小班音乐《迷路的小花鸭》教案

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小班音乐?迷路的小花鸭?教案

小班音乐?迷路的小花鸭?教案

作为一名教职工小学三年级日记大全，经常要写一份优秀的教案刘伟的故事，教

案是保证教学取得成功、提高教学质量的根本条件。那么写教案需要留

意哪些问题呢？以下是我整理的小班音乐?迷路的小花鸭?教案，欢送阅

读与保藏初中阅读题及答案。

小班音乐?迷路的小花鸭?教案1

设计意图：

1、音乐观赏是幼儿园音乐教育中的一个重要组成局部雾的作文，能有效提

高幼儿对音乐的感受力、理解力并能丰富音乐想象力，开阔幼儿音乐视

野，提高音乐听觉力气和音乐素养；音乐观赏也是向幼儿进展美育的重

要途径水浒传第一回。幼儿通过观赏作品，能从中体会对生活的感受与理解那一次我笑了，抒发情

怀、愉悦身心。

2、?迷路的小花鸭?篇幅短小党的任务，构造单纯，形象鲜亮小学生作文过年，音乐旋律秀

丽且两段在强度、速度上差异明显，歌词通俗易懂、奇异、好玩、

有意义毕业实习，很适合年龄较小的幼儿听赏好歹的拼音。

3、我的设计意图是在于通过?迷路的小花鸭?这一音乐观赏活动中秋节好词好句，

集艺术、语言、科学、安康等于一体，“在小伴侣去郊游听说了‘小

花鸭迷路’这一件事〞的主题的牵引下幸运的近义词，成为一个主题性综合活动。

大胆地将心情与乐曲相联系，将心情与色调相搭配，让孩子们在宽松、

和谐、新颖的过程中，身心愉悦的状态下提高综合素养销售总监，培育活动的

爱好；并期望通过这一活动表达出我们打破了以往分类式、听讲式的

教学观念，渐渐适应了新?纲要?所提出的整和教育观的教学思想民风民俗手抄报。

活动目标：

1、通过观赏歌曲?迷路的小花鸭?上网的好处，关怀幼儿理解歌曲内容可爱妹妹，听懂

歌曲所表达的心情十万为什么。

2、初步学会用表情〔神态〕、动作、色块来表现不同的音乐心情礼拜六个性签名。

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3、激发幼儿的怜悯心，培育他们助人为乐的好品德理事会决议。

4、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境大熊猫的习性。

5、认真倾听并主动参与唱歌活动写长江的诗句。

活动预备：

场景布置；色调差异明显的背景图两幅；表情脸谱两个；小花、小

鱼等小图片学具人手一个；木偶小鸭子、小伴侣各一；小鸭子头饰；音

乐磁带、录音机描写日月的成语。

活动过程：

一、听?进展曲?进入活动室。

二、跟做律动?身体恰恰恰?王羲之学书。

三、学习观赏歌曲?迷路的小花鸭?那一次。

〔一〕老师以讲故事的形式设置悬念以奉献为话题的作文，引起爱好：

师：

1、小伴侣们看，我们郊游到了这里，这地方都有些什么呀？

2、听，远处好象传来了一阵阵的哭声。你们想不想知道是谁在哭？

到底发生了什么事？

〔二〕分段观赏：

1、观赏歌曲第一段“池塘边，柳树下星星变奏曲教案，有只迷路的小花鸭，嘎嘎

嘎，嘎嘎嘎重阳节资料，哭着叫妈妈〞红色小故事。

2、提问关怀幼儿理解第一段的内容：

①池塘边，柳树下十月一手抄报简单又漂亮，是谁在哭呀？它为什么哭？

②你觉得如今小鸭子心里是怎么样的？

3、观赏乐曲第一段我的好朋友作文400字，感受“难过〞的心情。

4、师：①谁能关怀小花鸭找到妈妈呢？〔引导幼儿自由协商、

开放联想〕

②大家想的方法真好对英雄敬佩的赞美句子，让我们听听歌曲的其次段同桌冤家伍美珍，到底是谁关怀

了小花鸭。

5、观赏歌曲其次段“小伴侣，观看了见证成长，抱起迷路的小花鸭经典作文素材，啦啦

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啦，啦啦啦，把它送回家〞。

6、提问：①是谁关怀了小花鸭？

②怎么帮的？

③如今大家的心情又怎么样了？

7、观赏乐曲其次段，感受“兴奋〞的心情感恩老师的话语。

四、完好观赏歌曲、乐曲各一遍，引导幼儿用表情表现音乐的心情：

1、师边跟随录音机唱边操作小木偶，完好观赏歌曲一遍：

2、师：①你觉得这首歌有几段？开头第一段说了什么事情？后来

其次段呢？

②第一段唱小花鸭迷路了，它心情是怎么样的？你们呢？这时脸上

的表情又是怎么样的？〔出示表情脸谱〕大家一起学一学难过、难过的

样子！

③其次段唱小伴侣关怀了它，大家心里怎样的？兴奋又会是怎样的

表情？

3、再次放乐曲录音，幼儿倾听并用表情表现心情。

五、引导幼儿用色调表现音乐心情：

1、请幼儿帮小花鸭找出“找不到妈妈时〞和“小伴侣帮它时〞的

照片空白简历表格模板，并说出缘由个人能力怎么写。

2、老师小结。

3、再次分段观赏，引导幼儿用手中物品的色调表达心情。

①师：小花鸭说，其实那天有很多好伴侣也为它难过过、兴奋过

呢！它想把它们也分别请到照片上来作个纪念病句练习及答案。想想：你手中的好伴

侣又是什么时候陪在小花鸭身边的？那时的音乐是怎么样的？

②放歌曲第一段，师：如今会是哪些颜色的好伴侣在小花鸭身边？

想想它是生活在哪里的？请你把它送上来！

③放歌曲其次段我的错都是大人的错，师：如今会是哪些颜色的好伴侣在小花鸭身边？

想想它是生活在哪里的？请你把它送上来！

4、老师小结。

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六、鼓舞幼儿自愿地按歌曲的内容扮演角色、表现心情、创编与内

容相关的动作摄影技巧入门。

七、请表演得最好的一位幼儿戴上头饰当小花鸭，其余幼儿当小伴

侣，分段出场表演。最终老师说：“听傣族的风俗习惯，鸭妈妈好象也找来了，让我们

赶快把小花鸭送出去吧！〞幼儿自然离开活动室青春万岁 王蒙。

活动反思：

我运用了情景教学法，设置了小花鸭迷路的情景东方之珠串词，让孩子帮小花鸭

找妈妈的过程中亲身体会小花鸭找不到妈妈的难过难过的心情中秋节手抄报图画，和帮小

花鸭找到妈妈而欢呼雀跃的兴奋心情小狗吃骨头。由于是亲身体验所以孩子能完全

的投入到故事中去，关怀孩子把抽象转换为形像陌生的近义词。在故事中孩子也能够

体会到关怀别人的欢快母情节，从而引导孩子在生活中要经常关怀他人以幸福为话题作文，这样

不但被关怀的人能过得到关怀而欢快，自己也能够很欢快公证委托书。这里很好的

对孩子进展了乐于助人的品德教育。乐于助人的品德教育在现今大多都

是独生子女的教育显得尤为重要

小班音乐?迷路的小花鸭?教案2

一、设计意图：

本次活动我主要是结合在小班开展的?得意的小动物?这个主题活

动来进展的一个坚强的人。在主题活动?得意的小动物?中爱国不等于爱朝廷，幼儿对各种小动物

产生了深厚的爱好和宠爱之情。可是有局部幼儿在宠爱动物的同时抢凳子游戏规则，

却不疼惜小动物以感动为主题的作文，因此，我从?领域活动指导?中，选取了音乐观赏活

动――?迷路的小花鸭?，让幼儿在充分感受和观赏音乐的同时服装策划书，激发

幼儿疼惜小动物及怜悯、关怀他人的情感和体会关怀别人的乐趣。

在活动的设计上祭十二郎文原文及翻译，我主要通过引导幼儿能认真的倾听音乐命题作文题目，通过

入场的语言训练、练声和歌曲――?欢快的小鸭子?的比照龙的传人串词，感受?迷路

的小花鸭?音乐心情的不同三八红旗手先进材料，了解音乐的形象英文面试。依据小班幼儿思维的形

象性的特点少数民族的习俗，我通过讲和歌曲内容相像的?迷路的小花鸭?的故事以及

多媒体的手段，让幼儿边听歌曲励志句子，边看和歌曲内容全都的形象的动画，

进一步感受音乐的性质我爱这土地。最终让幼儿参与表演，启发幼儿随着音乐做

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出难过的动作与表情伤透了我的心，激发幼儿怜悯、关怀他人的情感和体会关怀别人

的乐趣花香。这样银行营销技巧，幼儿在老师的引导下，和自

身的爱好下好好爱自己，不知不觉感受了8遍的歌曲。

二、活动目标：

1、在感受歌曲的过程中启发幼儿随着音乐做出难过的动作与表情，

激发幼儿怜悯、关怀他人的情感和体会关怀别人的乐趣2017万圣节。

2、通过让幼儿听一听、动一动、比一比分班，了解乐曲的名称、音乐

形

象〔慢的、哀痛的〕和主要内容关于童话的作文。

三、活动预备：

录有小鸭叫和哭声的录音；多媒体课件〔包含图片：池塘、柳树带

有眼泪的小鸭子。〕真的小鸭子一只赞美庐山的诗句。

四、活动过程：

1、语言训练：?小鸭子?进场。

幼儿边念：“走来一对小鸭0伟大的建党精神观后感，摇摇又摆摆0环境评价，尾巴短又短

呀0，嘴巴扁又黄0。队伍

整整齐齐0渔翁柳宗元，踏着一二一0写给绿的情书，它们去河里洗澡0，嘴里唱

着呷呷呷淘品味，嘴里唱着呷呷呷。〞

2、练声：跟我唱变形金刚3台词。

12|34|5―|54|32|1―|

(老师)小鸭迷路了〔幼儿〕真可怜

1234|5―|5432|1―|

〔老师〕小鸭回到家〔幼儿〕真呀真高兴。

3、复习歌曲：?欢快的小鸭子?

〔1〕唱一遍黑板报的设计。

〔2〕边唱边跳：启发幼儿做出小鸭子欢快的动作和表情。

4、观赏：?迷路的小花鸭?摘抄8首现代诗。

听录音〔呷―呷―哭声〕提问：谁在哭？〔小鸭子〕小鸭子

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为什么哭？

〔1〕引导幼儿感受音乐的心情：

①老师有表情的清唱

提问：A这首歌曲是慢的还是快的？

B听上去感觉怎么样？

C为什么听上去这么难过？

D听听歌曲想一想小鸭子为什么哭？

老师告知歌曲的名字?迷路的小花鸭?〔丰富词汇：迷路爱在深秋。〕

②再次观赏歌曲――?迷路的小花鸭?

师：听听?迷路的小花鸭?这首歌，心里觉得怎么样？和刚刚唱?欢

快的小鸭子?时心情有什么不一样？

观赏后提问：A欢快的小鸭子是怎么唱的？〔唱得很快家庭教育名言，跳动的〕

心里觉得怎么样？〔心里很兴奋，很欢快。〕

B迷路的小花鸭是怎么唱的？〔唱得很慢再见歌词，声音软软的广告公司策划书，连贯的一一幼教。〕

心里觉得怎么样？〔心里很难过，很难过营销计划书。〕

③老师边表演自由签名，边唱：听听?迷路的小花鸭?这首歌为什么觉

得心里很难过？

幼儿协商后，老师小结：听到这段音乐很难过，找不到妈妈很

难过个人基本情况信息表。

〔2〕感受歌曲的`主要内容白字开头的成语，体验离开亲人单独一人伤悲的心情。

①演示多媒体课件，幼儿边观赏歌曲，边看动画：

提问：小鸭子在哪儿迷路的？迷路后它怎么样了？幼儿答复后，

教

师用歌词唱出。

②演示教具，有感情的讲解并描述故事后演唱歌曲：“有一天，

小花鸭在池

塘边的柳树下玩呀玩一个学校的家长会，它迷路了，找不到家百科知识选择题，也找不到妈妈。它

哭了简单的美丽，处处喊妈妈计算机学习。〞老师边唱边表演，启发幼儿任凭跟唱。幼儿参

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与表演，激发幼儿关怀迷路的小花鸭的情感。

提问：小花鸭找不到妈妈怎么办？我们快帮小鸭子找找妈妈吧！引

导幼儿帮小鸭子在四周大声屡次练习叫妈妈：“妈妈――心得体会格式，妈妈――，

你在哪里……我想你呀！〞

〔3〕送小鸭回家信心。

老师出示小花鸭：“小伴侣工伤事故赔偿协议，小花鸭迷路了鹤立鸡群是什么意思，我们怎么帮它？〞〔把

它送回家〕老师抱起小花鸭边唱其次段，边带着幼儿把小鸭子送回家。

另一位老师扮演鸭妈妈接过小鸭：“感谢你们感恩父亲的作文，把我的宝宝送回了家学雷锋感言。〞

幼儿说：“不用谢，鸭妈妈再见！〞

5、在?欢快的小鸭子?的音乐伴奏下，边唱边做出欢快的动作与表

情，出教室。

五、活动反思：

这次活动，幼儿通过感受音乐学做饭，为小花鸭的迷路而怜悯、焦急，为

能关怀小花鸭找到自己的家而欢呼雀跃，完全沉醉在音乐的心情中父亲节感恩语简短，

并且刚开头复习欢快的?欢快的小鸭子?的歌曲性质和?迷路的小花鸭?

的歌曲性质形成鲜亮的比照第子规全，使幼儿很快能生疏到“?迷路的小花鸭?

听起来的唱得很慢，声音软软的，连起来的，听了心里很难过中考加油，很难

过陈安之语录。〞体验到离开亲人单独一人哀痛的心情。通过老师讲故事和看多

媒体课件中秋佳节短信，让幼儿的感知从抽象到形象，激发幼儿怜悯、关怀他人的

情感讳疾忌医，有的幼儿甚至眼眶里含满了泪水全国道德模范评选，深深的为歌曲的情景所感染员工饭堂管理规定，

最终让幼儿参与表演，投入到歌曲的情景中，激发幼儿关怀迷路的小

花鸭的情感神奇飞书，并关怀小花鸭想方法找妈妈英语写作范文，引导幼儿一起帮小鸭子在

四周大声屡次练习叫妈妈：“妈妈――意林读后感，妈妈――，你在哪里……我

想你呀！〞然后老师抱起小花

鸭边唱其次段女生ktv必点歌曲，边带着幼儿把小鸭子送回家卖柑者言。另一位老师扮演鸭

妈妈接过小鸭：“感谢你们写我的作文500字，把我的宝宝送回了家思乡的古诗词。〞幼儿说：“不

用谢病假工资规定 2013，鸭妈妈再见！〞幼儿见小花鸭真的找到了妈妈，从心里感到兴

奋杨氏之子翻译，体验了关怀别人的乐趣大暑的寓意是什么，并且在活动中圣诞节礼品，能使用文明礼貌的语言。

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因此活动的目标根本到达。

但是在活动中还存在着一些缺乏之处考试作弊之我见。如：由于本次歌曲观赏多用

老师清唱关于名人读书的故事，这就要求老师要有确定的演唱水平，给幼儿于美的享受敬业与乐业课后题，假

设没法到达，最好用录音冷傲家族。在活动中以情激情的方法还做的不够，只有

自己投入了促销用品，幼儿的观赏、感受的效果才会更好。在幼儿观赏过程中，

我多余的动作太多，有些影响幼儿的认真倾听浩瀚星空，应当一开头唱就投入到

歌曲中赵将军歌，在演唱中与幼儿多一些眼神的沟通我爱这土地艾青，或许效果会更好。

小班音乐?迷路的小花鸭?教案3

活动目标：

1、通过观赏歌曲?迷路的小花鸭?高一语文必修二，关怀幼儿理解歌曲内容，听懂

歌曲所表达的心情品牌策划案。

2、初步学会用表情〔神态〕、动作、色块来表现不同的音乐心情认识实习报告范文。

活动预备：

小花、小鱼等小图片学具人手一个；木偶小鸭子、小伴侣各一；小

鸭子头饰；音乐磁带、录音机昆组词语。

活动过程：

一、听?进展曲?进入活动室

二、学习观赏歌曲?迷路的小花鸭?

〔一〕老师以讲故事的形式设置悬念，引起爱好。

师：

1、小伴侣们看桥梁远景图，我们郊游到了这里，这地方都有些什么呀？

2、听墨香，远处好象传来了一阵阵的哭声描写人物的英语作文。你们想不想知道是谁在哭？

到底发生了什么事？

〔二〕分段观赏大学四年个人总结。

1、观赏歌曲第一段："池塘边中秋资料，柳树下，有只迷路的小花鸭观潮原文及翻译，嘎

嘎嘎，嘎嘎嘎，哭着叫妈妈。"

2、提问关怀幼儿理解第一段的内容：

①池塘边难受的个性签名，柳树下创造美，是谁在哭呀？它为什么哭？

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②你觉得如今小鸭子心里是怎么样的？

3、观赏乐曲第一段，感受"难过"的心情将改革进行到底下载。

4、师：①谁能关怀小花鸭找到妈妈呢？〔引导幼儿自由协商、

开放联想〕

②大家想的方法真好，让我们听听歌曲的其次段新学期手抄报，到底是谁关怀了

小花鸭党史教育 2021。

5、观赏歌曲其次段"小伴侣，观看了中年女，抱起迷路的小花鸭，啦啦啦高考语文必背，

啦啦啦，把它送回家"。

6、提问：

①是谁关怀了小花鸭？

②怎么帮的？

③如今大家的心情又怎么样了？

7、观赏乐曲其次段作文 我敬佩的一个人，感受"兴奋"的心情单位证明怎么写。

三、完好观赏歌曲、乐曲各一遍中国第一部完整的药物学著作，引导幼儿用表情表现音乐的心情

1、师边跟随录音机唱边操作小木偶一改双优心得体会，完好观赏歌曲一遍。

2、师：

①你觉得这首歌有几段？开头第一段说了什么事情？后来其次段

呢？

②第一段唱小花鸭迷路了，它心情是怎么样的？你们呢？这时脸

上的表情又是怎么样的？〔出示表情脸谱〕大家一起学一学难过、难

过的样子汉字的故事。

③其次段唱小伴侣关怀了它中秋节名言，大家心里怎样的？兴奋又会是怎样

的表情？

3、再次放乐曲录音望洋兴叹造句，幼儿倾听并用表情表现心情亲切的反义词是什么。

四、引导幼儿用色调表现音乐心情

1、请幼儿帮小花鸭找出"找不到妈妈时"和"小伴侣帮它时"的照片，

并说出缘由。

2、老师小结。

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3、再次分段观赏，引导幼儿用手中物品的色调表达心情牵着梦想的手。

①师：小花鸭说，其实那天有很多好伴侣也为它难过过、兴奋过呢！

它想把它们也分别请到照片上来作个纪念。想想：你手中的好伴侣又是

什么时候陪在小花鸭身边的？那时的音乐是怎么样的？

②放歌曲第一段暧昧歌词，师：如今会是哪些颜色的好伴侣在小花鸭身边？

想想它是生活在哪里的？请你把它送上来！

③放歌曲其次段，师：如今会是哪些颜色的好伴侣在小花鸭身边？

想想它是生活在哪里的？请你把它送上来！

4、老师小结。

五、鼓舞幼儿自愿地按歌曲的内容扮演角色、表现心情、创编与内

容相关的动作七一诗歌朗诵稿。

六、请表演得最好的一位幼儿戴上头饰当小花鸭第七条猎狗读后感，其余幼儿当小伴

侣，分段出场表演。最终老师说："听空间名称大全，鸭妈妈好象也找来了2013考研英语作文，让我们

赶快把小花鸭送出去吧！"幼儿自然离开活动室工伤保险条例全文。

活动完毕

活动就在这欢快的气氛中完毕了。

活动反思：

新歌教学始终是幼儿园艺术活动中的难题，特殊对于新中班的幼

儿来说王家卫经典台词，他们受到学问阅历和语言力气的众多限制，在记忆歌曲构造

和歌词内容上表现出了困难一年级主题班会教案。歌曲?迷路的小花鸭?具有相对完好的故

事情节小公司年会策划方案，为了更好地关怀幼儿理解、体验和记忆，我依据歌词内容绘

制了秀丽的故事图片实习期工作总结，从讲故事开头保密工作实施方案，关怀幼儿理解歌词值班人员职责，在此根

底上老师清唱歌词给幼儿听，然后幼儿再逐句学唱，但在活动中我觉

察我的青春我做主作文，在承受了故事导入的方法后，幼儿的学唱主动性虽然提高了，学

得也比较认真李开复给大学生的信，但真正的学唱局部照旧没有突破传统学唱的程序小学科学试卷，照

旧是幼儿一遍又一遍反复的跟唱数学补充习题答案。依据以上的生疏助学金的申请书，我结合填充图片

的操作方法，又一次设计了活动，并在同年龄段的其他班实施感恩母亲的作文400字，当幼

儿在对故事表现出深厚的爱好时19朵黄玫瑰代表什么，我准时告知幼儿：老师还有一幅画

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也讲解并描述了这样一个故事，然后引导幼儿依据老师所唱的内容逐句

填充图片，由于活动中参与了手的操作活动，再加上每贴一张图片就预

示着一句新歌词的产生见微知著的意思是，这样就彻底消退了无目的反复练唱和记忆歌词

所带来的枯燥感，使幼儿边玩边唱，轻松主动地学会了歌曲法制名言警句，使唱歌活

动显得如此自然和顺理成章。在整个活动中，幼儿心情高涨，兴致盎然焦急的近义词是什么，

令我也感受到一丝成功的喜悦。

通过以上活动情书，我更清楚地生疏到幼儿唱歌活动同成人的区分，他

们更多的是受到直觉行动思维的影响，鉴此仙人十五爱吹笙，老师要在活动中尽可能地

供应应幼儿适宜的操作时机劳动保护和劳动条件，使幼儿真正成为主动学习的仆人祖国的变化。

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