子帮小花

鸭找妈妈的#39;过程中亲身体会小花鸭找不到妈妈的伤心难过的心

情中国酒文化论文，和帮小花鸭找到妈妈而欢呼雀跃的高兴情绪。因为是亲身体验所

以孩子能完全的投入到故事中去，帮助孩子把抽象转换为形像我的校园作文400字。在故

事中孩子也能够体会到帮助别人的快乐，从而引导孩子在生活中要经

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常帮助他人，这样不但被帮助的人能过得到帮助而快乐李煜诗词，自己也能够

很快乐。这里很好的对孩子进行了乐于助人的品德教育。乐于助人的

品德教育在现今大多都是独生子女的教育显得尤为重要。

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